2019年9月30日

与恶魔宣布:在图书馆创造嵌入式学习体验




Buffy Vampire Slayer,由Joss Whedon创建,由Sarah Michelle Gellar,突变敌人,1997年表现。

在Conul培训和开发图书馆助理博客奖项2019年的获奖职位。这篇文章是 艾玛多兰 担任图书馆助理 梅纳洛大学 Library

I’M肯定的是,当你们中的许多人在同一背景下都在一起的魔法,恶魔和图书馆,史诗般的壮举 哈利波特 或者安东尼头在他在电视剧上的长期吉尔斯的行为攻击 Buffy Vampire Slayer 瞬间涌向你的思想。我知道我肯定被图书馆世界迷惑,特别是图书馆的特殊收藏部门,主要是看这些电影,并展示魔法融化的地方,如果一个人敢于打开这本书,那就逃避了一个页面。但是,想象一下,如果我们作为图书管理员可以带来这种冒险感,参与我们每天互动的学生。如果我们可以诱使他们积极进入“restricted section”我们的图书馆并将这些主要信息来源提交我们如此充满了解工作。现在这将是神奇的!

巫术系列的书籍选择了学生在课堂上探索。由艾玛多兰拍摄的图像© Russell library


我们应该怎么做?

穆图书馆 我们被鼓励为图书馆从业者思考将我们的收藏融入我们用户的学习经历的途径。这种做法不仅使我们能够满足并促进该机构的战略目标,但赋予我们制定信息哲学毕业生,并通过对用户的动手积极学习来扩大学生经历。最近我能够体验我自己“Giles”当一群第二年本科历史学生访问我们的图书馆时,通过利用我们的巫术和恶魔学书籍的瞬间。通过将我们的特殊收集早期印刷书籍纳入模块HY283:欧洲巫术C.1450-C.1650,我们不仅能为学生提供获得主要来源的学生,他们需要作为其最终任务的一部分进行调查。但我们能够使用收集材料与学生和学术人员一起参与提供‘实践经验,以及离开课堂前往新空间的行为。’[1]由Marian Lyons教授教授的模块,探讨了欧洲的巫术现象,在文艺复兴时期和改革的科学革命中,千万被执行,以便与恶魔练习巫术和联合。







de la demonomanie des Sorciers,由Jean Bodin发表在巴黎,1580年。由Emma Doran拍摄的图像© Russell library


Fortalicium fidei,由Alphonso de Espina发表于纽伦堡,1485年。由艾玛Doran拍摄的图像©罗素图书馆迪斯基斯州
在会议期间,学生分为两组和我的同事芭芭拉MC COMCACK(特别系列图书管理员),我能够与学生交谈,以占据收集中物品的物理化妆,以及它们如何拥有图书馆以及集合中的物品的历史背景,与他们的学习主题相关。我们在班级中展示的一些材料是值得注意的资源,如: 富勒西米市, 已知是第一次包含巫术描述的印刷工作 格式arius, 由Johannes Nider,第二本书曾经印刷过巫术课题,并由流行作者选择了Jean Bodin和Martin Antoine del Rio等主题。通过以这种方式教导学生并允许他们获得探索材料,我们能够为学生提供历史性主要来源材料的机会,并有助于他们更广泛地了解欧洲巫术和恶魔学历史的理解专注于图书馆持有的各种来源进行咨询。

Disquisitionum Magicarum Libri性,由Martin Antoine del Rio发表于1608年的伦敦。由Emma Doran拍摄的图像© Russell library

为准备课堂,我还开发了学生在驾驭收集方面帮助他们的发现援助,因为形成集合的书籍在校园的两个独立的图书馆位置。在从学生收到的反馈意见中,我们的学会不仅是在识别和咨询来源方面有用的经验,他们需要分配工作,而且与早期印刷书籍等材料一起参与,创造了一种令人兴奋和动态的学习机会,这是不容易的忘记了,让学生们兴奋不已。

我为参加班级的学生创建的查找辅助工具的一部分


作为图书馆专业人士,我们正逐步了解学生可以从我们收集纳入机构课程的福利以及如何促进批判性和研究技能,如处理,保护,咨询和能力准确地引用。[2]用我的同事带来这个课程,芭芭拉和负责的讲师,这是一个极度令人满意的经验,既是图书馆专业人士,热衷于在我的照顾中发展学生的发展,作为一名狂热的幻想坚果,总是梦想着战斗邪恶一书的势力一次。

de praestigiisdÃbommvm,Johann Weyer在巴塞尔,1563年发布。由Emma Doran拍摄的图像© Russell

参考
[1] Hubbard,M.和Lotts,M。(2013)。特殊收藏,主要资源和信息素养教育学。信息素养的通信,7:1,p。 34. [在线]。 [2019年5月15日访问]

[2]麦考克,芭芭拉。 (2016)。将独特和独特的收藏融入课程:Maynooth大学图书馆的经验。 Sconul焦点,(68),77。

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