2013年3月28日

Twitter接管:@VoicesLibrary


来宾留言者 Shona Thoma (@shinyshona),MLIS学生UCD SILS,2012-13

我最近读到将Twitter描述为‘social media’连同Facebook之类的应用程序一起,都大大低估了其功能–我必须同意。 Twitter对我们交换信息的方式产生了巨大的影响,最近,我有机会以比通常使用我的个人帐户更大的规模来体验这种情况。我接管了Twitter帐户 @VoicesLibrary,这是一个 旋转处理 帐户,每周由新的图书馆专业人员发出声音。这是图书馆与信息研究专业的学生首次策划该帐户,但是鉴于对LIS课程和资格的兴趣,Jo at 图书馆之声 同意欢迎来自当前学生的推文。

作为目前正在寻找就业市场的学生,我对在职的图书馆员在其当前职位中使用LIS资格证书时所说的内容感兴趣。我在整个星期中都提出了与此相关的问题,并且在介绍了该帐户之后,广大信息专业人士发表了他们的看法。有人认为这只是必要,在他们的名字后面添加了额外的字母。其他人则谈到他们很高兴学到的实践和理论课程。查看这些响应似乎可以确认,就像生活中的大多数事情一样,您会尽可能地投入其中。我不知道我是否有机会与如此广泛的人们交谈在“现实”生活中有很多地方。此外,Twitter的简洁性质可能会吸引更多的参与者参与讨论,因为人们不愿意这样做。’觉得他们不需要扩大自己的观点或陷入困境。想法和观点可以迅速共享,使其成为进一步调查的理想温床。

除了交流信息和想法,我还意识到Twitter对于衡量人们对主题的反应确实很有用。我分享了 an article about library 行销,引发了关于‘marketing’ vs. ‘promotion’根据适当的条款。有趣的是,人们仅对术语就拥有相当强的见解,更不用说执行它了。关于测量反应, 有点 被证明是非常有用的工具。您可以将任何网址输入到Bitly中,这样会使网址更短,从而节省字符;但这不只是节省空间,我发现它很有用-它还记录了访问共享链接的人数。并非所有人都会回复一条推文,但是通过Bitly,我可以看到人们正在浏览我分享的文章。

尽管受到国际观众的关注, @VoicesLibrary 帐户主要集中在英国。我认为看到爱尔兰信息专业人员的类似轮换策展账户,促进我们所做工作的各个方面,这真是太棒了。作为加强图书馆管理网络的一种方式,这将是很棒的,并且理想情况下也会吸引非图书馆员的兴趣!

*来宾博客文章代表张贴者的个人观点,并不代表libfocus.com的官方意见或评论

2013年3月23日

图书馆的社交媒体策略

以下 我最近在Twitter上发表的一些演讲, several people have asked me how they can use Twitter 和 other 社交媒体 tools to 真实ly engage 和 connect with their user communities. Good question! It's difficult to do well, 和 difficult to do right.

我还要说的是,如果您不打算有效地使用这些工具,最好不要使用它们。没有什么比没有活动的Twitter帐户或仅用于广播单向信息的帐户更糟糕的了。重点是什么?问你自己, 为什么 你正在用吗?仅仅是因为您认为必须这样做(现在所有库都在这样做……),还是因为您实际上认为它可以为用户带来价值并最终改善和增强服务交付?

那么,您可以将这些工具用于什么呢?如何将它们的使用“合理地”用于管理?我主要是在Twitter的背景下发言,因为它是我认为目前最重要的工具。但是,你应该发什么推文? Twitter是一个绝佳的机会 促进 您的活动和服务给专属的听众。如果人们在Twitter上关注您,则意味着他们已经在某种程度上进行了调整。积极寻找可能对您的服务感兴趣的人并关注他们(不仅是用户,还包括潜在的合作者,竞争对手等)。这就是建立网络的方式。

Twitter也可能是非常有价值的 客户服务 工具。我认为图书馆应该像许多商业公司一样鼓励以这种方式使用它。许多用户可能会在推特上发布问题或其他反馈,而不是发送更正式的投诉。但是,这种非正式反馈对于通知和改进服务交付以及增强用户体验非常有用。 Twitter还可以帮助建立您的声誉和虚拟形象,向您的追随者表明您了解并接受新技术,吸引用户并加强关系

