2016年4月18日

LILAC 2016

来宾留言者 科林·奥基夫

爱尔兰举办年度 LILAC会议 每隔几年,2016年就是其中的一年,而今年’会议于3月21日至23日在 UCD ’s O’布里恩科学中心。尽管在爱尔兰举办会议增加了爱尔兰图书馆员的可及性,但同时也减少了获得资助来参加为期三天的活动的机会,这很可能涉及到英国旅行。这种情况适用于我,我获得了一笔(不是非实质性的)资金来参加3月22日(星期二)的一日游。这是我的第一个LILAC,作为一名信息素养图书馆员,这次会议对我特别感兴趣。我提前预订是为了利用稍微打折的早鸟价格,但更重要的是要确保在我想参加的平行会议中占有一席之地。这些会议构成了LILAC的大部分’活动和某些课程的节目非常受欢迎,因此有必要在预订之前研究整个节目以确保位置。

来自他人’描述我知道,LILAC与我多年来参加的其他众多会议之间的主要区别在于前者的规模。今年’s LILAC仍然成立,由93个单独的事件组成,包括三个主题演讲。这是我参加的会议及其印象。

主题演讲:Char Booth
第二天的主题演讲由加利福尼亚州立大学圣马科斯分校的现任图书馆副院长Char Booth发表。迄今为止,她已经写了几本有关图书馆可及性和反思性教学的书,后一主题是她的主题演讲的主要主题,题目是‘为什么要反思?后退的整体过程’. Char’她的演讲颇具吸引力,并且讲得很好,最初探讨了自我反省的理论,然后描述了她为评估和挑战自己以及随后的团队而采取的举措’的教学实践。然后,演示文稿将重点更改为研究‘信息特权’,很显然,许多学生没有意识到,大学毕业后他们所认为的对信息的访问将停止。此外,学生并不了解信息的金钱成本。查尔斯称赞不断扩大的开放网络,并概述了一群学生如何编辑Wikipedia页面以进行评估。总体而言,Char’热情,交付,内容和精美的幻灯片使这个特别的基调成为非常愉快的体验。幻灯片可用 这里 .

平行会议1:安东尼·格罗夫斯
我参加的第一次并行会议采用了研讨会的形式。它介绍并演示了 藤蔓 ,一种视频共享服务,允许用户记录和共享通过智能手机应用创建的六秒钟循环播放的视频。在苏塞克斯大学图书馆,它已被用来显示图书馆的实际位置,促进图书馆培训课程并演示数据库过滤。尽管很容易使用,但是六秒钟的时间是非常有限的时间来教任何东西,尽管有足够的时间向观众宣传或突出显示某些内容。我的小组很容易通过智能手机创建并上传了Vine;这项服务可以轻松地部署在图书馆网站,电子学习平台或显示屏上,尽管视频的循环播放将需要一整套Vines,以确保内容对观众而言是新鲜的。见安东尼的 葡萄藤 这里。

平行会议2:金伯利·穆林斯
下届会议的主题是将图书馆与教职员工整合到学术课程中的新馆员/教职员工伙伴关系方法;这被认为是使IL与学生相关的最有效方法,有时可能会带来挑战。金伯利介绍了IDEA(面试,设计,嵌入和评估)作为将IL集成到学术课程中的框架。图书馆/院系合作被认为是‘Holy Grail’关于IL的交付和IDEA确保IL的结果和课程的结果是相同的。如果我有教职员工,我肯定会考虑IDEA。请参见Kimberly的演讲 这里 .

平行会议3:Fiona Mogg
然后,我参加了一个演讲,该演讲概述了一个项目,该项目通过学校的合作伙伴关系使卡迪夫大学图书馆为威尔士学校的学生提供批判性思维和数字素养支持。演讲涵盖了图书馆采取的两项举措。第一个是MOOC,面向在威尔士大学就读的3级学生,图书馆提供了支持。第二个倡议是与一群学校的图书馆/学校合作,这些学校正在为威尔士学士学位的学生做准备。该图书馆的任务是为数字素养和批判性思维提供支持。这些项目似乎很有价值,可以在爱尔兰推广。完整介绍 这里 .

平行会议4:Philip Russell,Claire McGuinness,Jane Burns和Emer O'Brien
接下来是关于图书馆员正在做的工作的进度报告, 信息素养工作队 (TFIL),以提高爱尔兰的信息和数字素养,尤其是在游说政府方面。概述了我们在爱尔兰将IL提升为政府方面所面临的挑战。最近发布的几份政府数字素养和ICT报告中都省略了对图书馆和信息服务的引用,这引起了人们的关注。 TIFL’概述了应对措施和未来计划。看来IL仍未受到爱尔兰政府的关注,并将继续发挥作用‘poor cousin’与ICT和数字素养/技能相比。挑战仍在继续。通过访问完整的演示文稿 滑鼠 .

平行会议5:Rachel Posaner和Emma Green
最后一届会议描述了通过Moodle进行的远程学习项目,该项目旨在为一大批NHS学生提供IL支持。在这项计划中,四位图书馆员利用大量工具为1,500名学生提供了支持,包括在线阅读列表,在线论坛进行讨论和屏幕共享技术。我认为这是非常有用的,因为我所工作的大学为一群马来西亚学生提供图书馆服务,因此在线和远程支持是该人群的唯一可行选择。我们将在夏季使用Libguides重新启动我们的网站,并且已经有了在线阅读列表,因此,对于这名独立IL图书馆员而言,四名图书馆员在IL支持方面取得的成就是可行的。完整的演示文稿可用 这里 .

虽然我’多年来,我参加了许多图书馆会议’从未有过LILAC的规模。会话选择的数量虽然很棒,但有点像一把双刃剑,您可以选择自己所知道的’会喜欢,但你知道你’我会错过很多好的会议。我参加了当天的31场比赛,其中有5场是最多的,但我也很喜欢。总的来说,我在会议上过得很愉快。得到别人’在我咨询Twitter的整整三天中,我一直在沉思,在那儿,通过会议故事板,对LILAC 2016的共识似乎是压倒性的。

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