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2018年11月22日

定位在机构内的学术图书馆;总结



帖子邮寄 米歇尔布伦, 信息服务领导 Glucksman图书馆利默里大学.

事情从未如此迅速移动,事情永远不会再次慢。 

什么方式开一个活动!

这是当天众多难忘的报价之一’S开放地址,由Goldsmiths College的Pat Loughrey提供。作为研究所的首席执行官,他监督学院的学术和行政活动,他看到图书馆带来的领导,我们的日常与学生的互动作为校园基础设施中图书馆的区别。专利说,如果你想要的许多机构都是已知的‘take the temperature’学生身体你只是询问图书馆或餐饮网点。帕特还说,校园的其他支持服务将图书馆视为如何开发服务的典范;期待学生的需求,表现出反馈并远离“we know what’s best”在自己的历史和基础上敬畏的机构中可能占上风的方法。比这更广泛的角度来看可以帮助图书馆领导者– that’顺便说一下我们所有人 –成为昆士兰大学的莎拉·布朗被描述为‘University people’。莎拉谈到了‘One UQ’哲学,这意味着他们所做的一切都是支持该机构’使命。由Tony Woolley领导的Northumbria,将其所有图书馆活动与大学列出的KPI稳定地将其所有图书馆活动稳固地对齐’战略计划。这是这套KPI,我们可以在询问自己时寻找指导“我能停止做什么”。我们的图书馆活动需要以某种方式与大学目标相连。如果他们’还没有,我们应该做到他们吗?来自当天的引人势引用来自John Cox’当他引用一本书(从2005年开始)时,谈谈,鼓励我们成为‘大学人民第一,图书馆或者是人民第二’。我们都必须读约翰’S条款的完整文章!

那天’s first speaker Regina Everitt 从东伦敦大学描述了她如何使用麦肯锡7S模型来重组她的组织。在确定有哪些技能设定了她的团队,里贾纳发现所有人都有一个共同点‘customer facing’外表。 Regina在这方面扩大了,以便团队看到他们共同的内容,然后努力发现其他共同点,“cross-identifying”因此,他们的人们可以看到成为一个服务提供商是技术专家的宝贵。 里贾那在她的工作中发现的一个至关重要的事情是我们的图书馆需要多才多艺的人,他们可以在自己的专业范围内工作。 Regina主张让团队互相交谈,以便他们能够越过火车,但她强调了正规培训的重要性,并还要帮助我们尽可能地支持学生支持研究人员的技能。

鲁兰哈里森伦敦帝国学院的图书馆服务,伦敦图书馆服务,伦敦,谈到改变教师图书馆员的角色。露丝’在即将举行的二立体主题问题中规定了她认为图书馆工作人员需要产生影响的技能和能力,引用优秀的关系管理,良好的教学技能,高等教育知识以及与学术沟通的研究人员相反的能力。

我们听到了 李娟徐 从拉斐特学院与联络图书馆员的功能主义方法,同时也保持专注于学生的支持。伊萨卡S.&r于2017年注明了学科专业知识,但研究人员预期‘sub-discipline’来自图书馆的专业知识。您可以在谈话中获取更多详细信息,但总体的想法是,如果音乐图书管理员可以在一般意义上为音乐提供帮助,他们可以在同一级别提供关于性能的级别吗?这是对大学所有人的现实期望’如果他们坚持不懈,则子学科和躲藏在一无所有的图书馆‘subject’ expertise? Lafayette库的团队间讨论现在拥有图书馆员或其他地区的图书馆员也涉及支持研究人员,创造了积极的协作机会,研究人员可以与可能没有或曾经持有的图书馆工作人员联系主题作用,但在被问及的地区有知识,兴趣或专业知识。