You should always be thinking about your 社交媒体 strategy 和 how you are using these tools 在 terms of your overall service. Some strategies to keep 在 mind 在 clude:

革新 -成为 第一 做某事,进行实验,将Twitter用作新思想和新服务的测试平台,调查虚拟参考等新服务的潜力,通过Twitter促进其研究与其他部门合作。

精简与整合 -图书馆如今拥有如此众多的访问点,服务和资源。就像发现服务一样,如果将工具与整体服务交付集成在一起,它们通常会更成功。不要孤立地思考;您的Twitter帐户不应被视为独立帐户。您应该在网站上显示推文供稿,以提高其对用户的可见性。如果您必须做得很好,请专注于一种工具。永远想到用户体验!

主动 -分享属于 真实 通过预测用户的需求为用户带来价值。这将使他们保持兴趣。发起对话;不要期望他们来找你。向教师展示高度测量等概念的价值 之前 他们开始询问您有关它们的信息。

您可以鸣叫一些明显的事情:库事件;新的标题和获得的内容(为什么图书馆不这样做呢?);征求关注者的建议/要求;与有用的外部和内部资源的链接;获得反馈(不要审查负面评论,请解决!)。您始终需要在与用户建立关系方面考虑社交媒体和网络工具。如果您忘记了这一点,它将无法正常工作。


2013年3月18日

2013年展望报告

最新版本 地平线报告 在上个月向广大公众发布了 每年代表对技术发展的预测,该技术发展可能会在高等教育的背景下成为教学,研究的主流。

今年,根据涵盖整个五年的三个截然不同的时间采用方式,对六个趋势进行了优先排序。该报告按定义介绍了每个主题,包括其在教学中的特殊意义。接下来是简短的讨论(在很大程度上代表了报告的最有益的方面)和具体示例,即如何使用特定技术。每个领域都附有带注释的建议阅读清单。

适应时间范围:一年或更短 
大规模开放在线课程(MOOCS)
在过去的一年, MOOCS 在公众意识方面已经获得了广泛的关注。他们’免费提供,并且通常以高质量提供给成千上万的学习者,这些学习者与他们互动时空连续。问题的关键在于,MOOCS模型通过混合学习,开放式教育资源和人群互动而结合并利用了多种教学法和学习工具。目前, Coursera, Udacity 是那里的主要运营商。

平板电脑
平板电脑不同于智能手机,电子阅读器或平板电脑。它们具有直观的功能,并且由于其便携性和可移植性而非常适合教学环境 变化性。查看 ”iPad教室如何改变我的学习方式”。

适应时间范围:两到三年
游戏与游戏化
娱乐性互动游戏已证明自己可以提高批判性思维,创造性的问题解决能力和团队合作能力。在教育环境中需要同样的技能。一个可行的例子是游戏“唐宁街10号”,它模拟了经济政策制定。 HML-IQ库定向游戏.

学习分析
这里的想法是利用与学生相关的大型数据集(例如,通过复杂的跟踪工具从学生信息系统和课程管理系统获得的数据集),以便建立更好的教学法,针对高危学生群体并提供更多个性化的学习体验。这里的一个例子是 卡内基梅隆大学的开放学习计划.

适应时间范围:四到五年
3D列印
这是指从三维数字内容(例如,计算机辅助断层扫描(CAT),计算机辅助设计(CAD)和X射线晶体学)创建物理对象。它的潜力在于“对大学可能不容易获得的物体进行更真实的探索”(Horizo​​n Report,2013:29)。一个例子是 建筑与设计.

