2013年8月31日

免费在线学习资源的价值:图书管理员’ perspectives

在5月,泰勒&弗朗西斯与图书管理员说过,了解他们对促进其机构内的传统(支付)资源的自由学习资源的考虑。

在那里的自由且可靠的资源,立即春天到一个’s mind are 存储库 (绿色)和开放式访问 期刊/图书 (金色),以及专门的东西,如 信息素养OERS. 除其他事项外。然而,纯粹的数量(和通常非常好的质量)在网络上免费识别和可靠地捕获相同,即播客,视频,演示文稿,博客条目和维基。

那个报告’调查结果表明了一些有趣的见解,特别是在‘要求和挑战’部门,谈到处理,并促进访问,开放的学习资源,图书馆员发现有价值地曝光他们各自的用户社区。

但第一个I.’D想突出一些所选的关键结果,即我觉得值得隔离(可以找到完整的报告 这里;请参阅研究方法的附录A)。

It’S鼓励看到绝大多数受调查的图书馆员(92%)同意,免费在线内容增加了学习和研究过程的价值。同样,人们希望看到更多的资金,以浮出水面的努力(83%)。查看下面的图表,了解有关免费在线资源的各种其他陈述的更多图书管理员。

图1:t&F调查,p。 2013年4月9日
感兴趣的是,看看有什么因素影响图书馆员,因此将免费资源暴露给他们的受众。相关性(67%)和声誉(49%)被认为是最重要的。显着也是内容的预期永久性(主题门户中的死链接是一个常见的景象)。 有趣的是,学生请求被认为是最不重要的影响因素,而教师请求受重量更大。这令我奇怪的是,随着Web Savvy学生代表有价值的来源,可以在确定替代学习资源方面尝试。

图2:t&F调查,p。 2013年4月15日
该调查’■参与者还表明,在图书馆上提高自由网络资源的意识和可发现性的挑战存在挑战。未知的永久性(39%)和管理不断增长的免费内容(36%)的困难被认为是这里最紧迫的问题;足够的归档也是关注的(28%)。有关更多领域,请参阅下面的图表。

图3:t&F调查,p。 2013年4月19日

如上所述,泰勒& Frances white paper points out ten 要求和挑战 for librarians to facilitating open access online learning resources:
  1. 创建和采用元数据标准来信号如何‘open’ content is
  2. 改进了混合期刊的免费物品的识别
  3. 免费内容访问和可靠存档的持久性
  4. 发现系统综合索引质量免费资源
  5. 提供免费在线内容的使用统计数据,跨发布者一致
  6. 通过链接解析器改进自由内容的集成
  7. 开发更广泛的可信存储库链接到免费内容
  8. 改进了用于访问库浮出的内容的用户界面
  9. 更多培训和支持学生和教职员的信息素养技能
  10. 开发评估内容(免费和支付)对机构绩效影响的指标
处理促进访问免费在线资源的挑战的坚实开始是1)制定自由在线资源收集政策(见 例子)包括过滤/决策工作流程,2)招聘可用受众(学术人员和学生)的帮助,以确定这些资源。

策划作为信息素养的学习

“巩固组织内可用的信息是越来越需要的,学习和绩效专业人士需要能够解决。我们需要成为组织信任帮助的人,以帮助更换无尽的噪音。” Steve Rosenbaum, 策划国家

策择不是图书馆的新概念;几个世纪以来,我们一直在选择,组织和保留信息。然而,在今天的信息丰富的环境中,现在几乎每个人都需要有效地凝视内容的能力。最近,我一直在考虑使用内容策策作为教学和学习活动,以帮助在学术环境中制定信息素养。

在最流体的形式中,策策是传统的注释参考书目的延伸,可能将传统学术资源与新兴的信息和数据相结合,如 多媒体和社交媒体。在表面上,这似乎是收集几个链接和参考的简单问题,实际上它涉及多种能力和更高的订单技能。它需要良好地了解信息的组织方式,在哪里以及如何找到它以及不同类型信息的性质。策展人还需要对特定局部区域具有良好的了解,以及有效地评估来源的能力,以便通过大量信息筛。内容策划不仅涉及找到相关和有价值的信息,还涉及不必要的,不恰当和不准确的来源。它将创造力与分析技能相结合,可以轻松应用于协作背景,并且还为个人或团体提供了对等评估和反馈的机会,因为个人或团体也可以评估或评估其他人所选择的资源。 

