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2015年3月2日

Marvellous Mapping: Reflecting on online identities 和 practices using 访客和居民 Mapping - Workshop, 纽格 13 游行 2015


来宾留言者 大卫·怀特,技术增强学习负责人 University of 的 Arts London & 唐娜·兰克洛斯(Donna Lanclos), 人类学研究副教授 J.默里·阿特金斯图书馆 在夏洛特大学。戴夫(Dave)是 访客和居民 概念,他和唐娜都在研究小组中 JISC信息包

3月13日,应 凯瑟琳·克罗宁  and with 的 support of 的 全国加强教学论坛& Learning,我们两个将运行‘Visitors & Residents’ mapping 作坊 在爱尔兰国立高威大学。 访客和居民 这是我们和其他同事正在开发的一种想法,它是一种简单的方法来描述个人使用Web的广泛方式。它’是基于参与动机而不是年龄或技术技能。



映射过程在过去几年中已经得到完善,并且是正在进行的关于学习者如何在线参与的纵向研究的输出之一。该过程的优势在于它可以帮助个人确定和可视化他们在线参与的各种方式。尤其是因为我们大多数人确实对‘geography’我们在线使用的各种站点和服务中,’很难表达。

大多数人还拥有一个完善的模型,可以确定他们在居民模式中属于哪个网络中的每个人以及他们将在这些网络中进行的对话的特征。例如,我们了解工作电子邮件的参与模式,以及与个人兴趣的Facebook小组中的活动有何不同,但是’即使它们有时相互影响,我们也不太可能将这些参与并排绘制。


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第一年健康& Social Care Student

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三年级博士生
最近,我们一直在努力 指南 为制图车间。随着我们与来自不同学科和高等教育机构的各个小组一起举办制图研讨会,并且通过其他自行举办研讨会的反馈,这一过程也在不断发展。在这段时间里,我们还创建了一套与地图相关的资源,其中包括参与者的地图池,这些资源充当特定在线参与方式的示例。该指南为研讨会提供了建议的结构,并整理了这些资源。重要的是,该指南还重点介绍了围绕地图的讨论中出现的经常性主题,并提供了建设性的方式与小组探讨这些主题。

在戈尔韦(Galway)举行的奇妙制图会议将是我们首次尝试使用指南中建议的格式。因此,我们将其视为“访客和居民”概念演变和应用的重要阶段。如果可以的话,请务必参加研讨会或查看指南,以查看是否可以在您的机构进行制图会议。


Marvellous Mapping: Reflecting on online identities 和 practices using 访客和居民 mapping 将在 纽格 在2015年3月13日,星期五,从11:00到15:00。有关此免费活动的预订信息,请参见 这里 .
If you cannot make 的 event 的 main section of 的 作坊 will be live streamed. The event will be live tweeted using 的 访客和居民 hashtag #vandr
 

2015年2月18日

构图 an exhibition –对亨利爵士@UCC图书馆的思考


UCC图书馆  举办了一个展览 SirHenrys @UCC图书馆 整个2014年夏天。该展览讲述了备受喜爱,现已停产的位于软木南大街上的亨利爵士酒吧和夜总会的故事。这个俱乐部是软木的重要组成部分’1977-2003年的社会,文化和音乐生活。它以其充满活力的音乐现场而享誉本地,全国和国际–摇滚舞场面–这些场景激发了定期参加俱乐部的人们的社区意识。

该展览很大程度上是虚拟社交媒体世界的创造。它始于一条简单的推文,后来变成了讨论,并从那开始滚雪球。



该展览主要通过社交媒体进行宣传,特别是通过展览’s 推特, 脸书博客 帐户。在空间中展示的实际物品和材料,是由创建俱乐部,参加俱乐部,在俱乐部工作和运营的人借来的,主要是通过这些网络获得的。本质上,展览是众包的。或利用人群作为展览评论的评论’ book put it.