可穿戴技术
这表示与其载体(人)“自然整合”的设备。 Google的 工程玻璃 将是一个广为人知的例子。另一个有趣的例子是 机器人服 在执行身体苛刻的任务时为穿戴者提供支持。

确保检查出 Horizo​​n项目浏览器;该网站指的是各种具体 专案例子 利用新兴技术。
发表于2013年3月18日,星期一|分类:

2013年3月15日

开放存取LIS期刊

幸运的是,我在一个拥有大量订阅LIS期刊的大学图书馆工作。但是,那些作为单独图书馆员或在较小的特殊图书馆中工作的人可能无法访问此类资源。幸运的是,那里有一些很棒的开放获取期刊。以下是我本人经常阅读的一些文章,我也建议您也将自己的研究提交给他们- 保持打开状态 这样每个人都可以阅读:)

顺便说一句,我真的建议 期刊目录 用于管理您的TOC警报。该服务中包含242种LIS期刊,并且特别突出显示了那些开放获取的期刊。

信息素养杂志
循证图书馆&信息实务
学院& Research Libraries
图书馆&情报研究
情报研究
美国司法部杂志
图书馆学杂志&学术交流
Journal of 图书馆Innovation
专注



如果有任何我想念的地方,请添加评论!不幸的是我们没有爱尔兰的OA LIS杂志。我怀疑是否 Leabharlann 上网时会考虑在开放获取的基础上提供研究文章(不一定是整个出版物)吗?我知道作者可以自我存档,但是并非所有LIS专业人士都可以出于存档目的而访问机构存储库。

我觉得LIS的研究从业者鸿沟正在缩小,我认为以上大多数职位在消除任何此类差异方面都做得很好。效果良好的好文章值得发表;无论它们主要是解决理论问题还是实践问题都没有关系。但是,LIS期刊传统上没有其他领域享有盛誉(我总是说,LIS中没有NEJM!)。在我看来,这使得LIS中的期刊排名和影响因素甚至不那么相关(甚至毫无意义)。相反,我认为您的目标受众是谁,可能应该驱动您发布的位置,并且通过发布OA,您可以确保所针对的每个人都可以阅读您的作品。 2012年有一篇有趣的论文探讨了 OA标题在LIS期刊排名中的位置 夏静枫的这也值得一看!


2013年3月13日

#irelibchat摘要-LIS中的出版与发表研究-2013年3月12日

不要害怕分享您的工作! (照片来自Rusavia)
非常感谢所有参加“非常”忙碌活动的人 #irelibchat 晚上有几百条推文。好像有 真实 有兴趣从事和共享LIS方面的研究,因此希望我们会在不久的将来看到更多爱尔兰的图书馆员撰写博客,出版和发表他们的工作。

以下是对出现的一些主要讨论话题的快速汇总:

来自各个领域和地区(包括新西兰,佛蒙特州和英国-谢谢大家:)的参与者不计其数,其中包括一些目前在读图书馆的研究生。一些与会者建议 学生们 应该考虑在完成后发布他们的论文和重点项目,因为这是将您的作品推广到更广泛的受众的绝佳机会。

尽管许多人表示他们对研究和出版感兴趣,但许多 挑战 被提出。例如,关于LIS和其他三级资格是否足以为LIS专业人员做好从事该领域研究的准备,存在一些讨论。这只是提到的障碍之一,还有时间压力,对研究技能的缺乏信心以及人们是否对阅读您的作品感兴趣的不确定性(即“我有什么值得研究的感觉”) 。

有很多关于 LIS专业人员应该发表哪些研究以及他们可以在哪里发表,并且大多数人都认为博客,新闻通讯,案例研究和其他非正式形式可能是开始分享您的工作和想法的好方法。会议还强调了会议的重要性: “不同的出版物类型(通常)会产生不同的结果。召开会议有时是使msg [消息]消失的最好/最快的方法”[email protected]。确实,会议的实时推文和博客的增长现在大大增加了其潜在影响: “会议的即时性是惊人的,尤其是在发了推文和博客的情况下-并导致了很多有趣的工作”[email protected]。书评也被认为是通往出版的有用途径(@ ajwillemse91)

一些 出版的优势 也进行了讨论。除了共享信息和改善服务提供之外,它对于开拓职业机会也很有价值,并且“可以大大提高教师的公信力”。还讨论了我们是否应仅在Open Access出版物中进行出版,因为许多人似乎仍在订阅期刊中进行出版。这就提出了创建新的爱尔兰OA LIS期刊的问题-一个好主意,值得考虑。实际上,许多人也表示希望看到更多 基于爱尔兰的研究 发表:“我希望看到更多以爱尔兰为中心的研究发表。很难在文献中找到爱尔兰的例子”[email protected]。日记 循证图书馆与信息实践 参加时说:“我们在EBLIP上爱爱尔兰人!给我们更多的作品!”

