包装社交媒体作为服务

我有 之前博客 关于我认为双色球在线模拟摇奖在利用新的和新兴的社交技术促进我们机构的研究方面发挥更积极作用的重要性。最近的评论 蒂姆麦卡米克 关于peerj预印刷品 Twitter在科学出版物生命周期中的作用 提高研究人员的有趣思想以及与社交媒体的参与的潜在效率：

“强势，直接的社交媒体参与涉及重大的学习，时间，风险和特殊技能。我不相信我们可以，应该或需要期望大部分科学家们奉献这项努力，鉴于其他要求他们。在许多情况下，中介机构可能会采用其中的部分 - 就像他们正在运行的日志平台，学术社会，会议等一样“ （ 更多的 )

因此，而不是只是告诉我们的用户对这些工具并将它们留下然后自行导航（或者，视情况而定， 鉴于四十个人中只有一个在Twitter上有效），是双色球在线模拟摇奖，信息中心和知识管理人员的时间，以掌握这一角色 为了 我们的研究人员？

随着蒂姆正确地指出，营销和促进研究是杂志和预订发布商提供的传统增值服务之一，有希望得到合适的人员对其品牌，连接和网络的实力的研究。但是双色球在线模拟摇奖应该不看这样做吗？毕竟，连接人员和信息是我们最内在的价值之一。这可能意味着编制另一个研究人员的推特列表，以便订阅;生成IR存款和新出版物的自动馈送，以嵌入各种社交媒体平台;接下来并与学术社会，媒体渠道和资助机构参与，以促进对目标受众的研究。如果需要，我们甚至可以将此服务包装和品牌作为使用机构存储库的激励。

资料来源：Wikimedia Commons（Sofiaperesoa.)

然而，社交媒体谱可能是无穷无尽的，因此需要以最具战略性，适当，有效的方式设计的通信，以便有问题的特定学科和受众。但我们的教师和主题双色球在线模拟摇奖员具有这种知识 已经 。计算机科学家和科技公司在哪里挂在网上寻找信息？艺术和人文教师如何发现新出版物？在主要受众可能有些可能从在线世界中删除的情况下，我们需要考虑如何将这些新频道和技术集成到现有的工作流程和行为中。

或者，这不是双色球在线模拟摇奖应该看的空间？我们应该将此角色留在我们的机构的研究办公室（在那里存在，但在较小的组织中是什么选择性）？如果我们这样做，危险是我们可能错过了利用我们现有优势的机会，以将服务的价值增加给我们的用户社区。

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适应改变–对双色球在线模拟摇奖技术创新的态度

我最近遇到了这个有趣的研究，这些研究看着以色列双色球在线模拟摇奖员’在他们工作中的背景下的技术创新看法。特别是， noa aharnoy. 考虑了性别，年龄，工作场所，角色和智能手机如何影响图书管理员’关于移动双色球在线模拟摇奖服务的想法。

Aharnoy利用了技术验收模型（ 谭 ）对于她的学习并专注于两个变量“perceived usefulness” and “感知易用性”。她还带来了两种额外的变量：个人创新和智能手机使用。
 
从学术，公共和特殊双色球在线模拟摇奖部门的800个双色球在线模拟摇奖员被要求填写个人详细信息调查问卷和移动技术问卷。提交了153份反应。

不出所料，研究结果表明，受访者使用智能手机的越多，他们认为自己的创新越高，使用智能技术的动力越高（Aharnoy，2013：365）。与此同时，有趣的是看到参与者没有将其年龄和性别视为利用技术对他们产生任何影响，或者将来使用技术的倾向。这是通过移动双色球在线模拟摇奖服务非常新的并且相对容易使用的事实来解释。

拥抱移动技术的问题不是个人选择之一。现实是今天的大块’S的学术双色球在线模拟摇奖材料居住在数字世界中。它’S也是明显的，移动设备使用及其用于学生中的信息的用途是流行的，增加（见 2012年高级双色球在线模拟摇奖十大趋势）。因此，双色球在线模拟摇奖有责任继续实现这一事实，并填补移动库网站的需求差距，这些网站提供了学生在他们时需要的东西’在去（或在沙发上）。基本设置应考虑库位置，收集搜索功能，开放时间和联系方式。

一个良好的起点是libsuccess wiki M-LICTRARIES. ，其中包括链接 7工具创建移动库网站。更复杂的方法是 米洛 .

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Infolit在线期刊俱乐部：8月28日8PM：为Sconul七大柱模型开发医疗镜头

此帖子的原始版本出现在 信息素养期刊俱乐部网站

当我被问到我是否有兴趣讨论我最近的论文时，我非常受宠若惊  jil. ，“ 制定基于证据 practice healthcare lens for the SCONUL 七个信息素养模型“，在下一个 信息素养期刊俱乐部会议.