永远是一个流行的扬声器, RóisínGwyer. 从朴茨茅斯谈论图书馆员通过搬出他们的领域来重塑自己,鼓励图书馆领导人的新角色。 Róisín引用了这一点 Sconul视图从上面的报告 关于图书馆高校高级领导人的观点的报道。 对于这份报告,12名高级人士被问到他们如何看待图书馆董事,哪些策略图书馆领导人可以在不确定的时代使用,他们询问文化的问题以及图书馆领导人如何在机构内的行政职位上升。我建议阅读Sconul报告和róisín’下个月的文章。

莎拉布朗 从昆士兰大学描述了主题图书馆员提供教学,学习和研究支持的混合模型。培训和展示,同行指导和PDR的使用以确定培训需求是主题图书馆员转换为昆士兰大学的混合动力模型的所有要素。 Sarah描述了图书馆促进了图书馆团队内知识转移的方法,但强调,团队间沟通对持续发展团队中的个人至关重要。如果他们支持研究人员,正式培训是主题图书馆员的发展;我们不能在一夜之间创建专家。昆士兰州大学的图书馆通过其与校园研究办公室非常强大的关系,将为博士生和早期职业研究人员提供数字技能。这将图书馆及其员工提出了大学的价值链,现在提供了他们的大学优先和所需的内容。我真的很喜欢UQ座右铭,‘One UQ’我会说这是他们部门间合作成功的基础。

剑桥’s Helen Murphy和Libby(伊丽莎白)蒂利 报告了他们称为民族科学的研究,以了解英语和艺术教师如何感知图书馆。他们专注于既定的教师成员,并发现了一些非常有趣的故事,以了解他们的学者的经验。我必须承认,谈判以一种令人难以置信的速度搬动,我没有抓住所有的例子,但你可以在12月份在NAL上阅读它。

约翰科克斯 通过说较高教育中的趋势和压力,开设了他的谈话会影响图书馆的位置本身。 约翰以非常聪明的方式展示了他的详细文献综述文章,从他的研究中选择了他的研究十大报价作为他的工作摘要。约翰有思想挑衅的见解’S文件包括来自CRL文章的默里和爱尔兰的此报价:“学术图书馆不再是大学的象征性心脏”. Lots of John’SPOINT将是与高级大学人员的良好谈话初学者。

尼克伍德利 来自Northumbria为主题问题发出了邀请的纸张。他问了一些基本问题,如什么是图书馆?什么是价值主张?图书馆为该机构做了什么? Northumbria在主要价值主张上创建了团队,包括阅读列表团队,其中任何团队的任何能力成员都熄灭并使联络人员工作,也可以成为管理层的技术贡献者。

蒂姆威尔士,图书馆的头&赫特福德郡Rothamsted Research的信息服务开设了下午的会议。这是蒂姆’s 作为图书馆总监的第三个角色,他提供了通过他在完全不同图书馆的经历获得的战略规划的一些实用洞察。蒂姆’s 关于学术图书馆员的新审查文章 描述了如何使用在一个有关的三个图书馆看着他的反思循环模型,并将是一个有趣的文章,即读到对在哪里找到图书馆建设的挑战的人,搬到新网站或翻新的案证现有图书馆。

总之
米歇尔布莱克 来自约克在一天的早期提出了一个非常直接的问题;为什么联络图书馆员缓慢地与研究人员一起宣传工作?在这一领域进行了进步的图书馆据报道,他们的员工正在享受变革和研究支持图书管理员可以带来的挑战。联络图书馆员非常擅长他们所做的事情,但他们的贡献可以通过努力与早期职业学术和研究人员进行关于RDM,版权,收藏品,许可证和学术通信的职业学术和研究人员来上涨。我们在害怕什么?

