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2013年7月17日

“Moocs和双色球在线模拟摇奖:善良,坏和丑陋” –2013年7月12日,伦敦

帖子邮寄 劳拉·康复,助理图书管理员,nui maynooth

我参加了这一点 第一个欧洲Moocs和双色球在线模拟摇奖会议,“Moocs和双色球在线模拟摇奖:善良,坏和丑陋” 2013年7月12日在伦敦市中心。此次活动由开放大学双色球在线模拟摇奖与OCLC研究和JISC合作。当天的目的是“专注于卫生议员对双色球在线模拟摇奖服务传统交付的挑战,以及他们为双色球在线模拟摇奖提供重新思考并振兴他们的命题的机会”。会议的早晨部分集中在英国MooC开发的最新情况。不幸的是,由于飞行延误,我错过了第一个扬声器, 侯南普敦大学戴维斯。但是,我只是及时了 西安·拜恩是一位爱丁堡大学的高级讲师,他谈到了开发,设计和成功运行六个Moocs Coursera. 涵盖广泛的主题。 Sian特别谈到了Mooc“电子学习和数字文化s”参与者在参与课程期间,参与者如何使用开放访问资源,视频,文章,读数,谷歌环聊,博客,推特等。有些参与者在这种互动中发表了这种互动,而有些人认为这是压倒性的。反馈还提出了缺乏明显存在的关注“teacher”。这是在他们的审查过程中查看的东西。可以找到全部MoOCs @爱丁堡报告 这里.

接下来是 Merrilee Proffit.,OCLC研究的高级方案官员。基于OCLC研究,Merrile谈到了一些库与Moocs的参与。在他们的参与中主动的双色球在线模拟摇奖拥有符合MooC发展的需求的优势,如版权专业知识,资源专业知识,许可知识,公平使用知识,链接,双色球在线模拟摇奖研究和教学。 OCLC研究表明,MOOCS正在突出显示双色球在线模拟摇奖需要重新考虑的事实,例如信息素养以及我们如何(以及应该)使其适应这种形式的教学和学习。美国高等教育成本上涨是在那里继续快节奏的穆克斯出现的主要原因之一。总之,Merrile提出了与会者签署了一个MooC,以便更加了解那种MoOCs,并考虑双色球在线模拟摇奖如何参与其中。

从Merilee开始关注 詹妮弗·杜罗德 伯克利加州大学。 Jennifer关于伯克利提供的Mooc经验。与双色球在线模拟摇奖员有初步缺乏参与或协商,但是,当一些双色球在线模拟摇奖员们在一起来看看他们‘perceived’发挥作用和发展潜力。伯克利双色球在线模拟摇奖员决定将他们的支持集中在‘teachers’直接就像他们认为这将是不可持续的,而不是MooC参与者。这个双色球在线模拟摇奖员工作组也在寻找开发研究技能Mooc,包括查看帮助Mooc参与者导航开放资源,了解以及如何使用这些资源。这很好地跟进了Sian Bayne在参与者之间的信息过载以及如何确保其避免的点。

一天的第二部分有一个正式演示 Sally-Anne Boyridge,来自伯明翰大学的毕业生预科,他是一个常规的MooC参与者。她谈到了她参与Moocs的经历。她的第一个Mooc是游戏化中的一个,然后她参加了“电子学习和数字文化”哪天在当天早些时候发言(她最喜欢的Mooc),她也注册了“土着世界关于教育的观点” and “相机永远不会躺着” –两种体面的Moocs,但缺乏爱丁堡大学的优秀交付。她的一般反馈是积极的;她愿意的某些方面,例如入住课程评估和某些内容,使用Twitter而不是讨论板以及使用社交媒体的与参与者的良好互动。她不喜欢讲座的录音(觉得看起来像局外人),无限的多项选择评估,以及访问一些课程资源的难度(仅限某些国家/地区)。总的来说,她似乎很喜欢参加Moocs但是没有’觉得自己有一个‘academic purpose’从他们那里,所以她不会’替代他们的正规教育。然而,在她参加来自爱丁堡大学的数字文化Mooc,她确实浏览(并考虑)他们的主人课程。

这一天的最后一部分是JISC促进的参与式研讨会。在这次研讨会上,我们讨论了Moocs对我们服务的潜在影响,我们如何更好地了解所在双色球在线模拟摇奖的挑战,以及提供教学,学习和研究的信息和内容。我们作为双色球在线模拟摇奖员,具有技能 - 将价值增值到MooC设计和开发,例如版权,资源知识,以及支付和开放的资源知识,公平使用知识,双色球在线模拟摇奖研究和教学,内容可访问性,术语等领域使用等等。我们的双色球在线模拟摇奖教学和教学支持可以与MooCs的持续发展一起重新定义。一些主要结果是让涉及的双色球在线模拟摇奖从一开始就与建立MOOC的学者合作,同时获取许可和访问法律,创建我们自己的MOOC,支持MooC教师,支持Mooc学生而不是A隐藏的资源,创建个人支持机会,重新评估双色球在线模拟摇奖假设和实践,并考虑到MOOC–进一步了解他们如何运作的知识。

总而言之,我发现会议非常有趣和思想挑衅。 Moocs非常在他们的婴儿期间,但是’重新愤怒的速度增长,双色球在线模拟摇奖意识到我们在支持和发展方面所提供的产品是至关重要的。

图像信用: Mathieu Plourde.

2013年10月21日

生命损失:杰弗里波莫兰茨博士对当前Coursera MooC的初步审查

帖子邮寄 Giada Gelli.,lis professional.


谁,到目前为止,HASN’听说过Moocs(大规模开放的在线课程)?我当然听说过这个相对较新的现象,但从未给过太多的体重。毕竟,我在大学没有在学术领域工作,在可以考虑开放的在线教育革命的爆炸中。维基百科告诉我那个 Moocs. 出生于我们今天在2008年的表格中,但2012年似乎是他们的绝对成名,甚至是纽约时报将它配音‘Year of the MOOC’.

在上个月结束时,正如我发现自己面临另一个失业的咒语,在工作方面没有排队(谢谢,经济衰退),突然实现了很多新增的空闲时间,促使我看看那里的Moocs产品。我看看该领域的主要球员之一, Coursera.,我被免费在线课程的广度和深度击中。显然有 其他MoOC提供商 在那里,但我的搜索那天结束了。

事实上,它没有’我需要很长时间才能爱上一个Coursera产品,一个 元数据上的模块 拜访 杰弗里·佩默兰特博士 在Chapel Hill北卡罗来纳大学信息与双色球在线模拟摇奖学院(如Pomerantz博士的奇怪地满口!)。在过去的几年里,我遇到了北卡罗来纳大学,为他们在数字化和数字策策领域完成了一些工作,所以不知何故,我感到觉得他们 –网络的奇迹。此外,在处理元数据后,我渴望回到基础知识,并刷掉所有理论和概念模型,我可能忘记的在工作时忘记在特定的数据集和模式上,以便在主题上进行更新也许甚至可以做一些XML编码– happy days!

所以,在没有考虑太多关于它的情况下,我开始注册 元数据:组织和发现信息 课程(Twitter上的#metadatamooc)。不幸的是,对我来说,课程已经开始3周前。尽管如此,MOOC模型的性质使我能够在这样一个稍后的阶段注册,没有对我的学习的任何实际损害,除了我无法按时提交以前的作业并获得正式的认证。但我没有’介意这方面,因为我觉得我的主要目标是学习,而不是获得积分。注册过程让我成为最简单的,类似于我们对他们的用户友好的那些在线产品。在一分钟内,我创建了我的Coursera帐户,我被订阅了一个很棒的看法。

我立即发射到一个结构良好的学术模块的深层腹部。视频课程整齐地组织成以有序的层次树堆叠成单位,只有在页面上迄今为止可见的单位,因此允许一些未来的课程仍然存在一些谜。课程 ’标题只是音乐到我的耳朵:谢谢,都柏林核心,LCSH,HTML,DTD,CDWA Lite等。此外,要探索的一些有趣的链接被分组在工作台的左侧:公告,下载,家庭作业,Sillabus甚至更具吸引力的讨论论坛。甚至有一个 映射元数据mooc Link,PIN已被删除在Google地图上,以显示所有课程参与者的位置–来自我所看到的,从世界各地的人们看出。这一分钟令人兴奋。

在签名过程的顺利,用户友好体验之后,我直接进入第一个课程的介绍视频。即使我的Mac使用HTML5和网页上弹出的消息,说我应该切换到Flash,那么没有毛刺的视频发射,课程开始。 Pomerantz博士开始欢迎和警告:这将是初学者的课程,非常适合那些对元数据知之甚少的人。起初,让我感到震惊,可能对我来说不是很适合。然而,看着教学大纲似乎是如此全面,并被课程评判’标题非常详细,我没有被它推迟并决定犁前。 MooC经验的学术风味现在开始挠痒痒。就像回到大学一样,但不必支付费用,如何奇怪!

