2013年9月29日

学术和研究图书馆的版权和合理使用问题

合理使用(或公平交易)学说故意是一种灵活的学说,因此,根据当地风险管理策略和该领域的实际应用,学术图书馆员的解释是不同的。从本质上讲,合理使用可确保版权所有者对其作品的变革性使用不具有垄断权:合理使用代表一般用户权利。没有合理利用的机会,教育中的批判性话语将受到严重影响。 默认情况下,公众可以使用的受保护材料是开放使用的。

以这个关于爱尔兰合理使用的一般性陈述为例 版权和邻接权法,2000:

“fair dealing”指使用已经合法提供给公众的文学,戏剧,音乐或艺术作品,电影,录音,广播,有线节目,非电子原始数据库或印刷版本的出版版本,以供公众使用。目的和程度 没有不合理的偏见 著作权人的利益” (Section 50 (4))

这种语义“clarity”难以确定地解释和应用合理使用。不同的用户社区受到同等程度的影响,包括广播公司,历史学家,艺术家和出版商。研究和学术图书馆的核心作用之一是为顾客提供获取版权材料的途径。出于这个原因,如果特定的版权材料被选作重新设定目的或重新进行情境化,我们必须能够尽可能地放心地争论我们的法律立场。

在这种情况下 ARL 开发了合理使用的实用最佳实践代码。尽管被包裹在美国 版权法 (版权法具有地域性质),’如果在爱尔兰版权规则的范围内进行了适当的调整和重新应用,则完全可以使用。

合理使用的ARL最佳做法守则 考虑了八种常见的图书馆情况:

  1. 通过数字技术访问图书馆资料来支持教学
  2. 使用馆藏资料中的选集宣传图书馆’的活动,或创建实体展览和虚拟展览
  3. 数字化以保存高风险物品
  4. 创建档案和特殊收藏材料的数字收藏
  5. 复制材料,供残疾学生,教职员工,其他适当的使用者使用
  6. 维护存放在机构存储库中的作品的完整性
  7. 创建数据库以促进非消费性研究用途(包括搜索)
  8. 收集发布在Web上的资料并使之可用
以您被要求通过数字转换,保存和在线提供过程来保护处于危险中的模拟资料的示例为例(适用于20年前的旧论文集):情况3)适用。方案3下的原则指出:“为了保存的目的,合理地制作可能会变质或仅以难以访问的格式存在的收藏品的数字副本,并将这些副本作为替代品来代替易碎或其他无法获取的材料”.

因此,在上述示例的特定上下文中,我可以“arguably”更好地争论我的情况– if necessary –通过加强我对现行爱尔兰法律的解释 第6章,与受版权保护的作品有关的允许行为 尤其是第65和66节。

有关原则三的具体限制和增强,请参阅ARL合理使用最佳做法守则中的第17-19页(原则3)。

也可以看看: 

发表于2013年9月29日,星期日|分类:

2013年9月18日

这是图书馆货架标牌的最佳实践模板吗?

我发现了这个有趣的地方 Amy F. Stempler的案例研究 在以下位置讨论流通书集中的架子标牌问题 CSI库四年制大学图书馆。本质上,每个图书馆’的物理布局是唯一不同的。有些地方是专门建造的。其他人则是从回收空间中诞生的,其中一些墙壁被撞倒了。不管实际情况如何,Stempler都认为,她对货架标牌的处理方式很可能会成为其他图书馆的通用最佳实践框架。我同意她的看法。以下是CSI库的简要说明和Stempler的概述’s signage approach.

CSI的图书馆位于三层楼的建筑中,由四个包含一个圆顶的象限组成。它的240,000本书收藏在三楼,分布在191个双面书架上。相同的内容排列在四个象限的三个象限中,并由国会图书馆分类系统进行组织。

Stempler’文献综述表明,迄今为止,大多数研究都围绕着图书馆的货架配置,信息和促销材料以及一般的寻路标牌,而不是关于创建精确的搜索和检索策略以及相关标牌的建议。建议具体标牌–例如定位器标志和导航图–在主题浏览和定位目标书方面,将培养更多自给自足的学生。可以说,这可以转化为更多的独立图书馆用户,从而可以节省参考人员的时间。