策划口味
Rohit Bargava讨论了5种型号的内容策策 这展示了如何调整策择策展的基本概念,以专注于特定的方面或目标: 

聚合
- 将有关特定主题的最相关的信息编译为单个位置(这是大多数人想到的策展类型)
蒸馏 - 将信息简化为关键或基本思想
海拔 - 识别各个帖子,文章或细节的更大趋势或“更大的图片”
捣碎 - 合并和重新混合现有内容以创建新的想法或视角
年表 - 在时间表中组织信息以显示主题,主题或想法的演变

这些不同的策法口味也可能有助于学生更深入地了解重要性 语境 例如,在采购信息中,与跟踪事件的历史背景相比,在对象中提取关键思想之间的差异。

今天的丰富和信息来源的富裕和范围为策展人创造了挑战和机会,并且有许多现有的工具和应用程序可以自由提供直观的网站 内容策择平台.

为了进一步阅读,请尝试David Kelly的优秀帖子,收集在#ASTD2013的策策上共享的一些资源 策策:超越流行语

图片版权重点,2011年, http://seventhirtyjourney.wordpress.com/2011/04/24/content-curation/content-curation_models/
发表于2013年8月31日星期六|类别:

2013年8月20日

使用Google网站作为主题和资源Web门户网站

我用 谷歌网站 quite a bit –作为文档流程和工作流程映射的维基平台等。它’直接使用,快速部署和灵活,如果需要,可以添加一些钟声和吹口哨。但是,使用‘free’,基于云的服务意味着当停止相同的风险(见Igoogle,例如,从今年11月开始离线)。同样,当一群人添加,修改和删除共享wiki的内容时,事情会出错。这里这两个方案的解决方法都是为了简单地播放它以常规的间隔以完全完整的终止将其存储在脱机中,备份它的页面。 httrack. 为此目的为我服务。

通过我的同事(谢谢David!)我遇到了使用Google网站作为设计和发布主题研究和资源指南的出口的想法。看时 塞斯艾伦’s reusable template,我立即想到了“nice one”。这里的销售点是它不仅提供灵活性(您可以从其他来源嵌入服务,例如 FEDS2JS., Zoho Creater. 或者 LibraryH3LP. 等等),但也允许与预算群和有限的技术技能进行库,以获得相当复杂的网络门户,并迅速运行。

看看赛斯’介绍下面有更多细节。


查看 网站帮助 如果您是谷歌网站的新手。

2013年8月19日

我们的学生是“学术上的漂流”,这对学术图书馆的意义是什么?

CC图片:Matt Coughlin: http://www.flickr.com/photos/[email protected]/3009788248/
上周始于新闻 爱尔兰大学可能失去了€50m of funding 如果他们未能满足与学生保留,研究和匹配毕业生有关的关键绩效目标,以满足行业需求。幸运的是,好消息以2013年上海学术排名的形式出现,其中3名爱尔兰大学在全球范围内排名前3%:TCD,UCD和UCC(见Brian Lucey's 其实爱尔兰大学都是出色的 更多讨论)。尽管如此,提出高等教育系统可能未能为21世纪工作场所装备毕业生的建议在全球层面讨论了,而不仅仅是爱尔兰,现在已经存在了一段时间。

Arum和Roksa的 学术漂流 只是众多出版物之一,试图了解这一挑战。它在美国的高等教育中提出了一些大问题,这些问题都不能进一步忽视:学生学习什么 - 如果有什么东西 - 在大学时代? 大学系统是否会降低或增加不平等?  简而言之,目前的系统实际上会产生满足当今经济需求的毕业生吗?这项研究的旗舰结果之一是 45%的学生在完成学院的前两年后,批判性思维,推理或写作没有统计上显着改善 - 大多数学习通常发生的时间段。此外,在进入学院的低表演学生之间存在的差距是一个持久的学生,以前不受任何“追赶”效应的损害。 在线教育的转变可以进一步扩大这种差距吗? 这些调查结果对大学管理,行政和教师有明显影响。但是,他们对学术图书馆的意思是什么?

