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2020年11月24日

新图书馆员:在竞争中脱颖而出的具体步骤

来宾留言 大卫·雷纳特(David Rinehart)David在佛罗里达长大,于2018年与他的伴侣和女儿一起移居爱尔兰。他于2018年获得拉丁美洲研究硕士学位。他目前是梅努斯大学图书馆的图书馆助理’的特别收藏和档案部,正在接受硕士’罗伯特·戈登大学(Robert Gordon University)信息与图书馆研究学位。

介绍:

爱尔兰的移民图书馆工作市场是困难的,至少可以说是艰巨的。我于2018年8月到达这里时很快意识到的第一件事是,我在美国求职的专业培训不是为爱尔兰设计的。为了赶上来,我寻求别人的帮助。在此过程中,借助出色的指南,我学会了如何彻底改写简历,思考和撰写求职信的方式以及思考工作申请流程的方式。所有这些使我脱离了自己的舒适区,并推动了我前进。它’与您使用一种新语言并以从未用母语学习过的语法来学习语法相比。我在爱尔兰学习了求职文化和流程,这与我的祖国美国非常不同。  

I grew up in Florida to an American dad 和 a Venezuelan immigrant mom. 我在攻读硕士学位 佛罗里达大学的拉丁美洲研究在那儿,我还曾在大学做过研究生助理’s Latin American 和 Caribbean Collection Library. It was from this work experience that I found my passion 和 career path towards 图书馆学. I moved to Ireland in 2018 when my wife accepted a post as lecturer 在 梅努斯大学。自到达爱尔兰以来,我一直在 邓多克理工学院 和 now 在 梅努斯大学 in the Special Collections 和 封存s 部门。我目前正在接受 Masters of Information 和 Library Studies from Robert Gordon University 线上。 


由作者礼貌 

应用程序

最初,当我申请图书馆职位时,’不要打电话去面试。所以,我寻求帮助。我的合伙人’s department head 在 梅努斯大学 同意与我见面,查看我的简历和求职信。她在丰富的采访小组中很有经验。她给了我一些如何整理简历的建议,但是她给我的最重要的建议是如何写求职信。回到家,我受过训练写一封求职信,内容像文章或产品宣传–产品就是我。它’冗长而令人尴尬的傲慢。她向我解释说,小组根据与职位描述相匹配的标准来选择他们的候选人。她建议我从字面上复制并粘贴基本和理想的工作要求,并将其粘贴到Word文档中,并指出我对每种要求的相关经验。她解释说,这使得小组成员更容易奖励被选为候选人的积分。感觉错了又很奇怪,但是我做到了,在接受采访后我开始接受邀请。  



由作者礼貌 

面试

我准备面试的一件事是获取尽可能多的背景信息。我考虑了我可以在网上找到的有关工作和图书馆的所有内容。对于高校图书馆,这包括机构’战略指南,图书馆’战略指南;我搜寻LibGuides以了解他们的收藏;我注意到最近的活动和展览;我研究了几个馆员,等等。下一步是编写问题清单。然后,我要求游览或参观图书馆,并花一些时间在书架上走来走去,感受一下图书馆,在相关或适当的时候从清单中提问。我花了几天甚至几周的时间,想象着自己在那儿工作,在不知不觉中,我’ve创造了一种叙事,我在那儿工作了多年,与同事相处,并以此新职位为生。这给了我极大的勇气和信心去参加面试,这是非常重要的,而且进展很好。’被告知。但是作为一个公平的警告,如果您不这样做,也会造成巨大的伤害。’收到好消息。拒绝像一堆砖头一样打击我,让我为自己想象的生活感到悲伤。 

So, I had figured out how to get my foot in the door, 和 how to feel confident 和 prepared for an interview, what more did I need to do to actually get the job?


联网

在在线阅读了数十篇文章并仔细考虑了我的候选人资格后,我意识到我错过了增加成功机会的重要一环。我错过了一个网络。回到佛罗里达州,我通过社区,教育,专业机会和工作建立了网络。对我而言,最戏剧性的变化是我不再拥有网络。 

遭到拒绝后,一旦我哭出了悲伤和悲伤,我便通过电子邮件向面试小组的每个人发送电子邮件,以查看他们是否愿意与我见面,以获取反馈和专业建议,以增加我将来申请的机会。信不信由你,几乎在每一个实例中,他们都以亲切的方式回信给我,邀请我出去喝杯咖啡或茶。我以这种方式遇到了很多图书馆专业人员。他们会给我买杯咖啡,并告诉我他们的职业,同时给我一些关于如何提高应聘者的建议。他们还经常将我介绍给其他图书馆专业人员。我正在联网!我开始认识这个领域的人,我们正在建立联系。不久,我正在采访那些不再陌生的人,他们是我坐下来喝咖啡的人。 



由作者礼貌 


我会给求职者一些进一步的建议,就是尽可能多地参加与图书馆有关的活动。与人交谈。对我来说,这是求职过程中最疲惫的部分之一。它’关于走出舒适区并表现出您对该领域的兴趣。我并不是说您应该去参加社交活动,以便您可以“get the job,”您需要去参加您感兴趣的活动。您的兴趣是变得更加活跃,参与并享有事业的关键。唐’到此为止,在Twitter上关注图书馆员和机构,阅读博客文章和期刊文章,保持活跃并警惕该领域的状况,即使您尚未在图书馆工作。


结论

在找了第一份工作一年半之后,这个永久的图书馆助理职位开始了我的职业生涯,我发现不是一个,而是同时找到两个!我在接受了永久图书馆助理的职位 梅努斯大学图书馆’s Special Collections 和 封存s 部门。同时,除了我在 RGU, 一世’m trying to build up a portfolio of skills 和 experience that will be useful in this job 和 afterwards when I qualify 和 look for a job as a librarian.

这个过程漫长而艰巨,并且常常令人沮丧,但这是就业市场的现实。如果您有耐心,请让自己感觉自己的情绪,并采取以下步骤,我相信您会找到工作! 

