2015年5月26日

图书馆员很像DJ

 

我不经常收看夜间广播,但另一个 晚上我听了 戴夫·库斯今日FM 他是一位DJ,我喜欢听,但我为自己不经常听他讲话而责备自己。我喜欢他的演出,因为他的演出清单完全折衷且随意。我永远不确定接下来会发生什么。但我总是喜欢这首单曲。他演奏的音乐让我很高兴听到:我第一次听的当前曲目,以及我喜欢并喜欢再次听的经典曲目。还有一些是我从未听过的经典黄金怀旧。

那天晚上,他演奏了很长时间以来我听过的最好的曲目之一。 这是我不记得曾听过的曲目- 无人时刻 到1980年代澳大利亚摇滚乐队 教堂

而且我不觉得我在开玩笑(尽管我可能想得太多了),但是当这首歌渐渐淡出时,我反省了自己的想法- DJare actually like librarians. Or to be more precise - night time DJare a lot like librarians.

  • 我们俩都准备材料。
  • 我们向人们介绍特定领域中的“最好”事物。
  • 我们试图使该字段对于我们的听众/用户而言易于理解和管理。
  • 我们会进行噪音分类,以使我们的听众/用户不必这样做。
  • DJ 帮助人们发现音乐。图书馆员帮助人们找到信息。
  • 我们试图教育人们-我们的目标应该是 “我们提供音乐或信息,人们可以学习。”我们提供构建基块,它们从此开始。
  • 我们俩都可以帮助人们穿越特定的海洋-无论是音乐还是信息。

我回想起青少年音乐教育中听过的DJ。 DJ,例如 约翰·皮尔和 戴夫·范宁,  我回想起他们如何整理所有杂物-在80年代,有很多杂物。他们向我们指出了宝石。我记得他们会倡导特定的艺术家和流派,并说您确实需要听这些人的话。实际上,他们可以使用他们会听的所有音乐,做出决定,然后为我们服务。作为粉丝,我们永远做不到。我们可以阅读我们最喜欢的音乐杂志三合会 旋律制作者, N.M.E 要么 声音。但是我们没有地方听记者写的音乐。这是Dave和John进入的地方。他们可以使用货物,并向我们打开了该通道。根据他们的建议,我将用我的血汗钱来购买唱片。他们使我成为今天的音乐迷。

我回想起我小时候使用当地图书馆时的情况,以及馆员如何引导我学习特定的书籍,体裁和作者。从那以后,这种早期的基础如何指导了我的阅读习惯。我回想起我还是本科生和研究生时的经历,以及大学图书馆员如何指导我进入信息领域。所有这些都使我成为了今天的信息素养/数字素养的人。

在当今的Spotify,Pandora,Deezer,Google Play音乐和许多其他合法流媒体播放流媒体世界中,我们真的淹没在音乐和音乐选择中。我们确实需要精心准备的内容。我们需要策展人。这就是像我们的约翰·皮尔斯(John Peels)的戴夫·范宁斯(Dave Fannings)和戴夫·库斯(Dave Couses)这样的DJ发挥作用的地方,他们听音乐。他们决定自己喜欢什么。他们玩。我们听。并希望在那里学习,拓展和教育自己。

在当今的订阅数据库,目录,Google,存储库,社交媒体网站等超信息化和多平台的世界中,我们确实淹没了信息。我们确实需要精心准备的内容。我们需要图书馆员。我们对信息进行排序。我们决定什么是好的来源。查找特定需求信息的最佳场所。而且我们会教我们的用户。希望他们从那里学习,拓展和教育自己。

So, yes, librarians 和 DJare a lot alike...