问题的根源可以在我们的控制之外可以在一定程度上实现。许多学生正在抵达我们的大学盖茨,没有足够的准备第三层教育;显然,这需要在初级和第二层面解决。作为arum.&Roksa注意,这个问题被当前的“全部大学”文化加剧了 - 即使是那些不得特别适合,对学术环境感兴趣或致力于学术环境的人。创新的举措就像 Nuim Library为当地中学生的外展计划 可以在这个领域做出真正的差异,但是对于当前的第三级图书馆人员配置水平来说,这一模型更广泛地推出这种模型。

这种趋势还重申了帮助我们的学生发展的观点 信息和数字文学 对今天的学术图书馆员是一个关键挑战。现代发现服务的直观性质可以帮助我们教导IL的大大帮助。而不是必须专注于解释复杂的数据库特定的规则和规则,这使我们的大学生技能释放了宝贵的时间,如比较和对比不同类型的信息来源,以及综合证据来构建和支持自己的学术声音。但是,我相信信息素养比仅仅与批判性思维和推理相关的少数能力更广泛,我们不能忽视这一点,或者让它稀释。

事实是,我相信我们的许多实例 已经 在这方面做出优秀的工作:支持大学范围的方向计划;针对第一年和其他风险群体;提供主题或教师联络服务,为学生提供可见和可观的接触点。也许我们需要更有声乐在阐明我们可以在这个领域做出明确的贡献?我们需要确保我们还可以提供证据证明我们的IL干预措施的积极影响,以支持我们的案件。然而,我们的指令越嵌入,提取和隔离来自其他混淆变量的库的影响越大。这不是一项简单的任务,但至少它是我们需要开始的对话。

发布或灭亡 最近已成为高等教育的咒语,但呢 教或走路?当然,学术通信和测量研究的价值是一个重要和不断发展的区域。然而,教学的地形也一直在变化,新技术和理论出现。我们如何测量,评估和改进我们的教学?也许现在是时候开辟了这次辩论,看看我们如何帮助支持更有效的学生学习。

发表于2013年8月19日星期一|类别:

2013年8月18日

为什么幻灯片是我的第二个CPD工具

谈到在线CPD时,我发现我自己的学习风格比更多的结构性课程更加舒适,而是灵活,非正式和社交学习更加舒适。在这个阶段,我可能已经签约了6或7个不同的moocs(其中一些我相信很棒),但从未设法过度超过他们中的任何一个。这不是因为我对学习不感兴趣,或者我不关心发展我的技能,而是我只发现格式过于限制;工作和其他事情往往会妨碍,一旦我落后,它就太容易放弃了。

然而,在那里还有其他更灵活的工具,我对学习和CPD找到了令人难以置信的价值。 Twitter是显而易见的,但是 幻灯片 肯定是我的号码2.首先,这是一个很好的来源 灵感 为了帮助您为教学或会议创建自己的演示文稿。关于幻灯片上有一些特殊的例子,真正向您展示了正确的PowerPoint在正确使用的时候(这里我将引用我在过去的许多Prezi v PowerPoint辩论中,我已经与图书馆员有用:))。

但是,它甚至可以在您正在研究或抵销水泥和抵抗的主题上创建SLIDEDED 巩固你自己的学习。我发现以这种格式汇总信息迫使您以更重要的方式反映关键方面 积极的 除了从文章和其他媒体中被动地消耗信息的方式。此外,通过在线分享,您也可以帮助别人。