讨论的大部分讨论的是与我共振,因为它是我所做的研究中的一个明确的主题 约翰娜拱门 关于 放大席’s voice. 我们对该项目的采访,与图书馆组织领导,特别是在Rluk,Cilip,Liber&Sconul,让我们了解非图书馆人的观看图书馆。我们的访谈显示,图​​书馆可以被描述为机构的黑匣子,了解了什么,记录有价值的信息并坚固,非常坚不可摧。我们所拥有的挑战是我们如何利用这种真正独特的立场,我们如何参与机构内更棘手的地区的管理和领导,贷款我们最有价值的专业知识。

全天,在午餐和下午接待时,有严重的喋喋不休和网络,主持人真的照顾我们。感谢Leo Appleton及其团队举办这个最有趣的事件。

该研讨会标志着一项特别主题问题的立权问题,这承诺是对所有学术图书馆非常相关的专题是一个非常丰富的和有用的文件集。这个问题是12月份的,注册 他们的网站 在出来时收到警报。 NRAHAHAM Walton的主编是好的,因为NRAL没有足够的矿产数据来确认期刊正在阅读并通过其从业者风格出版物进行非常重要的贡献地球。下载目前每月约有3,000,期刊均非常国际覆盖范围,如果金匠的活动是判断的任何事情,期刊仍处于增长阶段。国际作者的混合,其中许多人在活动中存在,是该期刊具有全球范围的强大信号。事件发言者都是即将到来的问题中的特色,今天只是给了一个10–他们研究的15分钟快照。看看一些推文 #nralacadlib. 看看谈话是多么热闹。

2018年7月23日

如果您贪睡,您不会丢失 - 在Maynooth University图书馆引入能源豆荚

高度赞扬的帖子 宣布培训和发展 图书馆助理博客奖2018年。 
这篇文章是Maureen Finn, 可能 nooth大学图书馆 

“A nap, anyone?”这不是一个典型的问题,希望在繁忙的学术图书馆中听到被问及但是这一点’恰好是学生的 可能 nooth大学图书馆 在图书馆校园上最近安装两个Energypods之后,请问这些日子。

这是爱尔兰学术图书馆的第一个,是大学第一年本科生的大脑。图书馆创新团队在2016/2017学年中担任竞选活动“如果学生做图书馆”,要求学生提出可以纳入图书馆的新颖或创新思想,以改善服务或提高用户体验。除了学生自己,人们更好地放置了什么,告诉我们我们如何改善图书馆的东西!

2016年9月发起了社交媒体和营销活动,其中‘龙 Den’2017年2月的决赛。学生提交了由图书馆创新团队遗行的想法,然后他们参加了大学的内部会议’s 设计创新系,这有助于制定他们的想法,在他们的俯仰和练习它的练习。

Cathal McCauley,大学图书馆员,推出比赛
©Maynooth大学图书馆

2017年2月,入围的条目将他们的想法投向了“Dragons” - Cathal McCauley,Maynooth大学图书馆员; 艾莉森博士博士,Maynooth University教学院长& Learning; 桑德拉博士, 爱尔兰国家图书馆主任; Lorna Dodd, Maynooth University图书馆学术服务负责人和2017年Maynooth学生’ Union President 狄龙恩典。

判决小组:L-R Lorna Dodd,Dillon Grace,Cathal McCauley,艾莉森博士博士桑德拉·柯林斯博士             
©Maynooth大学图书馆

经过严格的音调和判断,赢家是Brian Crinion,第一年本科生 机器人& Intelligent Devices。布莱恩说,他的胜利评论说:

      “我想找到一个健康的平衡我的长期的理念 
       通勤到大学,我的课程和我的课外活动。我在看 
       在白天短暂漂亮的好处,以及研究的拟合方式 
       他们进入学生生活。 Energypods是完美的解决方案。”

Cathal McCauley,大学图书馆员,举办赢家Brian Crinion
©Maynooth大学图书馆

他在图书馆安装Energypods的领先建议被视为一个明确的赢家,它具有向新的NOD(没有双关语)的附加值 关键技能 课程的元素关于在Maynooth大学的所有本科的报价。本科本科提供的这种丰富旨在鼓励创造力和企业家精神,同时促进与发展分析和评估能力的关键思考,从而更好地为工作世界和超越的世界准备学生。  