因此,信息很明确,走到那里并与他人共享您的工作-发布,演示,博客!

包括我在内的三位“图书馆员为作家”将在下个月的演讲中发言。 LAI HSLG会议在都柏林 (#hslg2013)会议在都柏林举行-这是一个很好的机会,可以更多地了解如何在同行评审的期刊上发表您的作品。

参与者提到的一些有用资源包括Helen Fallon(NUIM)的优秀博客, 学术写作馆员A 图书馆Writer's Blog.

我们始终欢迎您在Libfocus上发表客座博客帖子(关于您选择的任何与LIS相关的主题!)-只需在gmail.com上的libfocusguestpost给我们发送电子邮件即可。

将图书馆带到Wikipedia / Wikipedia到图书馆

来宾留言 杰拉德·格里高利 

维基百科非常开放,缺乏权威性。图书馆在同一首赞美诗中歌唱,但这样做似乎常常不必要地使自己与资源分离或显得对资源不利。现实情况是,图书馆和维基百科在提供公共访问内容方面有着非常相似的目标。 Wikipedia为爱尔兰图书馆提供了真正的机会,而Wikipedia领域的新发展可能会提高公众对图书馆馆藏的参与程度。它们还可以帮助提高基础研究技能,甚至为失业的毕业生提供专业发展前景,他们可能陷入了没有相关经验而无法找到工作的无情循环中。

宾夕法尼亚大学的数字图书馆架构师和规划师John Mark Ockerbloom。为Wikipedia页面开发了一项实验服务,名为 转发到图书馆 这样您就可以从Wikipedia文章中单击图书馆目录上的相关资源。的“库中的资源”链接将使用权限控制的标题对您选择的图书馆目录执行关键字或作者搜索。用户可以注册自己的首选库(该库将在其浏览器中设置记录该选择的cookie),或者为每个单独的搜索选择它。有关的文档 图书馆资源框模板 在线。来自用户’s 角度来看,如果注册功能更像Google Scholar中的Library Links选项,它将使您的Scholar结果更加无缝地个性化,并且最多可以链接到五个图书馆馆藏,那么注册功能将受益,但是总的来说,对Wikipedia的这种添加是一种真正创新的连接方式每月都有数百万人向图书馆咨询Wikipedia。它可能仍处于试验阶段,但爱尔兰图书馆的机会非常明显。在图书馆注册后,本地人将能够从感兴趣的Wikipedia页面链接到图书馆目录。当用户跟随​​其中一个链接时,现场或校园内的浏览器可以预安装cookie并默认将其添加到库中。

“转发到图书馆”项目并不是将Wikipedia与图书馆联系在一起的唯一项目。 GLAM-WIKI项目介绍了 居住的维基百科。 GLAM代表画廊,图书馆,档案馆和博物馆,但该项目还包含其他文化机构,如剧院,动物园,植物园,公共广播公司等。除其他外,与组织和Wikipedia社区合作促进了内容的改进。在2010年大英博物馆常驻维基百科专家利亚姆·怀亚特(Liam Wyatt)所做的工作简介中, 纽约时报写道 “in today’在Wikipedia中,无论是为经过仔细编辑的文章提供晦涩的细节还是找到有价值的主题,老式的专业知识都具有新的价值。’还没有写过”。图书馆员有能力提供此类专业知识。

Wikipedians 在 Residence所做的工作的一个非常原始的例子是 VIAFbot项目 由居住在Max Klein的OCLC研究维基百科和居住在安德鲁·格雷的大英图书馆维基百科协调。 VIAFbot将授权文件记录链接到Wikipedia上的传记。您可以看到VIAFbot在工作,并在这里观看Max Klein讨论该项目。在过去的几个月中,您可能已经看到VIAFbot在Wikipedia文章的底部显示了“权限控制”链接。