幻灯片上的演示档案现在如此广泛,现在它包括丰富的主题以及许多主要的LIS会议。它是一个很好的来源来倾斜'就在时间“在学习时,您需要快速概述您可能不太熟悉的主题。用户呈现方式的各种和丰富度也有所帮助,比较和对比两个或多个基本上相同的主题进行比较和对比。

幻灯片等工具显然没有替代人们亲自参加会议,有几个优势。首先,您可以专注于您对最感兴趣的谈话而不是整个计划。这对于跨学科会议特别有用,其中一些演示文稿可能不那么相关。其次,尽管是一个普通用户,我尚未升级到专业版的基本幻灯片账户(让您大多数事情)是免费的,所以有兴趣听取任何有人的人,如果他们认为这是有意的值得投资。


2013年8月13日

如果您认为社交媒体是免费的,你就会做错

您为什么在您的图书馆使用社交媒体?嗯,这是免费的,所以有什么可以输?答案是 非常多 实际上。因为有效地使用社交媒体是一个时间海绵,并且那个磨损的等式时间=金钱从未如此。

首先,社交媒体通常需要某种形式的有价值的内容,无论是研究良好的博客文章还是引人注目的推文。简而言之, 内容成本。相关,参与和有价值的内容甚至成本。您还需要考虑如何品牌的社交媒体通信;这并不意味着你需要一个闪亮的新标志,但这意味着致力于一些时间和注意力 consistency 您的内容,语气和不同平台的外观和感觉。

在始终如一的节奏中回答查询,回复每次评论和RT,具有定制和考虑的响应,并花时间寻找,跟随和 了解您的用户 如果您正在为大量或繁忙的组织工作,在线可能是全职工作。这是在您考虑收集和解释您的时间之前 分析。在这种情况下,增加了量化使用社交媒体的福利或影响的困难(近乎不可能),如果有的话,那么使用社交媒体,而且仍然仍然响亮。你如何证明有些人可能会看到互联网上毫无终止的时间?

此外,您正在使用社交媒体的成功越大,与您的用户的参与程度越大,最终耗时的时间就越多。那为什么我们这样做?因为信息行为正在发生变化,并且随着从搜索到社交的电力转移的平衡,未能在这个空间中建立自己可能是危险的。鉴于这一挑战,我认为最好尝试“做一件事”,而不是结束多个平台的半心半意,如果您没有时间才能投入更广泛的策略。没有什么比未接触的Facebook页面或Tumbleweed Twitter帐户更糟糕了。如果这是您唯一的选择,则可以更好地引导社交媒体,或者更好地关注 单工具 您认为可以在鉴于您的目标的关系建立,互动和参与方面提供大部分。您可能需要返回基础知识,甚至会问自己为什么您首先使用社交媒体。但请记住,如果您认为社交媒体是免费的,那么你就没有正确地做到了。

CC图像: 马克斯斯米克拉斯

2013年8月9日

图书馆必须拥抱流动革命

帖子邮寄 David Egan.,学术图书馆用户和成熟学生

想象一下你是一名十四岁的男孩,想要了解如何使用一块很酷的音频软件 - GarageBand - 并问自己,你更喜欢做哪些人:阅读由一支软件工程师团队编写的手册如果有难以理解的技术替代方案,或者倾听少数人,或者倾听谁流利的少年,以及您的特定的英语压力,逐步通过基础逐步谈论他的计算机屏幕显示您应该做的事情。

如果您选择前者,您可能是一个更喜欢焦味缩写的软件工程师。另一方面,如果你选择后者,你是,我怀疑,正常。这个选项不仅更加痛苦,而且也可以说更有效。使用这种方法,与手册一样,您可以获得单词的语义含义,但是,您还可以获得听到所说的单词的音频刺激,您可以获得增强内存并帮助理解的可视显示。许多讲师对他们的学生提供了很好的讲义,促进了上面的讲座的讲义简单地阅读了教科书。