我热烈欢迎任何人与我联系,如有任何疑问或需要更多建议,请发送电子邮件至[email protected]


2020年10月21日

职业生涯后期馆员的感想


弗里敦外的海滩由作者提供

来宾留言 海伦·法伦 海伦(Helen)于40年前作为一名学生书架开始了她的图书馆生涯。她目前是的副馆长 梅努斯大学。她的专业兴趣包括全球南方的图书馆和信息访问,专业发展,平等,多样性和包容性(EDI)和学术著作。 


詹姆斯·巴尼特’s blog post 意外的图书馆员:针对早期职业图书馆员的职业发展建议 提供了很多有用的建议。一世’ve以他的主题/主题作为此博客文章的框架,并以我作为后期职业图书馆员的观点添加了建议和其他主题。  


合格或不合格
James于2008年开始在图书馆工作,并于2015年开始通过远程学习进行兼职学习以获取其图书馆资格。他指出,这种工作经验对于他的学习以及对图书馆界和高等教育界的认识的发展是很有价值的。我现在开始做兼职学生书架 梅努斯大学(MU) 1978年。毕业后,我在“获取”部分全职担任图书馆助理一年,然后在加利福尼亚大学获得了全日制图书馆学研究生文凭。 都柏林大学(UCD)。晚上我在大学图书馆的一个分支工作。  我于1982年毕业,比詹姆斯早33年。 


改变您的经验
詹姆斯现在是以下机构的学术联络馆员 考文垂大学。他建议在早期阶段更换角色并获得尽可能多的经验。 1982年取得资格后,在经济不景气的爱尔兰,我在沙特阿拉伯的健康科学图书馆担任了两年的助理馆员,然后在 Bord na Mona (爱尔兰泥炭管理局),在我担任现在的学科馆员之前,这是我的第一个常任职位 都柏林城市大学(DCU) in 一月 1986. During the first ten years of my career 在 DCU, I made sideways moves 和 took on extra responsibilities to build up my work experience.  当我与...一起工作时,我还利用了两年的职业假期 海外志愿服务)在图书馆讲学 塞拉利昂大学.  我从这些经验中学到了很多,并且很高兴我没有’尽我所能,我将自己限制在健康科学图书馆事务部,这是我最初担任图书馆员的领域。 1996年,我在DCU晋升,并领导了一个由16人组成的团队。当我申请在以下机构工作时,这种经验对我有所帮助 梅努斯大学 在2000年’ve remained in that post for twenty years 和 it has been an ongoing learning experience.


塞拉利昂大学礼节


咨询角色的职位描述您发现很有趣

James建议咨询您认为可能有趣的职位的职位描述,并确定所需的资格,技能,知识和经验。作为一名经常面试的图书管理员,我注意到申请人经常使用标准的简历,而不是为特定职位准备简历。查看职位要求并弄清工作经验或学历中与每个指定要求相关的过程,这本身就是一种有用的练习,可用来确定您的长处和技能差距。我建议即使您不申请职位,也要每年更新您的简历。如果没有什么变化,除了日期,请考虑为什么会这样,以及您想在来年学到什么。


拥抱CPD机会
James suggests getting involved in projects 和 activities 在 work, that are outside your regular day-to-day duties.  This is sound advice. In addition to learning new skills by working in cross sectional teams, you get to know your colleagues better 和 to learn from them.  如果参加课程或会议,请与他人分享所获得的知识。活动结束后立即写下关键学习点的过程是一个很好的纪律。  除了鼓励您反思自己的学习之外,它还提供了一种与他人分享您的学习的方式,这与图书馆精神非常吻合。  在阅读图书馆期刊,写作和参加没有’需要大量投资。我想到的一个例子是爱尔兰图书馆的工作交换计划。每年11月在爱尔兰图书馆周期间举行。  MU图书馆的工作人员与当地图书馆进行了为期一天的交流,并为回访提供了便利。除了获得新的见解之外,还发布了一些有关他们的经历的信息(加德纳(Gardiner),2013年; Finn等人,2016年)。

Change is constant in the world of work 和 the library landscape has totally transformed since I began work as a student assistant 42 years ago.  的 skillset required for 图书馆员 is now different to what it was then 和 there are new 和 emerging roles. Two 文章s by John Cox, Librarian 在 努伊·戈尔韦,在这方面具有启发性(考克斯,J.,2016年, 考克斯,J.2017)。   考虑考虑向图书馆工作人员的高级成员提出问题,例如您认为我需要发展哪些技能来发展自己的职业?


由作者礼貌 


加入您的专业协会
I’ve changed James’ title to “专业协会” rather than CILIP 和 here I focus on the 爱尔兰图书馆协会(LAI)。  这个自愿机构代表所有图书馆部门。在LAI委员会任职期间,您可以获得宝贵的技能,包括会议记录,预算管理,项目和活动计划以及增强的沟通能力。  Being on a committee, 和 perhaps having a role such as secretary or Treasurer, will also look good on your CV.

现在,LAI提供了三个  专业奖项: Associate, Senior Associate 和 Fellow.  I undertook the Fellowship in 2010 和 found it a really useful way to reflect on my career to date 和 to consider going forward 和 to publish an 文章 关于主题(烧伤&Fallon,2012年)。 LAI还提供由开发的专业知识技能库(PKSB) CILIP,以帮助您确定技能差距。劳拉·康诺顿’s 文章 提供有关该计划的有用见解(Connaughton,2016年)。

超越詹姆斯’在六个方面的建议中,我要补充以下内容,特别是对职业生涯中期的图书馆员。


获得管理人员的经验
这是发展图书馆事业的关键。在早期阶段,这可能是相当基本的管理经验,例如管理工作经验的学生或 ERASMUS 或“过渡年”展示位置。抓住这些机会。如果你可以的话’获得管理人员的机会,承担项目(尤其是横断面项目)的管理,在这里您可以协调并领导活动并处理不时出现的问题。 


网络
Move out of your comfort zone, invite people for coffee/lunch. If you are in a University, meet with academic colleagues 和 ask about their teaching/research.  在共同关心的问题上获得他们的意见,例如阅读列表和信息技巧。除了在图书馆内的委员会任职外,还参加与更广泛组织有关的委员会。尽力在每次会议上有所作为,尽管起初可能令人生畏。委员会是推销图书馆以及增加您在组织中的知名度的好方法。  有时,如果您不熟悉委员会,则担任非常特定的角色(例如秘书/记笔记者)会很有用。  我发现这可以帮助我快速了解正在发生的事情。



接受进一步的正式资格
随着您进一步进入职业生涯,请考虑哪些附加资格可能对职业发展有益。  1996年,我完成了兼职硕士’s degree in Women’在UCD的学习。我能够使课程的各个部分与我的工作保持一致。我的论文是关于性别与互联网的,这是互联网发展初期的一个适时话题。系以论文发表论文 哇:网上女性 (Fallon,1998年。)拥有MA和这本书极大地提高了我的简历,我相信1996年帮助我晋升为DCU的高级职位。后来在2015年,我完成了成人证书&MU的社区教育。  这非常注重小组工作和Paulo Freire的成人学习原则。我偶尔经营世界咖啡馆和其他小组活动,并且再次能够使我的项目适应我的日常工作。我的主要演讲是关于有效使用社交媒体的。 

进行进一步的正规教育计划可能是一个很好的学习经验。它还向潜在的雇主表明您有动力,并有决心和动力去完成一个计划,并且通过创造性地思考,您通常可以使您的学习与工作内容保持一致。  