由于CSI图书馆的物理布局被证明是有效寻路的挑战,因此Stempler设计了一种新的标牌策略,可以直接解决两种特定用户类型所面临的图书检索挑战:人们在搜索特定书籍,而人们想要浏览特定书籍学科。

重新设计方法:
First of all, a colour-coded scheme was devised that visually sections off library-shelf 是as in support of basic spatial orientation. 的 colour themes were then rigorously applied to all related signage, which in turn created a unified wayfinding theme. Five types of signs were created using the same font, format and label type:
1)过道编号标志:
Double-sided perpendicular card holders indicate the isle number; all cards 是 colour coded. Knowledge of the aisle where particular books reside in addition to the class number can speed up retrieval time. Users can receive aisle numbers via the reference desk, shelf lists located in strategic locations or from an online map.

2)班级人数范围:
All signs 是 appropriately colour coded and contain the phrase “Class Numbers”在第一行上,然后是岛上第一本书和最后一本书的课程编号的前三个组成部分。 

3)方向指示:
Three directional sign types apply. 的 first indicates the appropriate colour section, the second includes an arrow pointing to where a colour section is located, and the third specifies where class numbers continue. 的 first two types 是 printed on plain paper and, where appropriate, on the colour paper to which they refer. 的 third sign uses the same language where possible. Directional signs 是 placed at navigational decision points.

4) Subject 是a signs (for browsing):
提供标题“按主题领域查找书籍”, briefly define the relevant classification system and describe how books 是 grouped by subject and arranged together on the shelves. Signs 是 printed on corresponding colour paper. Maintain consistency in font and format with all other signs.

5)货架清单标志:
的 reference desk maintains a colour coded shelf list indicating aisle number and related class number range. This is used as a wayfinding tool when assisting users at the desk. Shelf list signs 是 also mounted in strategic locations to aid targeted book retrieval and subject browsing.

除了模拟图书馆标牌外,CSI还开发了一种数字地图版本,该数字地图版本从给定目录记录中的位置和类别编号超链接。该地图指示特定书籍的位置。请参阅下面的屏幕截图示例。

CSI货架标牌的重新设计工作部分促成了这样的事实,即流通书籍交易增加了71%( 2008/2009年度报告)。

2013年9月15日

发现服务和信息素养挑战

图片:Jocelyn Wallace: http://www.flickr.com/photos/red11group/4869913259/
此博客文章的部分提示是 另一个,以及我对最近发现平台的思考。我是 理念 这样的平台-毕竟,让我们的用户更轻松的任何事情都是一件好事。发现服务消除了图书馆和出版商无意间造成的许多障碍:如果学生不理解我们所有的奇特图书馆术语(数据库,主题词,过滤器...),那就没关系了;用户不必知道我们产品经常让人难以理解的名称即可查找信息;也许最重要的是,它们是快速且合理的直观工具。从教学的角度来看,这些工具使图书馆员可以通过腾出传统的“数据库教学”时间来专注于与使用,评估和管理信息有关的更大更深的问题和概念。第一年的出色工具由于许多原因而被本科生淘汰。

但是,我确实关心的一个问题是我们如何管理 teaching transition 从发现服务到更复杂的信息搜索。我们的学生可能会非常习惯并依赖使用我们的单一搜索界面,以致(可以理解)不愿放弃对Summon,Encore或Ebsco Discovery Service的控制。 作为信息素养的图书馆员,我们如何说服用户他们所经历的快速而无缝的工具毕竟还远远不够,而实际上他们需要超越它吗?我们如何鼓励我们的学生有时有时需要耗费更多时间和繁琐的时间来逐一浏览各个资源,并且确实会有所收获?在纸面上,这不是一件容易的事。在推广我们的发现服务的同时,我们显然需要继续开发如何打包和提供对我们的单个产品的访问。 自由向导 and other subject portals 是 one example of how we can simplify this process for our users by bringing our resources together thematically or by subject, but it doesn't solve other problems, such as those concerning interdisciplinary 研究.