2015年5月19日

UKSG 2015:助学金的经历

梅努斯大学图书馆图书馆助理Saoirse Reynolds作客座

 我一直在工作 MU图书馆 现在已经三年了我的第一个职位是研究生,与设施团队一起工作–您可以看到我在 2015年学术和特殊图书馆会议MU图书馆电子版画。从梅诺斯大学获得爱尔兰历史学硕士学位后,我担任图书馆助理一职,此后不久,他就开始通过远程教育从阿伯里斯特威斯大学获得信息和图书馆研究硕士学位。今年初,我申请了 UKSG助学金 参加在格拉斯哥举行的年度会议,并为赢得三项学生助学金之一感到兴奋。这意味着除了满足参加会议的所有费用外,我还参加了会议的指导。

西蒙·威廉姆斯(Simon Williams)的照片:助学金获得者从Sage获得奖品&施普林格助学金赞助商
星期天晚上,在调整好方向并打开行李后,我遇到了来自利物浦大学的导师莎拉·拉夫利(Sarah Roughley)。她给了我一些建议,并告诉了我她去年获得助学金的经历。那天晚上晚些时候,我遇到了其他获奖者,共有六个人,三个学生和三个早期职业专家。在会议开始之前与所有人见面,听听他们来自哪里,做什么都很棒。知道我们所有人都必须在第二天早上一起起床才能获得奖品,这让让其他人和我同舟共济变得不那么令人畏惧。

第一届全体会议的标题非常有趣:‘启示录的四个稻草人”。我刻苦地在本次和第二次会议上做笔记;有时候我很难走’我刚刚完成了我的课程的一个模块,并在图书馆工作了三年。但是,我很享受挑战,因为它使我意识到了图书馆管理的最新主题和问题,而我的新知识有望对我的学习和职业有所帮助。

我喜欢能够选择分组讨论并选择能够反映我的兴趣并且对我的学习有用的主题。“全球电子书的使用”是我参加的第一次分组讨论。听到不同的观点并听到不同学科中不同的使用模式很有趣。

数字保存”是第二次分组会议的选择。将数字内容保存到未来的问题’我没有想过的东西,但这是必要的。它’s like having an ‘insurance policy’如果您的存档内容丢失或突然不可用,您可以在资源上访问。

傍晚,获奖者被要求在科学博物馆进行测验。我们在倾盆大雨中穿过克莱德(Clyde)到达另一座美丽的建筑,找到了我们的车站,从那里我们开始进行晚餐时的测验。与其他代表进行互动非常好,即使是要赶紧为他们选择表的名称也要与他们互动!

星期二,我参加的第一次全体会议是“非小说内容的创新”由Touchpress的Catherine Allen提出。这是一场关于应用程序的激动人心的演讲,她展示了不同类型的应用程序,包括迪士尼动画应用程序,这是一本具有互动元素的传统书籍。我们还被告知动画是如何创建的。互动书非常漂亮,吸引了我的想象。互动书籍是使人们参与阅读和学习的一种好方法。

分组会议“屏幕与纸张–阅读和学习有什么区别?”引起了有趣的讨论。已经进行了比较纸上学习与屏幕上学习的测试。初步结果表明,从纸上学习的人在这些测试中的表现要好于使用屏幕的人。经过大量测试后,那些使用屏幕的人得到的结果与使用纸的人相似。这表明,随着人们习惯于筛选,他们将能够使用它进行有效学习。对我来说是真的–作为一名本科生,我曾经打印过文章,但是现在我发现我可以通过屏幕学习同样的东西。这一切都与实践和观念的改变有关。使用交互功能(突出显示,做笔记,链接到视频等)实际上可以帮助学习。在我在MU的工作中,我仍然看到用户更喜欢印刷书籍,而不是电子书,但是随着信息素养和数字素养的发展,这种情况将会改变。

会议晚宴在 商家广场,我认为这是一个绝佳的场所,因为它是一个有许多餐厅和中央区域的有顶购物中心。消防员和风笛演奏以及红地毯给我们带来了真正的气氛。餐馆可供选择,之后许多代表参加了ceilidh和迪斯科舞厅。

第三天也是最后一天,“使用LinkedIn进行求职,职业发展和专业网络.”我发现这个职业发展讲座非常有用。像许多其他人一样,我有一个LinkedIn帐户,但没有’一直在充分利用它。现在,我可以更有效地使用它,并且我正忙着更新我的个人资料。

总的来说,我发现了参加的经验 UKSG 真的有好处。我当然会利用在日常工作中所学到的知识,并且已经感觉到我对图书馆面临的问题有了更好的了解。一世 ’我也很高兴获得这个奖项以提高我的简历。我知道图书馆世界是竞争激烈的,将来我能做的任何能够增强工作申请的事情都是真正的好处。一世’d。我想完成我的电子书硕士学位的书面任务之一。我充分参与了所有的交流机会,喜欢到各个摊位聊天,与供应商聊天,参加比赛并获得免费物品!

