2018年6月29日

关于2018 CONUL大会的思考(报告第一)



罗伯特·阿尔菲斯 是位于的图书馆助理 都柏林商学院图书馆 他是参加2018 CONUL会议的CONUL研究生助学金的获得者。这些是他对会议的思考。


我很荣幸收到今年的研究生助学金’s CONUL会议 于5月30日至31日在高威湾酒店举行,主题为“变革性体验”。该主题与大学图书馆学领域正在发生的变化特别相关,尤其是围绕着新的和不断发展的技术,衡量图书馆影响的指标以及改善用户体验的方法。该主题的许多方面都反映在各种各样的演讲者,闪电演讲和海报展示中。完整的活动计划可以找到 线上 以及 滑梯 录像 的演示文稿。拥有如此丰富而奇妙的阵容,要详细介绍我参加的每届会议都是不可行的,因此本报告将概述会议的一些要点。

第一位主题演讲者, 吉姆·尼尔,是会议的完美起点,完美地囊括了主题的各个方面,讨论了一系列领域,从保存出生的数字内容的重要性到图书馆新的和不断变化的角色,例如聚合的,发行者,消费者,教育者。和鼓吹。 他结束讲话时说,图书馆可能正在灭绝。它们并没有消失,而是在演变成新事物。

全体会议的演讲很自然。 Gobnait O’Riordan 他说,尽管许多图书馆正在开发协作学习空间,但对传统学习领域的需求仍然很大。她的发言结束时说,在设计图书馆时,必须使自己与机构的目标保持一致。这被塞进 约翰·考克斯’s presentation, “大学图书馆是否改变了其在机构中的地位?”,他在其中讨论了图书馆的错位’与机构的战略计划。他建议图书馆可能没有做足够的工作来展示其价值,而是更多地关注服务提供而不是活动。作为第二位主旨演讲者, 维维安·刘易斯(Vivian Lewis),后来说“我们提供服务但并不奴役”.

闪电演讲,表演和演讲会以及平行论文的确凸显了演讲者的创新性。 尼亚姆·图梅蒂(Niamh Tumelty) 讨论了将图书馆员嵌入研究项目中,该项目提供了更多新角色和变化角色的示例。 丹妮尔·库珀SiobhánDunne 谈到了他们基于证据的方法以用户为中心的图书馆。 埃利什卡·科马尔科娃(EliškaKomárková) 确实强调了需要对爱尔兰的特殊馆藏馆员进行专门培训。

维维安·刘易斯(Vivian Lewis)发表了精彩的演讲“增强实力:为高校图书馆工作人员做好准备以支持转型”她倡导图书馆领导者在雇用新成员方面发展自己的员工, 在开发新技能和担任新职务时为员工提供支持,并庆祝员工的成功。她根据自己在自己机构中为新时代发展新角色的经验发表讲话。她以鼓舞人心的音调结束了演讲,呼吁听众保持自信,勇敢和大胆。

小组讨论“颠覆性变革:转型以迎接新机遇”完美地结束了会议。小组成员展望未来,讨论该行业面临的各种潜在威胁和机遇。 里奥·阿普尔顿 呼吁图书馆工作人员发展更深而不是更广泛的技能。 露西·伯恩 作为非图书馆员,这是该小组的重要成员。她讨论了开放研究和开放数据的需求,以及图书馆在提供必要的信息技能方面可以发挥的作用。吉姆·尼尔(Jim Neal)有趣地将2018年“period of polygamy”图书馆正在寻找所有可能的合作伙伴。

会议强调了CONUL图书馆如何将爱尔兰定位为学术活动的中心,并为国际上的关键发展做出贡献。听了这两天的谈话,确实说明了图书馆在学术成果和品牌方面的作用。

2018年6月26日

进入LIS世界...

数字 1 来自Pixabay。


来宾留言 丽莎·奥利里(Lisa O'Leary),他最近接受了DBS中的MSc信息职位&图书馆管理课程。

我们希望丽莎在世界上万事如意。欢迎她来到图书馆与信息研究的世界。

"做伟大工作的唯一方法就是热爱自己所做的事情。如果尚未找到,请继续寻找。不要安定下来。”-史蒂夫·乔布斯

从事新事物通常是激动和紧张的混合,而我进入图书馆和信息服务(LIS)世界的第一步也没有什么不同。在开始这一旅程之前,我对LIS世界中的工作是什么样的或所涉及的东西知之甚少,并且没有将其视为可能的职业。
通过选择攻读文学学士学位,主修宗教研究和心理学辅修课程(涵盖了与当今世界相关的各种主题,它们以各自的方式与我们当今世界相关)拓宽了我的视野,并给了我另一种观点社会以及人们与世界乃至世界的互动方式。我继续完成了对当代宗教的研究,即对宗教人士的研究,并进一步发展了那些发人深省的思想,将社会,种族,性别和阶级等各个领域联系在一起。
在这段时间里,我开始考虑自己的未来职业–我决定不从事学术职业,但是我还能做什么?
经过反思,开始在图书馆工作的想法从抽象的思想发展成为切实的想法。

"尽管没有人可以返回并开始一个全新的开始,但是任何人都可以从现在开始并进行一个全新的结尾。”-卡尔·巴德

我第一次进入LIS世界是我在UCC图书馆的工作经历,该工作始于2017年10月,并于2017年12月结束。

与Libfocus团队成员一起 马丁·奥’Connor 作为我的协调员,我开始了一个兼职的十周工作经历,这是 UCC图书馆。在整个过程中,我都被介绍给图书馆’的系统,在线状态和数据库,书籍的收集和堆叠以及对学生的帮助。