从字面上看,从俱乐部消亡开始,一共收集了超过一千种物品。正是这种材料,最后才是最终被选作实际物理展览的内容,这与本帖子的其余部分有关。文章的其余部分专门反映了展览中所使用的作品,品,文字和叙述的选择过程。文章着眼于展览的策展以及策展活动中固有的框架。


选择时,与其他策展人一起 史蒂夫·格兰杰 and 艾琳·霍根(Eileen Hogan) , 我想起了我作为社会学三年级学生参加的一次讲座,这使我想起了展示案例和情节提要中的实际材料。模块是媒体研究,讲座探讨了‘Framing’。爱尔兰社会学家(以及该课程的讲师) 西亚兰·麦卡伦(Ciaran McCullagh)在他的书中 媒体力量 提供了关于框架是什么和做的简洁定义:

“关于框架的基本论点是媒体不只是向我们提供有关某些问题和事件的信息;它们还为我们提供了有关它们的观点。这些将事件和问题放在特定的上下文中,并鼓励观众以特定的方式理解它们。实际上,媒体不是简单地选择要报道的事件;而是要选择一个事件。他们还提供了解释框架,通过这些框架可以理解这些框架”

通过选择要包括的项目,我非常意识到,我们作为策展人实际上正在确定‘Sir Henrys 的 Club’将会在‘亨利爵士展览’。我知道我们不仅仅是以中立的方式在展览中展示作品。我们对亨利爵士有特殊的见解。正如McCullagh所说,我们正在创建一个解释框架,亨利夫妇可以通过该框架得到参观参观者的理解。对于从未参加过俱乐部的人来说,这种构图效果会被放大。例如,那些在俱乐部成立时未出生的学生将学习故事的一小部分,而他们所学到的故事则是由我们决定将其包括在实际的物理展览空间中构成的。

当您考虑到亨利斯爵士作为俱乐部存在超过25年时,这是一个特别的问题。 25年的时间足以让三,四代俱乐部的观众和许多音乐场景踏上大门,爬上那些臭名昭著的台阶。我们如何客观地将25年凝聚成一个私密的展览空间?甚至有可能这样做吗?有可能这样做吗?

我们选择展出的任何一件作品都意味着排除另外二十或三十件作品。选择一个乐队的照片意味着遗漏了无数其他乐队。选择参考DJ V意味着排除DJ W,X,Y和Z。

本质上,策展是排他性的。


当您考虑到这次展览在大学图书馆举行时,这将成为另一个问题。由于大学是可以授予的机构,因此存在问题 合法性 根据研究对象和领域。当我们选择一个对象时,我们将其提升到另一个之上。当我们选择一个乐队时,我们默认说他们比另一个更重要。这不是我们掉以轻心的事情。

我们试图解决这个框架问题的方法是突出展览的虚拟部分–我们的社交媒体方面–Twitter,博客,Facebook。这些虚拟站点确实是展览的一部分。对我们而言,社交媒体方面与UCC图书馆前厅的物理空间一样,也是展览的一部分。对我们来说,Facebook页面上的资料过去是,现在仍然是亨利爵士的丰富表示。它以某种方式为亨利爵士提供了真实的代表,并留给了去那里的人们。亨利爵士博客(Sir Henrys 博客)充满活力’访客留言形式的回忆和故事。这些由人组成的博客文章’对亨利斯的记忆捕捉了亨利斯及其精神,远胜于任何实体展览。无数的故事,图片和评论,推文,博客文章提供了更丰富,更深刻的代表,亨利斯爵士曾经是,现在仍然存在。

也许对于一个或多个策展人来说,他们真正地体现了他们融入虚拟世界所需的对象或现象?从本质上讲,这个虚拟世界提供了更大的画布来展示作品。



结论
 我从策划这次展览的过程中学到的主要教训是,总是问谁,什么,为什么,什么的问题。

当我下次参加展览时–无论是在博物馆,美术馆,图书馆还是任何地方,除了欣赏展览,我都会问自己以下问题。谁选择了其中包含的零件 –他们与展览有什么联系,他们是谁?他们如何选择展出的作品?他们是如何选择它们的?他们为什么选择这些特定的作品而不是其他作品?哪些作品没有展出?档案盒里放着什么?还是存放在建筑物中某个储藏室的架子上?哪些作品没有展出?

我最终会问的是讲述什么故事?  这个节目如何构架?


(此帖子最初发布在 河畔UCC)
马丁将提出一个 案例分析 在亨利爵士@UCC图书馆 at 的 2015 A&SL年会& Exhibition

2012年11月18日

Hurdy Gurdy老式电台博物馆简介...

