2016年7月4日

会议报告:CONUL会议,爱尔兰阿斯隆



丽贝卡·琼斯(Rebecca Jones)的来宾帖子。丽贝卡(Rebecca)在 D.I.T昂吉尔街f 或14年。她热衷于为图书馆的学生提供额外的需求。

第1天-6月1日 


CONUL于2016年6月1日至2日在阿斯隆喜来登酒店举行了年度会议。为期两天的活动组织得非常好,
热情的演讲者,香农的河上游船和晚宴为您提供了一个非常
有趣的经历。

在这两天中,国内外图书馆工作人员分享了他们的
合作项目和与主题有关的论文介绍‘ 更进一步
在一起:在爱尔兰学术和研究图书馆的合作’。这些被送到
轻松,友好和支持性的观众,来自爱尔兰各地的代表使用社交
整个活动期间的媒体平台可以联网并共享所呈现的信息。

最吸引我并引起我共鸣的演讲是由 莎莉 Bridge
女王 ’s University。主题是关于她与
students赋予残疾人权力 女王 s. 莎莉 was introduced as the 女王 s’
图书馆馆长,残疾人联络官和国际学生支持官;我相信许多图书馆工作人员会欢迎这些职位。

这项合作的主要动机是 森多 (特殊教育需求和
2005年《北爱尔兰残疾人法》。该法案确保了
库,使所有使用它的人都可以更容易地访问库环境及其所有资源。
现在,图书馆,残疾人服务,房地产服务和信息服务合作
提供2,053名在皇后区注册的学生’2015/2016年的残疾服务
平等访问图书馆环境及其’ resources.

我对辅助技术的可用性特别感兴趣‘ALL’ computers
和 asked 莎莉 during the Q&A session to elaborate further. 莎莉 added that all the
图书馆中的计算机可以访问辅助技术,因此不会定向任何图书馆用户
到图书馆后面的集线器或指定的‘disability corner’在许多机构中很常见。

I liked how 莎莉 also emphasised the ‘human need’赋予残疾人权力
图书馆以及皇后区图书馆工作人员如何从图书馆用户那里获得大量反馈;
这是图书馆工作人员的骄傲。通过茶和烤饼,我借此机会
speak 和 congratulate 莎莉 on how inclusive their library came across 和 we talked about
所有人在访问图书馆及其资源时遇到的许多障碍。
莎莉’的演讲启发了我和我在DIT中的同事们回顾了我们与残障支持服务的合作,以更好地支持图书馆用户实现他们的
发挥最大潜力并蓬勃发展。

我也很喜欢 西奥布·邓恩(Siobhan Dunne) ( DCU )名为“观看,聆听,学习”的演示:
通过人种学视角了解本科生的研究过程
试图了解用户的声音并吸引学生’研究旅程。她的发现
首先概述了学生如何不去图书馆工作人员寻求研究的支持;
相反,他们使用社交媒体及其同伴。其次,研究确定了一组
害怕向图书馆工作人员寻求帮助的学生,因为“within certain
寻求帮助的文化被视为失败”。我认为图书馆焦虑症的概念是
Siobhan解释说,这是一个古老的概念,对所有图书馆工作人员来说都是显而易见的。
需要进一步探索图书馆焦虑理论,以创造机会
有效地与这些学生接触。图书馆焦虑症的概念引起了我的共鸣,这些发现可能会影响将来在我自己位于DIT Aungier街的图书馆中使图书馆更加可见和更易于访问的策略。

第一天结束时,所有代表兴奋地从阿斯隆城堡的码头出发,前往
乘坐维京长船在香农河上通往美酒区的葡萄酒招待会
阳光。然后,在餐厅享用美味的四道菜餐点(以及更多的葡萄酒)。
喜来登酒店。晚上很有趣,每个人都很友好,并邀请了许多人
正式和非正式的讨论。

第2天-6月2日 

早餐后,主讲人 苏珊·吉本斯(Susan Gibbons) 为第二天奠定了基础。很高兴能有一位国际演讲者参加会议,尤其是在整个会议中都被引用的作家。总体而言,她关于研究用户的演讲 to 改善图书馆服务的参与度和发人深省。她的研究目标是利用发现来改善服务和数字化形象。我特别喜欢采取这种策略来回应那些向父母而不是图书馆寻求研究支持的学生。图书馆在迎新日将重点从学生转移到“直升机”父母的做法很有见地。通过欢迎父母到图书馆聊天和喝杯茶,它使他们更加了解为孩子提供的所有图书馆服务,使父母能够将孩子重定向到图书馆服务。这种做法已经有十年了,而且非常成功。 Susan的最后一句话是,该库需要容忍更改,否则它将失败。

接下来是DIT富有洞察力的演讲’s 艾莉森·卡瓦纳(Allison Kavanagh) 莎拉·安妮·肯尼迪 既吸引人又发人深省。获得优势
艾莉森谈到图书馆与职业发展中心之间的合作
(CDC)。这项合作导致了一个名为“ 毕业生属性工具包
提供了有关数字素养如何在学生中实际应用的见解。
萨拉(Sarah)提供的数字协作–Anne在使用MailChimp开发在线营销工具以支持学生过渡到第三级以及衡量学生和学术人员参与度方面的经验。我从这些合作中发现的主要收获是,从一开始就确保所有参与者的参与对确保成功至关重要。这也提高了图书馆的形象,使其位于研究所的最高位置’的未来发展。

其他令人振奋的演讲是由 凯瑟琳·麦克沙里(Katherine McSharry) (爱尔兰国家图书馆),了解图书馆如何与社区合作以及与媒体和文化机构合作,为社区创造一个社交空间,让社区讲述自己的故事并数字化纪念品。她回忆说,公众对这样一个项目的胃口如何导致了一个日益壮大的制作活动,名为“鼓舞爱尔兰人”。 Katherine补充说,一旦您与所有正在与之打交道的人都参与其中,那么无论该主题是什么,它都是有效的过程。

会议对我来说,最后的亮点是演讲者的言论,即图书馆是不断发展的生命系统,并且存在于图书馆中。 中立的环境。这使我意识到,在我们所有人都面临预算限制和人员配备问题的挑战时,图书馆工作人员在适当的支持下如何能够采用新的创新协作方法,使我们的图书馆对所有人而言更易于访问和使用。这些新的方法和思想可能会导致我们自己的图书馆中出现项目,并可能在将来的会议活动中进行演讲。

我已经很期待CONUL Conference 2017。


会议演讲和幻灯片的视频可以在 Conul会议网站


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