我还访问了图书馆中的许多不同部门,以更好地了解每个部门的工作方式,其中包括总台,馆藏开发和管理,编目,教学设计(该部门位于图书馆内,在与开发和重新开发图书馆空间有关的内容),电子资源,采购,存储库,我参观了UCC附属的两个卫星图书馆–Brookfield和CUH。我将大部分工作经验都花在了特别收藏中,在那里我搁置了一个新收藏,也花了几天时间在存档中。

在UCC图书馆期间,我有很多工作要做,而我所介绍的每个新领域都使我对图书馆中所有不同的要素和部门如何分别或相互协同工作感到赞赏。

在开始工作经历之前,我怀疑这是我的大学申请的要求,但完成后,我发现它是无价的。因为我来自一个没有事先了解的地方,所以它不仅让我体验了在该领域工作的感觉,而且还开发出了一系列全新的观点,并且使我对LIS领域有了前所未有的认识。

例如,我参加了一些研讨会,包括‘下一代学习空间研讨会’ 和 ‘文字之外:爱尔兰和欧洲的手稿和印刷书籍的各个方面’为我提供了很好的基础,并介绍了LIS区域内存在的不同类型的跨学科会议。我发现了‘下一代学习空间研讨会’特别有趣的是,不仅因为研讨会的具体内容,而且因为主题广泛。

学习空间的想法对我来说是新事物。作为一名学生,我在文学士和文学硕士期间花了很多时间在图书馆阅读和写作各种作业,但是,在那段时间里,我从未真正考虑过自己所处的空间。这个研讨会令人大开眼界不仅因为我突然意识到并考虑了我周围的空间,还因为我对这种空间对于学习的重要性的新认识正在增长。

 “If opportunity doesn’敲门,盖一扇门。” - Milton Berle

在我的工作经验中,建议我参加 汝带23 当然,这是我做过的,并因此获得了所有徽章。我觉得我应该提一下,我不是一个特别外向的人,所以完成Rudai 23,特别是建立博客和撰写帖子对我来说是艰巨的,并挑战了我走出舒适区。有时我感觉自己在做不同的事情时处于某种劣势(关于我缺乏知识和经验),但是,任务的设计方式使我能够克服这一困难并完成任务。

对我来说,Rudai 23恰逢其时–就在我开始图书馆工作经验之时;同时开始他们(并继续进行Rudai 23)已经是LIS世界的介绍和经验的完美结合。在过去的几个月中,我完成了两件事,学到了很多东西。作为LIS专业人员的局外人(不在该地区工作或学习),他们为我提供了发展的基础和基础-我可以使用的各种沟通工具,与其他专业人员的联系以及建立在线品牌的机会,更审慎地考虑我消耗和产生的信息,以及如何更积极地参与LIS专业。如果说工作经验是我向LIS世界介绍的实践方面,那么Rudai 23就是理论方面。 汝带23非常有启发性,在某种程度上,对我来说,它完美地结束了我进入LIS世界的冒险阶段,因为它向我介绍了LIS领域的工作机制。



 “以您走了多远而感到自豪。相信您能走多远。但是不要忘了享受旅程。” - Michael Josephson

那么,未来会怎样?好吧,我冒险的下一阶段涉及上大学,明年九月我将开始我的硕士课程。到目前为止,这是一段漫长的旅程,但是我认为,通过撰写我的工作经验和Rudai 23,如何在进入LIS世界的过程中发展和进步,这是最明显的例子。如果有人在一年前告诉我说我会写一篇专业的博客文章,我将不会相信他们。对于任何在LIS领域开始或考虑从事职业的人,我不建议您完成工作经验课程和Rudai 23足够高的水平,因为它们从理论和实践的角度都提供了对该领域的完美介绍。我进入LIS世界的旅程是充满成长,发展和学习的旅程。我怀疑将来这三者中会有更多!
数字 2 来自Pixabay。



2018年6月19日

CONUL培训& Development Library Assistant Blog Award 2018

Libfocus很高兴主办以下获奖作品 CONUL 2018!

获胜者是...

 2018 CONUL培训&开发图书馆助理奖要求参赛者提交有关任何图书馆相关主题的博客文章。 参赛者可以选择在博客中介绍其当前工作的任何方面,例如他们进行的培训活动;他们自己的图书馆中的开发或他们图书馆中的项目’s collection. 获奖和高度赞扬的参赛作品将很快发布在 Libfocus 博客。

2018年获奖者:

一等奖:
心碎的故事我失去国际图书馆借贷的那一天 通过 维多利亚·阿切尔,皇后’贝尔法斯特大学。
痛苦与愉悦:医学档案中的发明教训,由 罗南·凯利,RCSI [爱尔兰皇家外科医学院]。

二等奖:
清洁DIT音乐学院图书馆中的虫胶记录 通过 莎朗·霍菲格都柏林理工学院。

三等奖:
图书馆焦虑 通过 毛尔沙奇兰·奥·塞拉格,都柏林大学学院。
保留爱尔兰的声音: 爱尔兰诗歌阅读档案 通过 劳拉·瑞安(Laura Ryan),都柏林大学学院。

高度赞扬的参赛作品:

诗意外展:在DCU图书馆中促进诗歌研讨会 通过 埃利斯·尼·拉格哈莱格(EilisNíRaghallaigh)都柏林城市大学(DCU)。

梅努斯大学图书馆的盖尔手稿的保存 通过 莎拉·格雷厄姆(Sarah Graham),梅努斯大学。

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关于 CONUL培训& Development
CONUL培训&发展寻求提供合作培训和员工发展机会,以支持CONUL’的战略目标。这些机会由成员图书馆,CONUL理事会和CONUL小组委员会的工作人员确定& Groups.

发表于2018年6月19日星期二|分类: ,