2016年4月28日

大学学院大学博斗图书馆为期三周实习

Judith Lanzl的客人邮戳。在她作为书图书馆学生开始的书籍之后&信息服务,在  慕尼黑管理与法律事务大学 经过六个学期,她将在今年秋季完成学业。

 在我的图书馆和信息服务的范围内,在巴伐利亚州的行政和法律事务中的应用科学大学的研究中,我提供了向外出国三周的机会。大学学位需要三年,并包含两个工作台,每一个学期。在不同的德国图书馆获得了工作经验(例如 Würzburg大学 Library or 雷根斯堡区域国家图书馆),我对爱尔兰图书馆系统的差异和相似性非常好奇,因此我期待着我的时间在Boole图书馆。 2016年3月初,时间终于来了。

 找到了可爱的 UCC. Campus and Boole Library. 在我实习的第一天,我站在第一个但幸运的是最后一次(嗯,除了英语语言外)障碍:一个封闭的入口障碍。但是非常友好的安全操作“took me by the hand”并指出了我的方式。所以我的工作经验可以开始 - 三周,三个不同的部门,知名但也有很多新的和有趣的信息。

 在通过图书馆之旅之后,我的第一次停止就是 特殊收藏品& Archives department。我在那里了解了关于物质的东西,它的适当处理,即我认为,据我所能从其他实习中讲述那样的限制性。我也有机会看看17世纪和一个手稿的书,并找出所有的个人特征。
 作为一个小项目,我将地图集合的不同库存清单与一个单一列表组合到一个单一列表,并试图弄清楚并添加更多的书目细节。

 另一个亮点,以及对我来说绝对新的经验使用3D打印机。介绍后,我被允许打印出我想要的东西:这是一只可以移动它的腿的小大象–迷人!关于3D打印机及其在库中的应用领域的进一步发展,我非常好奇。

 给我的日常工作印象是我的另一个新的经验。它令人印象深刻的是,看到所有具有许多不同和未缺陷的文件和材料的大盒子,所有这些都被一个人收集,必须以正确的顺序记录和安排。通过挑选出来的书,旨在单独设立,我可能已经能够为这一大量工作做出一个非常非常小的贡献。

 除了将我介绍到他们的工作领域之外,Boole Library的同事们让我参加他们的咖啡休息时间。这些有时候,或者大部分时间都是诚实的,有点令人困惑。由于我与爱尔兰语英语的经历相当有限,这很难跟随谈话。一旦我弄清楚他们在谈论的内容,他们已经转移到另一个主题。尽管如此,我真的很喜欢在一起度过休息。

 第一周过得太快,但新部门正在等我:收集服务– Content &使用权。首先,我介绍了最近重组的Boole图书馆结构。然后,同事们向我展示了如何订购书籍并向我解释进一步的工作步骤。与许多德国图书馆不同,收购和编目是单独的细分。

 一天的主题是存储库 科拉,开放访问和研究数据管理。另一天我们谈到了对电子资源的处理。

 除了物理工作(分拣书)外,我还有机会访问图书馆。一个,让我说,非常有趣的经历。

 另一个信息丰富,而且因为圣帕特里克’短期,一周结束,我的最后几天在Boole图书馆走近,最后有一个司令部参观:学生&学术参与。查询,新外部读者,控股和互基贷款–很多知名的东西,但处理略有不同。说实话,我对外部读者必须支付的费用和他们有限的用户权利感到有点惊讶。我喜欢短期贷款的想法四个小时,谈到高度要求的书籍。我注意到,顾客在信息桌上询问的问题似乎非常相似。

 一个下午,我有机会访问Brookfield库并查看分支库的工作流程。

 我在Boole Library的三个星期肯定是太快的。我很高兴我决定在国外寻求实习,特别是去爱尔兰和软木塞。非常热情的工作人员为我制作了这么多时间,将我的位置变成了一个非常有益的和多样化的体验。我在Boole Library度过了愉快的时光。 
发表于2016年4月28日星期四|类别: ,

