2013年2月26日

#irelibchat-LIS的出版与发表研究,3月12日,星期二,8-9pm

97%的新合格图书馆员表示他们打算为期刊,时事通讯和同行评审出版物撰稿(Bradley,2008年)

下一页 #irelibchat Twitter聊天时间为3月12日(星期二),从今天开始两周 在LIS上发表论文并发表研究论文。聊天针对所有人-包括以前可能没有从事或发表任何研究的人。这是分享和讨论的绝佳机会:

  • 发表研究成果的机会和场所(例如博客,An Leabharlann,SCONUL Focus和同行评审的学术期刊)
  • 有关“征文启事”的良好信息来源
  • 会议上的提示和建议
  • 如何参与撰写和介绍您的作品

不要害羞:)打个招呼,然后按照 #irelibchat 开启标签 3月12日,星期二,晚上8-9点


Bradley,F.为专业写作:新专业人员的经验。图书馆管理2008,29(8/9),729-745。



2013年2月22日

数字教室

这张有趣的图表着眼于数字技术将如何逐步塑造教室的想法。它考虑了教科书与电子书的使用,书本租赁选项,电子书阅读器以及学生对教科书的定制。它还考虑了如何通过交互式手持设备的普及来普遍增强教室的数字化能力,学生和老师都使用交互式手持设备。访问完整的信息图 这里.

















                                                               

2013年2月16日

是博客吗?是日记吗?创意图书馆实践杂志

创意图书馆实践杂志 (@creativelibprac)是本周初发布的新的开放获取期刊。但是,乍一看它看起来更像是博客,它使用Wordpress CMS,并且作者指南甚至声明文章将以“博客文章”的形式发布。内容将在准备就绪后立即发布,而不是在本期其余内容中都将保留。也欢迎放宽引用要求(这将对其他出版物有所帮助)。在对文章进行同行评审的同时,该杂志的评审政策与PLOS ONE相似,其中“同行评审过程不会判断工作的重要性,而是会关注工作是否按照高科学和道德标准进行并得到适当描述,并且数据是否支持结论”。

那么看起来像博客的日志,还是看起来像日志的博客?无论哪种方式,我们看到的都是两个平台之间的界线模糊,这带来了一些有趣的问题。从读者的角度来看,我不确定较长的文章作为博客文章的效果如何。尽管现在可以使用网络应用程序将网页转换为pdf和电子书格式(还有一些工具,例如 可读性 这可能会有所帮助),与简单下载现成的pdf相比,这给用户增加了负担。我也许会鼓励编辑者在每篇文章的旁边提供pdf选项。我想知道这些帖子是否以及如何存档。就是说,以一种类似于博客的格式来包装该期刊可能会向通常不参与学术出版物的新读者开放,甚至可能鼓励他们以较少威胁和更具包容性的方式进行和发表自己的研究。他们更有可能被发表的场所。最终,尽管这是对传统传播的新倾向的一个例子-将来我们可能会看到更多。

2013年2月15日

FRBR

几周前,我参加了一个方便的上午讲习班,其中讨论了FRBR(书目记录的功能要求)。 FRBR促进了一种更全面的方法来访问和 与图书馆的OPAC进行交互时,从用户的角度检索书目记录。它代表了一个考虑了 三个相互关联的团体实体: 第一组(智力和艺术成就的产物),第二组 (负责知识分子的人&艺术内容)和 第三组(作品主题)。因此,FRBR承认并表达了多方面的关系 这些实体及其相关属性(元数据)之间存在的关系。