Ye Olde Hurdy Gurdy老式收音机博物馆
霍斯(Howth)的一座小山上坐落着赫迪·古迪(Hurdy Gurdy)老式收音机博物馆,坐落在历史悠久的Martello塔楼No. 2.自2002年以来,策展人帕特·赫伯特(Pat Herbert)收藏了与马可尼和传播历史有关的各种手工艺品。

由于种种限制,直到今年,博物馆的目录仍未开发。因此,当您打算进入编目项目时,选择Hurdy Gurdy并不是一个艰难的决定。标准?在编目,丰富的馆藏和令人满意的管理团队方面是一个新领域。 在评估塔内的IT基础架构时,很明显,本地服务器解决方案是不可行的。为了宣传博物馆’最好选择在线公开目录。从财务上讲开源是唯一的选择,因此Omeka.net选中了所有这些框。

Omeka.net的建立是为了让博物馆将其文物存储在云端。在线展览馆藏和Google分析插件等功能使该网站更具吸引力。 Dublin Core元数据是Omeka上的主要描述方法。从视觉上看,Omeka可以使Hurdy Gurdy的团队以有效且信息丰富的方式在线展示其各种收藏。

楼下展品
考虑到博物馆中的各种物品,都柏林核心博物馆适合我们的收藏。博物馆内有许多特别的藏品,例如 收音机, 阀门,家用产品和 历史文献 爱尔兰国家成立以来与电信历史有关的项目。


随着即将到来的爱尔兰国家成立周年纪念日,例如1913年停工,1916年复活节起义,1919年独立战争和1922年内战,我们意识到该系列的某些领域会引起人们的兴趣。


随着我们对馆藏各个方面的熟悉,我们开始制定编目政策。

1922年的租金收据,附有(爱尔兰自由邦)邮票
当我们开始对物品进行虚拟双色球在线模拟摇奖时,围绕此的活动使我们能够重新评估博物馆物理空间内的展品。以茶为燃料,车轮®出于对复古事物的热爱,我们在Omeka的特定系列中将其双色球在线模拟摇奖。当目录在线上形成时,我们开始在博物馆本身,阀门角,爱尔兰历史空间和Ever Ready等区域内构造镜像收藏。®干电池显示。这只会增强已经丰富的收音机,阀门,人工制品和 电池,这是Howth周边地区尚未开发的历史遗物宝库。

到目前为止,这是一项完全有益的工作,并有望继续如此。

Marie-Therese Carmody-Cataloguer Hurdy Gurdy老式收音机博物馆
Sarah Connolly-Cataloguer Hurdy Gurdy老式收音机博物馆

2012年10月18日

如何创建双色球在线模拟摇奖法

大卫·海恩斯 上周代表 莱格 on how to go about organising 和 classifying information. The day was structured around taxonomic 的ory, 双色球在线模拟摇奖 和 元数据, development of controlled vocabulary 和 a brief overview of taxonomy software tools. Practical examples 和 hands-on exercises throughout 的 day created a rounded training experience.

资料来源:Wikimedia / Page  837 from the
 Linnaeus的Systema naturae(1758)的第10版,
解释植物的所谓“性系统”。
双色球在线模拟摇奖一词需要澄清。本质上,双色球在线模拟摇奖法基于项目内部的共享特征表示项目的层次结构。一个突出的例子是 林奈双色球在线模拟摇奖法 of rank-based biological 双色球在线模拟摇奖.

对于我们而言,更相关的翻译将类似于‘一种系统的组织知识的方法,提供概念的层次结构,使用有助于开发通用语言以帮助知识共享的术语’(Wylli在Raschen,2005年)。双色球在线模拟摇奖法将非结构化实体(生物,文档,网页,人工制品,概念和构想等)组织起来,并将其内容分为几类,以期对信息搜索者有意义。

同样地,‘classification’ 和 ‘ontology’他们也密切相关并且容易混淆,因此也需要资格。韦伯斯特(Merriam-Webster)描述‘classification’按照既定标准按组或类别进行系统安排。这里的一个例子是将动物分为美味,可食用和不可食用类别。‘Ontology’, on 的 other hand, is a higher order concept 和 branch of metaphysics concerned with 的 nature 和 relations of being or a particular 的ory about 的 nature of being or 的 kinds of existents. For a qualifying characterisation of 的 terms 本体论, taxonomy 和 双色球在线模拟摇奖 和 的ir respective differences, 见范里斯.

