2012年6月21日

客座文章:CONUL年度研讨会,2012年6月14日

来宾留言者 艾伦·卡伯里(Alan Carbery),WIT的助理馆员。艾伦还经营信息扫盲博客 edlibbs.

CONUL信息素养咨询委员会 在TCD举行了年度研讨会’于6月14日星期四开设的护理与助产学院。当天忙碌了一天,有超过12位演讲者上台。

艾伦·布雷恩主席主持了研讨会,并简要介绍了CONUL’学者对图书馆员的整体价值和影响的调查’对学术课程的贡献。总体而言,图书馆’讲师看到学生们使用的信息源的质量和范围得到了改善,他们对此做出了积极的评价。还有轶事证据表明,由于信息素养教学,成绩有所提高。调查还发现,超过80%的学术人员特别希望在线获得更多的信息素养支持和材料。

简·塞克博士伦敦政治经济学院紧接着谈论她与Emma Coonan博士的联合项目,该项目旨在开发信息素养课程,以解决未来5年本科生进入高等教育的需求。简’这项工作是ARCADIA奖学金计划的一部分,已在10周内完成。该研究使用了改进的Delphi研究方法,并与信息素养领域的专家讨论了他们的信息素养概念是什么以及课程的外观。根据ANCIL(一种新的信息素养课程),您如何教授信息素养与您所教的内容一样重要。学生唐’不能将信息技能与他们所进行的其他任何学习分开。新课程的重点应该放在技能,知识和行为上,而不是技术和工具上。简说,图书馆员必​​须与学术伙伴合作实施ANCIL。信息素养无所不在’的生意。 ANCIL是披萨的隐喻,向我们展示了10条信息素养:
  1. 过渡(从学校到高等教育) 
  2. 成为独立学习者 
  3. 发展学术素养 
  4. 绘制和评估信息格局 
  5. 您学科中的资源发现 
  6. 管理信息 
  7. 信息的道德维度 
  8. 展示和交流新知识 
  9. 综合信息并创造新知识 
  10. 信息素养的社会层面 
可以从以下位置找到有关ANCIL的更多信息: http://newcurriculum.wordpress.comhttp://implementingancil.pbworks.com。简用短片剪辑了她的演讲。 ANCIL视频.

Pecha Kucha第一轮’发生了。 Pecha Kucha演讲的目的是简要介绍全国各地CONUL研究所正在进行的各种信息活动。
  • 杰克·海兰德(DCU) -杰克谈到了使用Moodle论坛来评估商科本科生的IL。杰克诚实地批评了这项倡议,强调了在此过程中遇到的一些障碍。
  • DIT菲利普·科恩(Philip Cohen) -Philip谈到了DIT中由NDLR资助的计划,目的是创建一套可在线重用的在线学习对象,用于商业,法律和媒体研究。七个教程重点介绍DIT’s library resources.
  • NUIG的莫妮卡·克伦普(Monica Crump) -Monica解释说,在将流通和问讯处合并之后,NUIG为图书馆助理设计了一个教室和指导计划,使他们通过一系列信息检索任务看到学生的生活。
  • 唐娜– Doibhlin,UL -唐娜(Donna)谈到大学期间使用学生同伴顾问的情况’为期7周的课程,旨在使学生熟悉和熟悉服务,以期提高留任率。唐娜(Donna)对该倡议表示赞赏。
  • 彼得·希基(UCD) -彼得强调了UCD库’的视频教程倡议。彼得提醒我们,我们有30秒的时间传达信息并吸引用户’s imagination. 
  • Pauline Murray,NUIM -Pauline着重介绍了NUIM库’收购Kindle电子书阅读器并将其借给读者,以发展其移动图书馆计划。该倡议取得了真正的成功。 Pauline强调了有关个人亚马逊帐户限制的一些问题。

午餐后, 克莱尔·麦卡维尼亚博士来自NUIM的学习技术专家介绍了她对学生的研究’VLE的使用。据克莱尔说,学生’VLE的使用很大程度上受其讲师的影响’的使用。克莱尔认为,学生是VLE的消费者,而不是内容驱动程序。他们对讨论论坛,聊天设施等的使用相对较低。 VLE在学生中的最大用途是获取讲义。它’s建议数字本地用户的假定行为未在VLE中显示。克莱尔指出,我们需要‘wrap-up’提供各种学习支持,并找到一种方法来进行协作展示。

苏珊娜·格林博士 来自心理学学院的UCD提出了关于在学校实施学习学习模块的思考。该模块是与库一起设计的。苏珊娜告诉我们,学生对这个模块有些不满,声称他们正在学习他们已经掌握的技能。尽管如此,学校还是认为该模块确实带来了有价值的学习经验。

最终的Pecha Kucha看到另外三位演讲者提供了快照:
  • 杰拉尔丁·普伦德加斯特(UCC) -杰拉尔丁在UCC上发表讲话’是针对艺术,人文和社会科学专业学生的通用研究生课程。
  • 乌娜’Connor, Athlone IT -Una谈到了她使用LibGuides来推动Athlone中的信息素养教学的情况。
  • 最后,DCU的Siobhan Dunne -Siobhan反思了自己在网上教室当学生的经历,以及它如何帮助她的教学。 Siobhan谈到反思作为教学手段的好处。 
作为唯一专门致力于信息素养的爱尔兰活动之一,CONUL研讨会非常适合深入了解全国一些学术机构中开展的信息素养计划。

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