可见
除了在您的组织中可见之外,还可以在全国范围内(如果可能的话在国际范围内)看到。活跃于您的专业组织中,出席会议,拥有社交媒体并发布。随着您事业的发展,您可能会专注于某些领域。在这些领域发展专业知识和声誉,并与时俱进。


理想地移动图书馆
I’非常感谢我有机会在许多不同的图书馆工作。最长的时期是DCU中的十二年,Maynooth大学的二十年(到目前为止)。前者的起源于1980年代,后者的起源于1796年,其文化截然不同。


It’s Your Career!
唐’别忘了。您的图书馆可以提供正式和非正式的机会,以帮助您学习和发展职业,但最终还是可以’由您来决定您的职业发展。

最后,享受工作。我感到非常荣幸能在一个机会如此丰富的时代和世界范围内成为这样一个有趣且不断变化的职业。


简伯恩斯 and Fallon, Helen (2012). The Fellowship of the Library Association of Ireland (FLAI): Reflections 和 Guidelines. Leabharlann。爱尔兰图书馆,21(2)。 6-9页
http://mural.maynoothuniversity.ie/4269/
劳拉·康诺顿 (2016). Library Association of Ireland launches Professional Knowledge 和 Skills Base (PKSB). Leabharlann。爱尔兰图书馆,第25卷,第2期,第34-35页
http://mural.maynoothuniversity.ie/7599/
Cox, J. (2016)。 Communicating New Library Roles to Enable Digital Scholarship: A Review Article.  新的大学图书馆学评论,卷。 22(2-3),第132-147页
//doi.org/10.1080/13614533.2016.1181665
Cox,J.(2017年)。研究人员配备大学图书馆的新方向:爱尔兰国立大学戈尔韦分校的案例研究。新的大学图书馆学评论,卷。 23(2-3),第110-124页
//doi.org/10.1080/13614533.2017.1316748
法伦(1994) )。网络上的女性。都柏林:UCD
Gardiner,B.(2013年) 爱尔兰图书馆周员工交流计划:交流日记。 Leabharlann。爱尔兰图书馆,22(1)。 pp.23-24
http://mural.maynoothuniversity.ie/4315/
Finn,M。等。 (2016) 梅诺斯大学图书馆的“爱尔兰图书馆周”(LIW)工作经验丰富。 Sconul Focus,第67页,第68-74页
http://mural.maynoothuniversity.ie/8615/

2020年6月4日

Supporting Integration 和 Diversity

                              


Helen O的来宾帖子’Connor, 梅努斯大学图书馆


员工 梅努斯大学图书馆 参加了为期一天的CDP计划‘Supporting Integration 和 Diversity’。有三个主持人 – Camilla Fitzsimons, Philomena Obasi 和 Veronica Akinborewa. All three are 在tached to the Department of Adult 和 Community Education梅努斯大学。


研讨会的目的是提供一个思考和讨论爱尔兰大学界日益多样化的影响的机会。近年来,移民学生有所增加,其中一些是国际学生,一些移民到爱尔兰工作或从另一个司法管辖区寻求庇护。   除了移民学生的增加以外,爱尔兰族裔的多样性也越来越大,这促使越来越多的黑人,亚洲人和少数民族(BAME)学生在校园里就读。


研讨会为期两天,为所有图书馆工作人员提供了参加的机会。

每个小组有25人。讲习班开始时分发了讲义,并请工作人员自我介绍并说出自己的名字。然后,员工使用活动挂图分成几个小组,讨论一系列主题。然后,每个小组向较大的小组作简短的介绍。我认为这真的很好,因为它使人们有时间思考和讨论不同的主题。


对话主题帮助图书馆工作人员探索自己的文化身份,考虑在跨文化环境中工作的含义,了解种族主义的起源和影响,并反思我们自己的跨文化主义和多样性的信念和理论。


Evaluation forms were handed out 在 the end of the day 和 feedback was very positive.

很多人喜欢小组讨论,有些人觉得会议内容丰富,人们觉得气氛轻松而非正式。人们认为主持人的发言非常清楚和有益。  


我发现了BAME(黑人,亚洲人和少数民族)这个词,这个词我以前没碰过。该大学有来自许多不同种族背景的学生和教职员工,我们图书馆每天都遇到这些教职员工和学生。我认为研讨会使我意识到我们都是一样的,只是因为我们可能有不同的肤色或说不同的语言,所以我们应该一视同仁。 

的 University 和 the library have a lot in place for students from many different backgrounds.  Perhaps we could expand this 和 hold a celebration event for all of these groups for them to showcase their different cultures.


标牌也可以扩展为更具包容性。


当天的亮点之一是每个人都享受的美丽的民族午餐。



Below is a listing of some 文章s on diversity 和 multiculturalism that I’我一直在和同事们一起工作。  希望你觉得它有用。


ACRL(2012) 高校图书馆的文化素质 http://www.ala.org/acrl/standards/diversity

ACRL (1990) Academic 图书馆 和 the culturally diverse student population

//crln.acrl.org/index.php/crlnews/article/view/19446/22803   

ALA(2013)   Ethnic 和 Racial Diversity in Academic 和 Research Libraries: Past, Present, 和 Future

http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/conferences/confsandpreconfs/2013/papers/Chang_Ethnic.pdf

CILIP(2017) Equalities 和 Diversity Action Plan

//www.cilip.org.uk/page/EqualitiesandDiversityActionPlan 

Groarke, Sarah (2019) Attracting 和 Retaining International Higher Education Students: Ireland. Dublin: ESRI.
//www.esri.ie/publications/attracting-and-retaining-international-higher-education-students-ireland
 

C&RL (2007) Achieving racial 和 ethnic diversity among academic 和 research 图书馆员

//crln.acrl.org/index.php/crlnews/article/viewFile/7869/7869

海伦·法伦 and Connaughton, Laura and Cosgrave, Edel (2020) 促进平等文化:梅努斯大学图书馆的多样性培训。 Leabharlann。爱尔兰图书馆,第29(1)页,第20-27页

http://mural.maynoothuniversity.ie/12804/

Higher Education Authority (2018) Key Facts 和 Figures: Higher Education 2017/2018.
//hea.ie/assets/uploads/2019/01/Higher-Education-Authority-Key-Facts-Figures-2017-18.pdf 

Higher Education Authority Key Facts 和 Figures: Higher Education 2016/2017.

//hea.ie/assets/uploads/2018/02/HEA-Key-Facts-And-Figures-2016-17-FINAL.pdf

第21话

Higher Education Authority5 Key Facts 和 Figures: Higher Education 2015/2016.