感谢UKSG授予我这笔了不起的助学金,并感谢MU Library的鼓励和参加的时间。

2015年5月14日

开放获取和研究数据管理:Horizo​​n 2020年及以后(UCC,2015年4月14日至15日)

来宾留言者 莫拉·弗林, 布雷达·赫利希(Breda Herlihy)罗南·马登,全部 UCC图书馆

演讲者和组织者第一天。图片由Richard Bradfield提供

为期两天的培训活动于4月在UCC举行,由 UCC图书馆, UCC研究支持服务, Teagasc和the 爱尔兰储存库网络 (RNI)。该活动首次在爱尔兰举行,向与会者介绍了在以下情况下的开放式研究和研究数据管理的概念: 地平线2020。来自英国和爱尔兰的演讲者分享了最佳实践,此次活动是一次宝贵的学习经历,在Horizo​​n 2020的背景下是及时的’s 开放数据试点.

为了筹办活动,项目团队成功地从FP7资助的FOSTER项目获得了资金。 培育 (促进欧洲研究的开放科学培训)是一项由欧盟资助的为期两年的项目,旨在促进& ‘foster’开放式科学研究,以优化研究的知名度和影响力,并采用欧盟开放获取政策。

研究数据管理(RDM)通常指组织,构造,存储和保存研究项目期间使用或生成的数据的过程。现在有许多因素正在影响开放数据的驱动力,但是其中主要的因素是寻求透明性的资助者的影响,并证明了他们资助的研究的更广泛影响。在Horizo​​n 2020中,正在实施一项开放访问研究数据的有限试点,需要参与项目以制定数据管理计划(DMP)。期望像英国一样,这种需要数据管理计划的研究资助计划的趋势将继续下去。

除了合规性之外,RDM还通过重用数据的潜力以及展示卓越研究成果的机会使研究人员和机构受益。许多机构通过建立研究数据政策并寻求协调跨校区方法来收集和维护数据而发挥了带头作用。这通常涉及研究支持服务,IT团队,图书馆和研究人员一起工作。但是,RDM已被描述为 考克斯等。 (2014)作为‘wicked problem’,复杂且难以定义,因此需要灵活而务实的解决方案。在许多爱尔兰机构中,RDM仍处于早期阶段,该活动提供了一个向其他人学习的机会,并可以利用这些人的专业知识。这也是在爱尔兰和英国的机构内部和之间建立联系的机会。

大卫·奥康奈尔(David O'Connell)开幕第一天。图片由理查德·布拉德菲尔德(Richard Bradfield)提供

第一天:‘H2020进行公开研究:如何增加成功的机会’

第一天针对有兴趣制定Horizo​​n 2020提案的研究人员和中小型企业。大卫·奥’Connell, Director of 研究支持服务,UCC在致开幕词时提到,他曾担任‘自然评论微生物学’他对开放访问出版有着长期的兴趣,现在对研究数据的开放访问的应用也产生了浓厚的兴趣。

项目团队很幸运得到了来自马丁·唐纳利(Martin Donnelly)的支持和指导。 数字策展中心 (DCC)。 DCC是位于英国的世界领先的数字信息管理专业知识中心,可为高等教育提供专家建议。马丁在活动的筹备过程中发挥了不可估量的咨询作用。尽管由于不可避免的原因他无法参加会议,但他在短时间内为活动提供了四个录制的演示文稿。第一天以他的第一个演讲开始:Horizo​​n 2020中的开放科学和开放数据概述。他首先提供了开放访问和RDM的背景知识,回顾了FP7中的开放访问,然后回顾了Horizo​​n 2020中的开放科学,以及开放数据试验的细节。