图书馆中的两个能量折叠的视图
图片由Alan Monahan @maynooth大学图书馆图片

那么Energypods如何工作?工作疲倦的学生在豆荚的隐私遮阳板下倾斜,同时在内置扬声器系统上听到舒缓音乐。椅子上的接口允许将时间设置为20分钟(小节的持续时间)和当时间过去时的警报声音。

有关如何使用Energypod的说明
图片Alan Monahan @maynooth大学图书馆
Energypod椅子上的控制面板
图片Alan Monahan @maynooth大学图书馆












为图书馆中的POD选择的位置是一个重要元素 - 为什么?它们靠近一个玻璃庭院,俯瞰三层楼,俯瞰内部种植区域,优雅的棕榈树和平百合生长,这进一步增强了禅宗的氛围。添加到这是宁静的景色,朝着美丽的历史建筑,维护良好的圣帕特里克花园’S College,而邻近的教堂塔上的时钟在阳光追踪其时忙碌的一天忙碌的一天’道路向西横跨天空。谁可以在这样一个平静的环境中抗拒点头?

内核在图书馆种植着绿色植物
图片由M. Finn提供礼貌

回到豆荚…在安装新涉及的机器时,在安装新闻记者,摄影师和好奇的歌手时,在安装时,令人兴奋的兴奋。 爱尔兰时代, 这 爱尔兰审查员, 和 rte电视台,为此活动提供了该活动,为众多增强功能之一获得高调曝光,这是第几个增强’近来校园。洛纳多德·德德·德德梅洛大学图书馆学术服务主管说:

                “Energypods将是我们图书馆服务的精彩补充。布莱恩 
                 用他的创造性的概念真的印象着判断伙伴 
                 支持他的提案的优秀研究。我们确信Energypods 
                 对我们的学生有很大的利益。”


用户在Mu Library的Energypod中倾斜
图片由Alan Monahan @maynooth大学图书馆图片

可能 nooth University图书馆创新团队包括来自整个图书馆的工作人员,赢得了就职总统奖,以使这一前沿概念成为现实并监督其’纳入图书馆’S的服务和学生的支持数组。菲利普·诺兰教授评论奖励大学总裁奖:

             “我不断对所做的高度工作留下深刻的印象 
             这个机构的同事—无论是引人注目的原创研究; 
             大学支持服务的创新与承诺;或敬业 
             并参与教学实践和发展。” 

能’t wait for next year’竞争!与此同时,我认为它’s time for a nap ….


2018年6月26日

冒险进入LIS世界......

数字 1 from Pixabay.


帖子邮寄 丽莎o'leary,最近接受了DBS的一个地方的MSC信息&图书馆管理课程。

我们希望Lisa在世界上所有的运气。并欢迎她向图书馆世界和信息研究。

"做伟大工作的唯一方法就是爱你所做的事。如果你还没有找到它,请继续看。不要解决。“ - 史蒂夫乔布斯

踏上一些新的东西通常是兴奋和紧张的混合,我的第一个步骤和信息服务(LIS)世界没有什么不同。在开始这一旅程之前,我对LIS世界的工作是有限的了解,或者所涉及的是什么,并没有考虑成为可能的职业生涯。
通过选择进行BA学位,主要是在宗教和心理学中的研究中的研究,(以他们的方式与我们今天的世界涵盖各种各样的主题)拓宽了我的思想,并给了我一个替代观点社会和人们互相互动的方式。我继续在当代宗教中完成一个MA,是宗教人民的研究,进一步发展了那些连接各种不同地区和主题的思想挑衅思想,包括社会,种族,性别和班级。
在这段时间里,我开始思考我未来的职业生涯–我已经来到决定学术职业不是对我来说,但我还能做些什么?
随着反思,开始在图书馆工作的想法从抽象思想中到了一个有形的想法。

"虽然没有人可以回去并制作一个全新的开始,但任何人都可以从现在开始,并制作一个全新的结局。“ - 卡尔·吟游诗人

我的第一次进入LIS世界是我在2017年10月开始的UCC库的工作经验,并于2017年12月完成。

与Libfocus团队成员 马丁O.’Connor 作为我的协调员,我开始了兼职的十周工作经验,这是在工作中的崩溃课程 UCC库。在我的时间里,我被介绍给了图书馆’S系统,在线存在和数据库,集合和堆叠书籍和帮助学生。