介绍很快是几个简要的课程,围绕我们日常生活中的元数据使用示例的想法:电话元数据和 NSA Metadata收获的丑闻 (元数据*是*数据),最新的Apple操作系统Maverick的新标记功能,所有在我们身边的元数据的实际示例。

课程继续解释元数据(有关数据的数据?),其中一些非常真实的陈述,如:
“…这门课程是关于困难的事情,也许不可能放下。在信息科学中,我们研究了所有这些奇怪的主观现象 - 没有重力,或电磁,在信息科学中,我们没有良好的身体现象。”

然后继续探索都柏林核心 - 那里’S专用于IT的整个单元 - 加上整个主机的元数据模式和受控词汇,用于为各种类型的数字对象产生元数据。


这是我到目前为止探索的大部分课程,我不得不说我对此印象深刻。通过更实用的练习的多项选择问题的形式的作业非常有意义,并且在元数据和数字保存领域的联系,推荐的读数和访谈中,课程丰富了课程。

特别是,我必须提到与历史学家和档案论者的非常良好的面试,或者是自由放养的档案论者(是的!) 斯科特·杰森 (@textfiles)的辉煌 档案团队和the even more brilliant archive.org.。在与Pomerantz的一项非常有着富有洞察力的对话中,杰森指出,通过互联网档案计算机历史等倡议将永远改变。由于致力于各种专业团队的奉献,也是许多业余(阅读:书呆子)收藏家在那里,这是一个广泛的视频,音乐,书籍,杂志甚至甚至 软件 现在是互联网上的每个人都自由地访问。

如果我们希望保留计算技术的当前和最近的历史,因此这种努力是如此重要,同时确保未来访问正在不断产生的元数据。面对如此广泛的数字保存任务,我们只能尽力节省我们可以从遗忘,过时和数据腐败中保存,而不陷入我们可以归档的错觉并保留所创造的一切数字世界。在一天结束时,在斯科特’s words, ‘生活有损,它不是一个无损协议’。保存我们可以,但保留一切都仍然只有乌托邦。

从杰弗里·波美博士博士的Mooc拍摄的屏幕截图
关于这个双色球在线模拟摇奖MooC的进一步阅读:

新闻中的Metadata Mooc 由杰弗里·佩默兰特博士在他的博客上
两个Moocs的故事 通过史蒂文张对infoseer
Moocs和双色球在线模拟摇奖 由Abby Clobridge对抗谷物

2013年7月16日

在线教育前进......

最近发表的 2013 Horizo​​ n报告 强调,在线教育仍然是教育交付格式的受欢迎的关键趋势,其中MoOC模型特别粘在未来的未来。

一些在线教育统计数据如下图所示(美国市场):
- 6,700,000名学生在至少一个在线课程中注册(=所有高等教育注册的32%)
- 3,000,000名学生在一家全日制的在线学院注册
- 89%的公共四年大学和大学提供在线课程
- 在社区学院采取在线课程的学生完成率为72%
- 与传统学院相比,在线学院增长的10:1比例

Mooc统计(美国市场):
- 目前2.6%的大学提供了一个MoOC
- 9.4%的大学在规划阶段有MOOCS
- 平均每堂课程,33,000多名学生注册,平均
- 跨对Coursera,EDX和Udacity的2,000,000次近似入学

和 regard to full-blown accreditation of MOOCs, the Mooc2degree 倡议代表了一个进入正确方向的第一步。在当地地平线上, 它是斯莱戈 将提供自己的MOOC(6周六西格玛质量课程),从9月开始。但是,将没有给出贷方。


2012年7月22日

目前在高等教育可持续发展中的MOOC模型吗?

本周我遇到了 Coursera.是一家与几所高级大学合作提供MOOC(大规模开放式在线课件)的公司。标签的承诺“世界上最好的课程。在线,免费“似乎是一个潜在的与会者的一个无意识,我很容易注册一些有趣的课程,包括爱丁堡的模块 电子学习和数字文化。但是,在Coursera中有什么,实际上是产生内容的机构?

这个非常问题,特别是Coursera和密歇根大学之间的合同,在突出了 高等教育的纪事。看来Coursera自己甚至不确定他们最终如何产生可持续的收入流,但是一种可能性是通过商业广告和赞助。但是,纪事证明了“少数何时进入,大学将获得6%至15%的收入”;简而言之,投资,开发和生产内容和材料的人将得到 不到六分之一 任何收入产生。一个银色衬里是所有知识产权仍然与机构牢固。

虽然在Coursera平台的促销人员的促销人员显然存在其他潜在的收益,但我仍然怀疑为什么机构签署了与商业初创的似乎似乎不公平的协议。当然,所涉及的着名大学(普林斯顿,斯坦福,upnenn)可以专注于自己的个别平台,或者更现实,加入现有 edx. 不受利润的联盟由麻省理工学院和哈佛开始?

也许它是Coursera模型的较低前线投资,即使有点近视也是有吸引力的。 edx和“已在EDX和”麻省理工学院和哈尔瓦德的官员表示,最终EDX将不得不弄清楚以自我维持的方式,而且没有商业计划 - 与Coursera共享的另一个方面“。

通过机构投资或商业初创公司将如何支持开放课件 - 仍有待观察。在理论上,在线教育的近零边际成本模型也推动价格接近零,而且诀窍将使用这些产品来推动或跨销售给更高的保证金产品,如学位课程。这 华盛顿大学刚刚宣布了这一点 - 他们现在将通过Coursera提供信贷课程,符合其现有的UW费用结构的定价(每块2000美元,或者为一组3美元)。除了这些付费信贷课程,目前,目前的MOOC通常由参加机构的学生支付的高学费补贴,直到高等教育的成本曲线从根本上变化,这可能会继续存在。

2012年11月15日

将电子学习转为从事学习

去年1月我注册 Codeacademy. 充满了良好的意图和动力。我是一个模范学生,但一个月后,我开始错过每周期限,因为工作和其他承诺,并且不久之后我完全放弃了。它不是’一个有意识的决定,但一次 我落后了几个星期 太容易忘记了它 完全(我仍然获得每周提醒电子邮件,这是一个恒定的内疚来源!)。

我还报名参加了Coursera课程(计算数据分析)几个月前,思考较短的时间框架可能会更加可管理,但不幸的是该计划在我繁忙的时期开始,我似乎从未找到过时的时间。我确实通过了 谷歌’最近的电力搜索mooc (我主要有兴趣了解谷歌视图作为关键问题和技能),尽管我承认这是一个斗争,在某些情况下,我在做其他事情时播放了背景的视频。也许在线学习只是不适合我?