Joe Doyle, Intellectual Property 管理r, 企业爱尔兰,提供了知识产权与创新和协作之间关系的背景,并将知识产权描述为创意与商业之间的桥梁。开放访问可以产生更大的协作,但是重要的是要认识到免费访问的内容不一定可以无限制地免费使用。开放访问和专利可以并驾齐驱,因为专利是关于数据公开的。虽然他们可以’如果要复制,可以从以前的创新中学到很多东西。

莱斯特大学健康科学系高级研究员Jonathan Tedds从研究人员的角度谈到了RDM,并举例说明了他参与过的项目以及遇到的问题。最初,他以自己作为天文学家的工作深信数据共享的好处,‘stitch together’他生成的数据可重复使用。他引用了皇家学会(2012)的报告 ‘科学作为开放企业’提出在不提供数据的情况下发表文章是一种科学上的渎职行为,他指出,现在基于重用已归档观测值的论文数量已经超过了原始提案中描述的论文数量。但是,许多领域的研究人员,尤其是参与较小项目的领域的研究人员,需要帮助来满足资助者的要求。他强调研究和数据管理计划的迭代性质,以及维持研究软件(不仅是基础数据)的挑战。的 卤素 该项目是合并来自不同领域的不同种类数据的一个很好的例子,通过创建支持项目的中央可伸缩数据库基础结构来实现。的 BRISSkit 该项目涉及开发软件以链接应用程序,以创建匿名(同意)患者数据的数据仓库。它将床旁患者数据带给大学研究人员,用于新的生物医学研究。

集体射击。图片由Richard Bradfield提供


下午,马丁·唐纳利(Martin Donnelly)’第二次演讲重点是数据管理计划(DMP),概述了这些计划及其好处。他接着概述了欧洲和其他地方与数据有关的各种政策和要求,以及编写DMP的人员(包括DCC提供的)可获得的支持和资源。他展示了 DMPonline 该工具由DCC创建,可以由机构自定义。研究人员可以在应用点和整个研究项目中使用它,并且可以用于共享和共同编写计划。

布莱恩·克莱顿 研究云服务 UCC经理将RDM视为UCC的一项正在进行中的工作。他介绍了当前的UCC研究云付费服务,其中包括数据存储和计算服务。该服务已扩展为提供数据管理元素,并且RDM政策草案目前正在等待大学委员会的批准。期望能够以零成本向研究人员提供RDM服务。需要探讨许多悬而未决的问题,尤其是在数据共享,元数据以及谁将在大学中扮演各种角色方面。

彼得·穆尼(Peter Mooney),环境研究科学家, 环保局,回顾了EPA十多年来的RDM。早在2004年,EPA就承诺向他们资助的研究人员承诺,他们将免费保存数据,并负责长期管理和基础架构。的 SAFER数据存档 于2006年启动,将数据链接到论文和报告。与研究人员的合作一直是其成功与发展的关键。现在,数据报告已成为EPA资助项目的报告过程的重要组成部分。他概述了一些经验教训,并建议开放数据经常被研究人员误解,而元数据通常是一个谜,或者被视为负担。在项目开始时正确地对数据建模可以提高可用性,并且研究人员将从了解关系数据库的基础中受益。例如,他列举了对Excel的过度依赖,而不是使用数据库。他还告诫不要长时间禁运,这只会使数据失去相关性。

The final speaker of 的 day was Evelyn Flanagan, Data 管理r 在 的 UCC临床研究设施,她谈到了她在临床试验中担任数据经理的角色。在讨论了数据管理的核心原理之前,她讨论了数据管理的核心原理如何成为良好临床实践(GCP)的基本要素。‘data sequence’ from protocol design right through to 的 report writing stage. She examined each stage of 的 process, including database design for case report forms (CRF), 的 importance of good 元数据, data collection 和 data entry procedures. Like 的 previous speakers she stressed 的 value of DMPs 在 的 early stages of a project, 和 how 的y underpin good practice 在 each stage of 的 数据序列.


