2014年HSLG年度会议：协同作用：卫生图书馆员之间的技能，标准和协作

来宾留言 卡罗琳·罗恩（Caroline Rowan），助理馆员， UL认证 .

去年我参加了 卫生科学图书馆小组 作为MLIS学生的会议，仍在努力弄清我想成为哪种类型的图书馆员。今年，我’我仍在弄清楚这一点，但是，在医学图书馆工作过，现在在大学图书馆工作过，我’我觉得更多的选择集中在那里。今年’s conference (on 22&5月23日）也是我第一次在图书馆会议上演讲。

HSLG主席Brian Galvin在会议开幕式上指出，对于健康图书馆员来说，这已经是5到6年了。他继续说，SHELLI的实施将给我们所有人带来挑战，而HSLG在过去的成功是由于其委员会，工作组和积极成员的奉献和辛勤工作。他随后宣布，HSLG将于2017年主办2017年国际医学图书馆员大会，以便’这是一个事件，我们现在都应该把我们的日记放进去！

讲者

第一位发言者是 埃里·哈里斯（Eli Harriss） 来自 博德良保健图书馆，她与我们讨论了她和她的团队在牛津大学开展的外展计划。外展是牛津图书馆服务的重要组成部分，特别是因为物理图书馆距离医院很近（很短的距离），因此很难在医护人员中提高图书馆的知名度。外展活动包括参加病房巡回，案例会议， 移植，肾脏和泌尿科博客 和 牛津放射肿瘤学 博客，搜索临床试验，给新医生的电子邮件，以介绍图书馆及其服务，图书馆网站，海报，有关新资源的电子邮件警报以及许多其他项目。

接下来是 凯瑟琳·麦克莱伦博士卫生部临床有效性主任。她的演讲在 全国临床有效性委员会 （NCEC）的任务是为质量保证以及国家临床指南和审核的认可提供一个框架，然后由卫生部长认可。她通过说来打开演讲“我们爱图书馆员。我们认为您是我们临床有效性议程的关键和关键”在会议的晚些时候提出了支持图书馆员的请求。

国家临床指南的制定旨在通过减少变异性和改善患者护理决策的质量来提高爱尔兰医疗保健服务的安全性和质量。凯瑟琳（Kathleen）急于强调，重点在于正确地做到这一点，而不必照搬其他先前使用的指南。因此，制定可靠的指南可能需要2年的时间。凯瑟琳（Kathleen）承认，提供证据（以研究形式）来支持临床指南的制定，有助于顾问对正在制定的指南产生信心。她指出，未来几天将发布新的合同工作，因此所有寻找工作的图书馆员都应格外注意！

喝咖啡休息后， 安妮·墨菲 和 让·麦克马洪 从塔拉吉特医院和 尼姆·露西（Niamh Lucey） 从圣文森特’s医院向我们提供了SHELLI的最新信息，并注意到与馆员促进服务有关的建议已得到充分解决，并且现在的重点是证据建议（请阅读SHELLI完整报告 这里）。现在的任务包括：

• 开发工具包以收集有关健康图书馆价值的证据 
• 开发一个系统来分析和解释此数据以提取全国范围的含义。
• 鼓励，支持和赋权卫生图书馆员以审查其有效性。 
• 建立工作组以促进工具包的使用，并提供培训，指导和其他支持方法。 
• 创建成功项目案例研究的数据库，以展示信息专业人员如何对其组织产生积极影响。

本纳里·里卡德（Bennery Rickard），午餐后第一位演讲者是卫生服务执行官（HSE）的区域图书馆员，他不仅向我们个人介绍了工作计划，还向我们介绍了作为合作工具的工作计划。 Bennery强调计划可以增强协作，因为计划是要激励人们把事情做好。

工作计划的其他好处包括：

• 定义工作并提供框架 
• 阐明对您的期望，完成方式以及何时完成 
• 提供讨论进展和障碍的基础 
• 促进共同解决问题 
• 艾滋病治理和决策 
• 提供给予和接收反馈的机会 
• 辅助记录保存（在提供证据证明您在特定时间段内所做的事情时尤为重要）。

然后轮到我了。我在跟同事一起 艾斯林·康威（Aislinn Conway），根据我于2013年11月在利默里克大学医院创建并实施的反馈调查，以及对此的回应，包括目前由Aislinn执行的质量改进计划。我收到的492个调查答复中出现了一些详细问题，其中包括对图书馆的了解不足’的存在，对谁可以使用它的误解，对图书馆的缺乏使用’的在线资源。作为回应，我编写了一份从基础开始的新闻通讯，重点介绍了图书馆’的存在，提供了指向关键资源的超链接，并提供了有关注册雅典访问权的明确说明。我还为即将到来的HSE中西部员工入职培训开发了一个常见问题简介。此外，我与爱思唯尔（Elsevier）协商了赞助计划，以就购买图书馆的最新资源进行一次新的反馈调查（爱思唯尔’s 临床关键）。最后，我起草了关于图书馆管理小组反馈调查的报告，我还提供给了即将到任的图书馆馆员艾斯林。然后，Aislinn谈到了图书馆的过渡状态，她的质量改进计划以及 SQUIRE指南 她正在用来驱动它。她还谈到了我们在2014年4月创建的体验性ClinicalKey调查及其结果。然后，她详细介绍了为响应2013年11月的调查而制定的培训计划。培训计划从基本的图书馆技能入手，然后逐步进行系统的审查，再到有证据的实践会议，这是Aislinn丰富的经验。

我们休息了片刻，然后开始了闪电演讲， 乔安妮·卡里南（Joanne Callinan） 作为第一位发言人。乔安妮（Joanne）谈到需要建立扫盲友好型医疗机构清单的必要性，并指出扫盲会影响日常生活的方方面面–听，说，读，写和计算。根据国家成人扫盲局的数据，爱尔兰25％的人口在日常阅读材料（例如遵循日常用药说明。健康信息需要特别注意这一点，因为不同的设置需要不同的识字技能。健康信息可能难以理解，并且很难在最佳时间获得和使用，但此外，情绪会影响理解能力。因此，患者信息单张，标牌等都需要以有助于最大程度理解的方式编写。

尼姆·露西（Niamh Lucey） 接下来是谈论她完成了两门大规模在线公开课程的个人经历。第一个是 卫生技术评估 通过谢菲尔德大学的ScHARR。这是非常密集和有用的，但占用了大量时间。该课程建议每周3-4小时，但Niamh认为需要更多的时间来支持学习。她完成的第二门课程是心理学基础。由主办 Open2Study，其中包括一系列YouTube视频，然后是多项选择题。 Niamh指出，MOOC的好处包括按照您自己的节奏和自己的便利学习，但是她强调，您必须对该主题非常感兴趣，并为此付出时间！

莎拉·肯尼迪（Sarah Kennedy），爱尔兰皇家内科医学院和 凯特·麦卡锡（Kate McCarthy），爱尔兰的Digital Repository谈到了他们的全科医师项目’信息寻求行为：爱尔兰的观点。他们的结果显示，除其他外，有65％的受访者从未使用过图书馆！莎拉（Sarah）和凯特（Kate）提出了一种信息素养销售策略，其中包括强调图书馆员在以下方面的好处：

• 节省GP时间
• 提供有关最佳技术类型的指导以快速访问信息  
• 确定使用库和库资源来支持GP日常工作的方案。

 他们希望在他们的项目上发表论文，因此请注意这一点。

会议第二天将在即将发布的帖子中进行审核。