通过背景，本文的想法基本上出现了我在医院双色球在线模拟摇奖工作的经验 - 对研究或学术双色球在线模拟摇奖的一个非常不同的背景，以及重点在识别，使用和将证据和信息与临床信息相结合 实践。我们经常在纯粹的教育背景下想到信息素养，但最近的报告如项目信息素养 "学习曲线：大学毕业生如何解决信息问题，一旦他们加入工作场所“，将其突出为终身学习，工作场所和日常生活的一个非常真实的问题。

虽然我经常在我的教学练习（特别是Ancil）中指的是并使用许多IL模型， Sconul. Seven Pillars Model 让我成为发展证据的有用框架 Practice 模型几个原因。首先，2011年修订版本增加了与旧版本相比的技能和行为，所以我感受到了 SCONUL 模型比“迄今为止”更多 acrl. Standards 例如，目前正在修改。但主要原因是镜头功能，允许原始通用核心模型适用于特定的用户组和需要，以增加上下文和相关性。目前有一个 研究镜头 ， 一种  数字识字镜头，以及开放式教育资源镜头。这种灵活性是一个很大的吸引力，因为我觉得我可以根据基础模型定制基本模式，以根据他们的反馈来融合临床人员的特定需求和信息问题。镜头格式可能适用于许多不同的用户组，我很乐意看到未来开发的额外镜片。

我很想听到人们可能对此论文的任何意见，以及镜头的使用 实践。该研究的最大局限之一是小样本大小，因此我认为更大的研究可能会产生更丰富的数据。或许是其他团体，如 GPS，可以是一个有用的人群，以便比较和对比信息行为进行比较。我期待着在第28段讨论很多！ （对于那些在线期刊俱乐部的新俱乐部，讨论通过博客帖子评论进行，因此您仍然可以在活动之后读取和参与。

对于那些寻求较短版本的纸张的人，我也有一个 幻灯片 从最近的Pecha Kucha演示文稿。

诊断信息素养 - 用于SCONUL七大柱模型的医疗保健镜头 从 米歇尔道尔顿

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倡导开放访问

帖子邮寄 Aoife Lawton.，系统图书管理员，HSE

虽然一些双色球在线模拟摇奖员是因为 - 但一些双色球在线模拟摇奖员是反对 - 开放的访问，我坐在前营地。我不会宣讲OA的好处，这些福利有很好的记录，我 ’M只是为了对我而言，包括政府，包括政府， 关于OA的辩论结束了。它是数字信息时代学术沟通的必然进展。此外，这是科学的重要演变&知识。然而，我们如何通过黄金或绿色实施OA，但值得讨论。看看如何是有趣的 英国 在这方面的展会，尤其是当大多数其他英语的国家和地区都是绿色的路线时（ 美国 , 爱尔兰 , 澳大利亚 , 欧洲联盟 ）。

当倡导OA时，我发现它很有用 从政策开始和it’在不断发展的情况下，对这个区域保持最新的重要性。在OA政策上良好的全球概要请参阅此 加拿大概述和this 澳大利亚概述。下一个挑战是基础设施，欧盟通过为研究人员提供资源，欧盟一直在这方面加强了这方面的进展&项目共协调员 oppaire. 。在一些欧盟国家（丹麦，保加利亚，克罗地亚，芬兰，德国，匈牙利，冰岛，爱尔兰，意大利，立陶宛，荷兰，挪威，罗马尼亚，斯洛伐克，西班牙，瑞典，土耳其，英国）全国开放式访问组已形成了政策及其实施特别是关于 地平线2020. 资助欧洲国家的项目。

在爱尔兰的OA图片 

从政策中继续前进，有什么图片’如果倡导OA，在爱尔兰的开放式访问中发生了。在爱尔兰，我们在2012年建立了一个国家指导小组，即2012年成立了17个机构。 rian. 是爱尔兰研究产出的门户网站，尚未代表爱尔兰的所有存储库，但这是指导小组正在进行的东西。这 欧盟入门 对于Openaire的爱尔兰提供了良好的概述。在卫生系统中，我必须提到 伦丝斯 我管理的是，它旨在通过任何医疗保健从业者捕获研究，特别是那些在医院和社区环境中工作的人，他们并不总是有大学协会。除了基于大学的储存库之外有 健康井 严格说话的不是存储库，而是一个可互操作的门户网站捕获来自爱尔兰岛上的存储库和其他来源的输出。 rcsi有 epubs. 捕获RCSI研究和HRB有其 国家药物用途文献中心 举办了一系列独特的爱尔兰药物和酒精研究。下一件大事是大数据，特别是在研究中的大数据集。爱尔兰正在举办 第三次全体会议为研究数据联盟 在2014年3月26日至28日的都柏林，这应该在这个广阔的地区提供一些有趣的见解。