所以我真的很兴趣看到罗杰彭的课程思考,前述Coursera模块的导师: 关于教学R到50,000名学生的一些思考 (关于参与层面和参与者出席的更多信息 这里详述)。 彭从他通过Mooc基础设施提供指导的初步经验中拿走了几课,包括: 

    • 50,000名学生在某种程度上比50名学生更容易。
    • 清晰度和特异性是必要的。
    • 模块化是克服异质性的关键
    • 时间和内容更加松散地连接

      彭也将通过课程 他简单的统计博客。比较两个用户的反馈和经验将会有趣 平台(阅读彭伴随的评论)’s 从Coursera参与者的反馈帖子)。


      我不’相信真正有效的在线教学可以 曾经 即使我在过去的几个例子中经历了几个例子,是一种简单地对待面对面讲座并将其上传到YouTube的情况。这样做,在很大程度上缺少这一点;即使“内容”需要广泛相同,它也需要非常不同的包装。以同样的方式激活学习 策略在课堂上如此有价值,互动和参与与在线和异步学习具有同样重要的(如果不是如此)。

      由于在线学生可能部分是由于时间压力,我迄今为止缺乏成功, 但是我是一个很好的信徒,如果你的意志很重要 制作 时间。也许我只是不是’足够热衷于这个主题,真正推动自己看到它吗?但肯定的良好教学设计的特点之一涉及刺激兴趣和兴趣 鼓励订婚(在原因内)?我也很容易沮丧 when faced with 冗长演示和视频的前景–在这方面,我认为彭’s comments about 模块化钥匙。就个人而言,我在展示时,我更像是学习者 每个资源菜单每个覆盖单个 概念或想法,而不是单个延长演示。 With the former I can select the 相关的 内容I. 需要, achieving an 立即付费激励我继续。我可以专门为我个人定制内容 即使在通用程序或模块的基础设施内,学习需求也是如此。相反,有 后者我的兴趣在呈现较少的相关材料或 方面我已经熟悉了。

      最近,我已经注册了一个coursera模块 电子学习和数字文化 从2013年1月开始。本周发行的预先媒体电子邮件推荐 参与者应该使用 一个博客记录并分享他们的学习,因此根据我的成功,您可能会在不久的将来看看我在这里的Coursera经验的思考。

      2012年8月11日

      开放教育资源:拥抱混音

      没有什么是原创的 据Kirby Ferguson称,主持人 一切都是混音谈话创新和创造力几乎总是来自于之前的内容,并简单地改进并重新包装它以适应新的目的或需要。社会受益于这种分享和“重新混合”,因为它绕过了不必要的重复成本,导致更有效的传播和传播思想。

      开放教育资源 (OERS)提供了Ferguson的想法的有用插图。 OER空间通常包括诸如开放教科书等内容&期刊,课程材料和学习对象,以及用于教学和学习的软件应用和工具。没有正式的,建立了目前oer的内容的定义,但是 olcos路线图*为现有和未来资源推荐三个内在属性:
      • 内容和元数据应该是 免费访问 用于教育目的
      • 资源和内容应该是 liberally licensed 要允许重复使用,修改和重新定义
      • 工具和应用程序应该是 开源打开API

      这些资源不仅可以自由访问,而且可以通过允许它们混合现有内容而不陷入版权或IP障碍,因此可以潜在地保存教育工作者的时间和精力。然而,所有OER都没有创建平等,并找到高质量,准确的资源可能需要时间,特别是在域中始终生长的域中。在可以使用之前,一些资源也可能需要大量的本地定制(或本地化),但在宏观水平上,与潜在的好处相比,这些成本相对较小。


      oer门户网站
      库可以通过选择,策划和复制最适合其用户的资源来播放关键作用。幸运的是,已经有许多门户和网站已经完成了这一基础的重要部分。
      .
      准备研究 是由公开大学与其他英国机构合作的研究有关的OERS集合。门户网站包含大约150小时的内容,包括更传统的研究技能的混合(定性&定量方法,参考和避免抄袭和新兴的方面以及诸如 数字文学, 制定在线学术认同, 和 发布和传播中的新技术.

      该网站而不是从头开始创建新的内容和材料,而是通过将用户指向仔细策划的资源集,所有这些都是由创新者提供的,而是通过创造性的公共场合提供的所有这些。 因此,物料存在真正的丰富性和品种,源于广泛的报价范围 - 从初始反射的初始反射 博士博客 对经验丰富的建议 LSE教授。看到优秀也很棒 ndlr myri. 内容作为其中的一部分结合于此 指标和数据测量 部分。该网站适用于最终用户,但教育工作者可能更愿意通过选择(或确实重新定义版权允许)特定关键资源来简化或简化全面的资源库。


      在OERS上开放大学MOOC
      对于那些对使用OERS学习更多关于课程和教学设计的人, the Open University’硕士技术研究所在2012年秋季运行了该主题的MOOC。更多细节将很快公布,但你可以 注册您的兴趣.

      *Geser,Guntram(2007-01)。 “开放教育实践和资源。Olcos RoadMap 2012”。萨尔茨堡,奥地利: 萨尔茨堡研究,edumedia集团。 p。 20。检索到2010-11-06..

      2017年12月12日

      “如果您通过他人联系人,outReach更容易 ”2017年稀有书籍小组年度研讨会的摘要:将新的受众带到特殊收藏品,

      米歇尔布伦 是利默里克大学的图书管理员。米歇尔管理双色球在线模拟摇奖’S通信,进行一系列评估活动,并执行与客户服务和学术双色球在线模拟摇奖的质量举措相关的研究。 
      米歇尔曾在信息管理和评估主题上广泛展示,并在同行评审期刊,会议诉讼和LIS从业者文学中发表了工作。 
      米歇尔是莱的活跃成员,倡导CPD为双色球在线模拟摇奖员工,她作为一个主持人和内容创造者 rudaÃ23. MOOC. 

      图片由Elaine Harrington提供

      稀有书籍小组大卫·米汉的主席DCU为11月24日对切斯特拜耳双色球在线模拟摇奖提供了一群热情的双色球在线模拟摇奖员和档案馆。来自爱尔兰各地的代表’博物馆,档案馆和双色球在线模拟摇奖(学术特殊和公共)讨论了如何将新的受众带到特殊收藏品。

      我是西部地区赖和财务主管的成员,所以我首先知道赖内各部分的贡献的价值,但我必须承认这是我的第一个稀有书籍小组活动。它赢了’t be my last.

      我也是迦厚的成员’s Communications &外展集团和我对外展非常感兴趣,双色球在线模拟摇奖如何变得更好。

      我赢了’t在这里重复所有主题和谈话标题,您可以在推特上查看摘要 #rbgseminar17 或查看发言者细节 程序。我发现当天最有意思的是在爱尔兰双色球在线模拟摇奖和档案中正在练习的不同成功方法。

      外展被定义为“组织参与社区”,因此为其外部受众提供服务的双色球在线模拟摇奖正在勾选一种特定类型的外展盒。但是,传统观众的外展可以被视为一个颓废的业务。传统的学术界或学术界正在网上移动,因为这就是他们期望找到他们想要研究的材料的地方。因此,(在您的组织内部的外展)因此可以成为您双色球在线模拟摇奖的重要股票’S的活动,参与您最忠诚的支持者,已经在您的收藏中以及您试图通过它们实现的东西。

      也许你’通过祖先的越来越多的主导地位,失去了家庭历史学家的外展机会。但那里有新的观众;儿童,青少年和年轻人对过去有重新兴趣的年轻人。这是1916年的因素吗?公众目前对历史的需求居不无缺。给教师,学习者,老年人和偶尔的用户在我们的双色球在线模拟摇奖中援助手段对双色球在线模拟摇奖至关重要。通过筹资机构等社区影响突出了惠康信任,它聪明地考虑向这些新的观众进行外向。

      图片由Elaine Harrington提供

      我们怎样呢‘do’ Outreach?

      当您的收藏方向有物理障碍时,努力工作。你想炫耀的是锁定和钥匙,所以考虑你的观众,好像他们将成为你家的客人。将邀请送入邀请,让环境温馨,提供热或冷饮,可提供无线网络连接和浴室。他们是你的客人!

      跑来午餐讲座,唐 ’害怕只有5人会出现,他们会告诉他们的朋友,你下次会得到更多的人。仔细考虑在您托管您的活动时,难以访问校园或建筑物或城镇的难以向您的观众提供谜,并且可能会激动到那里。做好标牌,保证他们喝咖啡,他们会来。仔细考虑您的活动,您将自然地找到所需的合作者。

      如果您处于能够设计研讨会空间的光荣地位,就像切斯特Beatty双色球在线模拟摇奖的美丽研讨会,那么请问您的观众他们’d喜欢在那里看到。明确您可以提供的内容,他们到来时他们正在得到什么。如果您需要有关外展的建议以及如何做得好,我建议您挖掘莱斯珍珠群体的专业知识。我相信他们的主席David Meehan可以朝着正确的方向转向你或你可以‘reach out’通过他们的Twitter帐户或他们的网页给他们。

      保持每个人的好工作 莱鹿!! Go raibh maithagaibh。

      2016年4月18日

      黎里克2016.

