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2018年7月29日

西班牙国家图书馆:我作为数字图书馆服务实习生的经验

每年图书馆学与信息科学,历史,艺术史,语言学,美术,新闻学,媒体与传播学,建筑与文化管理专业的毕业生都有机会加入 西班牙国家图书馆 (BNE) as interns.

西班牙国家图书馆,入口。资料来源:www.bne.es
学士学位’s degrees, master’考虑学位,课程,以前的工作经验和特定知识,以便选择将要实习的人员。完全不容易采取。

在这篇文章中,我将介绍我作为实习生的经历 BNE数字图书馆服务,我一直在2017年10月至2018年7月之间工作。

入职并成为团队成员

从一开始,我就感到我的同事们有兴趣以专业的方式认识我,并使我在工作场所感到自在。

他们向我解释了我将参加的项目。而且,个人教给我一切所需的一切,以应对管理数字馆藏和保存时出现的大量问题。

BNE组织了两次针对实习生的两个总部的指导访问,即 阿尔卡拉·德·埃纳雷斯 Recoletos 。此外,我为用户开设了尽可能多的课程,以学习使用西班牙国家图书馆拥有的各种不同馆藏。我参加了两次有关RDA和Digital Edition的会议。我也参加了 2018年开放日 作为志愿者。

必须强调的是,我的高动力源于我的学习过程,并通过给予我一定的独立性并提出改进工作方法的建议,将我视为团队成员。

我坚信,我所学到的一切都增加了我对国家图书馆的知识和了解,以及书目遗产数字化和保存的重要性。

工作与项目

1.数字馆藏与保存

为了解释我在BNE所做的工作,让我们考虑一下这张图:
实习期间在BNE进行的有关数字收藏和保存的项目。资料来源:爱德华多·克鲁兹·帕拉西奥斯
实习期间在BNE进行的有关数字收藏和保存的项目。资料来源:爱德华多·克鲁兹·帕拉西奥斯
水平轴定义数字化文档的去向:两种软件 库安全 在以下网站上进行数字保存或数字收藏 Biblioteca DigitalHispánica.

垂直轴定义了BNE数字图书馆服务人员的角色。当外包负责数字化时,BNE个人负责外包所做工作的质量保证。当由BNE负责数字化时,其个人负责处理文件,目录及其结构和命名以及元数据的创建。

P1,P2,P3和P4是我参与的项目。

因此,该图可以如下所示:
  • 大规模数字化:外包商负责创建必要的文件,目录及其结构和命名以及元数据。在将它们上传到Google之前,我确保它们满足质量要求 Biblioteca DigitalHispánica 库安全 。我应付手稿(字母,戏剧等),地图和地图集,图画,照片,旧和现代书籍(小说,散文等),版画和。
  • 西班牙内战照片:与上一张类似,但是我没有修改数字保存。
  • 电子书(由手稿制成):我确保外包商创建的一组电子书在可读性和原始手稿方面都具有所需的质量。
  • 抄写本:BNE有一台扫描仪,用于将其馆藏每天数字化。获取数字化页面后,我必须生成必要的文件,目录及其结构和命名以及元数据,以使这些集合可在 Biblioteca DigitalHispánica 并将它们吸收到软件中 库安全 为他们的数字保存。
其他注意事项 :
  • 用于管理数字图书馆的软件: 潘多拉 .
  • 文件格式指定为 Biblioteca DigitalHispánica:PDF和JPG。
  • 文件格式指定为 库安全 :TIF。
  • 元数据:MARCXML用于 Biblioteca DigitalHispánica (包括多部分文档时为METS)和用于数字保存的PREMIS。
  • 提供软件的公司 库安全 用于数字保存:Libnova。

2.用户形成

BNE为用户提供了七门课程,让他们知道该图书馆提供了什么,并教他们如何充分利用自己的藏书。这些课程之一涉及 Biblioteca DigitalHispánica.