看看什么 开放图书馆 在搜索“罗密欧与朱丽叶”时抛出。 结果 举例说明了FRBR的应用。

以下参考文献已提供给我们,以便进行后续研究和进一步研究;您可能也对此感兴趣。
  • FRBR:困惑的指南/ Maxwell,Robert L.-芝加哥:美国图书馆
    协会,2008年。
  • 书目记录功能要求:最终报告/国际书联研究组书目记录功能要求;由国际图联编目部门常务委员会批准。 -经过修订并在2009年2月之前予以更正。 http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/frbr/frbr_2008.pdf)
  • FRBR和RDA:多种格式资源的资源描述方面的进步/ Chris
    奥利弗。 -加拿大图书馆与档案馆,2009年。(也位于: http://www.collectionscanada.gc.ca/iela/005002-2200-e.html)
  • 什么是FRBR? :书目宇宙的概念模型/ Barbara Tillett。国会图书馆,2004年。(也位于: http://www.loc.gov/cds/downloads/FRBR.PDF)
  • FRBR:您应该知道的事情,但害怕问(网络广播)/ Barbara Tillett。国会图书馆,2009年。在: http://www.loc.gov/today/cyberlc/feature_wdesc.php?rec=4554)
  • 了解FRBR:什么是FRBR,以及它将如何影响我们的检索工具(由Arlene G. Taylor编辑)。 -Conneticut的Westport;伦敦:无限图书馆,2007年。
  • 在图书馆中实施FRBR:关键问题和未来发展方向/ Zhang Yin和Athena Salaba。 -纽约;伦敦:尼尔·舒曼出版社,2009年。
  • RDA简介:基础知识指南/ Chris Oliver。 -伦敦:方面发行,2010年。
  • 字典目录的规则/由Charles A. Cutter撰写。 -第四版,重写。华盛顿:政府印刷局,1904年。(另外,在: http://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1048/m1/1/)
  • 原则声明/国际编目原则会议通过。 -1961年10月,巴黎。(另外位于: http://www.nl.go.kr/icc/paper/20.pdf)
  • 权限数据的功能要求/国际图联功能要求和权限记录编号工作组(FRANAR)-K.G.索尔(Saur),2009年。(《国际书评目录》系列书目控制;第34版)
  • 主题权限数据(FRSAD)的功能要求:最终报告/ 2010年6月由分类和索引部分常设委员会批准。IHA,2011年。(IHA书目控制系列;第43版)
  • 实用编目:AACR,RDA和MARC 21 / Anne Welsh和Sue Batley。
 另请参阅上一篇文章 RDA.

2013年2月9日

Altmetric It书签

我一直在使用 Altmetric It书签 我自己已经有一段时间了,最​​近又作为一个非常有用和快速的工具向研究人员展示了思考“超出影响因素”和传统引用指标的重要性。谈论推特和社交网络工具固然很好,但是像硬数据和数字这样的东西对科学家来说并不算什么。通过使用文章的doi,Altmetric It书签将告诉您已将其发过推文,写过博客,在Facebook上共享,添加到了Mendeley等等的次数。
影响不仅与引用有关!

以我最近在研讨会上使用的一篇文章来探讨Google Scholar v PubMed的想法, 谷歌学术的覆盖范围足以单独用于系统评价 (doi:10.1186 / 1472-6947-13-7)。它是  仅在上个月在线发布(对于任何引文来说过早过滤) 但已有100多个不同帐户发布了推文。向研究人员显示这些数字突出了使用Twitter之类的工具共享和传播研究的价值。许多人,例如行业从业者,可能会引用您的研究结果并加以应用。这种用法仍然代表影响。您还可以详细了解 WHO 正在通过“更多详细信息”链接共享您的研究,这为与他人建立联系提供了很多机会。 

但是,高度度量不仅可以捕获社交空间中的使用情况和影响,而且可能潜在地成为引文引起关注的领先指标。我希望更详细地研究后者,并探讨随着时间的推移,早期的推文/共享与引用之间的相关性。 

2013年2月7日

使用Google学术搜索和其他Google资源进行研究和教学

下面长达40分钟的教程介绍并很好地总结了如何与各种Google资源进行互动并从中获得最大收益,包括 谷歌学术 (前20分钟), 谷歌新闻 (+ 存档报纸), Google公共数据浏览器, Google视频 (搜索所有Youtube和其他视频网站)和 Google图书。本教程还介绍了方便 Google快讯 并突出显示 谷歌搜索框, 这使您可以将Google学术搜索自定义搜索添加到您的网站。

我敢肯定,你们中的大多数人都知道Google的研究助手,但是这个视频对于支持希望向他们的学生介绍这些服务的老师/图书馆员特别有用。但是,在这个交界处,明智地问问自己,首先向学生推荐Google学术搜索是否真的是一个好主意(我想是对判断的偏爱)。