双色球在线模拟摇奖员和OA

双色球在线模拟摇奖员已迁入与OA相关的新角色–他们是存储库和研究顾问的经理。 但是关于捕获自己的研究的图书管理员是什么，他们在开放访问存储库中提供了它？ 在健康科学中，伦敦有一个叫做的集合‘LIS’最近必须向其中一个实验室的研究人员解释，他们认为这是他们的收藏。然而，当它指出它的表现‘Library & Information Science’利息褪色。该系列专门针对位于爱尔兰健康系统的LIS专业人士–所以，如果您在会议上发布，请在会议上呈现或有海报 将其提交给Lenus。 OA不仅仅是关于传播和访问;它’关于保存有时被忽视的保存。

提及必须在此处寻找该领域的进步举措： OALIS. 是一个和 学术写作双色球在线模拟摇奖员博客 being the other.

在专业双色球在线模拟摇奖组织方面，最近IFLA 宣布 他们在今年晚些时候推出了储存库。它将主持所有2013年世界双色球在线模拟摇奖和信息大会（WLIC）文件，现有的IFLA标准以及选择宣传文件。美国医学双色球在线模拟摇奖协会（JMLA）刊载于美国欧洲卫生信息和双色球在线模拟摇奖的欧洲欧洲卫生信息和双色球在线模拟摇奖公开使用，但会议诉讼更加难以找到。 lis.TA 是LIS研究的独特收藏，但全文并不总是可用，因为姓名说‘双色球在线模拟摇奖，信息科学&技术摘要”. As 米歇尔是正确指出的 out, we don’所有都可以获得LIS研究。

也许是一个案例为医疗或健康双色球在线模拟摇奖假设的国际存储库是一个？

倡导者的倡导者

除了设置或管理存储库，为您的组织内或进一步远处寻找OA的冠军或倡导者可以提供帮助。作为宣传和开发对OA的共享学习的一部分，我 采访了Susan Michie. 谁是OA期刊的共同编辑， 实施科学 （面试可供选择 从Lenus下载作为播客）。苏珊在这里为一个暑期学校在TCD在这个主题上跑到了TCD，我有机会与她的研究员和出版商与她交谈’S的观点，开放访问的价值。这个播客可能对希望倡导开放访问的人有用。

让您的组织有用’在双色球在线模拟摇奖网站上的oa语句或您的组织是否没有’T有一个，你可以指出国家第一。在HSE中，我们已经提出了关于地位陈述和OA的信息 网站 .

最后是 国际公开访问周 今年10月，今年将在10月21日至27日。保持最新或计划自己的活动并将其添加到 博客 。我知道我会。如果您，请联系’d喜欢共同组织一个事件。

总结这是我的5个顶级提示，用于倡导OA：
1）熟悉关于OA的国际政策
2）了解基础架构&您所在国家/地区的OA周围的发展
3）练习你的传教–如果您已经生产了研究，请将其存入OA存储库
4）寻找OA中的倡导者，并与他们合作以生成共享消息
5）在国际OA周内组织活动–你可以像你喜欢的那样创造性！

*开放式科学标志/ Gemmerich / Cc by-sa

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“Moocs和双色球在线模拟摇奖：善良，坏和丑陋” –2013年7月12日，伦敦

帖子邮寄 劳拉·康复，助理图书管理员，nui maynooth

我参加了这一点 第一个欧洲Moocs和双色球在线模拟摇奖会议，“Moocs和双色球在线模拟摇奖：善良，坏和丑陋” 2013年7月12日在伦敦市中心。此次活动由开放大学双色球在线模拟摇奖与OCLC研究和JISC合作。当天的目的是“专注于卫生议员对双色球在线模拟摇奖服务传统交付的挑战，以及他们为双色球在线模拟摇奖提供重新思考并振兴他们的命题的机会”。会议的早晨部分集中在英国MooC开发的最新情况。不幸的是，由于飞行延误，我错过了第一个扬声器， 侯南普敦大学戴维斯。但是，我只是及时了 西安·拜恩 是一位爱丁堡大学的高级讲师，他谈到了开发，设计和成功运行六个Moocs Coursera. 涵盖广泛的主题。 Sian特别谈到了Mooc“电子学习和数字文化s”参与者在参与课程期间，参与者如何使用开放访问资源，视频，文章，读数，谷歌环聊，博客，推特等。有些参与者在这种互动中发表了这种互动，而有些人认为这是压倒性的。反馈还提出了缺乏明显存在的关注“teacher”。这是在他们的审查过程中查看的东西。可以找到全部MoOCs @爱丁堡报告 这里 .