自从大学作为成熟的学生以来,我对这一点来说需要很少说服。我喜欢的讲座远远超过读教科书。我还重新发现了回归在学术图书馆的墙壁内的乐趣。沉默,书籍的味道,智力的纯粹体重,这界面的过道借给了这些大厅的文学贪婪,在较小的地方的建筑中不能匹配。尽管如此,在我们居住的技术世界的背景下,如果网络类似于库纳带教学视频的少年,它可以说出来,但学术图书馆类似于相对令人生畏和困难的车库用户手册。

无论我们喜欢还是不喜欢,这是网络的年龄。瞬发,优秀和无限的娱乐,沟通,刺激和教育,特别是在这一地部门,图书馆通过比较遭受痛苦。与键入YouTube的“笛卡尔”这个词相比,虽然它们是奇妙的地方,但图书馆正在令人恐惧和困难。今天的孩子们,在研究视频游戏作弊或学校项目时,已经学会了如何在几年内获得答案,并在几年内获得大学项目’时间,我怀疑他们中的许多人至少将通过这种方法开始搜索。随着youtube和谷歌在易于感知和易于理解的答案方面变得越来越好,可以预测更少,更少的孩子会扰乱超出计算机屏幕的进步。

我喜欢读书,但作为一个全职工作的学生和一个全职家庭,我不会获得尽可能多的时间,因为我想和一本书安顿下来。尽管我对他们的吸引力,但图书馆往往不是一个选择。然而,我确实拥有iPhone,这几天,虽然我不能在旅行热密封的同时阅读 拉斯,在从停止到目的地的时候,在打开洗碗机或割草坪时,感谢所有你可以吃的数据,我 能够 listen.

在YouTube上,我可以倾听涉及他们领域中一些最伟大的思想家的辩论,讨论和面试。上 topdocumentaryfilms.com. 我可以听到超过2,600份纪录片或收藏品,就“nine-eleven”到了Nietzsche,在iTunes上,我可以听取一些最优秀的讲师,或者死亡,提供全球学期的整个学期,经过多年的制作,为来自世界上最好的大学的学生最有名。 mooc-list.com. 列出目前提供140所学院和机构“大规模,开放,在线课程” or MOOCs (see 劳拉·康复’s post of July 17)这些课程中的大多数包括免费音频或视频内容。由于这种技术革命,我很幸运能够从牛津,哈佛,剑桥,麻省理工学院,耶鲁和斯坦福国有数量的讲座中坐(站立,走路,割草等)通过数百小时这些讲座。

这是,如果你愿意,是流体文学(尽管“vociture”可能是一种更为原因的术语),其体积在当天以较旧的关系,坚实的文献 - 涉及书面字的速度增长 - 永远不会竞争。如本博客的其他地方(包括 Alexander Kouker.’从1月份的帖子最后在德克萨斯州的第一个数字公共图书馆Bibliotech)图书馆在他们的努力中做得很好,以适应Solid文献软版本的出现 - 电子书,PDF,电子文章和博客 - 但是,它们似乎对拥抱液体革命以及似乎更具抵抗力结果,他们可能会失去最受欢迎和最聪明的图书管理员的魅力和便利性:谷歌。

那么,如果这是真的,可以做些什么来逮捕我们心爱的图书馆的消亡?在最近一期大学通讯亚历山大·库克的撰写意外的图书馆员的想法罗瓦传统的过道,旨在协助不确定顾客的iPad。这是几个原因的好主意。首先,如果我可以通过糟糕的标准判断学生和雄性的同胞,同时盲目地对着虚假的命令进行错误的架子,一个学生就可能要求一个图书馆员寻求丢失的男性司机是为了问一个路边的方向。其次,这允许图书管理员公开真实,几乎(如果你原谅双语)图书馆的无限潜力将用户指向他们的目标。

这些粗暴的iPad图书馆员(我将抵制诱惑将其称为Ibrarians!)可以接近不确定的用户,将它们引导到正确的货架上,并建议他们在本地和其他图书馆中提供的内容。巡回图书馆员可以通过互相沟通 viber 或类似的应用程序,并且在特定领域的资格较少的一个人可以立即召唤同事,以适当的了解用户所需的Web资源。