Biblioteca DigitalHispánica. 资源: http://bdh.bne.es
提供了课程后 Biblioteca DigitalHispánica,数字图书馆服务部的经理对此表示欢迎,并获准参加所有可能的会议。

本课程着重于让用户了解其所有功能。 Biblioteca DigitalHispánica 就提供的信息(数字馆藏的任务,数字化过程和帮助网页)而言,如何使用 高级搜索,与Europeana和世界数字图书馆的合作伙伴关系, 达芬奇(Leonardo da Vinci) and 唐吉x德 ,以及使用数字馆藏(导航,可视化,下载和发布)。

我向团队建议创建一个数字演示文稿,以可视化方式显示所有在用户形成过程中教授的内容。团队感谢这个想法,我在一位助理图书馆员的帮助下做了一个演示。现在,该演示文稿已通过电子邮件发送给该课程的参加者。

3.记录管理

与任何其他组织一样,BNE的数字图书馆服务由于日常工作而一直在生成记录。最近,决定使用记录管理系统(RMS) 露天 BNE将使用它来改善各部门之间的协调,确保记录的保存并提供独特的分类系统。

我不得不分析BNE的数字图书馆服务的记录,确定是否必须对其进行保存,并根据西班牙国家图书馆的分类方案对它们进行分类。

4. 知识产权管理

几个月前,对那些尚未被数字化的BNE收藏感兴趣的研究小组接到电话。只要它们处于“公共领域”,BNE就会对其进行数字化。

我要做的就是根据西班牙法律确定研究小组的所有提案是否都可以按照知识产权进行数字化处理。它涉及搜索所有需要的文件并比较作者的日期’死亡,以确定可以将文件数字化。到底, 545份文件 将会有1000多个研究小组将其数字化。

此外,由于必须在两个目录中进行多次搜索,因此我提出了一种工具的开发,该工具可使团队自动提取目录数据。在IT技术人员开发它之后,我们已经观察到之前花了30个小时才能完成的工作,现在要花10分钟。

5. 国家图书馆数字馆藏研究

为了改善 Biblioteca DigitalHispánica 在网络可用性和某些工作方法的效率方面,我进行了一项研究,旨在了解其他国家图书馆如何管理其数字馆藏的某些方面。

研究范围包括世界各地的几个国家图书馆:
  • 国会图书馆(美国)。
  • 澳大利亚国家图书馆。
  • 国立国会图书馆(日本)。
  • 大英图书馆。
  • 法国国家图书馆。
  • 德国国家图书馆。
  • 奥地利国家图书馆。
  • 比利时皇家图书馆。
  • 萨格勒布的国家和大学图书馆。
  • 皇家图书馆(丹麦)。
  • 苏格兰国家图书馆。
  • 斯洛文尼亚国家和大学图书馆。
  • 芬兰国家图书馆。
  • 威尔士国家图书馆。
  • 爱尔兰国家图书馆。
  • 葡萄牙国家图书馆。
  • 捷克共和国国家图书馆。
  • 俄罗斯国家图书馆。
  • 瑞典国家图书馆。
当前正在考虑结果。

6. 搜索要整合到伊比利亚美洲国家图书馆数字图书馆的数字馆藏

BNE的数字图书馆服务不仅可以管理 Biblioteca DigitalHispánica , 但是也 伊比利亚美洲国家图书馆数字图书馆,该网站旨在提供对伊比利亚-美洲地区国家图书馆数字馆藏的访问。

正在讨论是否扩大范围 伊比利亚美洲国家图书馆数字图书馆,以便整合其他非国家图书馆的数字馆藏,例如大学图书馆的存储库,美术馆,博物馆,档案馆等。

由于该项目需要大量的精力和资源,因此我不得不寻找可能的参与者。考虑了诸如OAI-PMH服务器,目录格式和文档数量之类的方面。

7.软件测试以及元数据创建和验证

数字保存包括几个方面。 BNE在这方面的计划旨在满足 数字保存级别 由国家数字管理联盟-数字图书馆联合会建立。

我的工作涉及元数据的创建和质量保证。大多数任务显然是自动化的。否则,那将是巨大的斗争。 BNE的数字图书馆服务拥有一个名为  克兰  可以生成和验证元数据,还可以检查用于数字保存的一组元数据是否与其关联的文件相对应。这样可以确保格式正确的元数据,结构良好且名称合理的文件和目录,数字文档之间的对应关系及其书目描述和数字文件的完整性。