      帖子邮寄 科林奥基夫

      爱尔兰举办一年一度 丁香会议 每年几年,2016年是那些年份,今年’S会议于3月21日举行 UCD.’s O’Brien Science。虽然举办了爱尔兰会议增加了爱尔兰双色球在线模拟摇奖员的可行性,但它还减少了保护资金的机会,以便参加全面的三天活动,这是一个更有可能的情况,当涉及到英国。这种情况适用于我,我担保(A不是未经取消的)资金作为一天的奖项,星期二在3月22日星期二出席。这是我的第一个丁香,作为一个信息素养双色球在线模拟摇奖员,本次会议对我来说特别感兴趣。我提前预订了,以利用较小的折扣早鸟率,但更重要的是要在我想参加的并行课程中获得一个地方。这些会议构成了大多数丁香’S事件和某些会议的程序非常受欢迎,因此在预订之前学习完整计划以确保一个地方。

      来自其他人’我知道我多年来一直参加的劳拉克和许多其他会议之间的主要区别将是前者的规模。今年 ’S Lilac仍然是符合形式的,包括93个单独的事件,包括三个主题地址。以下是我参加的会议和我对他们的印象。

      主题演讲:Char Booth
      第两天的主题演讲由California State University San Marcos,Char Booth的双色球在线模拟摇奖助理院长提供。迄今为止,她有几本关于双色球在线模拟摇奖可访问性和反思教学的书籍,后者主题是她主题演讲的主要主题,标题为‘为什么反映?踩回来的整体过程’. Char’S谈话正在参与和良好的交付,最初探索自我反思背后的理论,在描述她所承担的举措之前,以便评估和挑战她自己和随后的团队’教学实践。随后将改变焦点来检查概念‘信息特权’,显然很多学生都没有意识到在大学获得理所当然的信息将停止毕业。此外,学生不知道货币信息费用。 Char致以扩展的开放网络,并概述了一群学生如何编辑维基百科页面以获取评估目的。总体而言’S的热情,交付,内容和非常抛光的幻灯片使这个特别的主题演讲非常愉快的体验。幻灯片可用 这里.

      平行会议1:Antony Groves
      我参加的第一个并行会议采取了研讨会的形式。它介绍和证明 藤蔓,一个允许用户录制和共享六个循环视频的视频共享服务,通过智能手机应用程序创建。在Sussex大学双色球在线模拟摇奖,这已被利用来显示双色球在线模拟摇奖的物理位置,促进双色球在线模拟摇奖培训会话和展示数据库过滤。虽然易于使用,六秒是教授任何东西的时间非常有限,但足够的时间来广告或突出到观众的东西。我的小组通过智能手机轻松创建并上传了藤蔓;这项服务可以很容易地部署在库网站,电子学习平台或显示屏上,尽管视频的循环性质需要全套葡萄藤,以确保内容对观众仍然新鲜。看安东尼 藤蔓 here.

      并行会话2:金伯利穆林斯
      下一届会议是关于新的双色球在线模拟摇奖员/教师伙伴关系方法,将IL融入学术课程;这被认为是使IL与学生相关的最有效的方法,有时可以证明具有挑战性。 Kimberly引入了想法(采访,设计,嵌入和评估)作为将IL融入学术课程的框架。双色球在线模拟摇奖员/教师协作被认为是‘Holy Grail’关于IL的交付和想法确保IL结果和课程结果是相同的。想法是我肯定会考虑如果我有教师购买。看到金伯利的演示 这里.

      并行会话3:Fiona Mogg
      然后,我参加了一个讨论概述了一个项目,即通过学校合作伙伴关系,向威尔士学校的学生提供了批判性思维和数字扫盲的支持。谈话涵盖了双色球在线模拟摇奖开展的两项举措。第一个是MOOC,这是为3级学生提供为威尔士大学的3级,双色球在线模拟摇奖提供了支持作用。第二次倡议是一个与一群正在为威尔士学士准备学生的学校的双色球在线模拟摇奖/学校伙伴关系。该双色球在线模拟摇奖负责为数字识字和批判性思维提供支持。该项目似乎非常有价值的举措,可以在爱尔兰复制。完整陈述 这里.

      平行会议4:菲利普罗塞尔,克莱尔麦克林,简烧和e'brien
      接下来是关于什么双色球在线模拟摇奖员的进度报告,通过 信息素养的工作组 (TFIL)在爱尔兰推进信息和数字素质,特别是与游说政府有关的信息。概述了爱尔兰面临与政府促进政府的爱尔兰面临的挑战。从几个最近发布的政府数字扫盲和ICT报告提出了眉毛的ICT报告省略了双色球在线模拟摇奖和信息服务的事实。 TIFL.’概述了回应和未来计划。似乎IL仍然不在爱尔兰政府的雷达上,并将继续发挥‘poor cousin’与信息通信技术和数字扫盲/技能相比。挑战仍在继续。通过展示完整的演示 slidehare..

      平行会议5:雷切尔Posaner和Emma Green
      最后的会议描述了一项远程学习项目,通过Moodle进行,为一大群NHS学生提供IL支持。在这一计划中,四个双色球在线模拟摇奖员使用了许多工具,为1,500名学生提供支持,包括在线阅读,列出了讨论和屏幕共享技术的在线论坛。我觉得这是我工作的大学是有用的,我工作为一群马来西亚学生提供双色球在线模拟摇奖服务,所以在线和距离支持是这个队列的唯一可行的选择。我们即将在夏季使用libguides重新启动我们的网站,并且已经有在线阅读列表,因此四个双色球在线模拟摇奖员能够实现与IL支持相比是可行的,这对于这个独奏的图书管理员来说是可行的。完整呈现可用 这里.

      虽然我’多年来,我参加了许多双色球在线模拟摇奖会议,我’从来没有达到淡紫色的规模。会议选择的数量,虽然很棒,但有点双刃剑,你可以选择你认识你的东西’我喜欢,但你认识你’LL错过了很多好的会议。我参加了5个课程,最高金额,超过31人在那天运行,但还有其他人我会真正享受。总的来说,我在会议上彻底享受了我的一天;得到别人’全面三天的雕刻我咨询了Twitter,在那里,通过会议故事板,共识似乎对2016年的Lilac肯定是绝佳的积极态度。

      2015年10月12日

      良好的双色球在线模拟摇奖员

      //www.flickr.com/photos/fabi_k/3548653738

      米歇尔道尔顿,在她最近的libfocus 邮政 呼吁双色球在线模拟摇奖员互相沟通,并分享我们的知识和经验。她根据上一个呼叫 邮政 经过 Aoife Lawton.。下面的帖子可以被视为关注他们的呼叫的精神。

      我最近给了一些询问了一些关于他们的图书管理员,为他们提供了什么,使一个很好的图书管理员。我没有试图定义一个好的图书管理员。当我们看到一个时,我在那里工作了,我们知道一个人。我们认识到制造一个好的品质。我要求每个人都有三个品质。

      那么,那么,那些制作一个漂亮的图书管理员的品质是什么?我收到了,我认为是什么,良好的回复,这些回复都发布,Word for Word,下面... [每个人答案是一个段落]

      显然,它取决于这一角色,但在收购中,我认为经过验证的分析技能,良好的沟通和能够快速提高技能是必不可少的。数字环境的演变意味着没有人可以在桂冠上休息。显然有许多其他的东西,如即将结合和组织,但是现在对我来说是最重要的

      1)人们的技能 - 不一定是你有悲恋还是外向的,但你能与人互动吗?你有同情感吗?你喜欢帮助人吗?双色球在线模拟摇奖员首先是服务职业。 您需要为您的用户提供优质的服务,并且能够与拥有各种双色球在线模拟摇奖熟悉的人员参与,在建立该方面有很长的路要走。 我记得一位同事们在一个问一个真正愚蠢的问题的人面前笑了一下,这是一个非常愚蠢的问题。 That’s appalling.  你保持一张直的面孔并回答对赞助人的问题’满意,那么,如果你喜欢,之后笑着,私下。
      2)IT技能–像它那样,技术普遍存在。 Unless you’专业,例如,稀有书籍或特殊收藏,您’我会使用它很多(哎呀,即使你是罕见的书籍BOD或CELCTITIONS专家,你’re仍然可能使用计算机。一世’不是你需要能够通过代码或黑客进入网络,但你至少是来自你的IT部门的某人(如果你有一个,那是)对你有关电脑的话,你应该能够辨别他或她把羊毛拉过你的眼睛。
      3)合成1)和2)教学技能 -  给一个鱼等等等等 您和您的用户,如果不是您找到材料或正在进行目录搜索,那么您的用户将更容易,您可以有效地教授您的用户如何做同样的事情。 你可以通过展示别人如何展示你的双色球在线模拟摇奖来了解双色球在线模拟摇奖术语’s done?
      最后是负面的关键技能。 对书籍的爱不是先决条件,甚至必然是在双色球在线模拟摇奖工作中的工作:你’ll花费更多的时间与我交往我’m afraid