订阅数据库通常是图书馆员的首选。这是因为Google学术搜索是搜索引擎,而不是先前发表的,经过同行评审的作品的书目索引( 热门出版物清单 在这里很有帮助)。与网络上的所有其他内容一样,请谨慎检查搜索结果是否准确和权威。 Google学术搜索可以看作是支持学生整体研究工作的额外工具。但是,不用说,搜索结果应该经过严格评估,然后进行相应的使用。明智的做法是在这里保持开放的态度,并将Google Scholar(和其他服务)包括在正式的信息素养课程中,这将使学生能够在有意识的状态下明智地使用此类额外资源。



罗南’s previous piece on 如何成为Google Power Searcher 恰好适合这种情况。

2013年2月6日

重新思考信息素养(综述)-简·塞克(Jane Secker)和艾玛·库南(Emma Coonan)(eds)

尽管直到现在我还不了解它,但是自从大约一年前发现ANCIL模型以来,我一直在等待像这样的书出版。 ANCIL受许多人熟悉的文学作品的影响,其中包括向Biggs致敬。’建设性对齐的概念( 在大学进行高质量学习的教学 应该在每个人身上’在我看来,是书架!),并且与诸如SCONUL七支柱模型之类的公认标准重叠。下图最好地概括了课程表背后的基本结构。每条链上都有四个大致的层次,学习者可以通过这些层次进行进步。这些分支还代表围绕信息的技能和行为的连续体,而不是单独的或孤立的能力。

年度报告,2011年

该模型已经 先前已发布并且可以免费访问,所以你不’如果您只是想看一下课程大纲,就不需要买书。然而,这本书不是简单地重述模型,而是围绕着由主要从业者撰写的一系列案例研究构建的,这些案例研究了他们如何在实践中交付和实施模型链。尽管每章都仔细地参考了基本的教学原则和学习成果,但实际上这是一本实用的书。读者在教学,学习和评估活动方面产生了很多想法,可以用来充实自己的指导。

萨拉·帕维(Sarah Pavey)讨论了创新活动,以帮助学童发展3级教育的必要技能。杰夫·沃尔顿&杰米·克莱兰德(Jamie Cleland)设计了一个以同peer审查和反馈为中心的模块,以支持独立学习和那些‘know already’。作为健康科学馆员,Isla Kuhn’教学资源发现在医学生中的应用是个人的亮点。库恩概述了她如何使用建构主义方法提供系统搜索,信息管理和保持最新状态的指导。但是,其他学科的人员也将从她的方法中获得巨大的见识,而且毫无疑问,这将是学院和学科馆员精打细算的一章。 Elizabeth Tilley在为本科生和研究生提供Zotero研讨会的背景下讨论了管理信息链。本章的结构实际上是ANCIL方法背后的结构,通过用户需求,相关的教学理论(例如Kolb)可以直接了解特定课程的内容’体验式学习),以及会议的形式和时间安排。 Tilley还提供了有用的网格模板,可以帮助其他人设计和计划自己的教学活动。

读完本书后,我觉得我有一个非常实用的工具包,可以适应自己的教学环境并立即开始实施。本书的结构也便于详细阅读和快速参考。例如,您可以在围绕其中的一小节进行会话之前,快速进入相关章节以进行复习和获得一些启发。然而,也许书中最有价值的信息之一是,对于信息素养的指导,必须真正做到跨专业,因为编者积极建议将这本书传递给老师,讲师和决策者。图书馆员必​​须认识到自己不是“owners”信息素养,并将其作为与组织的战略目标直接相关的共同努力。没有这种整合,我们作为图书馆员的信息素养工作的效率可能最多仍将受到限制。这只是为什么本书对于那些支持学习和信息技能的人来说必不可少的原因之一。