如果进一步逐步,图书馆配备了许多简单的计算机 - 只有浏览网页的基本容量,而且连续供应便宜的,航空公司类型一次性耳机,漫游图书管理员可以指导用户其中一个这样的站点和Viber,其中包含相关链接,他们在其iPad上调用了他们的iPad,使用户能够读取,观看或收听他们感兴趣的区域中可用的远程文献。

由于亚历山大指出,在这种计划可以顺利运行之前,需要克服的障碍, 成本和噪音是两个最明显的。关于前者,如果图书馆将大量交通指向youtube这样的收入生成网站,也许他们可以使用这种交通作为谈判一些小额费用。也可能有广告机会,他们自己可以利用。噪音问题是一种物理,可以通过安静的地区可以想象,从半安静区域封闭,因为目前在包括爱荷华大学图书馆在内的许多图书馆的实践(见他们的噪音政策) 这里)。

无论好坏,我们正在提高一代人习惯于方便学习。有些人可能会争辩说,学术图书馆或图书馆的境界一般局限于坚实的文献,并且音频和视频是出于界限的原因。但是,如果一个人看着图书馆的目的,很难看出为什么一个人应该在毕竟何时不同,只是记录方法。它可以认真辩称,如果它被写在书面文字而不是口头上的话,一个想法值得更多?如果这是真的,我们应该忽视苏格拉底的教义吗?如果不是真的,为什么图书馆应该将自己限制在书面字的认识中?事实上,鉴于液体文献的结构性目录的相对缺失,文库在该领域中具有更大的作用,因为它们非常重要地施加这种结构,至少在更重要的作品上媒介。

发布在康涅狄格州Darien图书馆的John Blyberg博客上是一个有权的文件“Darien陈述”在那里有一个关于图书馆的未来出现的峰会。这是一个盛大,简洁且乐观的陈述清单,即作者认为是关于包括概念的图书馆的真实“尽管社会,经济,环境或政治影响,但图书馆有道德义务遵守其宗旨。”它继续说明这一点“我们的方法需要迅速改变,以解决信息技术对人类联系性质的深刻影响以及知识的传播和消费。如果图书馆在将来履行其目的,图书馆员必​​须承诺持续运行变革的文化,接受风险和不确定性作为专业的关键属性,并秉承用户作为我们最有价值的指令”.

这是一个大胆的目标,但一个肯定值得持续追求的目标。

2013年8月7日

服务>收藏品,收藏品> Services, or Collections and Services?

“糟糕的图书馆建立集合。好图书馆构建服务”

如果您环顾网站,您会发现很多人认为传统图书馆的日子被编号(最后欢呼传统大学图书馆)。在有漂亮的书籍的巨型客房方面思考图书馆是一种图像,当人们在网上发现和使用信息时,人们在越来越多的时间来消费越来越多的时候,这是一个只是不再削减它。相反,图书馆应该拥抱更具服务的方法,而不是基于集合的方法;将图书馆销售给我们的用户 我们能为他们做些什么 而不是简单地是我们在架子上的东西。毕竟,空库中的书籍和期刊是什么?这是“服务变得比集合”论证更重要的主要想法之一。显然这是一个极端的简化(由于确实收藏也是一项服务!),但R. David Lankes' Bad Libraries Build Collections,良好的图书馆构建服务,伟大的图书馆构建社区 做好捕捉声音背后的想法的复杂性做好。

“建造它,他们会来的

相反,与Cataloguer交谈,您将很快转换为图书馆所在的想法 没有什么 没有他们的系列。这就是图书馆通过发现服务,移动技术和我们的图书馆网站促进我们的材料的资源的资源的资源更多的资源的原因。实际上,在许多情况下,集合被视为“图书馆的核心“ - 人们穿过门的重要原因。

收藏品 Services

当然,这两个论点都以不同的方式正确。它还取决于您的用户及其需求的具体背景。作为在图书馆工作的人,主要针对支持研究实践的翻译,我的作用非常侧重于支持个人水平的特定信息需求,而不是建立收集。