//hea.ie/assets/uploads/2017/05/hea-201516-key-factsfigures.pdf

第21话

国际图联/联合国教科文组织(2018)多元文化图书馆宣言

//www.ifla.org/node/8976  

HE4u2(2017)创建跨文化学习环境:高等学校教职员工指南。

http://he4u2.eucen.eu/wp-content/uploads/2016/04/HE4u2_D2-5_Guidelines_JS_FINAL-2.pdf

HEA(2017)  2015-2019年国家高等教育机会平等计划

//hea.ie/assets/uploads/2017/06/National-Plan-for-Equity-of-Access-to-Higher-Education-2015-2019.pdf 

图书馆趋势2019。   Low Morale in Ethnic 和 Racial Minority Academic Librarians: An Experiential Study Kaetrena Davis Kendrick, Ione T. Damasco

//muse.jhu.edu/article/746745/pdf

大卫·曼尼翁&桑利·克莱尔(Thornley,Clare)(2011)中国学生在爱尔兰三级图书馆的经历:对当前挑战的调查以及可能的解决方案的分析。  Leabharlann:爱尔兰图书馆,  20(2),第19-27页。 //researchrepository.ucd.ie/handle/10197/3607  

Mellon, Bernadette, Cullen, Marie, 海伦·法伦 (2013)  为一线员工实施有关残疾意识的在线培训课程-爱尔兰国立大学梅努斯分校的经验。 Sconul Focus,第58页,第27-31页。

http://mural.maynoothuniversity.ie/4607/  

麦斯特。 L.(2010)与不同人群合作的图书馆员:文化能力培训对他们的工作有何影响?高校图书馆学报,36(6),479-488页

O’Connor, M. &Kerrigan,C.(2013)《文化大革命:关于交流的思考》。 《 Leabharlann:爱尔兰图书馆》 22(2),第11-19页。
//cora.ucc.ie/handle/10468/1260  

帕金森·奥拉(1994)爱尔兰的公共图书馆在使东道国社会融入移民方面发挥作用吗? Leabharlann:爱尔兰图书馆,卷。 20(1),第14-18页
http://www.libraryassociation.ie/wp-content/uploads/2018/11/20_1_AnLeabharlann.pdf  斯托克斯D.&莫莉(J.)(2019)国外的无辜者:两名爱尔兰图书管理员在中国教授信息素养的经验。 Leabharlann:爱尔兰图书馆,卷。 28(2),第4-10页。  //www.libraryassociation.ie/wp-content/uploads/2019/11/An_Leabharlann_28-2_Full.pdf
UUK, NUS (2019) Black, Asian 和 Minority ethnic student 在tainment 在 UK Universities: Closing the gap
//universitiesuk.ac.uk/policy-and-analysis/reports/Documents/2019/bame-student-attainment-uk-universities-closing-the-gap.pdf  (2020年3月9日访问)















2020年4月20日

退休后反思自己的职业生涯


琳达·奥康奈尔(Linda O'Connell)的来宾帖子, 梅努斯大学图书馆

照片由作者提供

我从16岁开始工作。’现在是66岁。在这五十年间,我处于正式工作的各个阶段,一直待在妈妈家里,是一名学生,现在又重新完成了我的正式工作。

早期的职业生涯
我在伦敦出生,是爱尔兰移民。 1969年,我的第一份工作是在米德兰银行的伦敦桥分行。我在那儿当过打字打字员/管理员,工作了两年。接下来,我加入了IPC(国际出版公司),负责一般管理工作。这是一次很棒的体验,因为与角色相关的社交场景。我有机会参加Rod Stewart,Slade和Roxy Music出席的活动。这些是由IPC出版的杂志组织的,例如Melody Maker。 

1973年,由于我弟弟的不幸去世,我的家人搬回了克里,我搬到都柏林找工作。我与一家职业介绍所签约,很幸运能在美国图书馆工作。 IMI (爱尔兰管理学院)。的 IMI 在管理的各个方面开设培训课程。然后,它位于现在位于奥威尔路(Orwell Road)的俄罗斯大使馆,不久之后,他们搬到了桑迪福德(Sandyford)的一栋先进建筑。
  
照片由作者提供       
当时,IMI拥有爱尔兰最大的管理文献集。  没有运行任何计算机化系统。这些书是手动分类的,目录卡片则归档在木制卡片目录中。我的角色是将每本书的卡片输入模版并打印出每本书所需的卡片数量,即一张用于主题标题条目,一张用于分类编号条目,另一张用于每个单独的作者条目。根据作者数量的不同,有些书籍最多可包含六张卡片。我还将分类编号放在书脊上。  正在使用Browne发行系统。每本书内有一个装有两张卡的口袋。借书时,这些卡由图书馆保留。一个以该书的作者的名义提出,另一个以借款人的名义提出。  我还执行了办公桌工作,主要是向IMI成员发行和归还书籍。我们在办公桌前写了日记,我们会在还书日期和要还书的两天前写下来,以便向借款人发出提醒。这是互联网时代之前的时代,我们搜索了卡片目录以查找书籍。

照片由作者提供
我在这里度过了愉快的时光 IMI, 这是一个非常以客户为中心的图书馆,并且处于领先地位。 1983年,我离开该组织抚养家庭,但是我与图书馆保持联系,并临时从事一些项目,例如年薪调查。
回到教育
1999年,当我的孩子长大时,我参加了Celbridge的社区就业计划。这个过程持续了两年,它向我介绍了回到教育的想法。  随后,我参加了FETAC(进一步的教育和培训奖理事会)课程。这个为期三年的课程包括计算机技能,英语,商业研究和其他科目。每个科目都有年度考试。在此期间,我还完成了英语毕业证书考试。在课程结束时,我受到课程负责人的鼓舞,申请在 梅努斯大学 作为一个成熟的学生。我在三个小组的面试中都取得了成功,并被艺术学位课程录取。我选择了社会学,凯尔特人研究和人类学作为我的三门科目。这个学位课程比我以前的教育经历有了很大的提高。我真的很喜欢我在读本科的时间 梅努斯大学。我遇到了很棒的人,我得到了大学的支持和鼓励,取得了成功。三年后,我获得了二等荣誉学位,这一成就令我今天仍然感到非常自豪。

以后的职业
在学生时期,我定期利用大学图书馆的设施。我在2005年申请了一份广告合同职位,很幸运,现在有了这份工作,就可以找到一份工作&信息服务(EIS)团队。一世’在过去的15年中一直担任该职位。我是一个由9人组成的团队的成员,他们在‘coalface’与学生,教职员工和外部成员打交道。我们的团队处理大量查询,从发行查询中获得帮助,帮助您采购材料和一般帮助。图书馆是一个非常繁忙的环境,没有两天是一样的。我目睹了图书馆的许多变化。  最大的变化是技术的使用,它取代了许多耗时的手动过程。

学习
如上所述,我最早的工作之一是在图书馆工作,而我正在图书馆工作。要获得成功的职业,您需要多才多艺,适应能力强并且愿意学习随着角色变化而需要的新技能。自从我开始职业生涯以来,角色的某些方面一直没有改变,以客户为中心,敬业,勤奋并能与您的同事相处的能力在今天和五十年前一样重要。
临近退休之际,我希望我可以通过积极参加当地的俱乐部,为慈善事业提供志愿服务以及加入退休人员协会,将自己学到的技能带入下一个人生阶段。 梅努斯大学.


