2012年10月31日

回到学校...获得MLIS

洛林·柯伦(Lorraine Curran)的客座职位,她最近将她的研究生文凭转换为图书馆与信息研究硕士(MLIS)

去年的这个时候,我决定飞跃并回到 UCD图书馆研究学院之后,比我想念的还要多年。

In ‘my day’它被称为DepLis,由Mary Burke教授领导-今天,该系被称为SILS,由Diane Sonnenwald教授领导。

我趁机 将我的图书馆和信息研究文凭转换为MLIS。像我这样的图书馆员,拥有旧的DipLis,现在可以将其转换为MLIS。参加活动是非全日制,每周一个下午,包括完成两个模块和提交“顶点”项目(论文)。

第一天,我到达了旧的图书馆学校部门,希望我的演讲能在那里,却发现它在工程大楼内。这是我第一次意识到现在情况已经大不相同了。过去最多只能有39个班级,现在有90多名学生,包括全日制和非全日制,转换学生和新手。

我气喘吁吁,紧张不安(很晚!)来到巨大的演讲厅,热情而热情的讲师卡尔帕纳·香卡(Kalpana Shankar)会见我。卡尔帕纳’事实证明,授课是一种绝对的享受,引人入胜,发人深省,使我在久违后轻柔地回到了学术界。卡尔帕纳’无论有多大或少,s的门总是敞开,我发现她对这门课程的热情极富感染力。

下学期与Norman Makoto Su‘研究方法II模块的技术和分析性更高,尽管最初具有很大的挑战性,但该模块对后来的顶峰工作却具有不可估量的价值。的 顶石项目 是MLIS的核心,我很幸运能够找到一个与我的兴趣和工作经验相匹配的信息素养主题。

在整个Capstone项目中,我和我的团队同事一直受到研究过程中遇到的图书馆/信息专业人士的鼓励,礼貌和热情。即使当我们完成并提交时,我们也收到了来自贡献者的电子邮件。整个经历对我而言,突显了图书馆员中强大而支持的社区。

重返教育绝非易事,尤其是在您工作时,但从我的个人经验来看,尽管在旅途中有些激动和不安,’d衷心推荐。

(这是一个个人帐户,有关MLIS的更多信息,请访问 UCD网站.)

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