维基百科的驻地不需要像VIAFbot项目那样技术。一个项目可能涉及创建Wikipedia内容,以包含到目前为止尚未对Wikipedia做出贡献的有关某个主题或项目的文章,也可能涉及使用图书馆活动数据或Wikipedia统计数​​据作为指导,将“转发到图书馆”链接放到备受关注的文章中。您也可以使用Wikipedia上已完成项目中的案例研究作为指导。据我所知,爱尔兰没有居民居住的维基百科。这意味着,这里的应届毕业生可能有机会主动提出居住想法,并尝试在任何类型的GLAM组织中担任实习生或志愿者。大英博物馆的居留权是首例,是自发发起的。知名组织对Wikipedia的参与程度至少应使爱尔兰组织感到好奇。

如果从传统上讲,维基百科的问题是其业余性和不可靠性,那么VIAFbot项目之类的机构在应用权限控制方面的进展以及将图书馆目录纳入文章中的“转发到图书馆”项目的发展就意味着,某些图书馆员对维基百科的怀疑正在成为一种怀疑。越来越难捍卫。图书馆必须是人们使用它们的地方,而这些类型的项目确实是实现这些目标的好方法。

*来宾博客文章代表张贴者的个人观点,并不代表libfocus.com的官方意见或评论

发表于2013年3月13日,星期三|分类:

2013年3月11日

公共图书馆趋势– USA vs. Ireland

早在一月份 皮尤互联网&美国生活项目 报告其 美国人对公共图书馆的态度和期望的调查结果 (2012年10月/ 11月对2252名16岁及以上的美国人进行了调查)。

简而言之,人们仍然非常看重并欣赏公共图书馆服务的传统格式(即书籍和期刊以及辅助支持服务的提供者):80%的人认为借书和使用参考图书馆员是“very important”。然而,毫不奇怪,对台式计算机和Web的访问也被视为构成现代公共图书馆服务必不可少的功能。


右表概述了人们近来通常对公共图书馆的期望。

这项研究的一个特别有趣的启示是,尽管 电子阅读设备的所有权/使用 在美国以及与此相关的印刷书籍读者数量下降(在过去12个月中从72%降至67%), 36%的受访者认为图书馆“绝对不应该” 通过将印刷书籍移出公共图书馆空间来进行更改(Zickuhr等,2013,第4页)。



那’从整个大西洋的景色。但是呢’爱尔兰在公共图书馆和人民中的得分’使用和期望?根据益普索MORI,这里的图片本质上非常相似 关于爱尔兰公共图书馆的态度和使用情况的调查 卡内基英国信托基金会(2011年8月至10月对1000名15岁及以上的爱尔兰人进行了调查)。


人们还认为,广泛的阅读材料和高质量的信息服务是e core responsibility of public libraries toward their patrons. 79% of people feel that public libraries are "很重要" or "essential" for communities. Interestingly, two thirds of non-users regard the public library as an important service. 

即使 数字服务的需求日益增长,我的底线解释是,个性化信息服务仍然在很大程度上决定着跨越地理鸿沟的健康运行的公共图书馆.

2013年3月7日

数字时代的高校图书馆服务

教育顾问委员会 早在2011年就进行了有说服力的研究,‘重新定义大学图书馆:管理向数字信息服务的迁移’。趋势中突出显示的各种趋势 报告 并不代表一个意外。它们只是提供了我们凭直觉已经了解的基于经验的概述。我非常喜欢将其组合在一起的方式。它 ’轻松易用,并且非常有效地传达了核心信息,这是(1)知道顾客如何’行为,需求和期望受数字技术的影响;(2)图书馆服务将(默认)如何适应;(3)员工的传统角色和能力如何转变。该研究激起并挑战人们要注意什么’在数字世界中发生。

tryingelegance.com
首先,该报告着眼于目前正在发生的变革性变化。除了不可持续的运营成本外,顾客’期望和信息行为正在破坏传统的大学图书馆运作。

图书馆正在变成学术资料的提供者和管理者,而不是保持静态的ard积者和所有者。特别有趣的是发布者的并置’ 和 libraries’关于如何最佳地提供访问权限的对话中的争论(开放访问与昂贵的订阅模型)。 Google图书 正忙于实现其创造世界的商业使命’的信息在操作, 哈蒂信托 正在尝试竞争。它’可以确定分布模型正在向云中迁移,并且媒体(音乐,视频,书籍)正在融合。