      我会说网络和市场的能力,可以接受改变的能力,愿意学习

      有趣的是,与学术相比,雇主在公共双色球在线模拟摇奖中寻找有很大的不同。我要从公共双色球在线模拟摇奖的角度来回答它。虽然经验类型可能会有所不同,所需的主要是经验。在公众场合 双色球在线模拟摇奖仍然非常关于这本书,所以即使你以前的经验是在一家书店,它将计算。您需要能够展示对小说的良好知识。我会说的第二件事是对公共双色球在线模拟摇奖如何适应更广泛的社区,他们的精神,他们在社区中发挥的宗旨或角色的良好了解 - 他们为什么服务以及为什么。这不一定是技巧而不是一种思维方式。公共双色球在线模拟摇奖都是关于人们,服务社区,一个好的图书管理员也必须也是如此。我要找的第三件事是人们技能 - 良好的沟通。良好的图书管理员将开发合作伙伴关系,建立关系,与团体联系,并每天与同事和公众沟通。您需要能够解决与公众和同事们的问题。不幸的是,这是你随时学习的东西,你不能对它进行MOOC。您将在公共双色球在线模拟摇奖的访谈中提出问题,并且您可以证明您可以通过良好的沟通来处理冲突。
      希望这是有帮助的,他们不是你可以学到的那种东西,但你可以通过志愿者来获得他们,或者在其他部门工作,而不仅仅是双色球在线模拟摇奖

      我在招聘双色球在线模拟摇奖工作人员时寻找的三件事:
      我喜欢在我的双色球在线模拟摇奖里尝试新事物。无论是消除传统的非循环参考集合,标准化贷款规则,使一切都熄灭了相同的时间,循环异常的物品,如缝纫机和尤克里尔,或者使用开源软件,我需要我的员工进行实验开放;当您试图推动信封时,员工买入至关重要。
      与公众合作,尤其是在不断变化的需求和期望的不断发展中,可能很困难。为了为公众提供优质的服务,工作人员需要平静,收集和礼貌。工作人员还需要这些特征彼此合作。如果工作人员不相处,工作可能会变得更加困难。这在具有小型工作人员的双色球在线模拟摇奖中尤其如此– like mine.
      最后,最重要的是,我寻找想要在我的双色球在线模拟摇奖工作的人。我希望员工兴奋地成为这里,并在工作中找到满意度。
      这三个特征–对实验开放,平静/收集/礼貌,并对工作感到兴奋–招聘时我会寻找一些东西。
      PS –我愿意愿意审查恢复和求职信,并与新的双色球在线模拟摇奖员寻找建议! [任何希望接收此优惠的机构可以联系 Alex Lent.]

      品质将是耐心的善意和对生活的热情。双色球在线模拟摇奖技能是一个给定的人,因为你刚刚做了一项学位或主人,工作有助于你开发这些技能,技能将会带领,与团队一起工作,寻找合作,即使在外面的合作中也可以更好地进行合作,我认为这取决于双色球在线模拟摇奖扇区,但他们需要知道该部门真的很好地和组织。并了解该部门内的领导人,搬家和摇摇者

      我想我要寻找的东西是一种能力,它的技能或意愿试用它。我认为对双色球在线模拟摇奖工作的所有方面都很重要,有人彻底,我试图从简历和面试问题建立这一点。最后是因为我们在(学术双色球在线模拟摇奖)的环境中,双色球在线模拟摇奖工作可以大大变化,我正在寻求灵活性。

      对于编目的双色球在线模拟摇奖员 - 注意细节,自我激励和热情。难以分开技能,气质和能力 - 特别是当双色球在线模拟摇奖员的承担这么多不同的角色时,但我越长,我越多,我重视了良好的沟通技巧,这对每个环境至关重要。

      我认为兴趣/好奇心是关键,以及对用户的尊重,致力于专业发展,有效的搜索技能,& a lot of energy

      当然,没有问题。三个技能,品质或特征嗯让我看到...创意,分析和谦虚。让我解释原因!创意,好奇,始终学习新事物并质疑我们正在做的事情。分析,能够落后于明显的看法,并能够看到后果和得出结论。谦虚,能够理解并善于保持良好的关系和网络,能够以礼貌的方式沟通。

      我会说适应性,客户服务和弹性。这一职业在很多方面都在变化如此之快,你需要能够在发生时适应事物。您还必须准备在框外思考,并在必要时尝试现场内的新职业道路。客户服务很重要,因为太多人仍然认为我们所做的一切都坐在办公室,整天阅读书籍。您需要在大多数双色球在线模拟摇奖工作中工作。最后弹性,因为它不是一个简单的职业,有时你需要一个厚厚的皮肤来应对两个变化和顾客!

      愿意学习新技能或更新现有技能&显示其证据。愿意改变& adapt &其证据。如果抵抗是徒劳的(博格)至少使用你的优势。愿意在团队中工作 - 不要让别人做一些他们没有做好准备的事情;倾听别人的原因,没有做X,有时只倾听就足够了&两侧可能需要更长的过程的其他时间。返回愿意适应。

      我会说:渴望不断学习和发展新技能和专业知识,愿意和合作和建立关系的愿意和能力,&你也需要成为一个很好的沟通者

      具有创造力 - 能够识别不被更广泛组织中的其他单位提供的服务或资源的机会和现货电位。创意有助于双色球在线模拟摇奖员拥抱改变。
      了解您的受众 - 如果您不了解您支持的人的需求,或者如果您不知道如何询问正确的问题,那么您是众所周知的失败了。
      成为您的职业的冠军 - 通过倡导更广泛组织或通过委员会/团体的代表以及对研究文献的贡献来倡导宽泛的组织或全国/国际来说。

      专业的热情,积极的心态,不断学习
      LIS学位。可以在工作中获得经验(以勤奋的态度为先决条件)

      1.有趣和兴趣。这些品质不能低估,我认为一个人通知和发展.Librarians倾向于来自各种各样的背景,并且具有许多不同的兴趣 - 这意味着我们的信息范围非常广泛。对我们的服务的用户感兴趣,而不仅仅是在他们的幸福和研究需求中,而且对他们所说的是什么 - 他们如何说出来以及在哪些背景下帮助我们学习新事物和新的方式与人互动。
      2.喜欢学习。作为一个图书管理员是您保证每天学习新事业的职业生涯
      3.弹性 - 有些日子更难,其他人,有些人永远不会理解你的价值或你所做的,其他人希望你成为一个没有资金的奇迹工人......在这个部门做出工作可能会亵渎。

      1.善于交际。您应该与其他双色球在线模拟摇奖员工,用户和任何其他利益相关者进行互动:告诉他们您和您的双色球在线模拟摇奖正在做什么和学习他们在做什么。
      2.好奇。作为一个图书管理员,你是一个很好的位置,永远学习新事物。如果你不是,请重新聚焦你的工作,以确保你是。
      3.成为战略性。双色球在线模拟摇奖的变化缓慢,因此提前计划可能需要六个月或两年以来的项目 - 始终记住一些长期项目或潜在的项目。
      不是我认为自己是上面的一个例子,但这是我的目标!

