2014年7月15日

Conul Information Chracy研讨会2014年6月10日

这是一位客人帖子 ger prendergast. 主题联络图书管理员,商业和社会科学 UCC库

Conul Information Chracy研讨会2014年6月10日(长长房枢纽三一学院都柏林 。)

程序
It’自从我听到有人提到ranganathan’S五个图书馆学法律。第一个演讲者在Conul信息扫盲研讨会上, 克里斯压力机 来自DCU向我们带回基础知识 图书馆员真的想到的是在改变时期的激进传统。这样做,克里斯表明今天’vergant verganator’s fifth law, ‘图书馆是一种不断增长的生物体’从未似乎更相关。图书馆员思考(以及其他事情)组织变革,学生支持,数据,研究,专业知识&学术地位。很高兴听到克里斯说,尽管有没有进入电子资源,但图书馆将继续作为物理空间很重要。根据克里斯的说法,我们作为图书馆员需要具有创造性的并冒险,并考虑我们所做的事情。意外!

罗南Maddden (UCC)和 Liz Dore (ul)关于关键主题谈到 黎里克2014年 他们今年在谢菲尔德出席了哪些。丁香未来与会者的信息是在可能的情况下计划,如果可能的话,请审议会议。

Pecha Kucha演示文稿是伊尔综合组织研讨会的一个组成部分,并提供了在其他图书馆中发生的内容发生的事情的有用概述。今年’一如既往地是热闹和乐于生意的。

早上的Pecha Kuchas开始了演示文稿 Evelyn Bohan. on integrating the 图书馆& IT helpdesks 在Nui Galway。需要削减学生的成本和需求拥有它&在一个地方处理的图书馆查询是此更改的主要驱动因素。有效的变革管理被视为履行服务成功的重要因素。

接下来的两个Pecha Kuchas处理了收集统计数据。 劳拉·康复 nuim谈到了 收集有意义的统计数据 使用 Mangall询问,询问管理软件包。这是由Nuim于2012年购买,并为几个图书馆部门以及主题图书管理员成立。它保留了有关个人查询的信息,从而构建一个知识库,可以用来回答未来的查询。自定义报告功能允许您通过联系方式或主题排序查询并识别忙碌时间。可以生成infograph,其允许收集的信息与用户共享。

Lorna Dodd. ’s 乐高主题介绍 描述了UCD库如何使用UNERHARE,唯一的UCD产品来收集统计数据。此链接到学生记录,因为它在学生中心系统内工作。通过系统保留各个学生的过去查询,从而提供学生活动的整体视图。该系统的主要优点是图书馆没有直接成本,没有维护和IT问题。

早上的最终Pecha Kucha来自 伊琳娜博士罗珀帕 - 马龙学术写作中心 (AWC)Nuig的经理。 AWC在论文写作上提供一对一教程。学生将他们的书面工作带到中心,AWC导师与他们合作,以提高他们的写作。还提供集团研讨会和在线课程。

露丝O. ’Hara是Nuim的博士学生,从用户的角度提供了对图书馆的有用了解。不出所料,开放时间,寻找物质,访问,学习空间和访问PC,都是学生关注的领域。露丝提到,学生在地板上找到了比必须接近信息台的学生友好的员工。她敦促图书馆员让人们知道我们提供的服务’t always know.

午餐前的最后一次会议是 玛丽安东尼萨 从nuim。玛利亚从她的博士论文中展示了一些初步调查结果,她希望谢菲尔德大学谢菲尔德大学的教育学院。她讨论了她的工作,将信息素养从图书馆和信息科学中获取,并将其定位为教育。通过这样做,她探讨了信息素养如何超过图书馆技能以及如何在高等教育中教学,学习和研究所需的知识概念。她谈到了批评信息的价值以及考虑到员工和学生继续努力谈判的广泛在线信息景观越来越多的挑战。她还谈到图书馆在我们机构的教学和学习和研究目标中扮演着关键作用。

下午的第一次介绍来自 艾琳glendenning 来自考文垂大学。艾琳谈到了 IPPHEAE. 项目。这是一项欧盟资助项目,调查了欧洲高等教育机构的政策和程序,以检测和预防学生抄袭。爱尔兰的调查结果表明,在一些机构中的质量系统或不一致的系统使用可能导致抄袭案件。选择无法引用和参考和涉及学生抄袭的原因的人数(77%),以及对实际构成抄袭的不确定性的发现,建议有足够的工作图书馆员要在这里做。

弗吉尼亚州康里克 介绍了下午的第一个Pecha Kucha。题为 UCC第一年的学生经历:图书馆在哪里? 演示突出了图书馆本科课程的演变,该计划为UCC库的第一年级学生运行。该计划在学年开始时进行了四周,四个讲习班关于IL的不同方面。

Jessica Quustace-Cooke 从TCD谈到了 专业使用社交媒体是她为护理开发的教程 &助产士学生。虽然社交媒体有许多专业的使用,但不恰当的用途可能会对我们的专业生活产生负面影响。她建议将您的私人和专业信息与社交媒体分开,以及尊重隐私,保密和专业界限。

珍妮集会 ’s 推介会 处理她从IT Tallaght中调整抄袭教程并将其转化为UCD的爱尔兰人的经验。珍妮与Bord Na Gaeilge和UCD的爱尔兰学派合作。她使用社交媒体,专业名单和会议来展示产品。 BORD NA Gaeilge将其推广到爱尔兰语言社区。另外两个高校现在链接到教程,它有216页迄今为止的景观。

凯瑟琳库克 从DIT谈到 搬到GrangeGorman 校园和适应图书馆使用旧建筑的挑战。 GrangeGorman中的额外空间意味着提供更多可用于交付IL会话的设施。

这一天的最终Pecha Kucha是一个有趣的 推介会 杰克Hyland. DCU适用于PNU沙特阿拉伯仅适用于女性的互动业务信息识别教程。

非常感谢于Conul教学&学习委员会组织这种有用和信息丰富的研讨会。

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