约翰·菲茨杰拉德(John Fitzgerald)开幕第二天。图片由理查德·布拉德菲尔德(Richard Bradfield)提供
第二天‘研究数据管理–机构需求,目标和培训’

活动的第二天针对机构支持人员,他们可以为参与RDM的研究人员提供支持。许多发言人来自英国,英国研究资助者(RCUK)的政策要求研究人员参与RDM。在爱尔兰, Horizo​​n 2020中的开放数据试点 是未来几年研究机构必须解决RDM的第一个信号。

大学图书馆馆长兼UCC信息服务主管John FitzGerald在开幕词中提到RDM将如何‘挑战我们作为专业人士,面临很多策展问题’ as we seek to ‘管理数据存在的生态系统’。当天的第一位受邀发言人是DCC的Martin Donnelly,他为支持人员提供了有关RDM的清晰概述。尽管无法亲自参加活动,但马丁提供了录制的演讲,受到了现场与会者的好评。

Stuart McDonald, Research Data 管理ment Service Co-ordinator, 爱丁堡大学谈到了他们对RDM服务的综合方法,该方法始于JISC资助的试点项目,始于2008年初。当他概述了爱丁堡RDM计划的资源和人员配备时,有些喘息的声音£通过内部资金分配了120万。除了资源外,还可以看到爱丁堡在研究之前,之中和之后如何进行数据管理。他们现在正在研究如何确保用于数据管理的系统不会重复研究人员所需的工作,他们无疑会很高兴听到这些消息。

David McElroy,美国研究服务图书馆员 东伦敦大学演示了他们如何使用现有机构存储库软件Eprints创建新的数据存储库, 数据包。然后将在其开放访问出版物存储库中归档的出版物链接到在其数据存储库中归档的基础数据。当然,这可以确保研究的可追溯性和可重复性。看到从决策制定和计划到功能和元数据规范,再到实体模型和品牌塑造的存储库开发路径非常有用。

第三位发言人乔纳森·格里尔(Jonathan Greer)强调了 贝尔法斯特女王大学 正在‘incremental approach’RDM服务,因为他们试图根据研究人员的实践调整机构的计划和政策。他通过转达在如此复杂的区域中推出服务有多艰巨的挑战,向那些尚未开始使用RDM服务的人提供了一些安慰。

In 的 afternoon, Gareth Cole, Research Data 管理r 在 拉夫堡大学 曾任埃克塞特大学(University of Exeter)的学生概述了两个大学图书馆如何进行培训和支持。这是非常有用的,因为整天都清楚没有一种适合所有RDM服务的方法。

Julia Barrett, Research Services 管理r, UCD Library, summarised how she has shaped 的ir research services to facilitate effective 数据管理 和在UCD中共享。看到图书馆可以提供的一系列服务的潜力令人感到鼓舞,Julia将这些服务归类为‘Discover’; ‘Create / Analyse’; ‘Manage’ 和 ‘传播/发布’ services.

健康研究委员会信息专员Louise Farragher介绍了 PASTEUR4OA 该项目旨在调整整个欧洲的开放访问政策。当听众提出一个较早的问题时,他询问了许多政策的有效性,而路易丝迅速强调了这一信息,即政策是采用开放存取的良好起点。

最后,都柏林三一学院的研究IT服务Dermot Frost充分介绍了他在开发用于Web的技术基础架构方面的经验。 爱尔兰的数字资料库 (DRI)。 DRI是‘绿地仓库’,将于2015年6月在 DPASSH 并且是爱尔兰’可靠的人文和社会科学数据存储库。 DRI拥有一支庞大的跨学科项目团队,Dermot强调,尽管语言障碍(技术与非技术)可能具有挑战性,但在交流意见时让不同的人参与进来非常有用。