      1.用户/客户专注,而不是以双色球在线模拟摇奖为中心的思维设置
      2.不断识别如何利用新技术如何支持第1号的能力/才能
      3.能够在有条理地,准确地注意细节,以便(所有)输出是可靠的,并且在可能的情况下是基于的

      人们技能,包括沟通技巧,至关重要。
       图书管理员必须愿意学习。 如果您愿意,您可以学习如何完成大多数事情。
       图书管理员需要适应改变并具有灵活的工作方法

      首先,我会寻找有动力和充满激情,真正想要在双色球在线模拟摇奖工作的人。谁愿意加入委员会和倡导专业。 
      我会寻找一个好奇的人,谁对双色球在线模拟摇奖世界的目前趋势一致,愿意提高他们的技能。 
      最后我觉得它’对具有社会正义和同理心的感觉很重要。我们处理很多公众,所以它’对他们和你的同事有好处。当我们交易信息时’非常重要的是拥有社会正义和价值知识自由和隐私感。

      非常感谢,没有特别的顺序,去 谢纳托马, Mick O'Dwyer. , ger prendergast., 杰克Hyland., 罗南Madden., 简燃烧, 大卫休斯, 海伦里伦, 米歇尔道尔顿 Niamh O'Donovan., Siobhan Dunne., Elaine Harrington., 克莱尔塞韦尔, Daniel Gunnarrson., BRID MCGRATH., 约翰麦克曼, Heya Herlihy., Siobhan McGuinness., Alex Lent. and Alex Kouker.......


      发表于2015年10月12日星期一|类别:

      2015年7月6日

      对LIS毕业的建议进入就业市场



      上述问题的一些变化是双色球在线模拟摇奖员经常在其推特饲料中看到的一个。考虑到这一点,我认为将一些这样的提示聚集在一起可能会有所帮助。而不是我的提示我决定向别人向别人提出个人提示和建议。以下是什么,没有特别的顺序, 是我的和他们的提示。


      “在Twitter上获取。在Twitter上 - 花时间在你的生物上。让人们知道你是谁。然后参与,参与,聘用:推文,转发,讨论文章,与他人进行对话。关键#lis人。使用列表函数来管理您关注的功能。
      网络。双色球在线模拟摇奖员是为他们的学院而了解的。如果有人提供帮助他们的意思。当您可能需要建议时,请将其电子邮件放在向下道路上。使用您在现场工作的人作为导师。我们想帮助下一代。
      创建您的品牌并保持更新。使用Twitter,LinkedIn,Blogging。不要让它过期。并不要把东西放在社交媒体上,你不会想要雇主看到或知道。雇主在雇用人们时看看社交媒体平台。把你最好的脚前进。
      如果您不想拥有自己的博客,请帖子 - @Libfocus鼓励客人博客。
      申请任何东西来获得经验。期望从堆的底部开始。在不久的将来,我预计双色球在线模拟摇奖资格是进入级别工作的基本要求。
      预计50人申请你的工作。
      但坚持不懈 - 双色球在线模拟摇奖假设(和相关的实地工作)摇滚......“

      “我认为我的顶级提示是保持工作。不要陷入困境,找到一个永久的工作,只是重点关注你发现有趣的工作,就是它自愿,提供无论如何。如果你专注于做什么你享受你的工作将永远是学习的,你将前进,享受你正在做的事情,这是主要的东西。“

      “获得经验是关键。 我做了一个很好的实习 爱尔兰皇家医师学院 (rcpi)它帮助我上梯子。 (争议,我知道要赞美实习)。
      真的在你的简历和求职信中努力,为少数可用的工作竞争,你只有几秒钟留下印象。
      确保您申请的工作量身定制的CV /求职信。
      保持持续的专业发展(CPD)日记 -  (我使用Google Sheets) - 跟踪CPD的示例以备将来参考面试参考。
      参与Lai Groups / Sections,转到CPD事件,写客户博客帖子,将所有这一切都放在CV上。它向职业显示了您的奉献精神。“

      “我所拥有的一个建议是让你的技能更新 - 学习不会在你完成MLI时停止。”

      “了解您正在进入的库行业。例如,如果您想进入法律部门,请了解该地区的问题,挑战,当前主题,目前的主题。查找当前的材料 - 在扇区或会议中核对获得,评估他们一直在谈论的内容。 
      无论双色球在线模拟摇奖扇区是否(a)了解不同类型的双色球在线模拟摇奖管理系统,即使您从未使用过他们的知识和(b)双色球在线模拟摇奖的用户,那么如果在您拥有一系列用户的法律扇区中,请再次,而且您也有学生或实习生律师,您可能需要照顾。如果是公共双色球在线模拟摇奖行业知道本地权限和使用该库的社区。 
      为长时间采访准备,在面板上有两个或更多。 准备好了解公共双色球在线模拟摇奖职位的爱尔兰人,并准备在公共双色球在线模拟摇奖职位的某些案例中获得完整的驾驶执照“

      “我会说是非常雄心勃勃的,不仅适用于不同的地方,而不仅仅是双色球在线模拟摇奖。适用于与信息管理,客户服务,IT或IT相关的任何内容或任何有关的任何地方,并申请大量工作。 如果您不适用,请不要指望任何事情发生。还可以为采访提供额外的采访,找到一个导师并在每次采访之前寻求教练“

      “如果你能负担得起,志愿者。对你敢于尽可能多的机会说”是的。加入一个专业的组织。加入委员会。“


      “每个采访/角色都值得你和你的简历中的一个新版本。这是您在求职信中传达的机会,简历和面试 您了解工作中所涉及的内容,您如何满足要求(并超过它们!)以及通过雇用您将增加工作场所的专业知识和发展。
      确保您知道的每个人都知道您正在寻找工作。许多职位在公共空间中没有宣传,经常扮演的是宣传的,所以有很多人对你有所帮助。重要的是他们知道您的技能和利益作为非传统双色球在线模拟摇奖角色可能需要一些翻译。
      与您的同学,教师和您的专业网络保持联系。 加入赖 - 学生在学习期间有免费会员资格,毕业后一年。
      继续寻找迄今为止保持CPD的方法,而不仅仅是在双色球在线模拟摇奖技能,而且与它,通信和人员技能。
      寻找一份工作非常艰难,它可以花很多,特别是鉴于市场的竞争力。重要的是要记住,这只是你生命中的一部分。它没有定义你。 你会找到工作,可能需要时间,你可能需要一步走向你想要的地方。“


      “我会说不要害怕尝试与你的预期不同的东西。这可以帮助您获得宝贵的经验和技能。例如,如果您想在学术双色球在线模拟摇奖工作,请不要折扣非学术工作。我会还建议在有一些博客/网站上展示您的在线状态。确保雇主可以在线找到关于您的好事。“

      "大学教师't knock something and be unwilling to try it if you think it's not well paid enough. Think of what skills will you learn from trying it instead. Go outside what you think is the zone for that job to learn skills to use in that job."

      “虽然过去一年左右的新的和最近毕业生有希望的希望 ’在工作场所的门口仍然挑战。我建议的一些提示(在自己或短时间内失业或让’s just say ‘in between jobs’!)。与人保持联系–在Twitter上,参加网络活动,遇见咖啡的同事–基本上保持联系‘Library world’. It’当你时,真的很容易离开循环’没有在你想要的领域工作。 你必须有意识地努力继续涉及。
      如果可以,请继续改进CPD,留意以例如 n 或者 赖CDG. 或者 anltc.和attend them if you can. Have a look at doing a MOOC –再次,每次改善你的CV。而且这些建议中的大多数都是免费的。
      大学教师’t lose hope! That’真的很重要,只是对事情保持积极,有时你的职业道路会带给你一个景区的路线,但是’s ok – you’LL获得技能和经验,将继续提高您的简历,可以转让进一步的工作机会。“

      “适应,熟悉新技术&对于*****缘故,不要给任何人的'我喜欢书籍'线,为什么要成为双色球在线模拟摇奖员;)“

      “...... LIS毕业的建议,这是一个棘手的建议。
      完成的一个优点 UCD. / DBS. 课程是您可能在许多不同的就业背景下工作。因此,保持开放的思想是选择/优选的“职业道路”(当然是矛盾的“)是从一开始就考虑的一件事。
      如果确定和目标是定居在学术双色球在线模拟摇奖环境中,我将在娱乐工作或不足的短期合同之前搬迁几年。我知道通过与最近的毕业生(这里和外面)交谈,仍然是多么严重疲惫和困难。很多人都是非常不清的。如您所知,竞争仍然在爱尔兰的僵硬仍然是学术双色球在线模拟摇奖的工作。如果我碰巧刚从双色球在线模拟摇奖学校出来,我会跳过马戏团,并在国外推销。
      这可能是你不想听到的东西,但这将是我对寻求学术双色球在线模拟摇奖工作的人的诚实建议。“

      “在140个字符?;;)1)网络2) 找一个利基 - 一个专业,你要么享受或擅长3的东西)不要害怕实习 - 这些可以在门口。加入赖斯&尽可能多地参加各种研讨会/会议 - 他们经常有学生/失业率。哦,加入Twitter :)“

      “参加免费会议和网络事件!拿任何机会。你永远不知道三个月的合同可能领先哪里。”

      “连接。加入 LAI,参加活动,如果可能的话 赖委员会。 除了与大量的人见面,它看起来很擅长CV“

      “坚持......并尝试查看一切以及任何有机会获得经验的机会! #祝你好运"

      希望这些提示和建议将对您在LIS世界的某些地区寻求工作的人。它们朝着爱尔兰人民部门造成了措施,但许多人希望可转移到其他地方。
      也许你们中的一些人读到这将有你自己的个人尖端上面没有覆盖,如果你可能想在评论中留下一张纸条,我们很乐意听到他们......