接下来是 Merrilee Proffit.，OCLC研究的高级方案官员。基于OCLC研究，Merrile谈到了一些库与Moocs的参与。在他们的参与中主动的双色球在线模拟摇奖拥有符合MooC发展的需求的优势，如版权专业知识，资源专业知识，许可知识，公平使用知识，链接，双色球在线模拟摇奖研究和教学。 OCLC研究表明，MOOCS正在突出显示双色球在线模拟摇奖需要重新考虑的事实，例如信息素养以及我们如何（以及应该）使其适应这种形式的教学和学习。美国高等教育成本上涨是在那里继续快节奏的穆克斯出现的主要原因之一。总之，Merrile提出了与会者签署了一个MooC，以便更加了解那种MoOCs，并考虑双色球在线模拟摇奖如何参与其中。

从Merilee开始关注 詹妮弗·杜罗德 伯克利加州大学。 Jennifer关于伯克利提供的Mooc经验。与双色球在线模拟摇奖员有初步缺乏参与或协商，但是，当一些双色球在线模拟摇奖员们在一起来看看他们‘perceived’发挥作用和发展潜力。伯克利双色球在线模拟摇奖员决定将他们的支持集中在‘teachers’直接就像他们认为这将是不可持续的，而不是MooC参与者。这个双色球在线模拟摇奖员工作组也在寻找开发研究技能Mooc，包括查看帮助Mooc参与者导航开放资源，了解以及如何使用这些资源。这很好地跟进了Sian Bayne在参与者之间的信息过载以及如何确保其避免的点。

一天的第二部分有一个正式演示 Sally-Anne Boyridge，来自伯明翰大学的毕业生预科，他是一个常规的MooC参与者。她谈到了她参与Moocs的经历。她的第一个Mooc是游戏化中的一个，然后她参加了“电子学习和数字文化”哪天在当天早些时候发言（她最喜欢的Mooc），她也注册了“土着世界关于教育的观点” and “相机永远不会躺着” –两种体面的Moocs，但缺乏爱丁堡大学的优秀交付。她的一般反馈是积极的;她愿意的某些方面，例如入住课程评估和某些内容，使用Twitter而不是讨论板以及使用社交媒体的与参与者的良好互动。她不喜欢讲座的录音（觉得看起来像局外人），无限的多项选择评估，以及访问一些课程资源的难度（仅限某些国家/地区）。总的来说，她似乎很喜欢参加Moocs但是没有’觉得自己有一个‘academic purpose’从他们那里，所以她不会’替代他们的正规教育。然而，在她参加来自爱丁堡大学的数字文化Mooc，她确实浏览（并考虑）他们的主人课程。

这一天的最后一部分是JISC促进的参与式研讨会。在这次研讨会上，我们讨论了Moocs对我们服务的潜在影响，我们如何更好地了解所在双色球在线模拟摇奖的挑战，以及提供教学，学习和研究的信息和内容。我们作为双色球在线模拟摇奖员，具有技能 - 将价值增值到MooC设计和开发，例如版权，资源知识，以及支付和开放的资源知识，公平使用知识，双色球在线模拟摇奖研究和教学，内容可访问性，术语等领域使用等等。我们的双色球在线模拟摇奖教学和教学支持可以与MooCs的持续发展一起重新定义。一些主要结果是让涉及的双色球在线模拟摇奖从一开始就与建立MOOC的学者合作，同时获取许可和访问法律，创建我们自己的MOOC，支持MooC教师，支持Mooc学生而不是A隐藏的资源，创建个人支持机会，重新评估双色球在线模拟摇奖假设和实践，并考虑到MOOC–进一步了解他们如何运作的知识。

总而言之，我发现会议非常有趣和思想挑衅。 Moocs非常在他们的婴儿期间，但是’重新愤怒的速度增长，双色球在线模拟摇奖意识到我们在支持和发展方面所提供的产品是至关重要的。

图像信用： Mathieu Plourde.

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在线教育前进......