重新思考信息素养由Facet发布,2012年12月,£49.95.
发表于2013年2月6日,星期三|分类: ,

2013年2月3日

莱职业发展集团#cdg2013

2月2日星期六,由新成立的LAI职业发展小组组织的第一场活动在Pearse Street图书馆举行。

“开放日”为三位发言者提供了一个平台,以说明合格的图书馆员,新毕业的MLIS和当前学生的角色对于爱尔兰各行各业具有不可估量的价值。

首先,来自的Edel Kelly 伊努 - 爱尔兰全国失业组织 深入介绍了如何申请各种支持。她的演讲标题为“选项&失业图书馆员的机会&信息专业人员。 伊努的作用是帮助人们从福利转向工作,并提供有关如何成为个体经营者以从事合同雇佣的信息。

 Edel的一个强项是我们不应该拒绝答案。并非桌子后面的每个公务员都知道所有信息-因此请务必在访问之前检查您有权获得的信息。使用您的搜索技能。我们是信息专业人士-因此请确保保留与您联系的人以及您申请的工作的记录。更不用说记录这些应用程序的任何响应或缺少响应。我们管理其他记录,因此最重要的提示是确保您保留自己的求职记录。如果您决定走上自营职业之路-从事合同工作或创办自己的企业-请查看所有可用的融资选择。 #cdg2013的一大特色是在Edel的Q期间&在一次会议上,一些有用的观点来自地板-美国信息专业人士只是喜欢分享信息!因此,请查看“返工企业津贴”- BTWEA。还有当前MLIS学生的另一个提示-全日制课程结束后,您可以从4月开始申请求职者津贴。

喝咖啡休息后的下一个是来自 弧线 一家成立于1996年的文件和记录管理公司。最初仅由档案管理员组成,后来发展为在项目工作中提供图书馆员或信息专业人员的服务。由经验丰富且刚毕业的信息专业人员和档案管理员组成的现场团队,他们从事需要各种技能的项目。 弧线担保合同主要在9月的“招标”期间,项目的工期可能短至两到六周,也可能长达一年。他们最近有一个由12人组成的团队,为Oireachtas房屋设计项目进行了一年的工作。他们的项目工作中需要具备可转让的技能,例如MARC21,AACR2,LCSH和LMS的经验,以及能够按时完成任务的能力。尽管大多数项目都基于都柏林,但它们确实收到了首都以外的要求。所需的其他关键技能是团队合作,主动性和出色的沟通能力,因为您可能会在有限的时间范围内处理独特的收藏。蒂娜非常希望听到受众中的信息专业人士的意见,因此请发送 简历 如果您可以上班,并且如果在都柏林以外的地方有空,还表明您准备旅行。

在下午的会议上取得了积极的进展之后,我们随后听取了该公司首席执行官布莱恩·多诺万(Brian Donovan)的来信。 恩克兰 于1998年成立于Trinity。最初建立是为了对TCD的历史书籍进行数字化处理,现在已经演变成
提供一系列服务,包括但不限于研究,数字化,档案和记录管理以及数字出版。通过与合作伙伴合作,他们开发了在线项目,例如 Findmypast.ie。因此,可以在线获取宝贵的资源,例如监狱登记册,小额会议记录和有地财产记录。另一个重大项目涉及与 爱尔兰革命时期1912-1923年 -仅奖牌记录就提供了大量信息,尤其是在这十年的周年纪念中。与所有数字化项目一样,所发现的信息可以为您提供有关此期间爱尔兰生活的深刻见解,并可以阐明人类历史上的更多方面。监狱记录中的详细信息,例如身体描述,纹身,近亲,是家庭和社会研究的宝贵方面。 Brian提供了一些很好的建议,与Arcline的Tina呼应,我们应该 将自己定位为信息专业人员。
Digistation是Eneclann扩展的地方,图书馆员在提供更多资料方面发挥着作用。具有编目和数字化经验的信息专业人士对于Eneclann以及实现其公开访问记录都是宝贵的资产。另一个要求图书馆员与之取得联系的电话 恩克兰 关于他们未来的项目,使其技能与工作相匹配。

职业发展小组的第一场比赛让我们所有人受益匪浅 #cdg2013 -贾达(Giada)担任主席,感谢所有参与者使这一天如此成功和有趣。请密切关注博客,Facebook和Twitter,以获取有关该组织即将组织的活动的更多信息,请参与。非常感谢活动期间“现场发布”的人-在Pearse Street图书馆和在线上,这确实是一个巨大的成功。