Q&第2天的演讲嘉宾。图片由Richard Bradfield提供

总体带回家的消息

1.挑战:由于研究数据的复杂性和多样性,开发RDM服务可能具有挑战性。但是,可以从其他机构的既定服务中学习。所有发言人都非常乐意为后期采用RDM服务的人士分享他们的经验,工具和资源。所有这些都强调了英国现有的完善服务,例如 数字策展中心 以及可以重用的各种在线工具和资源。

2.规划:在首先建立对利益相关者需求的理解之后,规划路线图至关重要。斯图尔特·麦克唐纳(Stuart McDonald)讨论了在开发RDM政策和服务之前,爱丁堡使用的数据审核框架,以识别研究数据资产及其管理。 Dermot Frost提到 ‘存储库需要数据来证明其存在的合理性’因此DRI设有利益相关者咨询小组,以确保存款人从计划阶段就参与进来。

3.需要跨校园协作:由于RDM的复杂性,所涉利益相关者的类型不同以及新出资者的要求,整个机构之间的协调对于有效的服务开发方法至关重要。

4.在研究项目级别进行规划:第一天所有演讲者都强调了DMP在项目早期阶段的重要性。他们确保在研究过程的每个阶段都进行良好的数据管理。

参考文献

Cox,A.M.,Pinfield。 S.,&Smith,J.(2014年)。搬砖造房:英国图书馆将研究数据管理作为一项工作‘wicked’问题。图书情报学杂志,46(4),299-316。 doi:10.1177 / 0961000614533717

Royal Society. (2012). 科学作为开放企业. Retrieved from //royalsociety.org/policy/projects/science-public-enterprise/Report/

2015年5月8日

数字保存:不仅仅是云& Unicorns (ANLTC – NLI 29th April – 1st 可能 2015 – Report)

来宾留言者 伊莱恩·哈灵顿,特别收藏馆员, UCC图书馆

我以前参加了由 DPC 关于“数字保存入门”。这个为期三天的课程由 DPTP 是数字保存从业人员的中级课程。在过程中 埃德·平森,数字档案管理员和 斯蒂芬·泰勒,一位高级顾问 伦敦大学计算机中心 (ULCC)向我们展示了进行数字保存的工具,方法和策略。我们查看了实际示例,研究了案例研究以及具有挑战性和复杂性的对象,并参加了小组练习,以更好地理解什么是数字保存。

在三天的时间里,有段时间我以为自己在另一个世界中,首字母缩略词占主导地位(AIP,SIP,DIP, JHOVE,PLATO,SCAPE,SCOUT,METS,MODS,TDR)或《星球大战》’设置(恒定引用DROID)或查看古董车(寻找零件以替换汽车或旧技术中的磨损的并行情况)。到第三天结束时,我开始回到地球。

该课程分为多个模块,每个模块持续约45分钟。尽管该课程是密集课程,但仍有很多机会提出问题,并且Ed和Steph包括了很多示例。在某些时候,例如当我们讨论时‘migration’在数字保存方法中,我们注意到‘migration’还将以文件格式显示,并作为‘迁移策略练习。’

由于这三天中涉及的概念和信息非常多,因此无法撰写所有模块。

什么是数字保存?
根据邱园国家档案馆的说法,数字保存政策是档案馆的一项任务,即通过结构化和管理的数字保存策略来支持数字记录的保存。”实际上,数字保存需要以下内容:
一个数据库来管理保存和存储元数据
执行提取功能的工具
一个存储数字对象的地方
访问或交付平台
规则,工作流程,政策
IT基础架构
人与技能

OAIS模型
Ed和Steph使用了 OAIS模型和its terminology throughout 的 course to illuminate 的 digital preservation process.

礼貌的 伦敦大学计算机中心



Day 1
在第一天,我们检查了OAIS模型是什么以及使用它的一些含义。这很有用,因为它将在接下来的三天内用于某些小组练习中,并且我们将使用适当的术语。本节后面是有关数字保存和练习方法的模块;重要属性和绩效模型;文件格式:其结构和处理方式;和从业者的元数据。重要属性取决于文件类型:运动图像有16个重要属性,而音频有6个重要属性。

It was clear from 的 exercise 上 digital preservation methods that while we understood what was being said to us it was another matter entirely to be given a method 和 to discuss 的 pros 和 cons of that method. Approaches included: 移民, emulation 和 technology preservation. The group I was in was given 的 bit-level 上ly approach which focuses 上 maintaining 上ly 的 1s 和 0s of code.

