2021年6月8日

加速读取计划的有效性探索

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Blogpost by Sinead Kelleher.,@sineadkgdiplis。

在富裕的信息中 社会,很明显,识字技巧,特别是双色球在线模拟摇奖是一个 有必要的技能。爱尔兰教育部承认这一点 需要和2019年,为教师提供了练习报告,“Effective 苦苦挣扎的干预措施为教师提供良好的实践指南” (Department 教育与技能,2019年),这份报告探讨了新的双色球在线模拟摇奖形式 干预方法。使用技术的不同干预方法 提高双色球在线模拟摇奖技巧(Valmont,2003)被教师更频繁地使用。 该报告建议努力提高学生改善他们的方法 双色球在线模拟摇奖是一个被称为加速读者的基于网络的双色球在线模拟摇奖干预程序 (2019年教育与技能部)。 2019年,两百所学校 爱尔兰正在使用这种加速的双色球在线模拟摇奖计划,(教育部 and Skills, 2019). 这个文学评论将探索文献 围绕加速双色球在线模拟摇奖计划,特别是如何加速 双色球在线模拟摇奖效果学生’在质量,数量和有效性方面进行双色球在线模拟摇奖 改进双色球在线模拟摇奖标准的计划。此评论还将探索如何 在学校的加速双色球在线模拟摇奖计划的实施具有效果 关于加速双色球在线模拟摇奖计划的结果。在本文中,这个术语 加速读取/读者将以易于的缩写为AR reading.

如何加速 双色球在线模拟摇奖计划工作

加速双色球在线模拟摇奖 编程是由文艺复兴学习作为评估的双色球在线模拟摇奖工具开发的, 分析和开发学生’读书并以下列方式完成。这 通过其明星双色球在线模拟摇奖水平测试评估学生双色球在线模拟摇奖级别。这 结果自动反馈给老师,然后拨打目标 学生双色球在线模拟摇奖的积分水平。学生然后在他们的内部双色球在线模拟摇奖一本书 读者级带宽并根据本书进行AR理解测试 已双色球在线模拟摇奖。书籍使用ATOS双色球在线模拟摇奖公式进行平衡。学生赚 测试中的点数基于他们与之正确回答的问题 旨在达到他们教师分配的积分目标(CUDDEBACK等人。 2002)。文学,如Cuddeback等。 (2002)表明AR可能是 用作衡量学生的工具’通过使用这个三管齐下的双色球在线模拟摇奖 测量学生读取的书数数量的方法 通过AR理解测试测试的双色球在线模拟摇奖质量和双色球在线模拟摇奖 通过双色球在线模拟摇奖水平带宽进行挑战.

双色球在线模拟摇奖数量

文学的 支持加速的双色球在线模拟摇奖程序表明您双色球在线模拟摇奖的越多, 你成为一个读者越好,那些不是这么好的读者的学生 将避免双色球在线模拟摇奖,(Topping等,1999)。从这个意义上说明了 双色球在线模拟摇奖计划使学生有机会双色球在线模拟摇奖更多(TOPPEID et al。 1999;克拉什,2003; Moyer等人。,2011)。研究论文包括 cuddeback等人。 (2002)支持AR给其用户的前提’s a gentle 虽然它确实承认他们的研究主要集中在读数 在不情愿的读者身上。 (Topping等,1999; CUDDEBACK等人。 2002)显示AR系统允许教师衡量的数量 书籍学生已双色球在线模拟摇奖并以这种方式双色球在线模拟摇奖,教师可以使用AR系统作为一个 监测学生双色球在线模拟摇奖水平的工具,因此识别学生 at risk readers.

双色球在线模拟摇奖质量 理解和挑战条款

以及监测 双色球在线模拟摇奖学生的读数AR系统被推广为监控的工具 参与者的质量双色球在线模拟摇奖水平(TOPPEID等,1999)。这 本综述中的文学发现不同的不同结果来自不同的结果 研究。 (Foster等,2014年)的调查结果; Shannon等,2015) 支持AR计划是分析的有效工具的前提 与会者双色球在线模拟摇奖理解的质量。促进’调查结果是基于 论加勒比地区美国学校的评价。他的结果表明 如果学生没有任何额外的ar双色球在线模拟摇奖他们的双色球在线模拟摇奖 水平将落后,此前的研究表明 加速双色球在线模拟摇奖计划’使用双色球在线模拟摇奖水平是一个有价值的工具 为学生设计个人双色球在线模拟摇奖目标,这导致了质量 他们的双色球在线模拟摇奖成就。

