2012年2月21日

2012 Horizo​​ n报告

It’s 2012 now and the 2011 Horizo​​ n报告 is yesterday’s news.

新的 2012 Horizo​​ n报告 建议我们焦点教育和解释领域具有相当大的潜力的技术。

延时地平线:一年或更短
  • 平板电脑计算 (提高新的机会,提高学习体验,即为一对一的学习,也是一对一的学习,也是一个富有的领域和实验室工作的工具,通常更换更昂贵和繁琐的设备和设备。平板电脑补充智能手机,而不是被认为是一个替代品。罗南队又回来了 信息素养和iPad)
  • 移动应用程序 (始终连接的移动设备的无处不在的存在意味着更高 教育机构现在设计用于课程上的教育和研究需求量量身定制的应用程序。签出最好的 移动更高的EDWeb.)
延时地平线:两到三年
  • 基于游戏的学习 (研究继续展示其对学习的有效性,特别是在其促进合作和学生的能力方面深入了解学习的能力。一个例子是 3D游戏实验室是一个使用基于任务的学习和游戏机制的个性化学习平台)
  • 学习分析 (是关于加入各种数据收集工具和分析技术,以研究学生参与,绩效和进步,以实际使用所学习的内容来修改课程,教学和实时评估。一个例子是 太阳能的开放式学习分析课程,免费在线课程,提供学习分析的介绍)
延期时间地平线:四到五年
  • 基于手势的计算 (让学生通过DODE,即通过新的输入设备将计算机的控制从鼠标和键盘移动到主体,面部表情和语音识别的操作。一个例子是 泥皮,在与触摸屏设备交互时,它可以实现本地化的触觉反馈)
  • 事情互联网 (指的是一种小型设备或方法,使能够分配唯一标识符的对象 IPv6。智能对象是互连的项目,其中物理对象与其有关它的数字信息之间的线路模糊。一个例子是 使用RFID学生卡进行出勤跟踪

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