2021年2月8日

都柏林CCT学院的数字公共空间:对工作位置的思考

由艾米·菲茨帕特里克(Amy Fitzpatrick)创作。
领英 //www.linkedin.com/in/amy-fitzpatrick-538389bb/
推特: //twitter.com/amyfitz902

介绍

的十月 2020年,我以优异的成绩从都柏林商学院毕业 理学硕士 在信息和图书馆管理 已通过质量和 资历爱尔兰,并获得 爱尔兰图书馆协会 (LAI)。该计划使我在一系列传统 和技术模块,例如记录管理,信息技术 以及最近引入的开放图书馆管理模块。  作为开放图书馆管理模块的一部分 which is taught by 简·布格勒尼姆 Brennan,我承担了 图书馆 出版课程 由生产 图书馆出版联盟 in partnership with 弱视PKP.

图书馆 发布联盟将图书馆发布定义为:

 ‘由大学领导的一系列活动和 高校图书馆,以支持图书馆的创建,传播和策划 学术,创意和/或教育作品。通常,图书馆出版 需要生产过程,呈现以前没有做过的原创作品 可用,并对发布的内容应用一定级别的认证, 无论是通过同行评审还是通过机构品牌扩展。基于 图书馆的核心价值观,并以图书馆员的传统技能为基础, 通过优先选择Open Access与其他发布领域有所不同 传播以及愿意接受非正式和实验性 形式的学术交流和挑战现状。’  莎拉 Lippincott. 2016. “图书馆出版联盟:组织图书馆 加强学术出版”.  见解  29 (2): 186–91.

 除了 出版期刊和专着,发表论文及其他 有关机构存储库的学术材料也归类为 图书馆出版活动。我在MSc上找到了Open Librarianship模块 在信息和图书馆管理方面真的很有趣。  我对态度特别感兴趣 高等教育馆员在图书馆内部从事图书馆出版活动 他们的机构。这种兴趣使我的论文获得了 “Investigating 开放获取出版的实施对学术角色的影响 Librarians”。在这项研究中,我调查了都柏林的大学图书馆馆员 地区。受访者讨论了其机构如何生成指标 知识库可以用来向机构利益相关者展示 基于开放获取的学术内容需求。机构的 知识库还刺激了其他出版计划,例如期刊和 专着出版物。

放置

十一月 2020年,我很高兴开始在休Library图书馆工作 都柏林CCT学院 在...的监管下 贾斯汀·史密斯(Justin Smyth)和玛丽·欧(Marie O)’尼尔都柏林CCT学院是 高等教育学院协会。它提供 商业和信息通信技术课程,达到《国家框架》第9级 资格,并拥有由 贾斯汀·史密斯,UCD的毕业生’s 大师级 在图书馆和情报学。他也是LAI的成员’s National 爱尔兰图书馆周工作队和LAI’开放科学小组。 玛丽欧’ Neill is Head of CCT和LAI的理事会成员得到了增强。她也是 图书馆 Publishing Group.  玛丽和贾斯汀 也是HECA图书馆委员会的成员。

的重点 展示位置与CCT合作’机构资料库, ARC(学术研究收藏)。 ARC has been developed using 数字 Commons 软件。 ARC虽然处于开发的早期阶段, 并展示了CCT的学术活动 institution’s 研究 Strategy。 ARC捕获了各种各样的学术活动,包括 会议演讲,学术论文发表和机构 报告,以及 色温 卓越教学系列 和 the College’s 教学证书。一 CCT的六个优先事项’的研究策略是建立一个机构 将会的仓库“通过开放访问展示教师和学生的研究 basis”.

报告给 贾斯汀(Justin)和玛丽(Marie),我的任务特别是研究ARC和其他 最近收购了Bepress平台。展示位置一个有趣的方面是 由于当时的锁定条件,该操作是远程进行的。一世 无法在Hume库本身中工作,但是尽管如此,两位贾斯汀 和Marie通过提供对以下内容的远程访问来确保为我提供住宿 我需要的材料和软件。我们进行了虚拟会议 每隔一天,我就会通过电子邮件获得持续的支持。我还帮助填充 CCT’s 专家 Gallery 这是一个员工资料数据库,用于整理他们的 个人学术活动。

其中一个 ARC管理的主要任务是上传学生’ final year applied 项目到存储库。有机构授权(选择退出) 设施)用于2.1级及以上的本科和研究生工作 以开放访问的方式存入ARC。这项任务已经到位 由CCT学术委员会负责,并与CCT研究的目标保持一致 Strategy.  包含高质量 ARC的学生工作是一种宝贵的教学工具。 学生可以立即看到高质量项目的样子。另外, ARC可以作为强大的媒介来展示库如何支持 学生们。 Erin Passehl-Stoddart和Robert Monge进行的一项研究 通过将学生作品包括在机构存储库中,学生将 incentivised to work “towards 灌输更好的信息素养标准,包括学术 communication”. 通过向学生介绍学术出版 在他们的学术生涯的早期阶段,他们对研究的理解 周期可以增长。该库还可以更好地捕获更多此类内容 output.

值得注意的是 ARC上收集的所有记录也将添加到Digital Commons网络中, 数据库,其中包含每个Digital Commons存储库的集合。这个 在国际层面上推广ARC的内容。包含以下内容的列表 可以在以下位置找到Digital Commons网络中的600个机构 //bepress.com/categories_wdc/all-institutions/. 都柏林CCT学院包括在此列表中,并在 国际的 图书馆出版目录。数字共用提供了受控 可以添加到ARC记录中的词汇表,使它们成为通用 可在网络中进行搜索,从而增加其可见性和访问权限。

安置的好处

中 安置后,我得以将我所掌握的多种技能付诸实践 在我的硕士期间学到的。我也有机会 理论付诸实践。下面列出了这些机会的示例:

·         获得了实用的图书馆经验。

·         收集学术内容以收录到ARC中。

·         与图书馆和学术人员联络 across the college.

·         与Digital Commons小组及其他机构联络 third parties.

·         审查了CCT的分类’s Academic Records 集合(ARC),以建议更改并完善其现有类别。

A 对我而言,特别的亮点是参加Marie参加的数字公共活动 Justin在CCT上谈到了ARC。的 介绍 was hosted on a 直播平台,我作为观察员参加了会议。这太棒了 看看玛丽和贾斯汀在问答中获得的参与 演示的一部分,因为它说明听众已经意识到 开发机构知识库的价值。

的 证明对CCT有好处’的图书馆部门也是如此。作为毕业生 一家图书馆学校的学生,我已经有了关于如何建立机构的理论知识 存储库的运作方式以及它们在更大范围内的功能 高校图书馆。我能够建议对以下类别进行修改 ARC为了完善其搜索功能。以及这个,图书馆 员工每月从Digital Commons收到读者报告和报告 在我放置之后生成的消息表明对存储库的参与度增加了。

结论

色温学院 都柏林最近完成了与星展银行和UCD的讨论, 今后每年都会从各图书馆学校毕业。数字 公地将仍然是该展示位置的功能。

完成我的 硕士,我的论文,图书馆出版课程和数字共享 展示位置突出了开放访问中的前沿发展 和图书馆出版领域对我来说。作为应届毕业生,我正在寻找 希望继续研究这些发展趋势,并倡导 进一步的图书馆出版计划。