尽管如此,我认为我们需要少收集集合 基本的 图书馆的功能,特别是现在可以在线独立访问越来越多的信息。目前,我们仍然有一个重要的作用,可以作为策展人和经纪人在提供基于订阅的研究信息和“商品”的材料的访问中,但随着开放的访问,希望继续发展这可能会发生变化。但是,我们还需要通过创造一个真正的差异来呼吸新的生活。通常,这是通过我们的特殊收藏和我们的内容提供 创造 我们自己通过数字化和档案工作。最近的一些很好的例子是 UL40照片数字化项目, Nuig与Abbey Theatre的数字合作伙伴关系, 和 Nui Maynooth Library的Morpeth滚展展。此值是唯一的,无法复制。

同样,我们需要呼吸我们在我们的服务方面添加不同价值的空间。但是,如果我们这样做,我们需要自信和有信心声称可能是抢夺的新领土的所有权(例如,例如数据管理和用户体验),而不仅仅是扫除没有其他人想要的剩菜。在某些情况下,这可能意味着在某些情况下显着升高,并利用我们现有的优势,提供 独特 为我们的用户提供努力寻找材料的专业知识,提供量身定制的研究建议,共享我们对信息域如何连接的知识,并引领能够提高现有教学和研究工作流程的新技术。

我们还需要在促进和沟通这种独特性方面是声乐,我们仍然有很多值得了解我们如何最有效地做到这一点。我们都听到了多少次“这是你提供的一个很棒的服务,我从来不知道它存在”或“我不知道你可以访问这个资源”?而不是争论更重要的是我们的收藏或我们的服务 - 我们需要看看 两个都,确保我们可以继续提供没有其他人的事情。

*创造性的公共图像从中重复使用 http://www.flickr.com/photos/shacharabiry/90718825/

1月1日2013年8月1日

国际科学学与信息学报和信息仪表会议/维也纳,2013年7月 - 见解和观点

帖子邮寄 迈克尔·莱顿,UCD图书馆的助理图书管理员

参加会议总是从日常生活中休息一下。但更重要的是,您了解在一个领域的尖端研究,您可以加强现有网络或建立新的连接,您可以获得想法和交流经验。位置不应该’只要事件组织得很好,它就会很重要’需要成为一个旅游热点(曾经去过米尔顿凯恩斯,英国)或德国Bielefeld?)但有时你很幸运,会议处于一个有趣的地方’从来没有去过。

2013年7月15日至19日,奥地利维也纳国际科技学报和信息化学学会的两年期大会。这是该学科的主要会议之一,从今年42个国家吸引了约400名参与者。以前的ISSI会议举行在巴西和南非,因此到奥地利的短距离(相对而言)使我能够参加。

地点闻名:维也纳大学,成立于1365年,位于城市的中心地带,步行即可抵达许多着名景点,而是一个令人印象深刻的建筑复杂(实际上,维也纳其他地区有大学地点以及90,000名学生不会’T在主楼中有足够的空间)。期间,在Grosse Festsaal(主要仪式厅)中的全体会议期间,需要自律不被美妙的墙壁和天花板绘画分散注意力。

在庭院里花了咖啡和午餐,这幸运地提供了一些阴影,因为温度一直接近30度。

但这不是旅行博客 - 所以,会议是什么?科学读书学是信息科学的一个子领域,使用通常(但不是完全)的圣经测量方法来衡量和分析研究。它包括引文分析,协作研究,大学的研究,高校排名,专利分析,期刊影响措施等等主题。

在纪律的最近研究中,在三个非常激烈的日子里介绍了大约150篇论文和100篇海报。当然,我不能’参加一切;我总是不得不选择四个平行面板中的一个,所以我的报告可以’全部全面。您对特定主题感兴趣的人可以访问该计划和会议程序(打印中约2200页) http://www.issi2013.org.

