“图书馆员和学术研究人员提高生产力的一年”.
该课程将包括26节课程;每两周将在我们的博客上发布一堂课。灵感来自Helene Blowers’23事物是根据Crystal Renfro的想法创建的,每节课将包括主题背景,建议的阅读材料和练习。每节课的完成时间不应超过一两个小时。
将会涵盖什么?
这些课程分为以下三个部分之一:(1)如何提高生产力,其中包括什么是PKM,注意力和焦点,日历,生产力应用程序和Notebook软件; (2)如何创建高效的学术工作流程,包括包括学术工作流程概念,引文软件,警报服务和思维导图在内的课程; (3)如何建立学习网络,其中包括课程什么是学习网络,哪种社交网络工具适合您,有效的在线专业形象;和“促进进一步培训的工具”仅列出了计划中的几个主题。
将会涵盖什么?
这些课程分为以下三个部分之一:(1)如何提高生产力,其中包括什么是PKM,注意力和焦点,日历,生产力应用程序和Notebook软件; (2)如何创建高效的学术工作流程,包括包括学术工作流程概念,引文软件,警报服务和思维导图在内的课程; (3)如何建立学习网络,其中包括课程什么是学习网络,哪种社交网络工具适合您,有效的在线专业形象;和“促进进一步培训的工具”仅列出了计划中的几个主题。
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