2018年3月14日

弹出馆员

来宾留言者 希尔德·泰雷斯·Drivenes·约翰内森 从事宗教,哲学和历史以及社会学和社会工作的研究馆员 阿格德大学,  Norway
 
 



在2011年 阿格德大学双色球在线模拟摇奖(AUL) 开始了我们的研究支持项目。我们看到研究支持以不同的方式进行,并且非常依赖联络馆员。同样,在使用双色球在线模拟摇奖时,不同的学院具有不同的文化。我们的项目’其主要目标是为大学中的所有员工提供相同的研究支持。因此,我们决定在所有新的学术人员开始在大学工作后的四个星期内与他们联系。我们的营销方式之一是为每位研究馆员制作海报,并附上他们可以向双色球在线模拟摇奖或馆员询问的要点。这个想法的灵感来自于2013年在利默里克大学Glucksman双色球在线模拟摇奖的伊拉斯ras(Erasmus)逗留。海报被分发给新员工,并在学院和双色球在线模拟摇奖中展出。

我们的研究支持项目很成功,大多数研究人员都知道双色球在线模拟摇奖可以提供什么。但是,我们的用户调查显示,很少有学生了解我们的学科指南,或者实际上有一个联络研究双色球在线模拟摇奖员为他们的学科提供支持。我们决定再次推销自己。这次以一种更年轻,更古怪的方式吸引学生。我们有制作双色球在线模拟摇奖的研究人员的化身,并将其显示在双色球在线模拟摇奖的书架上。化身拿着一张海报,上面写着他们的名字和主题指南的网址。由于我们的双色球在线模拟摇奖规模很小,员工人数有限,因此我们试图使学生自给自足,并决定向市场营销主题指南,而不是向双色球在线模拟摇奖馆长提供联系信息。但是,该网站告知学生,每天上午10点至下午2点之间,他们可以在服务台与研究馆员见面。我们很高兴看到这是否会更多地利用我们的主题指南,并且还在考虑我们可以使用这些化身进行的活动,例如与您的图书管理员进行自拍照/拍照,找到您的图书管理员等。



要阅读有关我们的研究支持项目的更多信息,建议使用以下出版物:
达兰德(2013)。 博士候选人作为信息素养资源:在非正式环境中发展研究支持和信息素养技能。 LIBER Quarterly,23(2),134–155. DOI:

达兰德·希德尔&Hidle,Kari-Mette Walmann。 (2016)。 研究馆员的新角色:满足研究支持的期望 (Chandos信息专业系列)。马萨诸塞州剑桥市:Chandos。


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