2016年4月27日

关键策展人:图书馆书评博客

帖子邮寄 克劳德,图书馆助理 南都柏林图书馆 和创始人 Ballyroan读书

我正在读书 从去年等同于DJ和图书馆员的帖子 其中 马丁O.’Connor 使重要的是

“我们真的需要策划内容。我们需要策展人。这就是我们John Peels这样的DJ’ Dave Fannings’ and Dave Couses’参加进来。他们听音乐。他们决定他们喜欢什么。他们玩它。我们听。并希望从那里学习和分支和教育自己。”

这让我和我(没有双关语),截至3月初,我推出了一个调用的协作博客 Ballyroan读书 图书馆员工的书籍以及关于新的和即将举行的书籍的帖子,以及突出各种书籍,如#billiantbooktitles等类别的帖子。博客,作为Thomsett-scott(2014)国家“是网络上最熟悉的社交工具之一,对营销和外展仍然非常有价值”(第12页)。这是在这方面,每本书审查或提到的每本书都可以在可能的情况下联系起来 目录,以便如果帖子捕获了读者’注意,他们可以轻松预订副本。

自开始以来,我’通过顾客收到了很多反馈,很高兴这样的事情存在。一世’ve也有很多来自不同国家的帖子,最重要的是美国,这在扩大我们的图书馆方面很棒’s reach. As such, I’ve收到了大量的评论,并与每一个单一的互动,可以直接与我们的顾客直接启动(并维持)对话,并向我们的集水区以外的人提供参考/推荐服务,在Rossman建立& Young’社交媒体提供的S断言“有机会倾听用户,参与需求点,并建立社区” (2015, p. 541).

什么’重要,销售,是图书馆人员作为策展人的概念。我们已经满足了这样的角色–我们决定购买哪些书籍,展示封闭式堆叠,或磨损,或者我们可以通过作为策展人进行另一个角色来使我们的顾客更加可见;评论家。图书馆工作人员总是在书上询问他们的意见(“你读过它吗?什么样的书做了 读?你能推荐我在假期带来的东西吗?)所以这是将这种知识和专业知识融化成具体格式的好方法。重要的是,博客源于我们正在审查我们实际阅读的书籍的概念,无论它们是什么,都是从烹饪书到历史书籍到诗歌系列的烹饪书籍,从浪漫小说到图形小说文学小说。工作人员也享受让他们的创意(和批评)一方面与一些令人愉快地说明它鼓励他们阅读更多。

然而,博客设计与员工设计’考虑到忙碌的工作量。因此,每个工作人员,其中8个贡献,每月写了250个单词审查,这在这篇文章中比较是在第四段中途的中途,与我自己扮演其他帖子和反馈。令我震惊的是这种格式可以轻松复制,以及对这两个顾客的有益,他们一直在寻找读书的东西,以及图书馆工作人员,他们也一直在寻找新的销售股票的新方法。

参考
罗斯曼,D。&年轻,S. W. H.(2015)。 社交媒体优化:制作图书馆内容可共享和吸引力。图书馆高科技,33,526-544。
Thomsett-Scott,B. C.(2014)。 与社交媒体营销:丽塔指南。伦敦,英格兰:方面出版。

2016年4月25日

促进研究的实用提示 - Moira J. Bent(审查)

本书的标题直接散发出来 方面出版物 新的 实际的 Tips 系列,在这种情况下,内容肯定会支持该声明。始终 促进研究的实用提示 Moira J. Bent’s ‘wisdom of crowds’ 方法提供了非常基于现实世界的见解和经验 例子和示例,她自己和在其他机构工作的同事。 因此,不仅存在真正的丰富性和广泛的建议,而且还存在潜在的真实性和可信度。

