2013年11月29日

十二月的三场图书馆员网络研讨会

...和一月初。以下是今年的
最后一组有趣的cpd网络研讨会。涵盖的主题包括馆藏管理,读者服务,网页设计和编目。

除草:好,坏和发霉
12月11日,星期三,  4pm –格林尼治标准时间下午5点(由Nicolet联合图书馆系统提供)
除草不是一个肮脏的词。改变您对除草的态度,并负责收集。了解使您的收藏系列对用户更有用,更舒适和更具吸引力的基本步骤。

每次都提供一流的客户服务
12月12日,星期四,格林尼治标准时间下午6点至晚上7点(由WebJunction提供)
对优质客户服务的承诺超越了“带着微笑的服务。”这是真正与顾客互动并与之交流,并寻求将体验扩展到超出他们期望之外的承诺。建立在成功的基础上 达里恩图书馆,以提供“极端的客户服务”,演示者Gretchen Caserotti将为您提供实用且可行的想法,这些想法可以帮助您的图书馆(无论大小)致力于出色的客户服务。

2013-2014年网络趋势:在哪里投资像素
12月17日,星期二,下午6点-格林尼治标准时间6.45pm(由系统联盟提供)
在过去的几年中,我们看到了技术的进步性和历史性变化,这些变化已经开始改变网站的设计方式。响应式设计,粘性导航和Web排版不再只是流行语,而是每个设计项目中考虑的重要元素。但是,将潮流与趋势区分开来并确定那些值得投资的趋势无疑是具有挑战性的。该网络研讨会介绍了近年来以及2014年预期的Web设计趋势。SystemsAlliance研究的趋势包括:
-响应式设计
-网络排版
-简约和平面设计
-视差滚动
-信息图表和数据驱动的图形
-粘性导航
-单页网站

从MARC到BIBFRAME的过渡:环境和格式
1月8日,星期三,格林尼治标准时间下午5点-下午6点(由 威斯康星大学麦迪逊分校图书馆与信息研究学院)
MARC死了!您在图书馆工作期间听到过多少次?

不过,这次可能确实是真实的。 2011年,美国国会图书馆(LoC)宣布它正在从MARC格式过渡到书目数据。

2012年夏天,LoC聘用Zepheira调查链接数据作为图书馆描述性信息载体的可能性。 2012年11月,Zepheira和LoC发布了一份报告,书目框架,即数据网络:链接数据模型和支持服务,通常被称为BIBFRAME入门。

您可以在BIBFRAME.org上关注BIBFRAME的发展,但是为了帮助您入门,UW-Madison SLIS继续教育服务提供了两个免费的网络研讨会,由LoC MARC标准办公室的Kevin Ford和BIBFRAME Initiative教授。

报名的前100名参加者将能够实时观看网络研讨会。那些以后注册的人将收到带有录音链接的电子邮件。

2013年11月26日

信息素养,毕业生素质和就业能力

作为大学图书馆馆员,我认为最近的主要报告之一是Project Information Literacy的 大学毕业生入职后如何解决信息问题. 我们的IL教学中有很大一部分通常侧重于“图书馆”资源,例如订阅数据库和期刊,并旨在实现学习成果,以帮助学生在大学期间取得成功。

当然,更大的情况是,一旦我们的学生毕业,行业,政策制定和专业领域的信息格局通常与“图书馆”几乎没有相似之处。在使用JSTOR,Web of Science或Scopus 3或4年之后,我们现在希望他们能够走出世界,知道在哪里可以找到他们需要的信息,以帮助他们开展工作。在医疗保健(可免费获得PubMed的地方)或可能拥有订阅资源的大型金融公司中,向职业生涯中寻求信息的过渡可能更易于管理。但是,试图分析市场趋势的零售经理或从事小型实践的工程师在寻找有关衡量环境影响的信息时可能会发现自己试图爬上没有熟悉的立足点的玻璃墙。

作为指导者,我们帮助学生认识到能够有效地查找,评估和管理信息是一项可转让的关键技能,但我想知道我们是否足够强调这一点?如果我们强调信息素养的长期价值(特别是拥有雇主所希望的一套能力和特质的优势),学生们也可能会更愿意在学习和发展技能的过程中投入时间。也许我们需要考虑如何以与工作环境直接相关的方式包装或陈述我们典型的IL目标和结果?