克兰  正在对软件进行更新,以生成更多的元数据并提高数字保存工作流程的效率。因此,我必须测试新版本,以确保已实现新的软件要求。

8.工作程序与知识管理

正如我之前所说,同事们从一开始就帮助我学习。团队的每个成员都有他们需要的知识笔记本。但是,我意识到一些工作程序和方法没有记录在案,并可供所有团队使用。然后,我建议创建一些文档来记录如何使用软件(Adobe Acrobat X专业版, 电子表格 , 克兰 , 潘多拉 , 对于图像的数字版本, 融合 为了创建METS, 马克编辑 用于将marc文件转换为MARCXML, 交响乐 作为BNE的综合图书馆系统,以及 目录列表器)以及数字馆藏的数字保存和管理所需的过程。该想法受到BNE数字图书馆服务经理的欢迎,因此我在这方面创建了一些文档。它显示出对于新人的自主学习特别有用。

跨学科知识交流

西班牙国家图书馆有几个部门。每个人都负责一种特定类型的馆藏:不可取物,印刷音乐,手稿,电影,地图,素描,版画,地图集,书籍,个人记录等。作为数字图书馆员,我必须理解所有这些的特殊性。文件类型。它涉及了解在内容和大陆方面重要的内容,以便精心构思和执行数字馆藏和保存计划以及书目遗产的管理。我曾几次需要那些馆藏的其他图书馆员的专业知识来做好我的工作。在我看来,就遗产图书馆而言,如果不是非数字图书馆员的话,数字图书馆员将无法工作。

由于实习生的专业领域各异,因此我有机会从理解图书馆工作涉及的角度来学习不同的观点。毋庸置疑,多年学习与获得学位没有任何可比性,但是我要提出的观点与理解不同专家所面临的困难以及我们如何利用我们的不同知识和技能有关改善图书馆的管理。

从其他实习生中,我尤其可以向历史,艺术史,语言学,美术和文化管理专业的毕业生学习。的确,多亏了一位在BNE博物馆工作,精于艺术并且对博物馆充满热情的同事,我才开始热衷于他们,并了解图书馆和博物馆如何能够协同工作。

2018年1月6日

SEDIC XIX信息管理大会#19JGI-评论

最新的SEDIC的西班牙信息管理者协会年会于2017年11月15日在西班牙国家图书馆举行。

活动的主题是: 回到未来。昨天,今天和明天的有远见者。在过去的几十年中,我们的职业发生了很大变化。显然,信息管理机构的角色,过程和挑战与昨天的关系不大。在过去的三十四年中,信息管理专业人员的工作有何变化?那么您如何想象该行业的未来,以及在多大程度上采取了步骤来构建我们今天的现状?前几代(不一定是技术创新)处理了哪些重大创新?用户,效用和社会相关性,馆藏管理,用户满意度和评估,访问,公民参与,服务等概念在哪些方面得到了发展,在什么程度上影响了我们的角色,培训和专业目标?今天我们如何想象这些概念将会演变,以及我们在哪里理解我们在这条道路上采取的步骤将带给我们?