在景观和模型的开放部分期间,努力讨论了如何理解您的研究人员是谁,他们的 需要,动机和工作流 - 一个方面是帮助我们的基础 促进研究更有效。那些比较新的工作 学术环境可能会发现这一部分特别有助于定位 他们自己的新角色,作为掌握的手段 典型研究员的透视。但是,重复和有用“to think about”提示还为甚至提供思想和反思的食物 最有经验的读者。对理论的参考资料很丰富 熟练,并给予‘just enough’没有居住在太多细节上– 毕竟,这是一本非常重点的书。

在整个文本的其余部分中,类似的模式仍在涵盖一系列地区,包括集合和信息素养 作为解压缩特定干预措施,图书馆可以主动地定位自己, 如RDM和系统评价。建议是务实的务实,非常认识到许多资源拉伸图书馆的实际现实。例如,在与图书馆的潜力相关,在提供研究建议的数据中,弯曲建议:“在冒险之前,在冒险之前,如果这个想法雄辩,请考虑是否有足够的资源来继续。作为一个贡献试点或实验将确保您能够退回甚至调查后续拨款的百分比,以便在承认工作中将其移到图书馆“(2016,第131页)。货币是 在迅速变化的地区至关重要,如学术通讯,文本非常高 迄今为止参考近期发展的许多发展,如莱顿 Manifesto.

那些正在探索如何支持研究的人 战略性地可能会发现关于组织结构的章节 有用。再次使用来自不同机构的示例,弯曲展示了一些 各种各样的方法都可以很好地工作,具体取决于具体情况 背景和目标,例如具有专门的研究服务功能 与通过主题或联络图书管理员提供研究支持。我曾是 特别高兴看到一节鼓励图书馆员成为研究人员 而作家本身,因为这是个人给我的东西 对研究过程的更大了解,以及需求和工作流程 of researchers.

什么 is very much apparent throughout the book is Bent’s 意识到一种尺寸适合所有方法通常不起作用。 under 通过灵活而不是规定的格式,这本书提示读者考虑 可能最适合研究人员的选项 在他们自己的组织中, 而不是建议他们试图移植或复制成功的服务, 来自另一个机构的模型或程序逐字。与许多书籍不同,该结构是故意设计的 允许读者根据需要浸入特定部分,而不是必然 不得不从封面读取它以覆盖–那些穷人的真正优势 图书馆员寻找快速爆发的灵感或建议。最重要的是’s a 预订提供各种方法,洞察力和现实世界的例子 that work –无论您是搜索简单的解决方案,您需要什么 快速改善服务或想法,以帮助提供更基础或更重要的或 strategic change.

促进研究的实用提示 发表于 面刊登,2016年3月,299pp,£49.95.

2016年4月21日

西部地区部分赖 - '生命素养'研讨会

客人邮寄 Wrslai. committee

莱西部区域部分 在2016年6月27日星期一,上午9:30 -4.3:30举行其年度研讨会。戈尔韦的地点 TBC.。研讨会主题是‘Literacy for Life’。该研讨会是一年一度的培训日,由所有学科的图书馆专业人员出席。我们的博客可以找到以前研讨会的详细信息 wrslai.wordpress.com/2015/11/05/wrslai-seminar-2015-slides-and-presentations/

提案应当让鉴于百年庆祝活动的任何联系,我们对生命的识字主题留给生命的主题,我们也对1916年的任何联系感兴趣。
可能的感兴趣区域是:
*扫盲儿童’书籍,成人教育,扫盲创新& associations
*在线识字和图书馆
* 1916-复活节寡妇,图书馆参与,当地回忆,西方发生了什么?鼓励1916年图书馆展览的例子。
*图书馆环境及其影响
*图书馆服务

我们对各种各样的建议开放,但有一个强有力的主题联系的人将首选。

2016年研讨会广告
演示文稿可以在10-25分钟之间。我们欢迎所有图书馆行业的演示者。 Wrslai每年都设法成功合并公共和学术演示,使其成为所有人参加的令人不安的活动。

请通过电子邮件发送不超过300字的简短提案 WesternLibribries [AT] Gmail.com。所有提案必须在2016年4月30日之前提交。2016年5月16日将通知成功的候选人。
发表于2016年4月21日星期四|类别: ,

2016年4月20日

不同类型的博士论文 - 2000-2015的DIVA数据分析

有一段时间,我一直在考虑不同形式的发布  博士论文。就在我自己的经历中,我有一种感觉,今天有更多的博士学位们作为普通专着公布的综合摘要(公布文章的内容)。我可以确认那个,如果为什么?