上述报告皮尔 (2012年,第9页)强调了招聘阶段雇主所要求的三个基本能力。当然,这些相同的能力可能是三分之一 全球的高水平信息技能课程。但是,我们 足够强调这一点,以确保这些也是关键技能 雇主?我们真的出售所需技能的可转让性吗? 在日常生活中使用信息真的是什么?

雇主对大学的聘用有何期望?
1.在没有太多指导的情况下,知道如何在线查找信息
2.使用超越Google的搜索策略并找到答案
在结果的第一页
3.阐明一个“best solution”和所有发现的结论
(大学毕业生入职后如何解决信息问题, 2012,p。 9)

该报告还包括 2011年NACE调查,其中雇主以1(不重要)至5(非常重要)的等级评定候选人​​技能/素质的重要性

1.具有团队合作能力4.60
2.与组织内部和外部人员进行口头交流的能力4.59
3.决策能力和解决问题的能力4.49
4.获得和处理信息的能力4.46
5.有计划,组织工作和安排优先次序的能力4.45
6.分析定量数据的能力4.23
7.拥有与工作相关的技术知识4.23
8.熟练使用计算机软件程序4.04
9.具有创建和/或编辑书面报告的能力3.65
10.说服或影响他人的能力3.51
(大学毕业生入职后如何解决信息问题, 2012,第9页)

同样,我们的教学通常至少可以通过协作学习,促进和支持数字素养,帮助学生发展管理和组织信息的技能,培养批判性思维技能以及开发解决研究问题的有效流程,至少在某种程度上达到这些目标。

鉴于情境和相关性在IL教学中的重要性,我仍然觉得有必要在学生最容易接受并面临真正的信息需求或问题(例如完成作业或论文)时尝试与他们接触。毫无疑问,针对性指令可以在适当的时机突破这一特定差距,这将比将其作为雇主期望的一系列模糊或更大的图片属性更有效。但是,与此同时,我认为探索我们如何将IL指导与就业能力和“现实世界”联系起来可能会有所帮助。
发表于2013年11月26日星期二|分类:

2013年11月18日

德国’的绿色之路:2012年德国开放存取存储库人口普查概述

早在2012年,Paul Vierkant和他的三人小组在柏林图书馆和信息科学学院信息管理系进行了迄今为止最彻底的德国开放存取存储库快照调查。

出于实际目的,Vierkant等人。在他们的人口普查项目范围内,他们对数字开放访问存储库表示什么定义了自己的定义。“[...]开放存取资料库的人口普查定义包括机构,跨机构或学科的资料库,在大多数情况下,它们通过GUI提供全文本开放存取科学出版物以及描述性元数据(包括搜索/存储库在以下至少一个注册表中注册有功能正常且可收获的基本URL:ROAR,OpenDOAR,OAI,DINI和BASE。” (Vierkant,2013年)。

托管数字馆藏,开放访问期刊聚合器和研究数据的存储库未包含在此快照调查中,因为它们的性质,范围和内容存在很大差异,因此难以比较。该调查于2012年2月14日进行。

存储库大小和内容量
在以上定义的范围内,迄今为止,德国已有141个活动的开放存取存储库在运行。

德国开放存取存储库的大小范围和使用的软件(来源:Vierkant / D-Lib Magazine)

通过开放访问,总共可以访问704,121项。大部分(57)的单个存储库包含≤1,000个项目。北莱茵-威斯特法伦州(人口最多的联邦)拥有27个存储库,其次是巴登-符腾堡州(28)和拜仁州(22)。

最大的五个最大的开放访问存储库是1) ELR出版公司 (46,136项),2) 易存 (45,268个项目),3) 德国医学 (41,753项), 小狗–比勒费尔德大学 (32,695项),5) 史诗– AWI (29,480项)。

有趣的是,德国的三分之一’可使用托管服务的开放访问存储库:存储库越小,它们越有可能在异地托管。

增值服务
德国存储库提供以下基本服务,但并非在所有情况下都存在。书目出口占56%。使用情况统计由24%提供; 校验和 拨备由36%提供; RSS提要服务提供了48%;社交书签服务占45%; 11%的人提供社交书签(例如Facebook,Twitter或AddThis按钮)。

给出德国储存库的原因’t)增值服务在报告中是推测性的。

储存库软件和元数据格式
德国 is considered to be “OPUS-country”:在141个存储库中使用了77个 OPUS (开源)。

在德国全国发行存储库软件(来源:Vierkant / D-Lib Magazine)

只有9个存储库运行DSpace,这是用于存储库服务的最大的开源软件平台。所有存储库实例中的99%支持简单都柏林核心。

可以访问调查的全部结果 这里.

