2012年7月7日

聪明地解决课程任务...

分配计划者是我们定制的分配支持工具。它是基于原始的 作业计算器 由明尼苏达大学图书馆开发。

该计划工具的思想是加深对图书馆在信息素养中的作用的理解,并为图书馆员和教职员工提供合作的机会。学生有实用的工具 计划, 执行交付 及时完成他们的任务。

那么它是怎样工作的?首先输入作业 开始日期截止日期 转换成托管在我们网站上的在线表格 面条 现场。然后,该工具将(1)计算您可以使用的天数,以便按时完成给定的任务;(2)按逻辑,分步的顺序分解流程;(3)链接到-及时的资源,可帮助您完成每个任务。此外,该工具还内置了电子邮件提醒功能,可提醒用户特定任务应在特定日期完成。

从学生的角度来看,该工具旨在解决拖延问题,并在需要时提供对相关信息资源的访问。同时,为讲师提供指导,指导学生完成作业写作过程。

图书馆使用该工具作为支持信息素养指导的手段。这里的想法是让学生在整个作业写作/研究过程中的正确时间提出正确的问题。

该工具以其原始形式将分配过程分为十二个步骤。我们已决定加强此流程,并将流程简化为五个步骤。这里的想法是将其塑造成我们现有的信息素养资源格局以及我们的信息技能图书馆员所采用的策略。

STEP 1
理解转让
STEP 2
整理-焦点话题
STEP 3
研究-查找,评论&评估信息
  • 搜索目录
  • 通过主题门户网站的数据库
  • 寻找& evaluating
  • 评估网站
STEP 4
创建计划/总体结构
  • 使用思维导图
STEP 5
写,引用,修订和  PROOF-READ

每个步骤都包含指向我们图书馆特定资源的链接,以及诸如 的Writing Center在线写作实验室.

有机会进一步自定义计划者,例如根据各个学院和学校的需求优化步骤和资源。如果上述通用版本成功并且用户群需要,我们可以设想提供此功能。

从本质上讲,作业计划器是有形的时间管理工具,可帮助学生专注于作业编写工作,从而最大程度地取得成功。

资源: 
作业计算器博客
下载档案
经典计算器 (明尼苏达大学图书馆)
作业计划员 (图书馆介绍)

4条评论:

  1. 亚历克斯(Alex)非常有趣-您是否拥有所采用版本的屏幕截图?您还对多少学生使用和/或使用方式有任何反馈或使用情况统计信息?我喜欢您将其与整体IL策略保持一致的方式,您还通过IL课程来推广它吗?

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  2. 嗨,Michelle,这个工具'尚未启动并运行;它'它将在新学年开始时启动(也就是说,我们的IT部门将从我们的图书馆网站将此链接到Moodle,并获取包含相关文件的目录,例如:'在他们的管道中)。 面条用户将只能访问我们的版本。跟踪使用情况将通过Google Analytics(分析)完成。使用情况反馈将通过进一步的调查收集。是的,该工具将在IL课程和学生入职培训中推广。

    I've played with the original version by installing Microsoft's WebMatrix on my desktop (see http://www.microsoft.com/web/webmatrix/ for free download). Go ahead 和 give it a go if you like, but make sure to enable PHP support (see WebMatrix help for that). I'll post screen shots of our version once it's up 和 running. As said, the original tool breaks the process down into 12 individual steps - way too many 和 possibly confusing for students. So this was broken down into more digestible 5 steps 和 made to fit in with our Info Skills Librarian's existing IL strategy.

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  3. 感谢您提供的信息,Alex。听起来像一个伟大的项目,我希望它能顺利进行。及时查看用法和反馈将非常有趣。我认为您绝对正确'simplifying'将其简化为5个步骤。

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  4. 亚历克斯

    这看起来很棒。您介意为此功能共享Moodle插件吗,我似乎在Moodle插件数据库中找不到它。

    提前致谢

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