其他研究 英国等Gorard等人。 (2015)评估了AR双色球在线模拟摇奖系统 涉及4所学校的349名参与者的随机控制测试 参与者做了22周的AR计划,报告表明增加了 双色球在线模拟摇奖理解程度,与儿童特别增加 来自弱势社区。

大多数教育工作者和倡导者 双色球在线模拟摇奖会同意通过挑战A的双色球在线模拟摇奖质量将改善 读者,甚至不足以双色球在线模拟摇奖同一类别的书籍,甚至不够 高层双色球在线模拟摇奖水平的学生将受益于他们的双色球在线模拟摇奖 级别,通过在测试和双色球在线模拟摇奖中通过AR计划促进该方法 适当的双色球在线模拟摇奖带宽(TOPPEID等人1999)。 这支持了这一点 脚手架教育模式,大多数学校使用的模型 环境,并用于爱尔兰的小学。在这个意义上,ar 系统是支持学生双色球在线模拟摇奖,区域的脚手架模型 接近,这是教育家或同伴精确正确的水平 知识Zygotsky(1963),或者在这种情况下,学生的双色球在线模拟摇奖水平 为了通过双色球在线模拟摇奖到一个下一级别来挑战学生,不读下面 双色球在线模拟摇奖水平的前方或太远。学生将在此之下取得进展 通过遵循AR测试系统的反馈来指导教师。 在这方面,审查中的文献审查了加速读者 评估工具来确定读数水平。 nunnery等。 (2006)报告 积极影响AR对风险学生的双色球在线模拟摇奖成就 有学习障碍的儿童。诸如约翰逊等人的文学。 (2003)显示 双色球在线模拟摇奖成果和词汇发展有增加 一群来自社会经济背景低的学生。

虽然文学虽然是这样的 as Biggers (2001) 据称,AR计划只评估了较低的 更多的文字理解程度忽略了更高水平的双色球在线模拟摇奖 通常包括更关键或分析的理解 理解这本书。文学,如Cuddeback等。 (2002) 辩称 教育工作者不应该对更低的更高理解的重要性 水平理解。文字理解有时可以被低估。 cuddeback等人。 (2002)表明更高阶理解可以 有时是学生的结果’S背景和这个意义上的AR计划 减少在更具文字层面测试所有学生的偏差。文学 如cuddeback等人。 (2002)支持使用加速双色球在线模拟摇奖 拟议促进其他教学指令的额外措施 降低和更高水平的双色球在线模拟摇奖理解。

加速双色球在线模拟摇奖 计划和激励措施

一个组成的部分 AR计划是鼓励双色球在线模拟摇奖的奖励系统。 cuddeback等人。 (2002) 指出,诸如Cameron等人的文献。 (1994)显示激励员 适当管理的时候会产生积极的影响,实际上鼓励 内在动机。但是,Biggers(2001)辩称,AR系统的利益 更有竞争力的孩子和问题是否读水平将会下降 奖励停止。 Edmunds等人。 (2003)表明读取动机时 减少,双色球在线模拟摇奖减少,但虽然没有’t a decrease in 当学生获得非双色球在线模拟摇奖激励措施时,激励激励 单独对儿童没有积极影响’读取动机。其他 诸如老师大声朗读的刺激者,让学生谈论 他们正在双色球在线模拟摇奖的东西可以用作双色球在线模拟摇奖的强大动机 学生们。诸如(Chenowith 2001)的文献也讨论了这一挑战 随着加速读者计划,虽然参加的学生 最初双色球在线模拟摇奖更多书籍而不是AR系统的非参与者,在她身上 在程序完成后,研究双色球在线模拟摇奖速度减慢甚至停止。更多 Belland等人等研究。 (2013)建议努力 与教师支持的诸如AR的计算脚手架可以受益 学生。其他文献来源,如pavonetti等。 (2002)讨论如何 AR系统无法使用点和测试促进长期读数 战略。调查结果的这种变化表明文献中的差距 表明需要进一步的研究进入效果的寿命 the 加速双色球在线模拟摇奖计划 on a student’s reading habits.