顺便说一句,UKSG将于11月20日举行45分钟的网络研讨会: 在库中管理开放访问 (它提供了有关开放访问的完整介绍,并说明了如何将开放访问倡导和其他相关过程集成到图书馆中)。

2013年11月8日

11月的四场图书馆员网络研讨会

以下是本月举行的一系列有趣且免费的网络研讨会。主题包括MS PowerPoint 2010,网站重新设计挑战,为视力不佳的顾客提供服务以及在哪里可以找到成人读者所需的图解小说。

充分利用Microsoft PowerPoint 2010
11月13日,星期三,  6pm – 7.30pm Dublin
该网络研讨会涉及与Microsoft PowerPoint一起向观众展示和传递信息的工作。您将了解新功能和节省时间,以帮助您进行日常工作。本课程适合初学者,中级或高级用户–每个人都会学到东西!

预算超支和超时:网站重新设计项目的常见陷阱以及如何避免它们
11月19日,星期二,格林尼治标准时间6:00 PM-6:45 PM
保持网站相关性,吸引现代技术并保持其与时俱进的任务可能是艰巨,昂贵且压力巨大的过程。 即使是具有最详细的项目计划和要求的网站重新设计项目,也经常由于许多常见错误而失败。唐’不要让您的网站重新设计成为下一个–避免这些陷阱,并确保您踏上成功之路。

在此网络研讨会中,我们将研究网站重新设计项目超出预算,超出范围并在初始时间表之外发布的典型原因。我们’将详细讨论每个陷阱以及如何避免它。陷阱包括:
-不切实际的预算
-利益相关者太多
-惊喜
-内容输入的诅咒
-缺乏内部资源来支持数字战略

Itasca社区图书馆的视觉中心:盲人或弱视顾客的图书馆技术
11月20日,星期三,晚上7点– 8pm GMT
您的图书馆是否为盲人或视力不佳的顾客提供辅助技术?还是这是近期的目标?参加本次会议,从Itasca社区图书馆(IL)学习,该图书馆为视力障碍的顾客提供特殊的技术,服务,材料和设备。一种 视觉中心 在库中创建。

成人读者的图画小说:推荐最好的
11月20日,星期三,下午5点– 6pm GMT
您是否想知道如何向成人休闲读者推荐图画小说?您是否不想与想讨论图画小说的成年人交谈,因为您’re not the “staff expert”?您是否知道在哪里可以找到大多数图书馆藏书中应包含的基本图形小说标题? 

即使图画小说在图书馆馆藏中继续变得越来越受欢迎,但成年人通常不会’不要考虑以这种格式阅读。提供阅读器的员工’尝试将图画小说作为建议时,咨询师也会感到茫然。

这个长达一个小时的网络研讨会将通过向他们的推荐中添加图画小说来帮助员工扩展技能。它将展示如何找到对格式缺乏经验的读者满意的,且鲜为人知的图形小说,这些小说既能满足主题兴趣又能满足个人诉求因素。还将讨论鼓励有经验的漫画读者转向图画小说的想法。

馆藏开发人员将学习图形小说的资源,这对于成人休闲读者来说是大多数馆藏必不可少的。

在这一小时的网络研讨会结束后,参与者将:
-了解组成图画小说的历史和关键要素。
-能够讨论对成人读者而言具有文学吸引力的图画小说。
-认可图形小说形式的文学体裁。
-具有根据成年人的其他阅读兴趣向成年人推荐图画小说的技巧。

该网络研讨会面向与成人打交道并使用为成人阅读器市场发布的材料的人。读者会感兴趣的’任何为成人服务的图书馆的顾问和馆藏开发人员。

2013年11月4日

M.J. Grant,B。Sen和H.Spring(ed。)的研究,评估和审计(评论)

有时让我惊讶的是,已经写了多少本有关研究设计和方法的书 没有 从业者心中。尽管我了解大多数文本可能主要针对学术领域,但在大多数工作场所中,研究和评估也是基本技能。 LIS就是这样一种情况,实际上,在过去的十到十五年中,已经看到了循证实践的哲学在稳步增长,到现在评估,指标和评估已成为服务设计和交付的基石。

研究,评估和审计 本书结合了EBLIP的出现和发展,涉及到许多重要的名字,并牢记从业者。从一开始,很明显,对于图书馆员和从事研究工作的从业人员,编辑者了解真正的挑战。从技术的角度学习如何进行研究,以及哪种方法合适以及为什么,这不仅仅是一个简单的问题。它从更根本的层面开始。实际上,在某些情况下,循证实践的概念需要发展一种新的思维方式-不断质疑,寻求和评估,而不是依靠经验,习惯和传统。