资料来源:sedic.es

就职演说


安娜·桑托斯(Ana Santos)通过强调SEDIC与BNE之间的合作以及西班牙教育,文化和体育部的支持来宣布会议开幕。

Ana邀请了服务员和信息管理人员来反思图书馆所处的转变。即使需求在变化,图书馆的使命对公民仍然至关重要。如今,社会对传统服务的需求减少了,同时对新数字服务的需求也在增加。

会议允许辩论诸如档案馆,图书馆等文化机构的发展,并分析公民的需求以及他们如何看待它们。

最后,他感谢参加会议的有远见者作为演讲者,并邀请他们继续梦想并建立明天的机构。

CONCHAVILARIÑOPERIÁÑEZ。副校长 图书馆书刊 西班牙教育,文化和体育部

ConchaVilariño概述了我们的职业在过去几十年中发生了多少变化,社交交流和与用户互动的新形式以及专业人员的新知识和技能,这需要不断的更新和适应能力。

文化机构历史上有许多先驱者的例子,他们的思想和工作成为灵感的源泉。这些先驱者强调了在日益复杂的社会中信息,知识管理的重要性。

在1980年代的西班牙,一系列事件导致西班牙图书馆的快速发展和大型信息管理项目的创建。这些进步源于 边干边学,这就是未来的构想。专业人士之间的团队合作与合作是蓬勃发展这些项目的关键因素。

为了提出新的想法,我们必须改善该领域的专业人员与其他与我们目标相关的领域之间的沟通。

YOLANDA DE LA IGLESIASÁNCHEZ 。 的首席执行官 SEDIC

约兰达·德拉伊格莱西亚(Yolanda de la Iglesia)坚持要求BNE的支持,与教育,文化和体育部以及所有参与者的合作,这使这次会议的组织成为可能。

该活动的目的之一是通过提供适用于用户,服务,馆藏管理以及我​​们文化机构的许多其他方面的创新思想和解决方案,来认可专业人士的努力和工作,这些努力和工作标志着前进的方向。

会议计划旨在引起讨论,辩论,思维方式,标准和经验。

成立大会


Jose Antonio Pascual提到语言学家如何充分利用数字图书馆的工作。由于图书馆和档案馆的技术发展以及图书馆员和档案保管员心态的改变,语言学作为一个领域能够蓬勃发展。

可以在世界实验室与数字图书馆和语言学家之间的协作下共同研究人文科学。这种合作使不同的专业可以在网络中一起工作,以创造知识,而不必在同一地点。

他提到某些手稿,其数字化,网络可用性和可访问性在任何时间和地点都可以使研究人员通过查找词汇关系和演变来对单词进行语言追溯。此外,能够研究多种手稿并比较其文字可能会给语言学家带来其他兴趣。

最后,他强调,我们必须意识到我们必须通过提供每个人拥有的手段(例如访问数据和提供附加值)进行协作。此外,年轻人的职业生涯还很漫长,因此他们对图书馆和档案馆的热情是决定性的。

专业对话I:用户和服务


第一个辩论涉及用户在图书馆环境中的参与性角色,他们的发展方式以及他们的新需求。

Esperanza Adrados指出,图书馆和档案馆的用户在过去20年中发生了很大变化。在立法的帮助下,机构对每个人都变得越来越容易获得和开放。技术对公民的开放性做出了贡献,因此,它们使数字服务的需求越来越高。此外,为了使档案馆更具可见性,还有很长的路要走,建议从开学的第一年开始这样做。

我们必须考虑社交网络,因为它们允许文化机构吸引非用户。但是,由于每个用户总是希望得到最好的帮助,并且我们缺乏提供最佳服务的方法,因此很难提供如此广泛的服务。最后,根据Esperanza所说,信息专业人员会随着日常需求的出现而工作。需要一个专门的团队来吸引新用户的注意力。无论如何,诸如展览,音乐会等活动都是在图书馆和档案馆的空间中进行的,这有助于提高它们的知名度。此外,还考虑纪念或特定日期。

Arantza Mariscal强调,与用户有关的主要变化是他们可以亲自去档案馆或图书馆,并从屏幕上查询。此外,他指出,尽管机构及其目标也有所发展,但希望这种变化更快。图书馆必须积极主动,通过提出经验,内容和服务来激发新用户的好奇心,因为公民越来越渴望学习,创造事物和参与。为此,文化机构必须更加灵活,知道如何以社会变化的步伐进行变化。