显而易见的激励 foster a student’读取发展是提供他们的材料 对双色球在线模拟摇奖有兴趣。在一项研究中调查的学生(Thompson等,2008) 描述了在AR双色球在线模拟摇奖列表中的描述缺乏供应 多元文化书籍或具有高可读性水平的书籍。 Biggers(2001) 建议AR出版商没有考虑读者’s 编译读者时的兴趣’S列表与星际测试相对应 结果。在黄(2012年)调查的学生建议最大 与AR计划相关的负面经验是缺乏 选择双色球在线模拟摇奖材料。随着有关学校购买经济 来自出版商的包裹缩短了双色球在线模拟摇奖选择,因此 学生选择有限。黄(2012)等研究引用了 经济包将双色球在线模拟摇奖材料限制为来自大出版物的作者 来自较小的少数知名出版商/作者的公司和较新旧或书籍是 没有给他们提供。 Pavonetti等。 (2002)也讨论了经济 加速双色球在线模拟摇奖计划的限制,因为它是昂贵的 包裹,学校只需支付该计划,价格没有 包括任何书籍。克拉什(2013年)建议,而不是花钱 昂贵的双色球在线模拟摇奖软件,钱将更好地花费 更多双色球在线模拟摇奖材料和双色球在线模拟摇奖环境。

实施 加速双色球在线模拟摇奖系统

文学表明了 AR程序的错误实施可能会产生不利影响 在工具的结果上, Foster等人。 (2014) has 指出,双色球在线模拟摇奖很多的学生并在双色球在线模拟摇奖测试中做得很好 比那些没有那个人更好’这是从他们的老师那里得到正确的指导 showing that teacher’使用AR时需要注意最好的做法 系统。 nunnery等。 (2006年)还发现有学习困难的孩子 当AR系统实施良好时,成就更高的读数收益 与AR系统未活的组相比’井实施。水域 (2016) 还探讨了正确实施的重要性 AR系统并引用了使用文艺复兴时期学习的指导 为老师的系统,并提出了更多的培训输入作为一个 解决这个问题的因素。 Moyer等人。 (2011)与老师一起表明’s 参与加速读者计划更具定制的方法 增加学生的双色球在线模拟摇奖结果。 waters(2016)讨论了 涉及父母在AR系统内的重要性,暗示了 学校可以拥有学生可以讨论的父母晚上 来自他们双色球在线模拟摇奖的书籍的各种报告。这将成为另一个动机 对于学生,扩展加速读者的激励方面 program.

文学如 Gorard et。 AL. (2017) 看着 在支持AR的正确实施方法中发现了很多孩子 在英国正在留下小学,素养技能低 虽然他们被提供在次要的AR系统的支持 学校,AR与中学开始的新挑战 被证明太多了调整。这些发现表明AR系统是 虽然更多的研究,但更适合小学一级 this area is needed.

Gorard等人。 (2015)也 专注于AR系统的良好实现的价值 系统有效运行它’对于拥有储备良好的图书馆来说很重要 不同兴趣的广泛集合,包括小说和非小说带状 因此,轻松访问具有互联网连接的计算机。批评者 ar等大奖格(2001) 还指出,在学校图书馆在哪里 这本书已分为AR双色球在线模拟摇奖书籍和常规双色球在线模拟摇奖部分 学生被拒绝访问这些双色球在线模拟摇奖部分。

结论

总之,尽管 文献综述表明加速读者程序对此有影响 student’谁在风险读数组中,它也突出了 limitations of the 加速双色球在线模拟摇奖计划me.

大多数研究 AR计划是在风险读者进行的,因此研究 加速读取方案对更广泛规范的影响 需要完成学生人口。 大多数文献’s 调查结果是基于美国小学和中学的研究 基于爱尔兰学校的研究非常小的同行评审文献。更多的 在爱尔兰学校系统内需要研究,以妥善评估 该计划在爱尔兰。进一步研究了对比较研究 其他双色球在线模拟摇奖干预评估,如lexile框架 显示了一些积极的结果,Archer(2010)是一个有用的研究。此外,更多 需要研究加速读者节目的长期影响 建立它是一种长期双色球在线模拟摇奖福利的工具。最后, 有限数量的同行评审篇论文可用 受试者如此进一步研究了在AR上的文献中的空隙 文学评论对于提供更彻底的评估至关重要 effectiveness of the 加速双色球在线模拟摇奖计划me.