最近发表的 2013 Horizo​​ n报告 强调，在线教育仍然是教育交付格式的受欢迎的关键趋势，其中MoOC模型特别粘在未来的未来。

一些在线教育统计数据如下图所示（美国市场）：
- 6,700,000名学生在至少一个在线课程中注册（=所有高等教育注册的32％）
- 3,000,000名学生在一家全日制的在线学院注册
- 89％的公共四年大学和大学提供在线课程
- 在社区学院采取在线课程的学生完成率为72％
- 与传统学院相比，在线学院增长的10：1比例

Mooc统计（美国市场）：
- 目前2.6％的大学提供了一个MoOC
- 9.4％的大学在规划阶段有MOOCS
- 平均每堂课程，33,000多名学生注册，平均
- 跨对Coursera，EDX和Udacity的2,000,000次近似入学

关于Moocs的全吹认证， Mooc2degree 倡议代表了一个进入正确方向的第一步。在当地地平线上， 它是斯莱戈 将提供自己的MOOC（6周六西格玛质量课程），从9月开始。但是，将没有给出贷方。

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在二十一世纪创建和维护信息素养教学计划 - 南希W.Noe（审查）

在过去几年中，信息素养领域为出版商和作者提供了相对肥沃的地面。 Nancy W. Noe的书 侧重于计划设计和交付中涉及的许多更大的图片问题，有时可以通过网络的日常业务，如规划，目标 - 设定和质量保证。

在整个文本中，NOE扩展并扩展了许多包含的想法 acrl.的信息素养计划的特点，说明了最佳实践（2012年），并在实际情况下非常放置它们。她提出的第一个问题是一个显而易见的，但经常被忽视：你真的有信息素养吗？ 程序 ？对于一些看起来可能看起来像一个修辞问题，但她的4个问题的清单可能会提示一下急需的现实检查，例如：教师和双色球在线模拟摇奖员如何在会议上相遇的频率，以反映并告知未来的指导？双色球在线模拟摇奖员还包括每个会议的学习评估吗？教学支持材料是否基于特定的信息素养结果而不是仅仅是一般指南？它用作一个有用而快速的自我评估工具，迫使读者以更具战略和相互的方式考虑其信息素养指令，而不是简单地将其视为拟合课程的过程中的时间表。

在命名法方面，NOE简要讨论了职业中共性的需求，我同意理论上。但是，我不太确定“信息素养”必然是正确的单词，因为她建议，如果有没有 当然是单身，'右'的话。虽然它似乎已经偏离了队列的顶部，但如果我们是未来的我们的战略目标，我们应该看看更广泛的数字，媒体和信息文章吗？谁说双色球在线模拟摇奖将来不会进入这个空间？此外，在LIS之外，IL通常是一种令人困惑的甚至无意义的术语，并以这种方式品牌品牌的计划可能导致我们的用户划伤，不知道我们的意思是“双色球在线模拟摇奖技能”。这是一个艰难的电话：我们是否需要更清楚地将IL销售为对用户和利益相关者的概念，或者进入他们更熟悉的术语空间？

在整本书中，NOE对现有文献进行了良好的参考，以补充她的想法。但是，她的实际建议和经验也产生了共鸣。例如，当面对想要所有IL学习结果的教职员会员时 solely 对于特定的文献主题或数据库而不是更广泛的技能和行为，诺伊描述了她如何解释的是，双色球在线模拟摇奖不仅仅是在培训未来的学者的业务中，而是为工作场所和日常生活的毕业生。事实上，如果这一目标成为我们双色球在线模拟摇奖的IL使命的内在部分，它必须最终在拟合陆地上通知并塑造我们的教学交付。 

NOE还建议了一些有用的规划工具。虽然环境扫描可能是足够的，但我们最近有多少人对我们的教学背景进行了扫描症评估？然而，现实是，提供指导可以享受大量的双色球在线模拟摇奖员的时间，特别是在年的峰值点。正如Noe承认的那样，我们在某种程度上，我们在这方面取得了成功的影响：通过展示我们的IL教学的价值，我们可以预期的课程要求越多，但最终我们的资源是有限的。然而，通过战略性地关注可实现的这些方面，并且可以具有最大的影响，我们可以帮助确保我们的计划以最有效和有效的方式提供结果。

Noe提供了一种警告，当然：即使有最佳实践的例子，也尺寸不适合所有。它是关于重新缩放，适应和重新使用指南和标准，以便为您的双色球在线模拟摇奖，用户和机构需求提供最适合。 

该文本可能有点渺略于133页的价格点，不包括80页概述附录，以及一些方面，特别是关于外展和营销的章节，感到过于简短。也就是说，NOE包括一些有用的参考资料，毕竟，这不是专门关于教学或营销的书籍，而是如何适应整体计划的规划和设计。最重要的是，这是一本迫使你问自己一些基本的书，但经常被忽视，关于你的IL战略的问题，包括如何设计，你可以做得更好，以及将来可能看起来像什么样的。这个单独的价值使其成为价值的购买。