我开始询问我的同事,Ulf-Görannilsson -  Jönköping大学图书馆策略师, 用于DIVA的数据。 DIVA是 使用的数字存储库  Jönköping大学。 DIVA也是40所不同大学的合作,主要来自瑞典,也来自丹麦和挪威。我希望数据尽可能地聚合,因此我选择了所有成员大学和所有不同的主题,只使用了注册的博士论文总数 在档案中。之后,我将数据分开了两种不同的格式,全面的摘要 或专着,能够 从2000年来的多年来,从2000年来看,我在所选数据之间选择五年间隔,以便能够随着时间的推移看到变化。这就是我发现的。




正如您所能看到,将博士论文作为全面摘要而不是专着的博士学位。这可能是什么原因?可以在同行审查的学术期刊中进行学术出版的新需求 a reason? Or, has the new 评估过程 a researchers success and 职业生涯更专注于您的外表是学术期刊影响了格式的选择?我没有答案,但我认为它有趣 评估和讨论。


通过我的大脑跑步的另一个想法是这种影响的研究。这一举动可以与一位完整的专着朝向出版全面的摘要,使研究更加脆弱和挖洞?这是有益还是可能是威胁?我再次没有答案,但我仍然认为这是一个非常有趣和重要的问题。


什么 is your experiences on this matter...

2016年4月19日

PEERWASE:信息素养评估的社交平台?


我在评估我的信息素养类时使用多项选择测验很多 DCU商学院 (这里描述的一个例子)。 MCQ测验的缺点是他们’重新乏味,它们可以很容易地虚张开发,他们可以说是鼓励(或只能评估)表面 学习(Nicol 2007 P.54)。 

MCQ测验的一个有趣的扭曲是为了让学生撰写问题,分享课堂,并要求他们回答,评价和评论问题。像这样的评估已经过了一段时间没有技术。 (丹尼2008年)和几年有一个免费的社交平台, 平方 这一切都在线。 

在最近的网络研讨会,DCU’s Eamonn. Costello 使用Peerwise谈到他自己的成功:
  • 学生享受它 - 它可以获得非常高的参与率。许多学生超越了要求 - 创造和回答额外的问题,因为他们喜欢它并发现它略显上瘾。 
  • 它鼓励更高水平的学习。设计一个问题要求更清晰,更深入地了解主题,强迫学生“明确地了解主题的复杂性” (Fellenz 2004)
Eamonn.’他人的经验已经分享:研究表明,同步使用与改善的考试表现之间存在强烈的相关性(Sykes 2011,Denny 2008)。 

这里’S一个例子或如何在评估中使用。讲师可能会要求学生用它来:
1.回答其他学生写的10个MCQ
2.写下自己的3个MCQ

并非所有由学生创建的问题都会很大 - 有些人会留下琐题,尚不清楚,或者写作的学生可能会意外地将一个错误的答案设置为正确的答案。通过允许的方式展开这一点 students to 速度 评论 彼此相互’S问题,所以在此示例中,也可以要求课程:
3.评价他们回答的所有问题(好到坏,容易困难)
4.评论其中5个(“如果你已经写完了,我认为这Q可能会更好.......”, “好的问题 - 我毫无清楚这个想法,但回答Q迫使我理解这一点。我从这个网页找到了一个很好的解释......”)