参考

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在星期二,2011年6月8日星期二发布|类别:

2021年5月25日

主题标题的政治

帖子邮寄 ailbhe o'rourke.,MLIS学生在2021年夏季毕业。

2014年2月,一群来自Dartmouth学院的学生 偶然发现了主题标题“illegal aliens”在国会图书馆 数据库。随着他们的校园图书馆员的支持,达特茅斯联盟 对于移民改革,平等和梦想家(Cofired)提交了一个要求 国会图书馆修改标题“illegal aliens” and replace it with the term “无证移民”.

自2010年初以来’s, the term “illegal alien” had been 被广泛承认为种族主义和过时的短语。到2014年,新闻网点和 政治家从他们的白话和术语中删除了表达 被淘汰了公开话语。 2016年,国会图书馆宣布 the intention to replace the term "非法外星人" with "non-citizens".

但是,在这种情况下,共生关系 在Loc主题标题和美国政治之间变得明显成为参议员黛安 车道移动以阻止建议的变化。这是第一个事件 代表屋阻碍了LOC主题标题修正案。

人们可能会问一个主导美国政府可以拥有 对受试者编目的方式的权威。问题是全部 考虑到美国图书馆协会描述的更令人难以描述 本身就像内心中立,无偏见和非肢解。国会图书馆 主题标题在世界范围内普遍存在。它有关这一点 这个机构,在美国和美国焊接这种权力 在国际上,是怜悯代表的怜悯。

简要历史 在美国政治背景下的位置

政治和LOC有一个不安的关系追溯到 到战后的年度。在冷战期间,图书馆员被努力保留 “right to read”在美国政府审查的审查的尝试中增加。 战后的气候是偏执狂和恐惧之一。随着苏联继续 在东欧扩张,美国社会处于高度警报和恐惧 该共产监督员渗透了他们的社会。美国政府 渴望审查任何可以考虑共产主义的材料 - 这确实如此 不仅仅是社会主义文学,而且由作者写的任何东西 被指责有共产党人的同情。 1948年,阿拉 寻求Tostrentyen账面的权利法案,以保留知识分子自由和普美“right to read”.

在20世纪50年代初,参议员Joseph Mc Carthy开始了 参议院听证会调查“反政府活动”. The era of “McCarthyism”已经开始了。骑着一波民粹主义和恐惧 - 贩子 Charismatic Mc Carthy进行了听证会,理想地定位着着名的受害者 这将加入很多新闻。在一个推特时代,这些听证会是 标题抓注;不超过宣传特技,旨在利用充足的资本 nations’后偏执狂。很少是MC Carthy中的任何一个’s accusations proven or prosecuted.

两个麦克蒂’S右手男子,Roy Cohn和David 丘陵,在海外巡回赛中派遣以确保欧洲图书馆有 被删除的书籍“communist”作者。科恩和丘陵是 由MC Carthy指导,通过作者删除和烧记书籍 “blacklisted”由于拒绝在MC Carthy期间作证’s Senate 听证会,但是一个指令然后改变了这些指令来删除和 将这些书籍存放在一个腐败影响的地方 felt.

In 1953 Dwight Eisenhower had been elected president.他是 没有Mc Carthys的粉丝,但不用说他对Capailtise非常愉快 关于有争议的人物’在以前赢得总统的人气 年。作为欧洲人的科恩和舍琳热烈审计的反驳 图书馆艾森豪威尔使他的立场清晰,说:

“不要加入书架。不要以为你要去 隐瞒他们存在的证据来隐瞒故障。不要害怕 进入你的图书馆并双色球在线模拟摇奖每本书。”

巧合,这次演讲发生在达特茅斯学院, 六十年的图书馆/政治之间的冲突将重新获得 later. Mc Carthy’S Reign是简短而有影响的,并且到了五十年代后期 参议院听证会出现了。但是,长期影响图书馆 作为强化政治理想的工具将继续感受到 decades to come.