作为一项公共服务,我们必须为非当前用户服务,反思正在发生的事情,并对所提供的建议进行冒险,并建立一个受过更多教育,知识渊博的社会。

在听众中,有人指出,在当今数字平台兴起的今天,机构的物理空间是否如此重要。有人指出,空间不应消失,但将以不同的方式加以管理,此外,档案馆和图书馆提供了指导研究和学习的人工工具和设备。因此,专业人士必须发展并适应数字社会。将来, 原料 将提供给用户,以便他们决定如何处理。

专业对话I:专业简介和培训


在本届会议中,讨论了未来文档领域的专业简介和培训。

根据JoséLópezYepes的说法,在纪录片领域需要考虑三个方面:文件概念本身,纪录片信息的科学是什么以及信息专业人员是什么。教学目标尚不明确,信息专业领域存在术语问题。

该大学不仅传播知识,还允许研究,知识形式和思想家。专业人士应在大学接受基础培训,以便训练有素的专业人士可以真正为用户提供帮助。博士学位不仅仅是证书,因为它表明该人知道如何获得新的科学知识。但是,也可以在没有医生的情况下提出新的想法。

哈维尔·莱瓦(Javier Leiva)认为,当今的文档专业人士需要更广泛的技能,而不是知识。有时课程会有些过时,因为变化很快。因此,大学应寻求更快的更新机制。此外,有必要对信息专业人员进行持续培训。尽管信息专业人员学习人文学科很重要,但我们必须考虑当今如何获取知识。大学应继续提供基础知识,同时应对 学习微观需求。有必要在大学中引入以下概念: 微认证 以及 数字徽章,通过获得的知识的证据,可以扩大记录员进入专业领域的关注范围和方式。

For instance, MOOCs (Massive Open On-line Course) are 星ting to be offered by universities. These are more self-taught microformations. In addition, a constant update is required, 和 the development of competences more important than the content itself.

观众问文献工作者如何训练研究人员,为所有数字内容赋予增值或更高质量。有人指出,智力训练是基础,任何职业都应加以考虑,因为您以后也可以专攻图书馆学和信息科学。的确,将来西班牙纪录片作家有可能在其他领域毕业。

专业对话I:技术和工艺流程

里卡多·桑托斯·穆尼奥斯。西班牙国家图书馆技术流程经理

讨论的重点是在图书馆和档案馆中经历了最大技术变化的技术和工艺流程。

弗吉尼亚·莫雷诺(Virginia Moreno)表示,档案管理员正成为ICT专业人士,因为他们必须决定如何处理文档,以设计将由数字档案馆管理的电子文档。因此,档案管理员在记录管理过程中至关重要。但是,由于对技术的不愿意,将它们集成到过程中一直存在一些困难。

至于法规,对记录的最大影响是对互操作性和单个电子档案的规范。此外,尽管技术是最先进的,但它只是一种手段,必须适应机构内部定义的内容。法规还需要付出更多的努力,因为它们在截止日期前产生了压力,并在没有明确说明要做什么的情况下制定了准则。

里卡多·桑托斯(Ricardo Santos)指出,技术将决定我们将来的工作方式,因为它会充分利用资源并提供解决方案以了解如何创建数据。从这个意义上说,对于信息管理者来说,深刻的改变是从记录的提供者变为公众的数据和信息提供者。

强调指出,目录2.0以及用户和研究人员的协作都将有助于丰富数据。此外,未来走向 半自动编目,编目员将不再是转录员,而数据生成器将通过考虑用户和机器如何读取它们来进行编目。图书馆拥有尚未被研究的大量数据。

在听众中,有人问技术是否使许多图书馆和档案馆标准不必要。技术的灵活性使标准化工作变得不那么严格,因此凸显了半自动编目的重要性。无论如何,标准对于重用数据是必需的。