我还访问了图书馆内的许多不同部门,更好地了解每个工作,其中包括主桌,集合开发和管理,编目,教学设计(该部门被居住在图书馆内,有趣和信息与开发和重建库空间有关),电子资源,收购,存储库,我访问了附加到UCC的两个卫星库–布鲁克菲尔德和CUH。我在我正在搁置一个新系列的特殊收藏中花了很大一部分工作经验,我也花了几天的档案。

在UCC库中的时间内有很多时间,我介绍了每个新领域,让我了解图书馆内的所有不同元素和部门如何彼此同时奏效。

在开始工作经验之前,我对我的大学申请进行了要求,但已经完成了它,但我发现它是宝贵的。正如我从一个没有事先理解的地方,它不仅让我体验到该地区的工作,而且我开发了一系列新的观点和我以前没有拥有的LIS区域的认识。

例如,我参加了少数研讨会,包括‘下一代学习区研讨会’ and ‘超越文本:手稿的各个方面和爱尔兰和欧洲的印刷书’给我一个很好的基础,并介绍了LIS地区内存的不同类型的跨学科会议。我发现了这一点‘下一代学习区研讨会’特别是有趣的不仅是因为研讨会的具体内容,而是因为普遍主题。

学习空间的想法对我来说是新的。作为一名学生,我在图书馆阅读并在我的BA和MA期间为我的各种作业写了很多时间,但是,在所有那个时候,我从未真正考虑过我所在的空间。这次研讨会是睁大眼睛不仅因为我突然意识到并考虑了我周围的空间,而且因为我的新了解空间学习的重要程度都在增长。

 “If opportunity doesn’敲敲,建一扇门。” - Milton Berle

在我的工作经历期间,建议我参加 鲁泰23. 当然,我已经做了所有徽章。我觉得我应该提到我不是一个特别的人,所以完成鲁泰23,特别是建立一个博客和写作帖子对我来说非常令我艰巨,并挑战我走出我的舒适区。有时我觉得我有点缺点(关于我缺乏知识和经验),同时做出不同的事情,但是,任务的设计是这样的,即我能够克服这种困难并完成它们。

鲁泰23.在适合我时发生 - 就像我开始我的图书馆工作经历一样;同时启动它们(并继续与Rudai 23继续)一直是LIS世界的介绍和经验的完美结合。在完成两大月份的两者都学到了很多。作为局外人的局外人(不工作或在该地区学习)的人,他们已经给了我一个接地和基础,我可以从中开发 - 我可以使用的不同通信工具,与其他专业人士联系并建立在线品牌,更富裕地思考我消耗和生产的信息,以及如何更加积极参与LIS专业。如果工作经历是我对LIS世界介绍的实际方面,而不是Rudai 23是理论方面。 Rudai 23对我来说是非常有益的,因为我,它完全将我冒险的这个阶段达到了LIS世界,因为它向我介绍了LIS专业的工作机制。



 “骄傲你来了多远。有信心你可以走多远。但别忘了享受旅程。” - Michael Josephson

那么,未来持有什么?好吧,我的冒险的下一阶段涉及上大学,接下来的9月我将开始我的大师。到目前为止,它一直是一个旅程,但我认为,通过我的工作经验和鲁泰23如何,我已经开发并在这段旅程中发展并进入了LIS世界,这是我写了这篇文章的事实。如果有人告诉我一年前,我会写一篇专业的博客文章,我不会相信他们。对于任何人开始或考虑LIS世界的职业生涯,我无法建议完成工作经验计划和Rudai 23,因为它们提供了从理论和实际的角度来看的完美介绍该地区。我的冒险进入了LIS世界一直是一个充满成长,发展和学习的人;我怀疑未来我将拥有三个三个!
数字 2 from Pixabay.