Delta系列

对于作者Melissa Adler,浏览在主题标题中 会揭示在座席目录中透露的过时的社会态度。 与同性恋有关的标题在历史上被分类为 “sexual deviation”,从Queerness普遍普遍的日子开始 被认为是心理疾病的症状。她寻找“homosexual” or “bisexual”在主题标题中并找到主题标题 “Paraphilias”发生在关于LGBTQ问题的书籍中。

以及在战后美国的个人政治监管 政府试图警察性行为。在共同的思考,这两句话 “communist” and “homosexual”是可互换的术语,以及无情的恐惧 of the perceived “other”渗透社交话语。 (事实上​​,Mc Carthy会 当他的对手严重暗示他时成为他自己方法的受害者 与Roy Cohn有一种性关系。)

因此,Delta Collection诞生了。住房材料 被视为公众的淫秽,包括洛丽塔和尤利西斯等书籍, 此集合中的标题分配了主题标题,例如“sexual perversion”。 kharmasutra和fanny hill等书籍以及书籍 婚姻中的避孕和性行为是分配给这方面的书籍 收藏于1880年代后期。但是,在第二次世界大战期间,Delta系列 作为被视为艾美的政治资料的爱国角色 还添加到集合中。 “This 毫无疑问,气候毫无疑问改变了三角洲集合的本质 成为作为非洲政治演员的文化记录的存储库 战后时代,asmccarthy意义越来越重要’s policies 和言论来占据主导地位。”

人们可以追溯社会进步的演变 改变与性关系有关的LOC主题标题。从1898- 1972年,书籍 包含的LGBTQ材料已编目“sexual deviation”. From 1972 to 2007, “sexual perversion”。从2007年到这个日期,“Paraphilias”. “Homosexuality”被添加到1946年的子标题,反映了一个新发现 流行文化中同性恋的社会意识。“Lesbians” was not added until 1974. “Homosexuality”十字架被引用“sodomy” and “social pathology” until 1972.

着名的Cataloguer和Trailblazing图书管理员桑福德 贝尔曼,与同性恋解放的工作队相结合,是 在1972年发生的更改中的申请中的仪器。变化 贝尔曼促进了同性恋与精神的内涵 疾病。 1975年,在姿态中,一个前台的渐进姿态 时间,ALA和LOC发布了倡导少数群体的陈述 允许描述自己,而不是提交给的描述 心理学家或政治家。

望向这一点 未来 - 编目图书管理员的角色

在2016年春天,众议院订购了 LOC继续使用“illegal aliens”。这是房子第一次 代表在计划的主题转向变革中进行了干预。 政治上,2016年是一个充足的过渡时间。承诺在墙之间 墨西哥和美国,唐纳德特朗普已成为总统。 Brexit正在覆盖 在大西洋。这两种事件都被崛起的波浪颁布了 骨折的种族主义话语。

这意味着政府的干预 主题转向变更是一个象征性的重要事件。就像阿拉一样 在20世纪40年代后期在地平线上担心了什么,这是令人担忧的 决定通过图书馆员的世界发送了冲击波。就像这一样多 subject heading “sexual deviant”曾试图加强社会规范 后峰峰,通过保留“illegal aliens”,共和党人试图控制 讨论了未记录移民的语言。历史似乎是 重复自己。特朗普进一步证明了语言的力量 美国国会的意图通过复活然后隐立的术语“illegal aliens”在竞选集会期间。通过恢复这个术语,既有特朗普和 共和党试图传播恐惧并创造一种感觉“othering” much as MC Carthy以前有六十年。

尽管如此,图书馆员还反对美国国会。 哈佛和CSU图书馆更换“illegal aliens” with “undocumented immigrants”在他们自己的图书馆系统中。超过四十个其他图书馆 跟着同样的行动诉讼。截至2021年4月,“illegal aliens”仍然是位点内的主题。

据说和写了关于图书管理员的’s role in 争取上升的潮流“fake news”。它越来越不可能 图书馆员将在多识字年龄仍然是无偏见和非终止的, 然而回顾历史,可能会被宽恕他们想知道他们是否有曾经 truly could be.