礼貌的 伊莱恩·哈灵顿


当Ed说某人(不在课程中!)认为保存技术的一种方法是将笔记本电脑浸入Perspex,然后在20年后淘汰时,这有点令人担忧。如果计算机规格已知并且20年后3D打印机仍然存在’也许有可能3D打印修复物理技术所需的任何零件。

真实的例子用来解释每个模块。例如 迪奥斯里 用来演示仿真的工作原理。国立图书馆&荷兰的档案馆使用DIOSCURI运行旧的操作系统,例如DOS和WordPerfect 5.1。

礼貌的 伦敦大学计算机中心


Ed和Steph还提到了Atari系统和Pac-Man。 剑桥计算机历史中心 通过探索个人计算机发展的历史,社会和文化影响来讲述信息时代的故事。

礼貌的 剑桥计算历史中心。


Day 2
On 的 second day we covered XML格式for digital preservation; tools for ingest; how to do 移民 including an exercise; METS; PREMIS 和 an exercise; making a business case 和 an exercise; assessment, audit 和 TDR.

XML是可扩展标记语言。像HTML一样,XML使用标签,而HTML描述表示XML描述内容。可能有:
XML模式,其中包含要使用的元素和标签的规范。在数字保存计划中,必须声明正在使用的架构。
XML样式表,用于显示基础XML并以对读者有用的方式呈现文本
XML文档是您正在编写的文档,它描述了对象。

XML是一种可保存的文本格式,因为它是开放的,有文档证明的,并且与供应商或平台无关。这对于存储和传输元数据都很好。元数据有不同类型:描述性,技术性,权利,结构性和保留性,XML可以用来描述它们。国会图书馆使用XML表示MARC,MODS和METS中的元数据记录。 XML可以封装一个数字对象,并用于构建和AIP(请参阅OAIS模型)。 XML允许互操作性。

礼貌的 伦敦大学计算机中心


XML格式& Migration
仅仅对文件进行数字保存还对元数据进行数字保存是不够的。元数据可以在数据库内与对象分开存储,也可以将元数据嵌入需要保存的文件中。元数据可用于源文件格式,以及在迁移到新的目标文件格式时(例如,将单词移动到pdf)。迁移演习就像搏击俱乐部:总会有损失。我们必须决定何时迁移可能丢失的东西,什么是可接受的损耗,什么不应该丢失的东西(例如重要属性)以及需要做出什么选择以便仅发生可接受的损耗。 Ed和Steph建议在迁移之前做非常详细的用例。

Day 3
第三天,我们看了元数据练习;电子邮件保存;社交媒体:与用户社区进行交流;社交媒体:用户社区和参与度;了解有关保存和获取的法律问题;保存数据库;和托管存储。

元数据练习
在纸上,我们看到了一幅画及其博物馆编目记录。这幅画已被数字化并且存在元数据。元数据中存在空白,需要识别,还需要哪些保存数据。此练习强调了无论元数据的来源如何,都不会出现某些元数据。

礼貌的 伊莱恩·哈灵顿


云储存
云存储提供商应符合ISO标准,并应注意审核标准。演习中的讨论表明,拥有云存储的机构至少应将持有量限制在欧盟范围内。如果将资料保存在云上并转移到美国,则它受制于不同的版权法和不同的数据保护。版权法尚未赶上数字内容。确实,如果数字保存项目得到欧盟的资助,则可能需要将存储,云或其他方式留在欧盟。云公司不’提及对象将被存储多长时间,并考虑技术变化有多快(谁还记得VHS或Betamax?),对象是否需要在很短的时间内建立新的数字保存存储设施?同样值得关注的是成本:将对象插入云存储可能需要很少的钱,但是从云存储中提取对象可能需要很长时间,并且要花费更多的钱。如果请求一个对象,它将通过多个国家’在到达目的地之前?随着云提供商定期移动数据,可能会发生这种情况。 我们建议您务必仔细阅读细则!