由Nancy W. Noe在二十一世纪创建和维护信息素养教学计划由Chandos发布， 2013年六月，€55

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误导开放访问神话

作为开放访问倡导者，我从事许多关于开放的可行性和可持续性的争论
与朋友，研究人员和其他图书管理员一起访问发布（在我看来，仍然有许多双色球在线模拟摇奖员没有完全充分购买它是一个长期愿景 - 也许是另一天的帖子！）。

双方都有一系列争论，有一些证明特别持久：

• 为OA支付的文章加工费用太贵; 
• 出版商需要保留对版权的控制，以维护科学诚信; 
• 研究人员（和公众）可以通过国际界限贷款免费获取他们想要的机构双色球在线模拟摇奖（或公共双色球在线模拟摇奖）的文章 

生物化的中央 （Springer拥有的开放访问发布平台）已编译列表 他们的回应 11个常见的神话 在英国的科学选择委员会中突出显示& Technology 2003-2004科学出版和开放通道查询。有趣的是，近十年来，许多这些相同的论点仍然是由出版商和其他人制作的。生物化的中央显然是同时促进自己的兴趣，但大多数论点都是精心制作的，合理的客观，并提供与其他有用资源的联系。这是一个很好的，一目了然的汇编关于开放访问的一些关键问题，双色球在线模拟摇奖员可以面对科学中的期刊出版。 

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7月份五个有用的双色球在线模拟摇奖员网络研讨会

夏季倾向于创造一些业余时间，了解更广泛的双色球在线模拟摇奖和信息管理社区的各种旅行。我发现网络研讨会对此特别有用，因为它们倾向于为您提供有形和测试的想法，可能会潜在地改善或甚至转化，您自己的专业工作环境。

在一天结束时，它’既可以改进和向您的双色球在线模拟摇奖提升和添加新服务，这反过来增加了顾客经验转化为快乐和聘用的双色球在线模拟摇奖资助者。

即将到来的免费 网络研讨会 下面列出了3D打印，移动技术，社交媒体使用，IT扫盲培训，IL评估和双色球在线模拟摇奖营销领域。

拿你的选择......

3d打印为每个人打印,
7月10日星期三，下午9点 - 晚上10点（都伯林时间）
ED Snajder将您介绍了他从套件内置的开源3D打印机。他会谈论他的经历，从装配和调整到建模和印刷。

双色球在线模拟摇奖Social Media Use,
7月17日星期三，晚上9点 - 晚上8点（都柏林时间）
超过一半的世界’S 2亿互联网用户与社交媒体工具互动，在线时创建，分享和交换信息和想法。双色球在线模拟摇奖正在使用这些工具来推销计划和服务，并将其与其社区联系在双色球在线模拟摇奖墙之外。加入我们，因为我们探索Facebook，Twitter和Pinterest作为双色球在线模拟摇奖成功使用的工具的示例。网络研讨会将涵盖如何创建，管理，中等和利用您的双色球在线模拟摇奖’在线存在。每个社交媒体工具的一些基本安全设置也将讨论。

Teal双色球在线模拟摇奖亮点：技术培训在双色球在线模拟摇奖,
星期五，7月19日，下午4:00 - 下午5:30（都柏林时间）
双色球在线模拟摇奖是在整个州的数字包含和数字素养的前线。该网络研讨会将举办德克萨斯州德克萨斯州双色球在线模拟摇奖工作人员面板来自Gilbreath纪念双色球在线模拟摇奖（Winnsboro，TX），Rita和Truett Smith公共双色球在线模拟摇奖（Wylie，TX）和Cedar Creek的双色球在线模拟摇奖（七分，TX）。小组成员将分享他们的经验规划和提供计算机课程，作为他们参与技术专业知识，访问和学习所有Texans项目（TEAL）的一部分。您的双色球在线模拟摇奖是否思考提供课程？ - 加入我们学习其他双色球在线模拟摇奖的经验！

本地化，动员，并聚焦您的双色球在线模拟摇奖服务和外展,
7月23日星期二，晚上7点 - 晚上8点（都柏林时间）
双色球在线模拟摇奖在他们的社区中发挥着关键作用，超越了他们的集合，专注于活动，外展和双色球在线模拟摇奖作为地方。在越来越多的数字和移动世界中，双色球在线模拟摇奖需要新的方式来伸出援手和参与。现在使用新的OCLC库Spotlight程序（www.worldcat.org/spotlight.），您可以设置库的动态手机视图，并大大扩展到许多流行Web服务的可见性—只需10分钟。了解所有可用的免费服务，可让您的双色球在线模拟摇奖更容易在网上找到，并通过yelp等高度被贩运的服务。了解如何通过当地一级的协调努力重点关注其消息传递和参与，以最大限度地提高其网络存在和覆盖范围。