从信息行为的角度来看,学生和教职员工通常会开始在Web上搜索信息(请参阅报告中的第17页),而传阅和参考要求则全面下降(请参见报告中的第18页)。

该研究还表明,图书馆服务在网络服务,研究支持和教学支持(即教学图书馆员)领域中的作用将更加专业化和多面化。同时,高校图书馆开始接受提供高质量的想法 协作的社会学习空间 给他们的顾客

另一个有趣的方面是关于馆藏建设和管理的动态如何从当前的按需案例模型向按时服务稳步发展的(请参见例如 奥比斯级联 和相关 面试),因此首选方案是在个人需要时为顾客提供更多的资源选择(请参阅报告中的第25页)。

值得注意的是,这项研究不仅关注不可避免的数字图书馆趋势,而且关注随之而来的巨大挑战,包括供应商定义的对电子书服务的访问限制和版权壁垒,以及对变革的抵制。来自强大的兴趣群体(例如教职员工和学生),他们对从模拟到数字的快速转换显然不满意。

充满挑战的时代...

2013年3月5日

图书馆学生生活日-爱尔兰篇

作为一个博客作者,我总是很高兴看到其他人喜欢它。目前,许多UCD SILS MLIS学生组都将博客作为其课程的一部分,而他们的帖子在本周的阅读中尤其有趣。 图书馆学生生活日 (#HLSDITL)。

以下是我遇到的一些博客-希望这是更多图书馆员博客,写作和出版的开始:

莎拉·肯尼迪- http://sarahkennedy3.wordpress.com/
Shona Thoma- http://shinyshona.wordpress.com/
卡罗琳·罗恩(Caroline Rowan) - http://tinyurl.com/bztjo7r
玛丽亚·巴特勒- http://tinyurl.com/bfte5ch
希奥本·罗斯勒- http://tinyurl.com/b4q27g5
露西·尼·切阿鲁(LucyNíChearúil)- http://lucynichearuil.wordpress.com
莱斯利·卡瓦那(Lesley Kavanagh)- http://leskav.wordpress.com/
Siobhan McGuinness-  http://transitionchallenge.wordpress.com/


2013年3月3日

爱尔兰新专业人员日...

NPD爱尔兰起源于 three Irish UCD MLIS 学生参加了 CILIP新专业人员日 在 2012年5月,伦敦。作为一个整体,我们不仅受到了 我们参加的演讲和讲习班,但都由我们的同事 以及我们遇到的专业之外。 

因此,在返回斯坦斯特德的旅程中,我们 设计了我们就职典礼的粗略计划,希望在 Ireland. 

一小组志同道合的前同学定期开会集思广益,并提出任务说明,徽标和粗略计划。然后,这演变成建立一个Twitter帐户,Facebook页面和一个博客,以及制作一些带有我们徽标和所有联系方式的名片。我们已经设计好了这一天,所以接下来我们着手确定场地和餐饮。由于我们的团队规模很小,但有很大的想法,因此我们决定将第一场比赛的规模保持在比最初设想的规模小的水平。我们需要一个自由的场地,因为我们决定要自负盈亏并且没有组织。在进行了一些研究之后,我们预定了Pearse Street图书馆-这将为我们提供一个大型会议室空间和一个休息区,以提供点心和社交机会。虽然我们最初设计了一个相当复杂而多样的一天,但在NPD上有多个类似于NPD的研讨会和演讲 CILIP,然后我们不得不缩减计划以适合我们的场所。它也使我们有机会试用这种类型的活动在爱尔兰是否会受到欢迎。

接下来,我们着手微调我们认为信息职业最适合我们的目标受众的哪些方面。我们都是Twitter的拥护者,它是专业提供给我们的信息,但是,我们知道,爱尔兰图书馆员/信息专业人士并未像他们应该的那样积极地参与其中。谁比爱尔兰推特的倡导者米歇尔·道尔顿(Michelle Dalton)更能满足推特新手的需求?的联合创始人 Libfocus.com 以及#irelibchat的合作者。我们决定将本次会议和研讨会称为“用心表达您的心声”。

