爱尔兰高等教育的学者声音

A 新研究报告 在爱尔兰高等教育的教学与学习时，目前捕获了该行业的一些关键挑战，威胁和机遇。由于近年来在显微镜下推动了研究产出和评估，因此在国家一级讨论教学和学习是一种清爽的变化。这份报告对对该地区感兴趣的任何人来说，这份报告非常值得一读，我已经标有一些引人注目的方面。

首先，很高兴看到双色球在线模拟摇奖和其他支持功能提及（虽然是一个简短的问题）。

"[这]‘software’高等教育包括具有专业专业知识的广泛的人：双色球在线模拟摇奖员，学生支持服务，技术人员，管理员，注册管理机构，庄园，人力资源，金融，信息系统，研究办公室和战略规划人员，但少数人。所有人都有扮演支持学生学习的角色 “。

虽然教师和学生之间的Nexus将永远处于教学和学习的核心，但我认为，近年来，双色球在线模拟摇奖也可以发挥的角色的可见性，特别是在嵌入支持的地方。然而，在这方面无疑仍有许多未开发的潜力。

表9. 排名学术界的专业发展优先事项和利益，我想象许多人也将成为教学员的议程，特别是那些有关技术的议程。这一一致性可能对双色球在线模拟摇奖员的机会促进与学术人员合作，以互惠互利地区，例如电子学习，评估和学生反馈。

爱尔兰高等教育中学者的声音（2014），p。 29.

另一个注意事项是44％的受访者‘disagreed’ or ‘strongly disagreed’与声明“学生越来越多地为第三级教育做好准备“，引用其他因素缺乏批判性思维和探究技巧。一个被告提供的评论进一步延伸，注意：
"三级学生展示平均高度消费者态度。在二级教育中学习自我倡议和独立的发展似乎不充分支持 “。
这是学校双色球在线模拟摇奖员可能会用于倡导目前严重资源的部门的信息。

第6章 提出对这个问题的回答“您如何促进高等教育的良好教学？“并包括周围关于正式教学资格，教学空间，制度认可和教学策略等一些有趣的评论，如PBL。

该报告由Maria Slowey和Ekaterina Kozina与Eloise Tan撰写，可以从Aishe网站下载。