2018年5月22日

寻求改变(Attsökaförändring)

几天前,瑞典国家图书馆发布了新的选集,重点介绍了馆员作为观察员和分析员的作用。作为图书馆员,我们如何通过观察自己,我们的组织和周围的社会并实施更具反思性的观点来应对变化,发展和战略。我们可以学到什么,首先要仔细检查自己,也可以通过分享经验共同学习。最后,非常重要的是,我们如何利用这些知识来改善我们的服务和我们的组织,使图书馆用户受益。不幸的是,它仅以瑞典语发布,但幸运的是,可以通过下面的链接使用Open Access,希望您可以管理翻译。

外面的世界(Världendärutanför)- http://www.kb.se/Dokument/Antologi_2018_PDF.pdf

我很高兴成为这本选集的一部分。本章从个人以及组织的角度讨论了变化与发展,并从我自己作为图书馆员的角度观察和分析了两个不同的,经验丰富的案例来进行解释。希望您发现有趣的文字。

寻求改变(Attsökaförändring)- http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-39404




2018年3月14日

弹出馆员

来宾留言者 希尔德·泰雷斯·Drivenes·约翰内森 Research librarian for religion, philosophy 和 history 和 sociology 和 social work 在 阿格德大学,  Norway
 
 



在2011年 阿格德大学图书馆(AUL) 开始了我们的研究支持项目。我们看到研究支持以不同的方式进行,并且非常依赖联络馆员。同样,在使用图书馆时,不同的学院具有不同的文化。我们的项目’其主要目标是为大学中的所有员工提供相同的研究支持。因此,我们决定在所有新的学术人员开始在大学工作后的四个星期内与他们联系。我们的营销方式之一是为每位研究馆员制作海报,并附上他们可以向图书馆或馆员询问的要点。这个想法的灵感来自于2013年在利默里克大学Glucksman图书馆的伊拉斯ras(Erasmus)逗留。海报被分发给新员工,并在学院和图书馆中展出。

我们的研究支持项目很成功,大多数研究人员都知道图书馆可以提供什么。但是,我们的用户调查显示,很少有学生了解我们的学科指南,或者实际上有一个联络研究图书馆员为他们的学科提供支持。我们决定再次推销自己。这次以一种更年轻,更古怪的方式吸引学生。我们有制作图书馆的研究人员的化身,并将其显示在图书馆的书架上。化身拿着一张海报,上面写着他们的名字和主题指南的网址。由于我们的图书馆规模很小,员工人数有限,因此我们试图使学生自给自足,并决定向市场营销主题指南,而不是向图书馆馆长提供联系信息。但是,该网站告知学生,每天上午10点至下午2点之间,他们可以在服务台与研究馆员见面。我们很高兴看到这是否会更多地利用我们的主题指南,并且还在考虑我们可以使用这些化身进行的活动,例如与您的图书管理员进行自拍照/拍照,找到您的图书管理员等。



要阅读有关我们的研究支持项目的更多信息,建议使用以下出版物:
达兰德(2013)。 的 Ph.D.-candidate as an information literate resource: developing research support 和 information literacy skills in an informal setting。 LIBER Quarterly,23(2),134–155. DOI:

达兰德·希德尔& Hidle, Kari-Mette Walmann. (2016)。 研究馆员的新角色:满足研究支持的期望 (Chandos信息专业系列)。马萨诸塞州剑桥市:Chandos。


2018年2月12日

爱尔兰SLIP会议2018




来宾留言者 海伦娜·伯恩(Helena Byrne) 的创始成员之一 爱尔兰滑


爱尔兰SLIP会议2018的时间表 has just been released 和 has a bumper schedule of students, recent graduates, academics 和 practitioners well established in their careers. 活动门票免费 和 include lunch. This year’会议主题是“成为或不成为信息专业人员,这是一个问题”

会议详情
地点:都柏林市立图书馆&档案馆,都柏林皮尔斯街144号2。
日期:24/02/2018
时间:10:20-4:30

学生馆员 &爱尔兰信息专业人员(SLIP Ireland)是一个成立于2015年的独立组织,旨在弥合图书馆与信息研究理论与实践之间的鸿沟,并促进对该领域理论和实践问题的讨论。这是第三届年度会议,在都柏林市图书馆举行&档案馆,皮尔斯街。

与会者将包括当前的图书馆,档案馆&记录管理和数字人文专业的学生,​​以及来自学术,企业和公共部门的图书管理员和档案管理员。以往会议的主要特色是与爱尔兰三所图书馆学校负责人(都柏林大学学院,都柏林商学院和阿尔斯特大学)进行小组讨论。今年,我们将邀请函扩大到爱尔兰的两所档案学校。学术小组的问题将是“图书馆和档案馆,有区别吗?”

的 question for the academic panel - 图书馆和档案馆,有区别吗? is something that as a new professional I got asked quite often from people outside the field 和 we think it will spark an interesting discussion 和 give 在tendees lots to think about 和 use when engaging with the general public.

会议的最后一届会议将由来自各种信息角色的从业人员组成,他们是代表各自行业的专业机构的成员。从业者主题’面板将是“您将成为什么样的信息专业人员?”。我们将向专家小组询问他们加入的专业团体,为什么加入该团体以及从中获得什么好处?希望参加会议的新专业人员将继续加入其领域的相关专业团体。

尽管演讲的邀请仅对当前的学生和应届毕业生开放,但会议对任何信息专业人士都开放,无论他们处于职业生涯的哪个阶段。

如果你可以的话’参加时,您仍然可以通过#标签通过Twitter关注事件 #SLIP2018 

2018年1月6日

SEDIC XIX信息管理大会#19JGI-评论

最新的SEDIC的西班牙信息管理者协会年会于2017年11月15日在西班牙国家图书馆举行。

活动的主题是: Back to the future. Visionaries of Yesterday, Today 和 Tomorrow。在过去的几十年中,我们的职业发生了很大变化。显然,信息管理机构的角色,过程和挑战与昨天的关系不大。在过去的三十四年中,信息管理专业人员的工作有何变化?那么您如何想象该行业的未来,以及在多大程度上采取了步骤来构建我们今天的现状?前几代(不一定是技术创新)处理了哪些重大创新?用户,效用和社会相关性,馆藏管理,用户满意度和评估,访问,公民参与,服务等概念在哪些方面得到了发展,在什么程度上影响了我们的角色,培训和专业目标?今天我们如何想象这些概念将会演变,以及我们在哪里理解我们在这条道路上采取的步骤将带给我们?