真正的挑战仍然是我们如何支持学生管理着从发现服务到数据库的飞跃,因为他们正迈向最后的项目,论文和研究生研究。它需要帮助他们理解这两种方法之间的区别,并说明每种方法在不同的目的和环境下都可以成功。对于那些主要(或仅)通过发现服务与早期的本科生一起教授信息技能的人,跟随这些学生并在学位课程结束时或以后检查他们的行为将很有趣。当需要更复杂的方法时,它们是否过度依赖这些工具?现在就进行这种研究可能为时过早,但是我已经在等待这项研究的结果。

2013年9月6日

9月的八场有用的图书馆员网络研讨会

在背面 七月的五个网络研讨会,这是与新学期开始顺利融合的另一套建议。

资源: 原始文本
All librarian webinars listed below 是 free of charge and cover the 是as of digital content creation and collection development, technology challenges in the library, Google Analytics, practical Apps, practical application tips for that library job, embedded librarianship and, finally, a session on how library patrons can derive value from WorldCat.org.

走向数字化
9月9日,星期一,下午4点– 5pm (GMT)
简要介绍数字内容创建和馆藏开发的关键组成部分。

下一步:我们讨论具有Marshall育种和专家小组的数据库
9月12日,星期四,下午5点– 6pm (GMT)
覆盖:
- How libraries 是 addressing databases and electronic resources in the wake of budget cuts
-发现服务如何影响数据库
-与数据库相关的产品和供应商的当前状态
- How librarians 是 affected when vendors consolidate or go out of business
-公共图书馆和大学图书馆在数据库方面的异同

Google Analytics for Nonprofits
9月12日,星期四,晚上8点– 9pm (GMT-Dublin)
本概述适用于任何想知道使用Web分析的价值的人。

有一个APP
9月14日,星期五,晚上7点– 8pm (GMT-Dublin)
本次会议展示了用于跨多种设备进行教育的一些最佳应用程序。不管您使用iPad,Android设备还是什至是Google Chrome,通常都没有关系,实际上有一个“应用程序”。

求职信和简历提示以进行面试
9月18日,星期三,晚上7:30–  9:00pm (GMT-Dublin)
适合图书馆学生和应届毕业生。参加者将学习匹配他们的求职信并恢复到职务说明;展示自己的技能,不说;并在申请过程中留下良好的印象。

每天学习差异的技术:使用您已经拥有的工具
9月19日,星期四, 晚上11:30开幕(格林尼治标准时间-都柏林...晚场表演)
重点包括:
-Microsoft Word和其他流行程序中未充分利用的功能
-Mac和Windows操作系统内置的学习支持
-将移动设备(Apple iDevices,Android)变成便携式学习助手的应用
-消费类电子产品的替代用途(MP3播放器,相机,录音机,Smartpen)
-附件,Web资源和云驱动器,可将Internet浏览器配置为在线学习工具

嵌入式图书馆学前沿
9月24日,星期二,上午9点–上午10.30(格林威治标准时间-都柏林)
该网络研讨会探讨了将图书馆员纳入社区的新参考方法,在需要时回答问题,以及增进社区联系。

最大化WorldCat.org的价值
9月30日,星期一,上午10点– 11am (GMT-Dublin)
本课程简要介绍了 Worldcat.org 平台,并说明图书馆如何帮助顾客从服务中获得最大利益。

仅连接…取消预订的开始

仅连接…发现途径,图书馆探索和信息冒险 是关于信息素养的“书”。 其灵活和创新的格式是以新方式共享信息和研究的一个很好的例子。这本(联合国)书是 在线免费提供,也可以在 按需打印. 在这里,艾玛(@Libgoddess)解释了这个项目的想法是如何在她自己和安迪·沃尔什(@ andywalsh999)之间产生的。

来宾留言 艾玛·库南(Emma Coonan), 剑桥大学图书馆

随着工作表的传递和互动练习的嗡嗡声,安迪和我继续进行秘密讨论。

“那么,您不喜欢传统的出版方式吗?” he muttered.

“确实,必须以学术方式写作的整个想法”我若有所思地窃窃私语。“我们的作者不能使用非正式语言,不能以自己的声音说,也不能使用自己喜欢的拼写。所有章节的长度必须相同!”

安迪点点头。“我讨厌一切’变成文字。为什么可以’人们有没有用语言表达自己的空间?为什么可以’您以视频或Prezi的形式发布学术文章吗?”