参与是课程中的匿名,但是教师可以使用链接到标识符的每个配置文件(例如,他们的学生编号)导出数据以进行标记。 

我正在考虑使用此工具,以评估今年晚些时候一年的一年级本科生队伍队列的图书馆导向。 据我所知,Peerwise从未在信息中使用过。点亮。在之前的图书馆上下文。 

考虑到这一点,我’d想邀请任何主题图书馆员/联络图书馆员/ IL从业者对此感兴趣 (或其他任何原因的人)到 用测试结果播放’ve set up。这可能会激励您在自己的工作中平衡。如果足够的图书馆员尝试出来,它可能成为一个有用的共享资源 - 一个测试驱动的MCQ池要在其他地方重用。它’LL只是带你几秒钟注册。一旦您’你可以浏览一下,回答几个问题并添加一些问题 - 我已经添加了一些问题来获取事情。 这里’■注册和入门的指南

让我知道你的想法,无论是下面的评论 推特。您认为它可以为信息工作。点亮。评估?

参考
  • Denny,P.等人。,2008。 平方. Proceeding of the fourth international workshop on Computing education research - ICER ’08, pp.51–58. Available at: http://portal.acm.org/citation.cfm?doid=1404520.1404526.
  • Beartenz,M.R.,2004年。 使用评估来支持更高级别的学习:多项选择项目开发分配。评估&高等教育评估,29(6),PP.703–719.
  • Nicol,D.,2007年。 E‐通过设计进行评估:使用多个‐选择测试良好。中国进一步高等教育,31(1),PP.53-64。
  • Sykes,A.,Denny,P.& Nicolson, L., 2011. 培养 - 兽医学习的土爆. Proceedings of the 10th European Conference on e-Learning Brighton Business School, University of Brighton, UK. 10-11 November, 2011, Vols 1 and 2 (S Greener, A Rospigliosi, eds.), pp.820–830. Available at: http://eprints.gla.ac.uk/90693/1/90693.pdf.

2016年4月18日

黎里克2016.

帖子邮寄 科林奥基夫

爱尔兰举办一年一度 丁香会议 每年几年,2016年是那些年份,今年’S会议于3月21日举行 UCD.’s O’Brien Science。虽然举办了爱尔兰会议增加了爱尔兰图书馆员的可行性,但它还减少了保护资金的机会,以便参加全面的三天活动,这是一个更有可能的情况,当涉及到英国。这种情况适用于我,我担保(A不是未经取消的)资金作为一天的奖项,星期二在3月22日星期二出席。这是我的第一个丁香,作为一个信息素养图书馆员,本次会议对我来说特别感兴趣。我提前预订了,以利用较小的折扣早鸟率,但更重要的是要在我想参加的并行课程中获得一个地方。这些会议构成了大多数丁香’S事件和某些会议的程序非常受欢迎,因此在预订之前学习完整计划以确保一个地方。

来自其他人’我知道我多年来一直参加的劳拉克和许多其他会议之间的主要区别将是前者的规模。今年’S Lilac仍然是符合形式的,包括93个单独的事件,包括三个主题地址。以下是我参加的会议和我对他们的印象。

主题演讲:Char Booth
第两天的主题演讲由California State University San Marcos,Char Booth的图书馆助理院长提供。迄今为止,她有几本关于图书馆可访问性和反思教学的书籍,后者主题是她主题演讲的主要主题,标题为‘为什么反映?踩回来的整体过程’. Char’S谈话正在参与和良好的交付,最初探索自我反思背后的理论,在描述她所承担的举措之前,以便评估和挑战她自己和随后的团队’教学实践。随后将改变焦点来检查概念‘信息特权’,显然很多学生都没有意识到在大学获得理所当然的信息将停止毕业。此外,学生不知道货币信息费用。 Char致以扩展的开放网络,并概述了一群学生如何编辑维基百科页面以获取评估目的。总体而言’S的热情,交付,内容和非常抛光的幻灯片使这个特别的主题演讲非常愉快的体验。幻灯片可用 这里.