议程上的下一个话题是IT / Web技能,我们都对Web和技术的发展产生了浓厚的兴趣,这些技术可以帮助我们发挥自己的作用和职业。但是,并非所有信息专业人士(甚至社区中的年轻成员都可能会遇到技术恐惧症)在可以帮助和增强我们自己和顾客使用的技术的新方面具有应有的地位。我们决定将下一个会议命名为“在云中取得成功”。尽管我们认为自己可以在自己之间进行各种OS平台和软件的丰富经验的情况下自己进行本次会议,但我们希望本次会议具有执业专业人员的权限。 David Hughes系统图书馆员在 都柏林商学院 加入我们,为我们提供了对最初想法的出色解释。

一直以来,我们MLIS的一个方面一直被证明是我们所有人的绊脚石,而LIS活动中的人脉网络则是其中之一。尽管我们都是爱尔兰人,所以很自然地倾向于与其他人交谈,尤其是完全陌生的人……把我们放在一个有适当的现场实际工作信息专业人员的房间里,我们不能说出连贯的句子。因此,我们决定在一天中整合网络技巧。就职典礼的全部精神是针对当前的新学员和早期职业信息专业人士,以发展他们自己的“专业网络”,因此我们举办了一次网络会议。主持人对我们来说毫无疑问,Daniel Duffy是一位出色的个人和专业网络专家,作为我们最初的创始成员之一,我们认为他将是理想的选择。丹尼尔还负责我们所有会议的醒目的标题,我们知道他可以为我们的与会者提供一个有趣,有趣和友好的话题,“您好吗?联网'。

从第一天起回到斯坦斯坦德(Stanstead)的教练就决定了我们的主旨演讲人,因为简·伯恩斯(Jane Burns)和她对专业的拥护给我们留下了深刻的印象。她总是使我们对进入这一风口浪尖的职业感到鼓舞,充满活力和热情。因此,我们希望将Jane的个性和专业能力的所有方面都纳入我们的开幕活动中。与Jane接触并不困难,因为她对所有新的LIS专业人士都非常欢迎和鼓励,正如她所期望的那样,她一开始就很热情,并很高兴参与我们针对爱尔兰新专业人员的新计划。我们的想法是,Jane的会议将通过介绍她的职业来完成当天的活动,并提醒与会人员如何发展为信息专业人员。  

在我们所有的主持人和主题演讲的基础上,我们着手在所有可用平台上做广告-从2012年12月起通过Twitter,Facebook和我们的博客建立兴趣和参与度。通过同时关注所有平台上的更新来鼓励参与和互动。我们还确保我们的博客保持专注,并提供有见地的,有希望的鼓励,以鼓励那些当前在MLIS / MSc中存储的博客帖子。我们通过出色的Claire Nolan,Claire McGuinness,Maria Souden和Norman Makoto Su在UCD SILS的当前学生中传播了我们的信息。通过位于DBS的David Hughes与DBS MSc进行了联系,我们的网络通过Twitter进一步传播,其中包括AberILS和Ulster University ILS学生。这真的正成为整个爱尔兰岛原定的一天。我们是在发布前一天就建立起来的,并通过传单,名片和在线信息吸引了我们的目标受众。然后,我们亲自见了学生-介绍了自己和当天的想法。下一步是释放活动以进行预订,该活动于2013年2月15日上午9点上线,并在当天的下午5点之前被预订满了活动。



无论是在爱尔兰,还是在更远的地方,我们在英国乃至新西兰的同事都曾在整个信息行业获得巨大的支持,并从中受益。全球各地都在举行新的专业人士日-这是一个不断发展的社区,他们掌握着自己的cpd,并不断发展以适应LIS行业不断变化的动态。我们想与社区分享第一天的工作流程-我们一再被问到谁是我们的赞助者以及我们的隶属者。我们是我们自己的赞助商,我们在短短的时间内就在爱尔兰的专业领域中收获颇丰,因此我们正在回馈新同事。我们希望他们从参加这一活动中受益,并意识到他们是一种欢迎,鼓舞和有效的职业,我们大家都可以在其中发展和参与。感谢当天参与计划,准备,组织和运营的所有人。