建立双色球在线模拟摇奖法有什么好处?
  • They promote knowledge sharing through logical 双色球在线模拟摇奖 of in-context entities
  • 它们有助于信息检索
  • 它们有助于区分相似发音的描述性单词或具有多种含义的单词的含义
  • They structure 的 语义网
挑战:
  • 始终考虑最终用户/目标受众
  • 保持双色球在线模拟摇奖学的直截了当和切实
  • 旨在实现可靠的构建和可扩展性(面向未来)
  • 考虑潜在的单词歧义(使用同义词)
培训展示了一些有趣的双色球在线模拟摇奖法示例,例如 生命之树Web项目和reflected upon common approaches to 双色球在线模拟摇奖 (DDC, faceted 双色球在线模拟摇奖, Colon 双色球在线模拟摇奖). The idea of 元数据 was discussed, including Dublin Core as a common 元数据 standard within 的 context of describing Web resources. The importance of deploying controlled languages as a means to achieving greater precision in 的 description of information resources 和 more comprehensive retrieval was also discussed in detail.

还考虑了用于双色球在线模拟摇奖学开发的软件工具的优点:自动化常规和文书任务,协调多个贡献者,跟踪各个术语,跟踪术语之间的关系,以不同格式表示双色球在线模拟摇奖法/词汇的能力以及促进维护和维护您的双色球在线模拟摇奖法。

尽管如此,对通用软件工具和特定用法示例的评估将大大增强培训的这一部分。

看看这个 双色球在线模拟摇奖学构建工具调查,该软件考虑了易于使用的软件,并且在设计过程中会有所不同。
词库工具:
多人, 又名, 本体论 Manager, 术语树, Webchoir / TCS-10
头脑风暴工具:
心灵经理, 气泡, 自由的心灵
本体论 tools:
编织, 语义工程, Protégé, TopBraid作曲家
可视化工具:
RDF重力, 很多眼睛, 猫头鹰视线, 字图

这个很棒 关于元数据的演示 它也非常有用,因为它详细讨论了不同类型的元数据,包括相关示例。

最后,大卫请我允许分享他的 双色球在线模拟摇奖资源列表7-steps to development of a 双色球在线模拟摇奖 scheme.

参考:
Raschen,B.,不断变化的资源:如何创建双色球在线模拟摇奖法商业信息评论2005年9月22:199-204,doi:10.1177 / 0266382105057495


2011年11月13日

社交网络和建设性的契合

 下面的文章对潜力进行了有趣的讨论 在以下情况下使用社交网络进行IL指导 建设性的一致。 Bobish提出了多种教学方式& learning activities 使用博客,flickr,Wiki和书签站点,这些站点是 直接与ACRL IL产生的特定学习成果保持一致 standards.

Bobish,G.(2011年)。参与和教学法:将社交网络连接到ACRL学习成果。大学图书馆学报,37(1),54-63。 

我经常感到急于采用新的Web应用程序和工具 出于此目的(即它们闪亮,令人兴奋且是最新趋势),而不是因为它们为图书馆功能和服务(无论是参考服务,IL还是营销)增加了真正的价值。在一个 以前的博客文章长期以来,Alex还提出了许多此类工具的可靠性问题。我敢肯定,在所有经历过的案例中,公司和/或产品都已合并甚至倒闭,将您的数据和TLA随身携带。

但是,Bobish强调了社交网络的实际实用价值。例如,对于标准2的一项绩效指标 (“识别信息的关键字,同义词和相关术语 需要”),以下是建议的TLA之一:

“社交书签:学生找到各种 有关主题的在线资源,请他们整理 通过创建与项目相关的自己的标签来美味 正在努力。讨论为什么他们选择这些标签而不是 已有的,或者如果他们更喜欢已有的,为什么 they prefer 的m."

我认为这项活动可以鼓励个人 反思资源的“接近性”及其直接含义 他们(制定自己的个人标签)以及在哪里 符合更广泛/外部环境(预先存在的标签)的范围是 有趣,可以更明确地链接到有关 主题标题和一致性的概念。

像任何东西一样,它是关于以对用户有意义且有意义的方式集成它!