信息素养评估：什么作品？什么呢？’t? （Lyrasis礼貌辩论社会），
7月19日星期五，下午6点 - 晚上7:30（都伯林时间）
在最后的礼貌辩论社会中，我们从教学角度讨论了信息素养......如何教授硬件（录音： http://lyrasis.adobeconnect.com/p42slccadgz/ ）。  在该系列的第2部分中，来自信息素养社区的小组成员将花费90分钟，讨论信息素养评估中的关键问题。 IL图书管理员的教学景观继续迅速发展。先前在传统教室环境中使用的评估策略是具有挑战性的，如果在我们使用物理和虚拟教室的教育环境中不可能实施技术决定我们的教学方法，以及许多人处理压力锅“一拍”班。  其他人正在学习各种评估策略在学期在学期的长期信用素质素养课程中最有效。在我们礼貌的辩论社会会议上，我们的小组将审查和批评一些常见的评估策略，讨论什么作品，并在各种环境中讨论了什么，并分享了信息素养评估中最佳实践的想法。

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双色球在线模拟摇奖生态系统的战斗

帖子邮寄 肯乍一岸

2013年六月–该版本已发布 JISC LMS变更计划

Gartner注意到2013年的十大战略技术趋势：“ 这 market is undergoing a shift to 更多集成系统和生态系统 and away from 松散耦合的异构方法(1)”。该报告前来说： “Driving this trend is the user desire for 降低成本，简单，更确保安全. Driving the trend for vendors the ability to have more control of the solution stack and obtain greater margin in the sale as well as offer a complete solution stack in a controlled environment”。这并不是说供应商开发并提供生态系统中的所有元素。苹果是这里的明显例子。它为此提供了一个平台‘community’（包括高等教育）开发内容和应用程序，这些内容和应用程序作为一部分交付‘苹果施加了相当大的控制的生态系统。

如果这是技术的趋势一般，也许认为它开始被反映在双色球在线模拟摇奖系统环境中并不奇怪。 例如，我们正在看到一代新一代的双色球在线模拟摇奖系统‘discovery services’，此前已经过了‘decoupled’。 Marshall繁殖评论了LITA（2）2012年度美国双色球在线模拟摇奖协会（ALA）会议上的THE LITA（2）顶级技术趋势会议的趋势：“作为后端的现代，变得更全面，并且有更多的钩子进入远程资源[…]它重新引封了集成发现和后端自动化的机会。“以及重新集成发现服务，这些新平台集成了一直是单独应用的后端电子资源管理（ERM）系统。例如， exlibris Alma Library Services Platform替换Aleph库管理系统和Verde ERM。

那么，或可能是，包括库技术生态系统的内容是什么？在上个世纪我们发言‘stand alone’双色球在线模拟摇奖管理系统和90年代后期这些系统的功能丰富‘modules’管理双色球在线模拟摇奖管理的不同方面。随着更多数字资源的出现，尤其是电子期刊和网络，事情变得更加复杂。 Lorcan Dempsey于2007年总结起来：“双色球在线模拟摇奖正面临着创建更丰富的用户服务的主要问题之一是其系统环境的复杂性。还原，我们可以想到三类系统 - （1）经典的ILS [集成双色球在线模拟摇奖系统]专注于“购买”材料，（2）围绕许可集合的新兴系统框架，（3）潜在的几个存储库系统数字'资源”.

在此类系统环境中涵盖的元素或功能的数量– or ‘ecosystem’ –多年来已经成长了。除了熟悉的库管理系统的模块之外，库还可以负责，并具有单独的系统来管理，电子期刊和电子书，阅读列表，档案和特殊集合，本地数字集合和研究输出的机构存储库。


双色球在线模拟摇奖兴趣和责任范围也扩展到其他教学学习和研究领域，这涉及双色球在线模拟摇奖的技能（分类，策划）以及与双色球在线模拟摇奖管理资源的联系。在某些情况下，虚拟学习环境（VLE）也是双色球在线模拟摇奖的责任。 而且，随着研究数据更加关注，一些库正在开发在研究数据管理（RDM）中的角色和获取系统。

然而，在大多数情况下，景观仍然存在孤立之一，而不是互联，可互操作之一‘ecosystem’。当用户试图发现资源时，这显然很明显;使用不同的搜索接口和描述和分类方法导航许多系统。甚至如此基本元素也是如此‘name’库目录和机构存储库中可能会出现不同。