对信息编目的方式少了解, 以及如何为民主,人权和人权和 社会进步。任何特定时代的LOC主题标题是快照 文化规范与社会态度 - 语言是我们塑造世界的方式 在我们周围。但在LOC主题标题的情况下,语言也可以是 挥舞着压迫的武器和仪器。

2021年5月21日

审查IFLA Library发布特殊兴趣小组虚拟开放计划:Library Publishing:改变催化剂,2020年10月15日。

帖子邮寄 Johannah Duffy博士,图书馆服务负责人,马里诺教育学院。约翰Ah对图书馆出版,开放式访问,研究有很强的兴趣。学术通信,历史,文化研究& Learning


参加活动是看看这么多信息专业人士和图书馆员在自己的地区,国家和图书馆工作的洞察力的经历。 扩展和增加信息获取将不可避免地为全球图书馆社区创造了更多的机会。 此次活动的组织者,IFLA库发布特殊兴趣组,倡导图书馆服务的扩展,包括图书馆发布服务。图书馆出版的重要因素是渴望推进开放访问,并满足与创造和传播奖学金相关的当地需求。该网络研讨会由七个关于图书馆出版案例研究和合作的简短介绍。在菲律宾,俄罗斯,尼日利亚,德国,土耳其,加拿大和美国的信息的地理和多种经验方面,介绍的多样性和多样化的经验。

案例研究和合作包括杰森科尔曼,凯伦·密歇根大学威廉·洛佩兹,他们提供了强大的谈话“协作”&承诺:为公众申请发表各种学术奖学金。 通过对多样性,公平和包容的承诺,他们的目标是通过专注于学院以外的专注,帮助教师与公众分享他们的专业知识和研究能力。 为了促进这一举措,密歇根州出版服务提供了一套与出版相关的服务,以帮助提高奖学金的可见性,范围和影响。

Agnieszka Wenninger博士和Kathrin Ganz’迷人的谈话'图书馆出版& Editors –一个基于OA的有前途的合作伙伴关系,突出了图书馆员在支持编辑和整体发布过程中的宝贵角色。它有力捕获开放的访问识字,有关冲击,排版,传播等的建议。 而Selin可以cemgil’S洞察力演示题为“Yilmaz Akkilic City研究奖和出版物:来自土耳其的图书馆出版例',展示了合作的力量。这种令人印象深刻的介绍了伊利马斯·艾基市研究奖和土耳其出版物的刺激了广泛的高质量图书馆出版产出,为我们提供了令人印象深刻的榜样。 

图书馆发布作为当今基本职能’S信息世界:尼日利亚学术图书馆的模型和可持续发展计划’作者:Ngozi博士祝福和Aishat Egbunu博士,描绘了尼日利亚图书馆出版的模型和可持续性的强大典范。这种鼓舞人心的演示文稿阐述了可能性,也是必须在图书馆出版中所淹没的挑战。它给出了一个很好的建议,图书馆出版应该教授学生。 

Gianina Cabanilla.’S刺激介绍‘An分析法律,信息和出版学院的出版业务计划’,强调可持续性,可扩展性和可见性。 Ekaterina V. Nikonorova和Ekaterina A.俄罗斯国家图书馆的Shibaeva,提供了他们广泛而有影响力的图书馆出版计划的概述。  我特别喜欢乌苏拉博士博士的开放访问和透明度’s presentation on ‘Publisso发布和咨询服务’. 这似乎是跨图书馆发布计划的主要和批判性重要的必要性。 

这个图书馆出版:变更网络研讨会的催化剂强调了该图书馆需要超越传统的购买和分发学术文学的角色,图书馆员需要战略地位自己并获得改善进入的所有权。作为Covid-19的直接结果,有一种新的紧迫性,可以改变通信学术沟通过程,并且有巨大的机会,扩展和包容性图书馆出版服务,该服务解决了知识和文献的访问。 对此活动的丰富讨论将激发驱动器,使图书馆在图书馆内发布主流服务。   来自此开放式计划的清晰消息是,库需要在其服务中包含发布,倡导开放访问和服务我们的社区和社会。 如果您有机会,请考虑参加未来的IFLA图书馆出版特殊兴趣集团’SENGES查看图书馆和图书馆员的真实范围。

录制可用 //www.youtube.com/watch?v=lIo_Ckq6ZHI

有关更多信息,请参阅: 