结论
数字保存比将对象放置在云存储中要多得多,所有过程和细节都是真实的,而不像独角兽那样虚构。无论选择哪种数字保存方法,无论选择哪种存储方法进行数字保存,以及在此过程中使用哪种工具,都需要进行大量讨论。显然,我们所有人都应该参与数字保存,并且我们现在应该参与。

感谢Ed Pinsent和Steph Taylor如此自由地分享他们的经验和专业知识。可通过知识共享和UCLC获得这些幻灯片。也感谢 美国国家训练中心 NLI 用于组织和举办活动。

2015年5月7日

21世纪图书馆

我最近获得了参加马萨诸塞州图书馆协会年度会议的奖学金。在我的应用程序中,我被要求想象一下,我正在通过一台强大的望远镜观察一个由高级外星种族居住的遥远星球,并描述了它们的图书馆。这里’我写的内容的一部分:

我看到各种各样的图书馆。服务于不到一千个社区的微型图书馆,以及服务于数百万个国家的巨型图书馆。服务数十亿美元的虚拟图书馆。我看到的库是无声的,库是响亮的,并且都充满活力。我看到图书馆藏在珍贵的地标中,它们的建筑物讲述的故事与它们所包含的资料一样多。还有其他图书馆,位于平淡,廉价的建筑物中,每天都有读者来访,他们努力重写自己的故事。

一些图书馆设有实验室,顾客在这里进行实验,建造,破坏,修理和学习,而不仅仅是通过阅读来学习。其他库则没有。一些图书馆有书。其他库则没有。

我看到的图书馆–包括藏在地铁站一角的图书馆,以及占用十个城市街区的图书馆–之所以多样化,是因为它们满足了社区的需求,而且社区也多种多样。

我打算将此文章作为对最常通过术语表达的想法的温和批评“21世纪图书馆。”我对此词有两个异议。第一个-我在应用程序中没有讨论过-与语言的精确度有关:今天所有的图书馆都是21世纪的图书馆,已经使用了15年。人们何时使用该术语“21世纪图书馆,”他们的意思不仅仅是“一个在2000年至2099年之间存在的图书馆。”我认为它们是指现代图书馆,成功的图书馆或顶级图书馆。我们需要一个新名词。在评论部分提供一些建议。

我的第二个反对意见与背后的含义有关“21世纪图书馆。”在我看来,使用该术语表明对库的理解相同。有些例子甚至像作者所建议的那样暗示着只有一个21世纪图书馆:

“在电子书和在线内容时代, 21世纪图书馆?”(资源 -强调我的)

"[T]他 21世纪图书馆正在与众多基于Web的资源竞争。”(资源 -强调我的)

“[本书]提供了有关最新内容的图片 今天是公共图书馆… 图书馆[已]重新发明和重新定位 本身 [自20世纪下半叶。” (资源 -强调我的)

现在可以肯定的是,这些示例的作者并不认为实际上只有一个图书馆(尽管在图书馆间借阅的情况下,参与图书馆在某种意义上确实可以作为一个单一的全局图书馆起作用,但是’的另一篇博客文章)。

但我认为’可以公平地说,当我们谈论21世纪图书馆时(或者不那么令人反感的是,关于21世纪图书馆 ies),我们暗示成功的图书馆具有某些特征:灵活性,简单性,以顾客为中心,协作性,技术先进性等。

我不同意这种暗示。有“21世纪图书馆”挣扎。还有“20世纪图书馆” (perhaps even “19世纪图书馆”)表示成功。

对于成功的图书馆,我有一个标准:一个成功的图书馆必须满足其社区的需求。那’是的。对于某些图书馆来说,这可能意味着制造商站,在线课程和发行的尤克里里琴。对于其他人来说,这可能意味着一个无声的房间,里面装满了书。然后’可以就像我在应用程序中探索的外星世界一样,我们的世界是多样化的,其库也是如此。