总而言之,工作档案馆和图书馆将在未来针对电子管理的挑战以及数据的生成和重用方面开展工作。最后,技术是必不可少的手段,有助于进行组织变革以及工作方式,开放信息和公民参与。

专业对话II:公共服务与盈利能力


讨论了公共服务和盈利能力如何协同工作。

克里斯蒂娜·阿洛维塞蒂(Cristina Alovisetti)从商业角度解释了版权管理,尤其是在普拉多博物馆(Museo del Prado)内部,其关于数字化过程的目标是使数字图像具有最高质量。如今,越来越多的人可以访问和传播博物馆的图像,并且我们还在互联网上找到了开放的图像世界。

只要合法​​使用,权利的管理就不会受到传播。例如,普拉多博物馆(Museo del Prado)不对在博士论文中使用图像收取任何费用。但是,博物馆已使用资源来生成高质量的图像并对其进行维护,因此,如果有人想使用它,通常会要求资金来帮助博物馆筹集资金并继续生成文件。

但是,根据伊格纳西·拉巴斯蒂达(Ignasi Labastida)的观点,所有公共机构都应将其在公共领域的作品传输到数字公共领域。在普拉多博物馆(Museo del Prado)上,数字化的一切都在公共领域,并且使用机器可以理解的标准。此外,公共机构用于数字化的资金是用公共资金支付的,应该退还给人们。最合适的模型是将图像放置在公共领域,如果您想要更高的质量,请去该机构索取并付款。

接下来,开始积极地感知版权是非常重要的,版权可以根据使用图像的不同目的以多种方式进行管理。例如,在我们的大学中,哲学认为,由于博士论文是开放的,因此它们所包含的图像也应该是开放的。

需要强调的是,一些欧洲博物馆对权利采取开放政策,并且还有一封欧洲信件,其中明确指出,艺术品是数字化的,但属于公共领域,不会改变其公共领域的性质。

在公众中,提到了openGLAM运动(画廊,图书馆,档案馆和博物馆),因为所有文化机构都将不得不重新考虑开放数据的法律义务。尽管openGlam的预算很大,但是公开访问数据所需的资金也是政府的责任。而且,一方面是作品属于公共领域,另一方面是其形象。在博物馆之间开始使数据更加开放和可重用也非常重要。

听众还评论说,公共部门的第一个重用指令并没有限制公共信息的重用,其目的是确保最大限度地利用公共资源来创造财富。然而,此后,人们进行了修正,以收回数字化过程的高成本。简而言之,这是政府的一个问题,没有将这些问题投入社会所需要的必要资源。

专业对话II:相关性和社会功能

RIANSARES SERRANO莫拉莱斯。瓜达拉哈拉前参议员和前总统 瓜达拉哈拉省历史档案馆

此次对话的重点是信息中心的相关性和社会功能,因此知道如何进行度量很方便。

Riansares Serrano认为,档案馆,图书馆和博物馆在信息传播和社会参与方面做出了巨大的努力。新技术的结合,电子档案,行政透明度和对信息的充分管理使所需的档案数量成倍增加。专业人士必须积极参与其工作所在的当地社区。

例如,在卡斯蒂利亚-拉曼恰(Castilla-La Mancha)地区,借助图书馆巴士和当地公共图书馆,可以方便地访问图书馆。有必要吸引年轻人在学校和大学时,使公民意识到书目遗产的保存和保护的重要性。

胡安·桑切斯(JuanSánchez)强调了西班牙的公共图书馆用户比例在不考虑经济衰退的情况下如何增加。尽管技术可用,但仍需要许多资源和专业人员。

由于西班牙政府区域的行政管理不当,它们之间存在着巨大的不平等。议会负责图书馆服务,如果没有资金,就没有资源可提供。每个人都必须能够使用图书馆服务,包括当地的小型社区。但是,由于缺乏政治意愿,未能实现这一目标。图书馆应该放在政客的议程上,而不是及时的善意。必须有政治义务和承诺。