      最后,非常感谢,没有特别的顺序,必须转到以下提示和建议:
      Laura Rooney Ferris. 珍妮奥尼尔 , 约翰麦克曼, 简燃烧亚历山德拉欧马拉海伦里伦 , 米歇尔道尔顿,  谢纳托马 , 大卫休尔斯, Alex Kouker., 劳拉·康复, Elaine Harrington., 克莱尔塞韦尔, Mick O'Dwyer., Siobhan McGuinness. and finally Rudai23.
      发表于2015年7月6日星期一|类别:

      2014年4月17日

      四月五个双色球在线模拟摇奖员网络研讨会

      以下是本月发生的一系列有趣和免费的网络研讨会。主题包括解密社交媒体分析,在双色球在线模拟摇奖,Windows 8.1,提供参考服务和管理库的技术变更中的应用’s web presence.

      用分析提取来自社交媒体的实际价值
      2014年4月22日星期二,下午6点–晚上7点(爱尔兰标准时间)
      了解社交媒体分析的方式如何通过转换来帮助您实现360度的客户视图“Big Data”从数百万的在线来源到有价值的见解。超越只是在听取特定细分的识别模式和情感的揭示模式和趋势,确定与您的产品或品牌相关的关系和亲和力,并发现可以向新的市场机会打开门的不断发展的主题。
      与会者将学习如何:
      1. 捕获非结构化数据,包括文本和表情符号,并通过文本分析和情感分析将其转换为可操作的洞察力
      2. 将社交媒体数据与其他数据类型合并,包括调查研究,人口统计和事务详细信息,以实现客户的360度视图,并预计下次可能会做的事情
      3. 入门,包括社交媒体分析框架,以评估您今天的位置以及如何进入下一步,具有从“只是听”来获得真正的投资组织的实际故事
      双色球在线模拟摇奖空间和服务的可访问性:思考超越自动门开启者
      2014年4月23日星期三,6– 7pm IST
      双色球在线模拟摇奖普遍避免了一个尺寸适合的所有客户服务理念,因为双色球在线模拟摇奖用户有不同的需求和兴趣。然而,预测和响应特殊需求可以产生拼凑或恐慌的方法。

      通用设计的概念(ud.)学习的通用设计(ud.L.)在公共双色球在线模拟摇奖设置中具有应用程序。使用基于UDL研究的框架,检查一系列库用户可能会如何参与和访问库空间和服务。了解如何考虑您的双色球在线模拟摇奖真正欢迎所有人,超出自动门开启者。

      该网络研讨会可以使所有公共双色球在线模拟摇奖和双色球在线模拟摇奖系统的工作人员受益,特别是那些与特殊人口合作的人员。

      有关服务特殊人群的更多信息,请访问 http://pld.dpi.wi.gov/pld_ssp

      注 - Internet Explorer是此平台的首选浏览器(需要Java)。该网络研讨会不需要注册。

      2014年4月23日星期三,6– 7:30pm IST
      发现最新版本的Windows以及在日常业务任务中的最新版本以及随时随地的情况下,它将如何帮助您。将展示PC,手机和平板电脑计算的一致和新接口以及将使您完成完成操作的新工具和应用程序。 

      最新版本的Microsoft’S互联网资源管理器,云连接和内置应用程序一起工作将是一些共享的提示。

      2014年4月23日星期三,晚上8点– 9pm IST
      您的参考桌上的流量消失了吗?您如何与使用您的双色球在线模拟摇奖的用户联系’S电源和互联网接入–但不是你的人力资源?你的双色球在线模拟摇奖如何支持翻转学习,而不陷入沉形的黑洞?双色球在线模拟摇奖员可以在普遍关联时代的信息专家维持他们的品牌吗?

      便携式Internet设备和对在线资源的持久访问正在更改人们学习的方式。与人们使用双色球在线模拟摇奖空间和服务的方式,这一转变。双色球在线模拟摇奖而不是担心这种中断,而不是害怕这种破坏。 

      通过移动双色球在线模拟摇奖服务,翻转和共同学习体验和虚拟参考工具,双色球在线模拟摇奖可以继续展示参考技能的重要性。

      在这个单时网络研讨会结束时,参与者将:
      •确定公共技术使用变化所呈现的机会
      •确定参考工作流程集成技术的策略
      •能够将参考服务与综合双色球在线模拟摇奖服务的长期计划系

      2014年4月30日星期三,下午4点– 5pm IST
      您是否满意您的网站上的内容?整个网站是否有一致的语音和消息?您的网站内容是否准确和最新?是否清除谁负责哪些内容,以及如何发布新内容的频率?负责创建内容的工作人员是否有其需要成功的技能,时间和支持?是否有明确的过程来审核新的内容? 

      如果你回答了“No”对于这些问题中的任何一个,永远不会担心:对救援的内容战略! 

      该网络研讨会将帮助与会者开发自己的内容策略,以便在典型的库网站上创建和管理所有类型的内容。提高客户的整体网络体验,为工作人员提供更轻松的生活!

      2013年8月9日

      双色球在线模拟摇奖必须拥抱流动革命

      帖子邮寄 David Egan.,学术双色球在线模拟摇奖用户和成熟学生

      想象一下你是一名十四岁的男孩,想要了解如何使用一块很酷的音频软件 - GarageBand - 并问自己,你更喜欢做哪些人:阅读由一支软件工程师团队编写的手册如果有难以理解的技术替代方案,或者倾听少数人,或者倾听谁流利的少年,以及您的特定的英语压力,逐步通过基础逐步谈论他的计算机屏幕显示您应该做的事情。

      如果您选择前者,您可能是一个更喜欢焦味缩写的软件工程师。另一方面,如果你选择后者,你是,我怀疑,正常。这个选项不仅更加痛苦,而且也可以说更有效。使用这种方法,与手册一样,您可以获得单词的语义含义,但是,您还可以获得听到所说的单词的音频刺激,您可以获得增强内存并帮助理解的可视显示。许多讲师对他们的学生提供了很好的讲义,促进了上面的讲座的讲义简单地阅读了教科书。

      自从大学作为成熟的学生以来,我对这一点来说需要很少说服。我喜欢的讲座远远超过读教科书。我还重新发现了回归在学术双色球在线模拟摇奖的墙壁内的乐趣。沉默,书籍的味道,智力的纯粹体重,这界面的过道借给了这些大厅的文学贪婪,在较小的地方的建筑中不能匹配。尽管如此,在我们居住的技术世界的背景下,如果网络类似于库纳带教学视频的少年,它可以说出来,但学术双色球在线模拟摇奖类似于相对令人生畏和困难的车库用户手册。

      无论我们喜欢还是不喜欢,这是网络的年龄。瞬发,优秀和无限的娱乐,沟通,刺激和教育,特别是在这一地部门,双色球在线模拟摇奖通过比较遭受痛苦。与键入YouTube的“笛卡尔”这个词相比,虽然它们是奇妙的地方,但双色球在线模拟摇奖正在令人恐惧和困难。今天的孩子们,在研究视频游戏作弊或学校项目时,已经学会了如何在几年内获得答案,并在几年内获得大学项目’时间,我怀疑他们中的许多人至少将通过这种方法开始搜索。随着youtube和谷歌在易于感知和易于理解的答案方面变得越来越好,可以预测更少,更少的孩子会扰乱超出计算机屏幕的进步。

      我喜欢读书,但作为一个全职工作的学生和一个全职家庭,我不会获得尽可能多的时间,因为我想和一本书安顿下来。尽管我对他们的吸引力,但双色球在线模拟摇奖往往不是一个选择。然而,我确实拥有iPhone,这几天,虽然我不能在旅行热密封的同时阅读 拉斯,在从停止到目的地的时候,在打开洗碗机或割草坪时,感谢所有你可以吃的数据,我 能够 listen.