资料来源:sedic.es

就职演说


Ana Santos opened the conference by highlighting the collaboration between SEDIC 和 BNE, 以及 the support of the Spanish Ministry of Education, Culture 和 Sports.

Ana邀请了服务员和信息管理人员来反思图书馆所处的转变。即使需求在变化,图书馆的使命对公民仍然至关重要。如今,社会对传统服务的需求减少了,同时对新数字服务的需求也在增加。

Conferences allow the 辩论 on the evolution of cultural institutions such as archives, 图书馆, etc. 以及 analyzing citizens' needs 和 how they perceive them.

最后,他感谢参加会议的有远见者作为演讲者,并邀请他们继续梦想并建立明天的机构。

CONCHAVILARIÑOPERIÁÑEZ。副校长 图书馆书刊 of Spanish Ministry of Education, Culture 和 Sports

ConchaVilariño概述了我们的职业在过去几十年中发生了多少变化,社交交流和与用户互动的新形式以及专业人员的新知识和技能,这需要不断的更新和适应能力。

文化机构历史上有许多先驱者的例子,他们的思想和工作成为灵感的源泉。这些先驱者强调了在日益复杂的社会中信息,知识管理的重要性。

In Spain in the 1980s, a series of events led to the rapid development of Spanish 图书馆 和 the creation of large 信息管理 projects. 的se advances stem from 边干边学, which is how the future should be conceived. Teamwork 和 cooperation between professionals have been key factors to thrive these projects.

In order to make new ideas emerge, we must improve communication between professionals in the sector 和 other sectors related to our objectives.

YOLANDA DE LA IGLESIASÁNCHEZ。的首席执行官 SEDIC

约兰达·德拉伊格莱西亚(Yolanda de la Iglesia)坚持要求BNE的支持,与教育,文化和体育部以及所有参与者的合作,这使这次会议的组织成为可能。

该活动的目的之一是通过提供适用于用户,服务,馆藏管理以及我​​们文化机构的许多其他方面的创新思想和解决方案,来认可专业人士的努力和工作,这些努力和工作标志着前进的方向。

的 conference program is aimed 在 eliciting discussion, 辩论s, ways of thinking, criteria 和 experiences.

成立大会


Jose Antonio Pascual提到语言学家如何充分利用数字图书馆的工作。由于图书馆和档案馆的技术发展以及图书馆员和档案保管员心态的改变,语言学作为一个领域能够蓬勃发展。

可以在世界实验室与数字图书馆和语言学家之间的协作下共同研究人文科学。这种合作使不同的专业可以在网络中一起工作,以创造知识,而不必在同一地点。

他提到某些手稿,其数字化,网络可用性和可访问性在任何时间和地点都可以使研究人员通过查找词汇关系和演变来对单词进行语言追溯。此外,能够研究多种手稿并比较其文字可能会给语言学家带来其他兴趣。

最后,他强调,我们必须意识到我们必须通过提供每个人拥有的手段(例如访问数据和提供附加值)进行协作。此外,年轻人的职业生涯还很漫长,因此他们对图书馆和档案馆的热情是决定性的。

Professional conversations I: Users 和 services


的 first 辩论 dealt with the participatory role of users in the library environment, how they evolve 和 the new needs they have.

Esperanza Adrados指出,图书馆和档案馆的用户在过去20年中发生了很大变化。在立法的帮助下,机构对每个人都变得越来越容易获得和开放。技术对公民的开放性做出了贡献,因此,它们使数字服务的需求越来越高。此外,为了使档案馆更具可见性,还有很长的路要走,建议从开学的第一年开始这样做。

我们必须考虑社交网络,因为它们允许文化机构吸引非用户。但是,由于每个用户总是希望得到最好的帮助,并且我们缺乏提供最佳服务的方法,因此很难提供如此广泛的服务。最后,根据Esperanza所说,信息专业人员会随着日常需求的出现而工作。需要一个专门的团队来吸引新用户的注意力。无论如何,诸如展览,音乐会等活动都是在图书馆和档案馆的空间中进行的,这有助于提高它们的知名度。此外,还考虑纪念或特定日期。

Arantza Mariscal强调,与用户有关的主要变化是他们可以亲自去档案馆或图书馆,并从屏幕上查询。此外,他指出,尽管机构及其目标也有所发展,但希望这种变化更快。图书馆必须积极主动,通过提出经验,内容和服务来激发新用户的好奇心,因为公民越来越渴望学习,创造事物和参与。为此,文化机构必须更加灵活,知道如何以社会变化的步伐进行变化。

As a public service, we must work for non-current users, reflect on what is happening 和 risk the proposals that are offered, 和 create a more educated, informed society.

在听众中,有人指出,在当今数字平台兴起的今天,机构的物理空间是否如此重要。有人指出,空间不应消失,但将以不同的方式加以管理,此外,档案馆和图书馆提供了指导研究和学习的人工工具和设备。因此,专业人士必须发展并适应数字社会。将来, 原料 将提供给用户,以便他们决定如何处理。

Professional conversations I: Professional profiles 和 训练


In this session, professional profiles 和 训练 in the field of documentation for the future were discussed.

根据JoséLópezYepes的说法,在纪录片领域需要考虑三个方面:文件概念本身,纪录片信息的科学是什么以及信息专业人员是什么。教学目标尚不明确,信息专业领域存在术语问题。

该大学不仅传播知识,还允许研究,知识形式和思想家。专业人士应在大学接受基础培训,以便训练有素的专业人士可以真正为用户提供帮助。博士学位不仅仅是证书,因为它表明该人知道如何获得新的科学知识。但是,也可以在没有医生的情况下提出新的想法。

哈维尔·莱瓦(Javier Leiva)认为,当今的文档专业人士需要更广泛的技能,而不是知识。有时课程会有些过时,因为变化很快。因此,大学应寻求更快的更新机制。此外,有必要对信息专业人员进行持续培训。尽管信息专业人员学习人文学科很重要,但我们必须考虑当今如何获取知识。大学应继续提供基础知识,同时应对 学习微观需求。有必要在大学中引入以下概念: 微认证 以及 数字徽章, which allow, through evidences of acquired knowledge, to broaden the focus 和 the way in which documentalists are included in the professional world.

例如,大学开始提供MOOC(大规模开放式在线课程)。这些是更自学的微观形式。另外,需要不断的更新,能力的发展比内容本身更重要。

观众问文献工作者如何训练研究人员,为所有数字内容赋予增值或更高质量。有人指出,智力训练是基础,任何职业都应加以考虑,因为您以后也可以专攻图书馆学和信息科学。的确,将来西班牙纪录片作家有可能在其他领域毕业。

Professional conversations I: Technology 和 technical processes

里卡多·桑托斯·穆尼奥斯。西班牙国家图书馆技术流程经理

This discussion focused on technology 和 technical processes, which have experienced the most technological change in 图书馆 和 archives.

