2013年7月17日

“Moocs和图书馆:善良,坏和丑陋” –2013年7月12日,伦敦

帖子邮寄 劳拉·康复,助理图书管理员,nui maynooth

我参加了这一点 第一个欧洲Moocs和图书馆会议,“Moocs和图书馆:善良,坏和丑陋” 2013年7月12日在伦敦市中心。此次活动由开放大学图书馆与OCLC研究和JISC合作。当天的目的是“专注于卫生议员对图书馆服务传统交付的挑战,以及他们为图书馆提供重新思考并振兴他们的命题的机会”。会议的早晨部分集中在英国MooC开发的最新情况。不幸的是,由于飞行延误,我错过了第一个扬声器, 侯南普敦大学戴维斯。但是,我只是及时了 西安·拜恩是一位爱丁堡大学的高级讲师,他谈到了开发,设计和成功运行六个Moocs Coursera. 涵盖广泛的主题。 Sian特别谈到了Mooc“电子学习和数字文化s”参与者在参与课程期间,参与者如何使用开放访问资源,视频,文章,读数,谷歌环聊,博客,推特等。一些参与者在那种互动中发表了一些觉得它是压倒性的。反馈还提出了缺乏明显存在的关注“teacher”。这是在他们的审查过程中查看的东西。可以找到全部MoOCs @爱丁堡报告 这里 .

接下来是 Merrilee Proffit.,OCLC研究的高级方案官员。基于OCLC研究,Merrile谈到了一些库与Moocs的参与。在他们的参与中主动的图书馆拥有符合MooC发展的需求的优势,如版权专业知识,资源专业知识,许可知识,公平使用知识,链接,图书馆研究和教学。 OCLC研究表明,MOOCS正在突出显示图书馆需要重新考虑的事实,例如信息素养以及我们如何(以及应该)使其适应这种形式的教学和学习。美国高等教育成本上涨是在那里继续快节奏的穆克斯出现的主要原因之一。总之,Merrile提出了与会者签署了一个MooC,以便更加了解那种MoOCs,并考虑图书馆如何参与其中。

从Merilee开始关注 詹妮弗·杜罗德 伯克利加州大学。 Jennifer关于伯克利提供的Mooc经验。与图书馆员有初步缺乏参与或协商,但是,当一些图书馆员们在一起来看看他们‘perceived’发挥作用和发展潜力。伯克利图书馆员决定将他们的支持集中在‘teachers’直接就像他们认为这将是不可持续的,而不是MooC参与者。这个图书馆员工作组也在寻找开发研究技能Mooc,包括查看帮助Mooc参与者导航开放资源,了解以及如何使用这些资源。这很好地跟进了Sian Bayne在参与者之间的信息过载以及如何确保其避免的点。

一天的第二部分有一个正式演示 Sally-Anne Boyridge,来自伯明翰大学的毕业生预科,他是一个常规的MooC参与者。她谈到了她参与Moocs的经历。她的第一个Mooc是游戏化中的一个,然后她参加了“电子学习和数字文化”哪天在当天早些时候发言(她最喜欢的Mooc),她也注册了“土着世界关于教育的观点” and “相机永远不会躺着” –两种体面的Moocs,但缺乏爱丁堡大学的优秀交付。她的一般反馈是积极的;她愿意的某些方面,例如入住课程评估和某些内容,使用Twitter而不是讨论板以及使用社交媒体的与参与者的良好互动。她不喜欢讲座的录音(觉得看起来像局外人),无限的多项选择评估,以及访问一些课程资源的难度(仅限某些国家/地区)。总的来说,她似乎很喜欢参加Moocs但是没有’觉得自己有一个‘academic purpose’从他们那里,所以她不会’替代他们的正规教育。然而,在她参加来自爱丁堡大学的数字文化Mooc,她确实浏览(并考虑)他们的主人课程。

这一天的最后一部分是JISC促进的参与式研讨会。在这次研讨会上,我们讨论了Moocs对我们服务的潜在影响,我们如何更好地了解所在图书馆的挑战,以及提供教学,学习和研究的信息和内容。我们作为图书馆员,具有技能 - 将价值增值到MooC设计和开发,例如版权,资源知识,以及支付和开放的资源知识,公平使用知识,图书馆研究和教学,内容可访问性,术语等领域使用等等。我们的图书馆教学和教学支持可以与MooCs的持续发展一起重新定义。一些主要结果是让涉及的图书馆从一开始就与建立MOOC的学者合作,同时获取许可和访问法律,创建我们自己的MOOC,支持MooC教师,支持Mooc学生而不是A隐藏的资源,创建个人支持机会,重新评估图书馆假设和实践,并考虑到MOOC–进一步了解他们如何运作的知识。

总而言之,我发现会议非常有趣和思想挑衅。 Moocs非常在他们的婴儿期间,但是’重新愤怒的速度增长,图书馆意识到我们在支持和发展方面所提供的产品是至关重要的。

图像信用: Mathieu Plourde.

2评论:

  1. 非常感谢这个有用的摘要。一世've从Moocs上的高等教育图书馆技术(Helibtech)页面中添加了这篇文章的链接 - 资源部分。
    http://helibtech.com/MOOCs+and+Libraries#Resources.
    该页面还具有其他信息& links on MOOCs
    肯乍一岸(肯乍得咨询)

    回复 删除
  2. 谢谢很多肯 - 你已经设置的伟大资源!

    回复 删除