我去的面板是关于引文分析,在全文中的引用,使用指标,Altmetrics(当然),文档类型(日记文章除外)和专着名称,只是为了命名几个。演示者谈到了可能提高圣经测量方法的研究项目,并研究了测量研究影响的新方法,然后可以用于资金,招聘或促进决策。 这里有一些例子:
  • WOUTERS:计算出版物和引用:更始终更好吗? (它不是–一个更高的引文计数’t必然意味着更高的影响)
  • Strotmann:作者名称合作分析(根据完整的文本分析,这仍处于进度中,但可能成为社会科学和人文学科的有用工具)
  • Guerrero-Bote:下载和引用之间的关系(使用下载作为引用的预测是有限的,不同领域的不同) 
  • Holmberg:Twitter学术沟通的纪律差异(研究人员比平均推特用户分享更多链接和重新推文;经济学和历史上有较少的学术发行版)
  • Cabezas-Clavijo: 大多数借来最被引用? (分析维也纳和格林纳达大学图书馆的贷款;贷款和引用之间没有或唯一的相关性)
某些时候让我感到震惊的是,这么多的研究是基于科学网络(WOS)和Scopus数据的基础。还有基于PubMed,Google Scholar或其他数据的论文(见上文的示例),但在一般的伯格计量研究中,通常集中在汤森路透社覆盖的学科上’ and Elsevier’S产品。这不包括许多领域,特别是在社会科学和人文学科。一篇论文(Chi:非源项目做出差异?)看看德国两个主要的政治科学部门出版物的WOS表示(Muenster和Mannheim)。只有7%的出版物被列入WOS。这是房间里的大象:我们不计数是什么?我们错过了什么?

虽然有时由他们的WOS / Scopus基于(有时资助)的研究项目,但大多数生物计量人员都意识到这个问题(以及一些论文解决了它)。在两个非常有趣的全体会议中,与改进和新方法的要求一起讨论了书尖研究的后果。由于某些学科中缺乏可靠的数据,应该谨慎使用。

维也纳大学研究副总裁苏珊海·威格林 - 施韦茨克(Susanne Weigelin-Schwiedrzik)直接说:“我们必须在使用数据之前三思而后行。但是您有责任以更基本的方式实现您的角色。…我们需要根据影响数据进行决定。我们查看已发表的文章和影响因素。作为一名研究人员,我知道这是不正确的,因为这些指标不直接反映质量。但作为经理,我不知道该做什么。”(有关更多详细信息,请参阅 这个博客帖子)

可能是最重要的全体会议正在开启“个体级别评价法中的方法论和伦理问题”。 Paul Wouters(Univ。Leiden)和WolfgangGlãnzel(鲁汶)提出了他们的“10个DOS和Nots”在评估个人研究人员时,在书尖测量学中。这些要点将在圣经统计学社区中讨论,并且可能会成为一种道德规范等。一些点相当明显(“Don’T根据一个指标排名科学家”),其他人更令人惊讶,可能会导致搅拌(“Don’T使用影响因素作为个别研究人员质量的衡量标准”).

希望,演示文稿的幻灯片将在线提供(其中一些已经在不同的平台上)。如果对特定PPT感兴趣,我们被要求联系作者。与程序的直接链接是 http://www.issi2013.org/proceedings.html。如果您想阅读会议推文搜索Hashtag#ISSI2013。

我还从会议上带来了什么?我觉得爱尔兰只有一个参与者(和我’在如此高调的会议上,甚至是爱尔兰人不足以代表我们的社区。我们应该更频繁地看起来更常见’S发生在大陆欧洲。我们与英国机构有关,但也有很多有趣的东西(不仅在Biblietrics中,而且在图书馆相关的问题中,通常在比利时,荷兰,德国,西班牙,特别是在斯堪的纳维亚国家。语言不是一个问题,因为这些事件的每个人都是英语的流利。旅行到安特卫普,哥本哈根或维也纳ISN’比去格拉斯哥或坎特伯雷更大的努力。因此,希望在伊斯坦布尔的下一届ISSI大会上,将有一个来自爱尔兰的大代表团。我肯定会推荐它。

请不要’如果您有任何意见或疑问,请犹豫与我联系(michael.ladisch [at] ucd.ie)或跟随我的(罕见)推文 @michaelucdlib..