平行会议1:Antony Groves
我参加的第一个并行会议采取了研讨会的形式。它介绍和证明 藤蔓,一个允许用户录制和共享六个循环视频的视频共享服务,通过智能手机应用程序创建。在Sussex大学图书馆,这已被利用来显示图书馆的物理位置,促进图书馆培训会话和展示数据库过滤。虽然易于使用,六秒是教授任何东西的时间非常有限,但足够的时间来广告或突出到观众的东西。我的小组通过智能手机轻松创建并上传了藤蔓;这项服务可以很容易地部署在库网站,电子学习平台或显示屏上,尽管视频的循环性质需要全套葡萄藤,以确保内容对观众仍然新鲜。看安东尼 藤蔓 here.

并行会话2:金伯利穆林斯
下一届会议是关于新的图书馆员/教师伙伴关系方法,将IL融入学术课程;这被认为是使IL与学生相关的最有效的方法,有时可以证明具有挑战性。 Kimberly引入了想法(采访,设计,嵌入和评估)作为将IL融入学术课程的框架。图书馆员/教师协作被认为是‘Holy Grail’关于IL的交付和想法确保IL结果和课程结果是相同的。想法是我肯定会考虑如果我有教师购买。看到金伯利的演示 这里.

并行会话3:Fiona Mogg
然后,我参加了一个讨论概述了一个项目,即通过学校合作伙伴关系,向威尔士学校的学生提供了批判性思维和数字扫盲的支持。谈话涵盖了图书馆开展的两项举措。第一个是MOOC,这是为3级学生提供为威尔士大学的3级,图书馆提供了支持作用。第二次倡议是一个与一群正在为威尔士学士准备学生的学校的图书馆/学校伙伴关系。该图书馆负责为数字识字和批判性思维提供支持。该项目似乎非常有价值的举措,可以在爱尔兰复制。完整陈述 这里.

平行会议4:菲利普罗塞尔,克莱尔麦克林,简烧和e'brien
接下来是关于什么图书馆员的进度报告,通过 信息素养的工作组 (TFIL)在爱尔兰推进信息和数字素质,特别是与游说政府有关的信息。概述了爱尔兰面临与政府促进政府的爱尔兰面临的挑战。从几个最近发布的政府数字扫盲和ICT报告提出了眉毛的ICT报告省略了图书馆和信息服务的事实。 TIFL.’概述了回应和未来计划。似乎IL仍然不在爱尔兰政府的雷达上,并将继续发挥‘poor cousin’与信息通信技术和数字扫盲/技能相比。挑战仍在继续。通过展示完整的演示 slidehare..

平行会议5:雷切尔Posaner和Emma Green
最后的会议描述了一项远程学习项目,通过Moodle进行,为一大群NHS学生提供IL支持。在这一计划中,四个图书馆员使用了许多工具,为1,500名学生提供支持,包括在线阅读,列出了讨论和屏幕共享技术的在线论坛。我觉得这是我工作的大学是有用的,我工作为一群马来西亚学生提供图书馆服务,所以在线和距离支持是这个队列的唯一可行的选择。我们即将在夏季使用libguides重新启动我们的网站,并且已经有在线阅读列表,因此四个图书馆员能够实现与IL支持相比是可行的,这对于这个独奏的图书管理员来说是可行的。完整呈现可用 这里.

虽然我’多年来,我参加了许多图书馆会议,我’从来没有达到淡紫色的规模。会议选择的数量,虽然很棒,但有点双刃剑,你可以选择你认识你的东西’我喜欢,但你认识你’LL错过了很多好的会议。我参加了5个课程,最高金额,超过31人在那天运行,但还有其他人我会真正享受。总的来说,我在会议上彻底享受了我的一天;得到别人 ’全面三天的雕刻我咨询了Twitter,在那里,通过会议故事板,共识似乎对2016年的Lilac肯定是绝佳的积极态度。