弗吉尼亚·莫雷诺(Virginia Moreno)表示,档案管理员正成为ICT专业人士,因为他们必须决定如何处理文档,以设计将由数字档案馆管理的电子文档。因此,档案管理员在记录管理过程中至关重要。但是,由于对技术的不愿意,将它们集成到过程中一直存在一些困难。

至于法规,对记录的最大影响是对互操作性和单个电子档案的规范。此外,尽管技术是最先进的,但它只是一种手段,必须适应机构内部定义的内容。法规还需要付出更多的努力,因为它们在截止日期前产生了压力,并在没有明确说明要做什么的情况下制定了准则。

里卡多·桑托斯(Ricardo Santos)指出,技术将决定我们将来的工作方式,因为它会充分利用资源并提供解决方案以了解如何创建数据。从这个意义上说,对于信息管理者来说,深刻的改变是从记录的提供者变为公众的数据和信息提供者。

It was highlighted that both catalogs 2.0 和 collaboration of users 和 researchers will help to enrich data. In addition, the future goes towards a 半自动编目,编目员将不再是转录员,而数据生成器将通过考虑用户和机器如何读取它们来进行编目。图书馆拥有尚未被研究的大量数据。

在听众中,有人问技术是否使许多图书馆和档案馆标准不必要。技术的灵活性使标准化工作变得不那么严格,因此突出了半自动编目的重要性。无论如何,标准对于重用数据是必需的。

总而言之,工作档案馆和图书馆将在未来针对电子管理的挑战以及数据的生成和重用方面开展工作。最后,技术是必不可少的手段,有助于进行组织变革以及工作方式,开放信息和公民参与。

Professional conversations II: Public service 和 profitability


It was discussed how both public service 和 profitability can work together.

克里斯蒂娜·阿洛维塞蒂(Cristina Alovisetti)从商业角度解释了版权管理,尤其是在普拉多博物馆(Museo del Prado)内部,其关于数字化过程的目标是使数字图像具有最高质量。如今,越来越多的人可以访问和传播博物馆的图像,并且我们还在互联网上找到了开放的图像世界。

只要合法​​使用,权利的管理就不会受到传播。例如,普拉多博物馆(Museo del Prado)不对在博士论文中使用图像收取任何费用。但是,博物馆已使用资源来生成高质量的图像并对其进行维护,因此,如果有人想使用它,通常会要求资金来帮助博物馆筹集资金并继续生成文件。

但是,根据伊格纳西·拉巴斯蒂达(Ignasi Labastida)的观点,所有公共机构都应将其在公共领域的作品传输到数字公共领域。在普拉多博物馆(Museo del Prado)上,数字化的一切都在公共领域,并且使用机器可以理解的标准。此外,公共机构用于数字化的资金是用公共资金支付的,应该退还给人们。最合适的模型是将图像放置在公共领域,如果您想要更高的质量,请去该机构索取并付款。

接下来,开始积极地感知版权是非常重要的,版权可以根据使用图像的不同目的以多种方式进行管理。例如,在我们的大学中,哲学认为,由于博士论文是开放的,因此它们所包含的图像也应该是开放的。

需要强调的是,一些欧洲博物馆对权利采取开放政策,并且还有一封欧洲信件,其中明确指出,艺术品是数字化的,但属于公共领域,不会改变其公共领域的性质。

在公众中,提到了openGLAM运动(画廊,图书馆,档案馆和博物馆),因为所有文化机构都将不得不重新考虑开放数据的法律义务。尽管openGlam的预算很大,但是公开访问数据所需的资金也是政府的责任。而且,一方面是作品属于公共领域,另一方面是其形象。在博物馆之间开始使数据更加开放和可重用也非常重要。

听众还评论说,公共部门的第一个重用指令并没有限制公共信息的重用,其目的是确保最大限度地利用公共资源来创造财富。然而,此后,人们进行了修正,以收回数字化过程的高成本。简而言之,这是政府的一个问题,没有将这些问题投入社会所需要的必要资源。

Professional conversations II: Relevance 和 social function

RIANSARES SERRANO莫拉莱斯. Former Guadalajara Senator 和 predecessor of Director of 瓜达拉哈拉省历史档案馆

This conversation focused on the relevance 和 social function of the information centers, for which it would be convenient to know how to measure them.

Riansares Serrano认为,档案馆,图书馆和博物馆在信息传播和社会参与方面做出了巨大的努力。新技术的结合,电子档案,行政透明度和对信息的充分管理使所需的档案数量成倍增加。专业人士必须积极参与其工作所在的当地社区。

例如,在卡斯蒂利亚-拉曼恰(Castilla-La Mancha)地区,借助图书馆巴士和当地公共图书馆,可以方便地访问图书馆。有必要吸引年轻人在学校和大学时,使公民意识到书目遗产的保存和保护的重要性。

胡安·桑切斯(JuanSánchez)强调了西班牙的公共图书馆用户比例在不考虑经济衰退的情况下如何增加。尽管技术可用,但仍需要许多资源和专业人员。

由于西班牙政府区域的行政管理不当,它们之间存在着巨大的不平等。议会负责图书馆服务,如果没有资金,就没有资源可提供。每个人都必须能够使用图书馆服务,包括当地的小型社区。但是,由于缺乏政治意愿,未能实现这一目标。图书馆应该放在政客的议程上,而不是及时的善意。必须有政治义务和承诺。

Professional conversations II. Preservation 和 access to collections

马·佩雷斯·莫里洛。西班牙国家图书馆在线出版物法律寄存经理

根据Lluis Anglada的说法, 保留 随着时间的推移,应将其替换为延迟访问。不可否认重要的是保存,但它可能成为获取的障碍。另外,当前的法定存款立法不再有效,因为在数量,多样性和分散性方面有越来越多的信息。因此,未来的保存将是协作的,联合的,有选择性的,而且一点也不容易。

提出了三个想法 数字孔 较小的 in the future:
  1. 通过充分利用我们拥有的资源,对我们的专业实践进行深入的研究。
  2. Pay fees for associations 和 cooperative projects, since the financing will also be cooperative in the future.
  3. 确定我们将要使用的聚合级别。
MarPérez指出,保存的目的是使人们能够访问记录。而且,被视为书目遗产的数字内容的获取和合法保存的概念和实践很复杂。法定存款有两种:
  • Content freely accessible on the web 和 that can be collected with a robot, which automatically tracks 和 saves the content of websites.
  • 内容在线,但访问受限。它也需要缴纳法定押金,但是我们无法自动保存,但是我们必须联系发行商和发行人以寻求许可和内容。
需要新的保存模式,因为所使用的数字保存策略是为图书馆中数字化的馆藏设计的,因此是有形的支持,而不考虑数字出生的内容本身。其他相关方面是支持,格式,应用程序,知识产权,协作和资源。

In addition, exhaustivity is ruled out. In Spain, a massive search 和 collection of the .es 域名每年进行一次,而在其他域名中,搜索则是通过选择集合来完成。这些集合必须由网络管理员定义。如今,我们希望可以在50年后看到黑洞,这被称为 数字黑暗时代,这要归功于图书馆,档案馆等,因此会更小。

综上所述,如果不将保护视为长期访问,则没有任何意义。这就是为什么我们必须收集,存储和处理信息以使其可恢复且有用。因此,我们也可以尽可能避免出现该数字漏洞。考虑到它涉及的工作量,最好的方法可能是通过努力和共同资金的联合。

演讲“ Suzanne Briet”

劳拉·加西亚. Librarianship 和 Information Science student 在 马德里康普顿斯大学
Laura García's speech was focused on Suzanne Briet, about who 和 their work, despite having been an outstanding documentalist, there is little information.