“而且我讨厌放弃版权!”我安静地实现了。“我很尴尬地要求作者放弃自己可以做任何事情的权利。”

“Yeah,”他专心嘶嘶。我们之间伸出了手臂,分发了讲义。我们躲在下面。“就像,创用CC许可可让作者将工作移到那里,但仍可以随心所欲。他们可以将其章节放到机构资源库中,也可以在博客上...嘿,您可以将整本书以电子方式在线放置,并使其完全免费访问,为什么不呢? ”

我做了‘ohmahgard’ face. “哇。如果您在线上拥有所有内容,人们可以准确地写出他们想要的东西,或者实际上根本无法写东西!他们可以按照您说的那样做,并使用他们喜欢的任何一种多媒体格式!”

“如果需要,您也可以制作印刷版,”他说,大声思考。“使用像LULU这样的按需打印服务-它’现在很便宜,并且在国际上都可以使用...”

“您可以在会议和JISCmail列表上进行自己的营销...在Twitter上...“

“您可以购买ISBN。即使你’不是官方发行商!”

“那将是一本未预订的书”我慢慢说。他再次点点头。“信息素养的一种无政府叙事方法。 ”

我们的工作表仍然完全空白,我们疯狂地看着对方。
发表于2013年9月6日,星期五|分类: ,

2013年9月5日

将开放式辩论变成出版物

我最近遇到了一篇博客文章(开放访问是唯一的发布方式,就像普锐斯是唯一可以驾驶的汽车一样)强调了目前可能是发布开放获取的最大障碍-并不是许多出版商收取的文章处理费用:
““负担”某些东西比美元要多。学术界几乎就像任何东西一样,都是一个等级制度。在职业阶段可以看到明显的等级制度,但有时存在不那么明显的分歧。”
In spite of the increased focus on opening up 研究 of late, this hierarchicial system still often dominates when it comes to scholarly publishing preferences, with 研究ers and authors being pressurised into publishing in a subset of 'top-tier' high impact journals. 的se same journals 是 often subscription titles, which lock up the authors' 理念s inside a paywall, limiting access to, and the potential impact of, their work.

有人会想, 先验,公开发表研究成果 应该 导致更多引用, 鸡翅鹦鹉。但是,这种相关性通常并没有在现实中得到证实,主要是因为许多最重要的论文和最重要的研究仍在传统的封闭式期刊上发表,因为此类出版物的声望和影响因素明显有助于学术简历。因此,可以理解的是,开放获取对于许多研究人员而言可能并不是优先考虑的事情,尤其是当某些研究发现 are 黄金开放获取文章的引文收益低. This is of course because many 开放存取 publications 是 relatively new, without the prestige, tradition and JCR-indexing of many subscription titles, and thus may represent a risky choice of venue for authors.

在机构乃至国家层面的研究评估通常都没有考虑到其他形式的影响,因此研究人员没有真正的动力来发布开放获取。确实,在某些情况下,他们甚至可能因此受到惩罚。 可以肯定地说,好的研究就是好的研究,无论它发表在哪里。同样,无论是开放获取还是订阅资助,高质量期刊都是高质量期刊。许多研究人员声称,只要这些出版物被视为同等有效的场所,他们就会愉快地在OA期刊上发表论文。 由科学和学术界。然而,这本身不会发生,有人必须采取第一步,然后采取第二步,以此类推,以实现改变。 来自UT西南航空的Sandra Schmid 在她对 DORA声明 from the employer's perspective: "our signatures 是 meaningless unless we change our hiring practices". Schmid describes how the Department of Cell Biology is changing their recruitment strategy to:
"identify future colleagues who might otherwise have failed to pass through the singular artificial CV filter of high-impact journals, awards, and pedigree. For example, we encourage applications from candidates who 是 ready and eager to launch their independent careers, but might feel sidelined because their paper has yet to be, or perhaps won't be, published in a high-impact journal."
我认为这正是向前迈出的一步,可以帮助鼓励更多的人在开放获取的场所发布他们的作品,而不会因为选择这样做而损害他们的职业。不幸的是,在这种情况发生之前,很可能我们将继续看到一些研究,这些研究表明发表公开访问的引用优势有限(如果有的话)。

下个月的主题 开放获取周 是重新定义影响。欲了解更多信息,请访问 http://www.openaccessweek.org/