2016年4月11日

布鲁内尔乐队…

帖子邮寄 约翰斯特 . John is 客户服务冠军 布鲁内尔大学 自1986年以来,在一个类型的图书馆中工作。他的兴趣包括听起来长长的唱片唱片记录,并在图书馆中做出奇怪的东西。



It’在1978年的寒冷,黑暗的十一晚上。四名不安全的年轻男子在布鲁内尔大学迎接王国室的舞台,并以冬季天气在外面的冬季天气不受欢迎的工业摩托车。这个奇怪的新朋克噪音,观众刷毛。那里’s一点毛茸茸的嘘声。几个人甚至开始,就像当天的习俗一样,吐在舞台上的音乐家。乐队和观众对五首五首歌曲忍受了这一秩序,然后似乎同时到达了同样的结论,男孩们勉强勉强称之为一天。

为了增加伤害的伤害,因为音乐家从舞台上造成了刻度的方式,鼓手越过电缆,并在他的脸上落到了更终端的笑声和虐待。 “我看到你没有教育南方......”杀人曼西安告别从略带疯狂的看,空洞的骷髅的一个数字’一直试图听起来像大卫鲍伊整个晚上从门上冒充歌手,同时像癫痫一样跳舞。他的名字是Ian Curtis,他的乐队被称为Joy师。

那天晚上,如果你’d陷入困境,你也可以看到另外两个乐队;德里’是unlertones,而Glaswegian新的摇摆者最近举起了叫做疯狂的歌曲的图表‘Top of the Pops’。时间的流逝可能已经将该票据颠倒过来:雷齐洛斯的头条新闻最终几乎没有一个击中奇迹,而在多年来,收到的开放行为很差。总而言之,不是一个糟糕的夜晚£1.20.

这只是过去50年来在布鲁内尔在这里发生的许多神话般的音乐之夜的一个例子。从史诗后六十年代六十年代六十年代,我们的学生联盟预订了伦敦伦敦场地,作为康沃尔郡和皇家阿尔伯特大厅,通过朋克的无政府状态和鼎盛时期‘do-it-yourself’酒吧岩石精神,一路走到喜欢的石头玫瑰,大学一直是岩石和流行历史上一些最大名字的磁铁。 Fleetwood Mac,深紫色,埃尔顿约翰,扭结,斯特兰克斯,性手枪,特殊,Ub40,伪装者…that’只是一个短暂的清单,从我的那种乐队的头部,他们是学生经历后的一部分。他们中的许多人*没有’t* get booed off!

作为大学的一部分’S 50岁生日庆祝活动,布鲁内尔图书馆和媒体服务人员一直在与当前的学生联盟和少数前学生合作,以填补布鲁内尔的历史’我们可以的独特音乐遗产。我们’设置博客和一个Facebook页面来记录我们的工作’到目前为止已经完成了。特别是Facebook页面提供了一个神话般的外展机会,通过它提供了’在我们的历史中,能够将很多目击者陈述纳入我们的历史,希望为一个非常独特的社会文件制作。

我们的宗旨是拥有一个相当完整的时间表,他在夏天准备好并准备好。然后,在7月初,大学将在主要周年庆典和我们期间将主持人参加大量校友会。’LL有助于举办一个叫做的活动‘Brunel Rocks’. There we’请介绍我们的研究’完成并举办关于布鲁内尔的讨论’与那些让它发生的人的现场音乐场景– we’希望在那里可能是一个或两个众所周知的名字加入回忆,也许甚至可以执行几个数字。我们’最终希望随着时间的推移,我们可以使博客成为一个资源’S由日期和艺术家和一个可以成为我们大学持久记录的人’富裕的音乐遗产。

如果你’遗嘱兴趣了解有关布鲁内尔的更多信息’S神奇的现场音乐谱系然后访问我们的 布鲁内尔乐队博客 - //brunelbands.wordpress.com/ - 或者 Facebook Page. -

 
所有照片由约翰韦斯特提供