2016年2月5日

图书馆培训空间的快照在爱尔兰

在DCU库中,我们最近讨论了我们是否想要以现代形式保留我们的培训室。自图书馆于2001年开业以来,我们有两个培训室,主要是不变:
1.培训室,在图书馆的底楼上,座位最多可在一排PC和没有自然光线的学生。空调可能难以管理,有时与中间的人冻结,其他人都过于温暖。 


2.培训室二:更多的相同 - 50件PC,在一个大房间里再次没有自然光线。如果你教导半满房间,那么大气会被死亡(学生总是分散)。如果您正在教授一个完整的房间,那么与他们的电脑的学生互动太多,您需要别人作为教学助理。这个空间的另一个缺点是它在楼梯下面有点隐藏在下面的楼梯下,通过狭窄的暗走廊进入:

这两个房间通常可供学生在开放时间以外使用,我们中的一些人遇到了课前遇到了困境。 

在图书馆底层,我们还有一个大型空间用于数学学习中心,以及写作中心的较小空间。既不用于图书馆培训。 

我们知道,紧身行的书桌对抗团体互动甚至阻碍了学生导师的互动。我常常想知道他们如何塑造我的教学:这一安排让我专注于低级任务,如如何搜索数据库,并导致我少在更高级别的IL技能上,如如何评估关键字的源和头脑风暴? 

因为现在,我们倾向于将设置留下(除了我们没有预算做任何事情的事实)。如果我们搬到了一个安排,那么,笔记本电脑和圆桌会议将降低房间的容量并管理三十美元/五十台笔记本电脑会带来新的问题。 

在想到这些问题,并成为管闲事的问题,我决定把它放在爱尔兰人的其他教学员,询问他们他们的训练室看起来像什么,他们对他们感到满意。这是我回来的(略微编辑简洁):

nui galway


克里斯·梅森写道:
  • 上面的照片是我们在图书馆的两个培训室之一。它’非常愉快的空间,具有环境控制,能够昏暗的灯光,以及在窗口上的百叶窗中的正确自然光线。房间仍然有一个非常宽敞的氛围,有利于培训和学习。 
  • 我们的第二次培训室,在图书馆’主要楼层阅读室,有许多积极的品质。由于房间的定位,有些缺点是缺乏自然光线。尽管如此,它还配备了优质的技术,包括最近被更换的投影机和交互式智能板。

梅纳洛大学



Rachel Hynes写道:
  • 我们有5间培训室。它们在设置中完全相同。布局,家具,用户电脑和座椅,都面向前方,带有演示者讲台,PC,屏幕和麦克风。
  • 这些房间中的大部分都有柔性的隔断墙,因此客房可以重新培训成一个大型培训室。 
  • 客房是最好的家具和材料设计。它们具有很大的灵活性,以便我们可以拥有小型或更大的培训区。用户PC沉入桌面,所以演示者有一个不间断的课程视图。办公桌和座位舒适并符合健康&安全和容纳轮椅等

大学大学黄柏

ger prendergast写道:
  • 桌子按行配置为行。这不适合现代,交互式教学方法。 例如,如果您希望在组中工作,则此配置使其更加困难。它也很难到达可能存在问题的个人学生。如果课堂有群体座位安排,我宁愿。
  • 训练室位于地下室。学生发现很难找到。无论我们在多少迹象,无论我们告诉别人如何找到它,无论多次和方式如何找到它,都有几个丢失的人沿途迷失了!
  • 主持人’S PC位于与办公桌相同的高度的桌子上。如果需要键入搜索单词,这意味着您不断弯曲。 
  • 没有麦克风,所以在忙碌时期,你的声音可能很难。 

都柏林大学学院

詹姆斯·米洛写道:
  • 有点背景。 我们有一个非常小的t&L房间在詹姆斯乔伊斯图书馆,由于尺寸,缺乏自然光线,嘈杂的空调系统以及缺乏灵活性(固定书桌和固定的书桌而不是真正使用多少(或作为最后的手段)件)。它有点偏出界限,在不使用时锁定,多年来少使用。 我们还有一个位于健康科学图书馆的培训室,这拥有35个PC,是一个更大的空间。 因此,如果他们提供培训/研讨会等,这成为员工的主要选择。 然而,这个房间也有问题,办公桌是固定的,与PC一样,位置脱离了。
  • 去年年底似乎创造了一个新的图书馆&l房间。以下是我们遇到的一些问题:
    • 没有让家具吧:我们有一个太小的半圈书桌,而他们作为一个单独的桌子工作,当按住一个圆圈时,它们并不总是适合提供水平表面。
    • 只能从旧笔记本电脑上获得一小时的电池寿命(从便携式笔记本电脑推车)。
    • 将房间设置为不同的配置可能是耗时的,也很多物理工作。 移动家具的这种物理元素可以对不同的工作人员(一些需要帮助)产生更大的影响。
    • 我们想要一个学生可以在不使用培训/会议时使用的房间。但是,这提出了一些问题。让学生腾出房间可能很困难。
    • 如果房间需要通风,那么在房间里的温度很重要,没有窗户是一个问题。 
    • 为学生留下一个房间,使用意味着任何有价值的设备都必须安全地锁定。 
    • 声学通常很好,我们已从天花板上安装了声音板。
    • 玻璃前线向学生使用库给学生提供非常可视的信息,以便他们可以看到我们正在富有成效(提供类别)。
库链接1,由数学支持使用 
UCD库T使用的库链接3&L 
 图书馆链接3具有不同的家具布局
健康科学图书馆,信息技能室

都柏林理工学院

Sarah-Anne Kennedy写道:

  • 我们现在只有一个培训室,因为我们将第二个较小的房间放到了专门的Postgrad房间的研究生。
  • 房间功能确定,但​​它位于传统的线性桌前,所有学生都面向前面。这种线性布局不起作用的原因有很多原因。我们限制了对需要个人帮助的行的学生的访问权限。  
  • 我们无法从房间顶部看到学生PC屏幕。我们必须四处走动。如果您正在演示数据库,则无法轻松查看学生丢失的错误或步骤。
  • 看看学生是否要注意并没有冲浪或抬头,这也很难看出(这也行为对特定学生背后的课堂上的其他人的分心。
  • 我们也只需与白板一起设置的基本PC /投影机。更多互动工具将是诸如智能电路板等的良好,可以将会话从更传统的课程中移动。




2评论:

  1. 在DBS中,我们创建了两个新的非正式正式图书馆空间,当他们未被用于信息技能培训时,可以用作协作研究领域。该计划是为学生想要访问的舒适,有吸引力的地区。我们携带舒适的座位,伴随着PC旋转木马和书桌。如果需要,所显示的房间有咨询的图书管理员存在。这些空间已经证明与学生和教师非常受欢迎。

    http://bit.ly/1Q70ivw



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  2. 嗨简 - 非常感谢在博客上分享您的空间!我认为灵活空间的重要性是关键,并且能够以不同的方式使用房间,如此允许库优化使用往往有限的空间的使用。真的很有趣,看:)

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