      在YouTube上,我可以倾听涉及他们领域中一些最伟大的思想家的辩论,讨论和面试。上 topdocumentaryfilms.com. 我可以听到超过2,600份纪录片或收藏品,就“nine-eleven”到了Nietzsche,在iTunes上,我可以听取一些最优秀的讲师,或者死亡,提供全球学期的整个学期,经过多年的制作,为来自世界上最好的大学的学生最有名。 MOOC.-list.com. 列出目前提供140所学院和机构“大规模,开放,在线课程” or MOOCs (see 劳拉·康复’s post of July 17)这些课程中的大多数包括免费音频或视频内容。由于这种技术革命,我很幸运能够从牛津,哈佛,剑桥,麻省理工学院,耶鲁和斯坦福国有数量的讲座中坐(站立,走路,割草等)通过数百小时这些讲座。

      这是,如果你愿意,是流体文学(尽管“vociture”可能是一种更为原因的术语),其体积在当天以较旧的关系,坚实的文献 - 涉及书面字的速度增长 - 永远不会竞争。如本博客的其他地方(包括 Alexander Kouker.’从1月份的帖子最后在德克萨斯州的第一个数字公共双色球在线模拟摇奖Bibliotech)双色球在线模拟摇奖在他们的努力中做得很好,以适应Solid文献软版本的出现 - 电子书,PDF,电子文章和博客 - 但是,它们似乎对拥抱液体革命以及似乎更具抵抗力结果,他们可能会失去最受欢迎和最聪明的图书管理员的魅力和便利性:谷歌。

      那么,如果这是真的,可以做些什么来逮捕我们心爱的双色球在线模拟摇奖的消亡?在最近一期大学通讯亚历山大·库克的撰写意外的双色球在线模拟摇奖员的想法罗瓦传统的过道,旨在协助不确定顾客的iPad。这是几个原因的好主意。首先,如果我可以通过糟糕的标准判断学生和雄性的同胞,同时盲目地对着虚假的命令进行错误的架子,一个学生就可能要求一个双色球在线模拟摇奖员寻求丢失的男性司机是为了问一个路边的方向。其次,这允许图书管理员公开真实,几乎(如果你原谅双语)双色球在线模拟摇奖的无限潜力将用户指向他们的目标。

      这些粗暴的iPad双色球在线模拟摇奖员(我将抵制诱惑将其称为Ibrarians!)可以接近不确定的用户,将它们引导到正确的货架上,并建议他们在本地和其他双色球在线模拟摇奖中提供的内容。巡回双色球在线模拟摇奖员可以通过互相沟通 viber 或类似的应用程序,并且在特定领域的资格较少的一个人可以立即召唤同事,以适当的了解用户所需的Web资源。

      如果进一步逐步,双色球在线模拟摇奖配备了许多简单的计算机 - 只有浏览网页的基本容量,而且连续供应便宜的,航空公司类型一次性耳机,漫游图书管理员可以指导用户其中一个这样的站点和Viber,其中包含相关链接,他们在其iPad上调用了他们的iPad,使用户能够读取,观看或收听他们感兴趣的区域中可用的远程文献。

      由于亚历山大指出,在这种计划可以顺利运行之前,需要克服的障碍, 成本和噪音是两个最明显的。关于前者,如果双色球在线模拟摇奖将大量交通指向youtube这样的收入生成网站,也许他们可以使用这种交通作为谈判一些小额费用。也可能有广告机会,他们自己可以利用。噪音问题是一种物理,可以通过安静的地区可以想象,从半安静区域封闭,因为目前在包括爱荷华大学双色球在线模拟摇奖在内的许多双色球在线模拟摇奖的实践(见他们的噪音政策) 这里)。

      无论好坏,我们正在提高一代人习惯于方便学习。有些人可能会争辩说,学术双色球在线模拟摇奖或双色球在线模拟摇奖的境界一般局限于坚实的文献,并且音频和视频是出于界限的原因。但是,如果一个人看着双色球在线模拟摇奖的目的,很难看出为什么一个人应该在毕竟何时不同,只是记录方法。它可以认真辩称,如果它被写在书面文字而不是口头上的话,一个想法值得更多?如果这是真的,我们应该忽视苏格拉底的教义吗?如果不是真的,为什么双色球在线模拟摇奖应该将自己限制在书面字的认识中?事实上,鉴于液体文献的结构性目录的相对缺失,文库在该领域中具有更大的作用,因为它们非常重要地施加这种结构,至少在更重要的作品上媒介。

      发布在康涅狄格州Darien双色球在线模拟摇奖的John Blyberg博客上是一个有权的文件“Darien陈述”在那里有一个关于双色球在线模拟摇奖的未来出现的峰会。这是一个盛大,简洁且乐观的陈述清单,即作者认为是关于包括概念的双色球在线模拟摇奖的真实“尽管社会,经济,环境或政治影响,但双色球在线模拟摇奖有道德义务遵守其宗旨。”它继续说明这一点 “我们的方法需要迅速改变,以解决信息技术对人类联系性质的深刻影响以及知识的传播和消费。如果双色球在线模拟摇奖在将来履行其目的,双色球在线模拟摇奖员必​​须承诺持续运行变革的文化,接受风险和不确定性作为专业的关键属性,并秉承用户作为我们最有价值的指令”.

      这是一个大胆的目标,但一个肯定值得持续追求的目标。

      2013年1月30日

      2013年可以是响应设计的年吗?

      我们不适用于特定设备或浏览器定制的断开连接的设计,而不是剪裁断开连接的设计,我们应该将它们视为同类体验的方面。换句话说,我们可以制作不仅更灵活的网站,但这可以适应培养它们的媒体.

      2012年也许是M-Word的一年(那是Mooc,如果你错过了它)和开放式访问,这两者都是由于各种原因捕获了主流的注意力。今年它可能是转弯 响应设计 (或“我不是说本机应用程序已经死了......”)。

      我前段时间介绍了这个想法,我仍然持有类似的观点。我认为基于HTML5的Web应用程序将继续以牺牲本机移动应用程序成长,因为内容提供商意识到响应性设计通常可以提供更优雅的解决方案。数字出版商现在必须考虑尺寸为智能手机和平板电脑的桌面设计,但也可以为电视升级。随着HTML5可通过任何浏览器访问它意味着任何人都可以访问它;使用您需要一个iOS版本,Android版本,Windows版本(井,可能:))。

      许多人不仅仅是使用移动设备访问进入的内​​容,但也更普遍。从内容提供的角度来看(特别是期刊,报纸等出版商等)响应设计可以很好地工作(波士顿全球 是一个例子,但他们也有一个移动应用程序,所以你将成为你的意愿!)。在双色球在线模拟摇奖网站的背景下,证据表明很多人仍然查看静态信息,如开放时间和电话联系方式。你不需要一个应用程序;良好的响应设计更有意义。然而,越来越多的移动设备的使用确实提供了重新思考整体内容策略的机会。内容提供商通常会削减并简化其信息交付,为移动设备提供大量信息,但如果它对移动环境不够重要,那么它对所有人都非常有价值吗?在所有设备上提供更具针对性和更少的杂乱的内容方法可能是一个更成功的方式到达用户。

      也就是说,与简单地查看浏览器中的信息相比,应用程序可以添加实际值的情况显然。旨在为使用特定设备特定于某些设备特定功能的用户或应用程序创建丰富的交互式体验(例如,游客可以在其手机上使用的增强现实应用程序)是本机应用程序仍然有意义的一些示例。应用程序还可以通过为用户创建独特和难忘的体验来提供品牌和营销观点的优势,这也可以为库申请。因此,移动应用程序可能会在接下来的情况下粘在一起,但它们的性质和数量可能与我们今天所看到的意义非常不同。