一些双色球在线模拟摇奖已设法在统一的发现服务伞下将许多这些筒仓携带，但只有部分成功。协调元数据在此类不同系统中提供单一的中央指数，以及来自供应商’众多机构的观点不是一个琐碎的任务。 JISC最近描述了以下方式：“多年来，各种元数据模式和模型出现了，但是清楚地说明了采用的最佳元数据策略或如何在学术系统之间实现互操作性是一个难以破解的坚果。”（3）尚不清楚是否‘更多集成系统和生态系统’ or ‘松散耦合的异构方法’将赢得;正如我们所看到的，Gartner建议前者。

因此，随着早期的一代双色球在线模拟摇奖管理系统逐渐涵盖越来越多‘modules’（流通，编目，收购，序列，OPAC等），将一个连贯的生态系统开发以编织现在的系统孤岛延伸的景观吗？趋势似乎是这种方式，但它处于一个很早的阶段。

如上所述，双色球在线模拟摇奖资源管理和发现正在成为‘unified’跨印刷品和电子（主要是电子期刊文章）资源。这表明这是一系列下一代‘双色球在线模拟摇奖服务平台’。供应商显然有野心将生态系统扩展到数字存储库和数字档案–例如，exlibris占据他们的‘Rosetta’产品以这种方式（4）。但是，进步仍然很慢‘silo’仍然保留了对元数据的不同方法，也许是不可避免的工作流程。跨域欧洲项目已授权‘semantic elements’（5）（都柏林核心基于）为该领域带来一些订单。该问题是在库中公认的，谷歌和其他搜索服务在公共元数据上合作‘schema’（6）在双色球在线模拟摇奖域中获得注意。这些确实代表了进展，但在JISC的观点中：“使用模式以及与特定字段相关的词汇表（受限制的关键字/分类）并以最佳拼凑而成”.

随着机构在一起工作并分享双色球在线模拟摇奖系统（7），需要统一数据和工作流程。随着技术的移动‘the cloud’ and as libraries begin to share common cloud-based 'multi-tenant' 双色球在线模拟摇奖服务平台, the opportunity for a more integrated library ecosystem may grow. Higher Education is naturally wary of giving vendors 'control of the solution stack’所以可能继续重视一个‘loosely coupled’方法，也许包含开源软件的强元素和‘above-campus’社区服务。但在艰苦的经济时代，如果供应商控制的综合生态系统可以提供“降低成本，简单，更确保安全”, as suggested 由Gartner上面，它可能会非常有吸引力。

参考：
（1）Gartner确定2013年的十大战略技术趋势。分析师在奥兰多10月21日至25日审查了Gartner研讨会/ Itxpo的顶级行业趋势’。新闻稿。 2012年10月23日
http://www.gartner.com/newsroom/id/2209615

（2）双色球在线模拟摇奖IT协会，ALA部门

（3）'追踪田间的研究'。 Bybviar Notay和Neil Jacobs。研究信息。 2013年3月7日

（4）见欧洲‘技术要求' http://www.exlibrisgroup.com/category/RosettaOverview

（5）见欧洲‘技术要求' http://pro.europeana.eu/technical-requirements

（6）‘Schema.org是由Bing，Google和Yahoo!于2011年6月2日推出的一项倡议...至“创建并支持网页上的结构化数据标记的常用模式集。’ http://en.wikipedia.org/wiki/Schema.org

（7）威尔士和苏格兰的机构正在调查共享系统。请参阅JISC库系统程序 http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/programmes/di_informationandlibraries/emergingopportunities/librarysystems.aspx

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第一次看数据引用

汤姆森路透社' 杂志引文报告, 煽动 和科学引文指数 （正确或错误地）成为Bibiometrics景观中的地标产品。通过数据管理目前，TR的学术通信中最热门的主题之一，TR不成本也是第一个进入数据引文空间中的一个。

这 数据引用索引 于2012年11月推出，旨在量化研究数据的影响和重用。这对我们许多人来说仍然是一个新的领域，最近 Torres-Salinas等人的工作文件。 在学科，文档类型和存储库方面查看DCI的覆盖范围。作者的分析估计：

• 该指数中包含的80％的记录被归类为科学，18％作为社会科学和2％作为人文学科&艺术记录。工程&技术几乎不存在，占总记录的0.1％。
• DCI使用三种文档类型。有96. 数据存储库，主要的类型是 数据集 这是整个数据库的94％。第三个文档类型， data studies包括索引中包含的总记录的6％左右。
• 索引中包含的96个存储库中的64个包含至少100条记录。然而，只有四个存储库存在非常高的浓度，其中占DCI中的存储库中的75％的75％：基因表达综合征，Uniprot知识库，Pangea和美国人口普查局Tiger / Line Shapefiles。

由于开放数据，数据集和数据存储库仍然是早期，请参阅这些趋势随着时间的推移而变化。

来源：  http://knowledgeblog.org/117

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