她于1894年生于法国,是一名图书管理员,历史学家,文献学家和信息学家。他开始教英语,但是在1920年代,他开始为法国国家图书馆工作,这对图书馆学界非常熟悉。在30年代,他开始监督目录室和书目。此后,她加入了法国文献组织联盟,并最终成为了国际文献联合会的副主席。

她从来没有离开过总是非常活跃的文档。在50年代,他致力于旅行,以了解其他文化和国家如何理解图书馆和文献中心。在美国,他发现了用户真正的访问库权利。她回到法国,并决定通过推广任何公民都可以使用图书馆的藏书来将其付诸实践。

1951年,他撰写了重要的文档宣言,包括三个部分:
  1. Technique of intellectual work: to harvest information 和 interpret it to make work more comfortable. In addition, the documentalist must participate in that investigation.
  2. 纪录片专业:必须融入用户的文化背景。它还涉及用户的形成。
  3. Documentation as a necessity of our time 和 of the future: must be linked to technological advances 以及 advancement of society.
Suzanne was 和 is little known. Many of his records have been lost. She retired 在 age of 60 和 went on writing to die.

Finally, Laura García invited everyone to research into forgotten visionaries of yesterday's, like Suzanne, 和 help us visualize the tomorrow.

Roundtable: Visionaries 和 projects in organizations

主持人:
主讲人:

玛格丽塔·塔拉德瑞兹(Margarita Taladriz)主持了圆桌会议,其辩论的重点是公司在信息和文档管理中所扮演的角色,以及如何与LIS专业人士合作。

ElisaGarcía-Morales合作创立了西班牙最早的文档管理服务公司之一。从那时起,图书馆和档案馆的变化与技术一样多。开始时,要求专业人员在自动化的初始阶段提供建议。这是一个创新和不断变化的时代,为大型信息处理流程奠定了基础。今天,我们正在寻求质量控制并能够处理大量信息。

FranciscoJoséValentín指出,社会现在要求随时随地通过数字设备进行访问。这些需求产生了一些问题,必须解决。

尽管技术合并发生在盎格鲁撒克逊人的机构之前,但大多数西班牙人都遵循相同的步骤。此外,由于已经完成了技术路线的一部分,因此变得更加容易和快捷。

据Carlota Tortosa称,档案已经发生了很大变化,因为文件现在是电子文件了。在技​​术和规范领域有了很大的发展。机构需要增强对技术知识的理解,以便能够参与并使人们参与进来。

重点之一是机构内部的变更管理。该机构的所有人员都必须参与其中,并看到他们的利益。如果有一个领导者负责机构的这一变化,则要简单得多。但是,如果没有这样的人,尽管可能不会发生变化,但员工需要坚持不懈。无论如何,当请求陪同时,需求已经存在。

Eva Cerezo在服务方面已发生了深刻的变化。如今,需要更多针对数字化转型的服务和项目。同样,在专业档案中要求越来越多的技术能力。

对于衰退,产生了积极的结果,因为它有助于划定新的能力和服务界限。公司必须充分利用技术进行创新。公司无疑必须适应文化机构。

将来,信息管理将提供包括软件在内的服务。技术流程和电子档案将越来越多地由专业公司管理。公共机构将继续担任服务经理。数字图书馆员将管理服务并选择内容。它将需要具有数字技能和持续学习方面良好培训的跨学科专业人员。

提醒公众,公私合作是必要的。如果没有这种合作,有些项目是不可能实现的。私人不应取代公众,但我们必须彼此了解。不断发展和适应的能力是协作和客户需求的结果。

闭幕会议


闭幕会议由玛丽亚·亚历山德拉·维利西莫(Maria AlexandraVeríssimo)主持。它所属的协会成立于1973年。它有大约1000个员工:人员和机构。但是,该协会既不是工会(您不能讨论专业立法,也不能在社会上有代表权),也不是学校(不可能为专业人士的认证做出贡献)。

活动更多的地区是高等教育图书馆。由于经济衰退期间做出的决定,中央管理图书馆几乎消失了。

该协会面临的挑战是多种多样的:形成,政治,经济和社会。在葡萄牙,图书馆员,档案管理员和文献工作者的职业在不断变化,可悲的是,出现了可怕的问题:雇用非熟练专业人员,减少担任图书馆员职位的资格和无差别待遇。

至于法规,存在赤字法律框架,因为没有针对图书馆的法律,而档案馆的法律已经过时。而且,尽管开发了一个程序来创建图书馆网络,但今天它没有资金。同样,图书馆拥有良好的基础架构,但没有连续性。

在这种情况下,需要优先考虑两个方面:
  • 政治,社会干预:使社会动员发出声音。
  • Projection 和 assessment: give visibility to professionals, who must have qualifications. It is necessary to recognized professionals' roles.
这些项目包括信息服务资格,职业支持,合格雇用和具有道德守则的绩效。为此,要考虑系统的政策,指南和策略,以了解应遵循的方向。

参考书目, 档案馆文献资料)自1973年以来就组织了笔记本,培训活动,BAD新闻报纸,纪录片领域法规的翻译,BADjobs之类的活动。现在,我们正在努力创建一个目录,其中所有专业人员均被分为归类。

当前有两个主题,重点是:
  • 欧盟数据保护总则。
  • 2030 Agenda for Sustainable Development. Many entities already support this initiative, 和 so archives 和 图书馆 can.
To become visible in the documentation 和 information sector, we must stop talking in closed communities 和 try to get others to talk about this sector.

公众想知道是什么使葡萄牙语与西班牙语不同,我们看起来如何以及我们可以一起做什么。亚历山德拉(Alexandra)认为,根本的区别在于法规,这导致对合格专业人员的需求。至于共同点,就是对专业人员的培训。至于可以合作完成的事情,那就是为共同的事业和目标而共同努力,并为社区的融合为可持续发展做出贡献。