本书的撰稿人清楚地认识到并承认了这一挑战的复杂性。编辑人员熟练地策划并整合了采用基于证据的方法所涉及的广泛问题 方法,包括发展好奇心和分析心态的需要; 养成问正确问题的习惯;实践方面 就像编写一个项目计划,以使其清晰并保持进度; 道德和最佳实践。令人耳目一新的是,在对研究方法进行任何详细讨论之前,它已经接近100页,并且第二章专门讨论更广泛的问题。 建立信心表明了本书的整体重点。但是,这种广度意味着 关于方法和数据分析的书可能也是如此 介绍和简短的一些。它确实是一个概述, 并为研究人员提供咨询的起点 建议进一步阅读以获取有关方法的更具体信息或 技术。关于研究工具的一章是令人欢迎且不寻常的补充,并提供了一些有用的链接和应用程序,可用于 当前的意识,参考管理和调查。

整本书中都充斥着“真实”的说明性案例研究 研究表明研究和评估如何相互交织 与服务交付。对于那些谁 可能声称他们的工作是“支持研究,而不是进行研究”。 研究不是不应被视为脱节和 与我们的日常工作分开, 但是要找到影响我们服务的关键问题的答案。 寻找最优质的证据有助于我们更好地开展工作,因为 并确定和展示在一个时代需要 交流我们的价值比以往任何时候都更大。

对我而言,这本书并不是那些从事LIS研究的一站式服务。相反,它的最大价值在于它如何轻轻地引导读者穿越研究领域,突出陷阱和最佳路线,并为他们提供导航和到达目的地的背景和见识。确实,一旦读者参与了任何类型的项目,这可能只是他们所追求的几种研究文本之一。但是,它可能最终成为最重要的东西,因为它们首先使他们开始了自己的旅程。

研究,评估和审计:M.J. Grant,B。Sen展示您的价值的关键步骤&H.Spring(ed。)由Facet发行,2013年10月.
发表于2013年11月4日,星期一|分类: ,

2013年11月1日

数字保存入门-dpc研讨会,都柏林,11月1日-评论

今天我参加了为期一天的介绍 作坊数字保存联盟,其中涵盖了数字保存的细节。从一开始就很明显,与会者对这个棘手主题的想法,需求和优先事项有所不同。这些范围从争论业务案例到获得用于保存特定材料的资金到确定成功的数字保存项目的一般要求以及进行风险分析的细节。

本质上,该研讨会对如何完成一个成功的数字保存项目进行了高层指导,它将满足所有利益相关者的需求。它还为我们提供了可以实现此目标的大量信息资源。

http://dx.doi.org/10.1108/03055720410530933
第一个演示向我们介绍了开始进行数字保存活动的想法。许多数字信息需要长期保存,因为它代表了当前特定用户的价值,同时又为未来的用户创造了信息环境和机会。保存手段 移民 (调整文件格式以确保可访问性), 仿真 (干预操作系统以确保旧版软件继续读取信息), 硬件保存 (维护物理计算环境以读取信息),以及 研究与开发 新的保存和访问解决方案。

进行数字保存活动时会遇到各种挑战,因此需要仔细计划和执行。请参阅演示文稿“数字保存入门:我需要知道什么?”,以获取有关这些挑战,方法和相关支持工具的详细信息。

下一个演讲 介绍了我们确定合适的文件格式进行保存。这包括使用 Pronom + Droid,一个公共文件格式注册表。我发现这很有用,因为它突出了文件格式随时间变化所固有的挑战(即,确定“健壮”格式与“激增”格式与“合格”数据容器)。

然后向我们展示了如何 实施数字保存的工作流程。六个基本步骤适用:
1)知道您的状况,2)确定风险的优先级,3)计划应对措施,4)测试计划,5)实施计划,6)检查计划是否有效。实用的计划工具包括 柏拉图, DMPonline办公自动化系统。如果您是数字保存领域的新手,此演示文稿特别有价值,因为它为执行数字保存项目引入了分步协议。

现实情况是,成功的数字保存项目需要大量的计划,人力和专业知识(适当的资金完全是一个单独的问题)。这次研讨会帮助我更好地了解了最终需要什么,包括需要咨询哪些信息资源以确保项目能够顺利进行。