IFLA图书馆出版特殊兴趣集团

 and

爱尔兰图书馆出版集团图书馆协会



5月20日5月5日

NORF在爱尔兰的开放研究网络研讨会:开放式访问

作为网络中的网络研讨会系列的一部分,在爱尔兰开放研究中, 国家开放研究论坛 (NORF)展示了一个专注于2021年5月4日在研究出版物的开放访问的网络研讨会。

封面图片

NORF一直在制定国家开放的研究景观报告,以总结爱尔兰战略地区的进展和挑战’S关于开放研究环境过渡的国家框架。在此背景下,发言者讨论了在爱尔兰,法国和丹麦的开放式接入的国家战略,并强调了诸如诸如诸如书籍之类的关键挑战和问题。

发言者包括NORF的椅子’开放式访问工作组(苏珊赖利,UCD&Niamh Brennan,TCD),Marin Dacos(公开科学顾问,法国高等教育部),Hanne-Louise Kirkegaard(丹麦高等教育和科学校长高级顾问)和Karen Hytteballe Ibanez(技术大学高级官员丹麦)。

程序:
NORF介绍–丹尼尔邦尔(爱尔兰数字存储库)
在爱尔兰开放式访问–苏珊赖利(大学都柏林),尼阿姆布伦南(都柏林三一学院)
在法国开放访问–Marin Dacos(法国高等教育部,研究和创新开放科学顾问)
在丹麦开放访问–汉内路易斯·克朗(丹麦高等教育和科学院校高级顾问),Karen Hytteballe Ibanez(丹麦技术大学高级官员)

可以找到网络研讨会的录制{这里}。

WebInar幻灯片可用以下:

//www.slideshare.net/dri_ireland/open-research-in-ireland-open-access-to-research-publications

//www.slideshare.net/dri_ireland/french-national-open-access-policy

//www.slideshare.net/dri_ireland/denmarks-national-open-access-strategy-the-importance-of-monitoring

如果你’重新对以前的网络研讨会感兴趣,这些材料在事件页面中链接://norf.ie/index.php/events/

2021年4月22日

在Covid时期管理您的福祉的八个提示。


帖子邮寄 劳拉加拉格尔。 Laura在数字出版和数据服务部分中兼职兼职 可能nooth大学图书馆。  她是三个忙碌的妈妈。  在她的闲暇时,她出现了跑步或长周期。   她喜欢乡村,进入开放的新鲜空气。     

在这个博客文章中,我概述了在Covid时期管理您的福祉的重要性,并与您分享八个提示我在过去几个月中学到的。这些帮助我管理在家中与平衡家庭教育(或新发现的术语)‘紧急上学’),生命和运动。我提出了关于如何让这些提示为您工作的建议。 

It’重要的是要意识到,虽然我们一起经历这种大流行,我们如何经历它与人的不同之处和经验。  我一遍又一遍地双色球在线模拟摇奖的最好的建议很简单,只有四个小词 -   但是,我们感觉和我们经历的任何经历就像生活中的其他一切一样“This too will pass”.


  1. 1. 足够的睡眠 一个简单而重要的提示。  睡眠对我们的身心很重要 health.  一个很安静的夜晚’S睡眠让你在未来的一天让你忙忙它可能是。这 HSE.网站 建议 大多数人需要5到9个小时的睡眠。理想量是8小时,但每个人都不同.  当我困难睡觉时,我会尝试双色球在线模拟摇奖我的书的一章,如果这一点’工作我想象我在海滩上听着大海的声音。  YouTube酒店还提供各种音乐睡眠和放松。


  1. 2. 我的第二个最重要的提示是 吃好喝好.  用健康的早餐开始新的一天。  坐下,无论您是否正常工作,都要享用午餐。  煮一个晚餐即使你累了,你会很高兴你做了,让自己留给自己,没有感到内疚。  锁定对我来说实际上让我选择吃饭时,因为我喜欢用粥或鸡蛋开始。  前‘Covid times’我会在我手中几乎没有咖啡比赛,想知道为什么我在当天晚些时候饿了。


  1. 3. 来点儿 运动和阳光。  让它运动你享受,所以你会坚持下去。  没有比外面的新空气更好,无论是自己还是与公司或骑行的途中,或者爬行。  练习版本释放‘happy hormone’当然可以改善你的心情,让你思考和清除你的头脑。  阳光也提高了您的整体福祉。  如果你甚至可以在一天中掉了10分钟。  HSE. 建议是 经常锻炼可以帮助改善睡眠。但尽量避免在睡前前一小时锻炼身体。


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  1. 4. 在家和家庭教育工作 - 这已成为我们很多人的常态。  一开始,我发现自己在厨房用桌子上找到了一台笔记本电脑,孩子们在我身边尖叫着。  这是混乱的。  现在我有我的笔记本电脑在我的‘walk in wardrobe’.  It’我的空间,我可以思考和愉快地工作。  我已经设置了一个‘somewhat’家庭教育的例行。  它没有’T总是去计划,但是为了获得所做的最好的部分。  It’关于寻找适合您和您的家庭的例程,如果它不起作用’总是要去计划,最重要的是,唐’强调它!


  1. 5. 我的第五次提示正在处理可怕的 焦虑和managing 压力 covid带来了很多。  这个提示绝对是我的学习区。  It’很难在短小的尖端总结。  压力可能很难‘turn off’ for many.  最近的时候,当我感到有点焦虑或压力,我发现自己望着窗外的窗外,我的眼睛会让我看到,我提醒自己,我听到的是我在接受采访中听到的是我听到的那个人听到的那样 “我从不担心这样的事情。其他人花了很长时间担心,令人担忧对你不利。你担心的大多数事情永远不会实现。”  “I’D是一个信徒。”   我觉得这个报价有助于我不再担心事情,让我回到我的日子里。


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  1. 6. 保持联系和your family and friends.  It’在一天或一周结束时轻松坐下来,不想和任何人交谈。  通过发送快速文本或快速通话,您不仅与您的家人和朋友联系,但您正在提醒他们,如果您需要您,如果您需要它们。  毕竟,没有什么比与认识你最了解的人好的傻笑更好。  我喜欢写信甚至是短暂的。  没有什么比在帖子中收到手写字母或卡。  Keith Gaynor博士,心理学学院的临床心理学助理教授, UCD. said ‘当我们联系时,人类的效果更好。  这意味着当没有人有话要说时,可怕的Zoom测验和尴尬的电话交谈,但这些连接很重要,而不是什么比一切都好。’ (晚上白宫,先驱健康,周三3rd. 行进 ’21)     


  1. 7. 学会放松一会儿.  只是呼吸。  听取时钟滴答和鸟儿唱歌。  聆听割草机的距离,花点时间,即使那个时间是两分钟,只是放松和闭上眼睛。  It’很容易在你一天的比赛中被抓住。  这是一个提示我’ve真的只长期知道和欣赏最近,我想我会永远和我在一起。  在温暖的浴室里倾听你最喜欢的音乐或浸泡。  观看你最喜欢的运动比赛的重新运行。  做一些你喜欢的东西,你觉得放松。  它将帮助您从一天开始放松,您将获得收益。


  1. 8. 我故意离开我的第八次提示持续,因为我认为这个是非常重要的,covid时刻。  我的第八和最终提示 善待自己.  如果你的工作日没有’去计划和家庭教育是一场灾难,或者你从未到过外面,它就不了’t matter.  明天又是新的一天。  尝试通过写下计划,看看你的第二天,看看这有助于你的日子更好。  大学教师’对自己很难,但尝试和学习你的‘bad days’ to make better ‘good days’.  我不’t保持日记,我倾向于写一份我需要做的事情,我甚至写‘go for a walk’ to myself.  在这一点‘good days’一切顺利的地方,当你度过糟糕的一天时,记住他们并提醒自己。  我喜欢Dermot Kennedy’s cover of ‘Days Like This’,我认为他真的带来了这首歌的含义。  给它听听并记住‘什么时候’他们并不总是下雨,他们’ll be days like this’.


所以你拥有它的八个技巧,以在Covid时期管理更好的福祉。  我希望你喜欢双色球在线模拟摇奖这个博文。  通过与您分享我的提示,希望您可以只需一个提示,将其用于您的利益并使您为您工作。   

我认识大家’Covid时间的经历是不同的。  我当然算是自己幸运的是,我可以从家里工作,尝试和平衡每天’s of life.   我想我’已经学会了欣赏小事,并且不得不从一个地方竞争到另一个地方。  我经常认为,当事情恢复到我们习惯的习惯时,我敢说它,我甚至可能会想念这个‘quiet time’.



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