专业对话II。保存和访问馆藏

马·佩雷斯·莫里洛。西班牙国家图书馆在线出版物法律寄存经理

根据Lluis Anglada的说法, 保留 随着时间的推移,应将其替换为延迟访问。不可否认重要的是保存,但它可能成为获取的障碍。另外,当前的法定存款立法不再有效,因为在数量,多样性和分散性方面有越来越多的信息。因此,未来的保存将是协作的,联合的,有选择性的,而且一点也不容易。

提出了三个想法 数字孔 较小的 in the future:
  1. 通过充分利用我们拥有的资源,对我们的专业实践进行深入的研究。
  2. 为协会和合作项目支付费用,因为将来的融资也将是合作的。
  3. 确定我们将要使用的聚合级别。
MarPérez指出,保存的目的是使人们能够访问记录。此外,被视为书目遗产的数字内容的获取和合法保存的概念和实践很复杂。法定存款有两种:
  • 内容可以在网络上免费访问,并且可以由机器人收集,该机器人可以自动跟踪并保存网站的内容。
  • 内容在线,但访问受限。它也需要缴纳法定押金,但是我们无法自动保存,但是我们必须联系发行商和发行人以寻求许可和内容。
需要新的保存模式,因为所使用的数字保存策略是为图书馆中数字化的馆藏设计的,因此是有形的支持,而不考虑数字出生的内容本身。其他相关方面是支持,格式,应用程序,知识产权,协作和资源。

另外,排除了穷举性。在西班牙,对 .es  域名每年进行一次,而在其他域名中,搜索则是通过选择集合来完成。这些集合必须由网络管理员定义。如今,我们希望可以在50年后看到黑洞,这被称为 数字黑暗时代,这要归功于图书馆,档案馆等,因此会更小。

综上所述,如果不将保护视为长期访问,则没有任何意义。这就是为什么我们必须收集,存储和处理信息以使其可恢复且有用。因此,我们也可以尽可能避免出现该数字漏洞。考虑到它涉及的工作量,最好的方法可能是通过努力和共同资金的联合。

演讲“ Suzanne Briet”

劳拉·加西亚 。马德里Complutense大学的图书馆学和信息科学学生
劳拉·加西亚(LauraGarcía)的演讲的重点是苏珊娜·布里埃(Suzanne Briet),关于谁和他们的作品,尽管曾是出色的纪录片作家,但所获信息很少。

她于1894年生于法国,是一名图书管理员,历史学家,文献学家和信息学家。他开始教英语,但是在1920年代,他开始为法国国家图书馆工作,这对图书馆学界非常熟悉。在30年代,他开始监督目录室和书目。此后,她加入了法国文献组织联盟,并最终成为了国际文献联合会的副主席。

她从来没有离开过总是非常活跃的文档。在50年代,他致力于旅行,以了解其他文化和国家如何理解图书馆和文献中心。在美国,他发现了用户真正的访问库权利。她回到法国,并决定通过推广任何公民都可以使用图书馆的藏书来将其付诸实践。

1951年,他撰写了重要的文档宣言,包括三个部分:
  1. 智力工作的技巧:收集信息并对其进行解释,以使工作更舒适。此外,记录员必须参加该调查。
  2. 纪录片专业:必须融入用户的文化背景。它还涉及用户的形成。
  3. 文档是我们时代和未来的必需品:必须与技术进步以及社会进步联系在一起。
苏珊曾经而且鲜为人知。他的许多记录已经丢失。她60岁退休,继续写作而死。

最后,劳拉·加西亚(LauraGarcía)邀请所有人像苏珊娜(Suzanne)一样,研究昨天被遗忘的梦想家,并帮助我们形象化明天。

圆桌会议:组织中的有远见者和项目

主持人:
主讲人:

玛格丽塔·塔拉德瑞兹(Margarita Taladriz)主持了圆桌会议,其辩论的重点是公司在信息和文档管理中所扮演的角色,以及如何与LIS专业人士合作。

ElisaGarcía-Morales合作创立了西班牙最早的文档管理服务公司之一。从那时起,图书馆和档案馆的变化与技术一样多。开始时,要求专业人员在自动化的初始阶段提供建议。这是一个创新和不断变化的时代,为大型信息处理流程奠定了基础。今天,我们正在寻求质量控制并能够处理大量信息。

FranciscoJoséValentín指出,社会现在要求随时随地通过数字设备进行访问。这些需求产生了一些问题,必须解决。

尽管技术合并发生在盎格鲁撒克逊人的机构之前,但大多数西班牙人都遵循相同的步骤。此外,由于已经完成了技术路线的一部分,因此变得更加容易和快捷。

据Carlota Tortosa称,档案已经发生了很大变化,因为文件现在是电子文件了。在技​​术和规范领域有了很大的发展。机构需要增强对技术知识的理解,以便能够参与并使人们参与进来。

重点之一是机构内部的变更管理。该机构的所有人员都必须参与其中,并看到他们的利益。如果有一个领导者负责机构的这一变化,则要简单得多。但是,如果没有这样的人,尽管可能不会发生变化,但员工需要坚持不懈。无论如何,当请求陪同时,需求已经存在。

Eva Cerezo在服务方面已发生了深刻的变化。如今,需要更多针对数字化转型的服务和项目。同样,在专业档案中要求越来越多的技术能力。

对于衰退,产生了积极的结果,因为它有助于划定新的能力和服务界限。公司必须充分利用技术进行创新。公司无疑必须适应文化机构。

将来,信息管理将提供包括软件在内的服务。技术流程和电子档案将越来越多地由专业公司管理。公共机构将继续担任服务经理。数字图书馆员将管理服务并选择内容。它将需要具有数字技能和持续学习方面良好培训的跨学科专业人员。

提醒公众,公私合作是必要的。如果没有这种合作,有些项目是不可能实现的。私人不应取代公众,但我们必须彼此了解。不断发展和适应的能力是协作和客户需求的结果。

闭幕会议


闭幕会议由玛丽亚·亚历山德拉·维利西莫(Maria AlexandraVeríssimo)主持。它所属的协会成立于1973年。它有大约1000个员工:人员和机构。但是,该协会既不是工会(您不能讨论专业立法,也不能在社会上有代表权),也不是学校(不可能为专业人士的认证做出贡献)。

活动更多的地区是高等教育图书馆。由于经济衰退期间做出的决定,中央管理图书馆几乎消失了。

该协会面临的挑战是多种多样的:形成,政治,经济和社会。在葡萄牙,图书馆员,档案管理员和文献工作者的职业在不断变化,可悲的是,出现了可怕的问题:雇用非熟练专业人员,减少担任图书馆员职位的资格和无差别待遇。

至于法规,存在赤字法律框架,因为没有针对图书馆的法律,而档案馆的法律已经过时。而且,尽管开发了一个程序来创建图书馆网络,但今天它没有资金。同样,图书馆拥有良好的基础架构,但没有连续性。

在这种情况下,需要优先考虑两个方面:
  • 政治,社会干预:使社会动员发出声音。
  • 预测和评估:使必须具备资格的专业人员能见度。必须认可专业人士的角色。
这些项目包括信息服务资格,职业支持,合格雇用和具有道德守则的绩效。为此,要考虑系统的政策,指南和策略,以了解应遵循的方向。

参考书目, 档案馆 文献资料)自1973年以来就组织了笔记本,培训活动,BAD新闻报纸,纪录片领域法规的翻译,BADjobs之类的活动。现在,我们正在努力创建一个目录,其中所有专业人员均被分为归类。

当前有两个主题,重点是:
  • 欧盟数据保护总则。
  • 2030年可持续发展议程。许多实体已经支持该计划,因此档案馆和图书馆也可以。
为了在文档和信息领域中崭露头角,我们必须停止在封闭的社区中谈论,并尝试让其他人谈论这个领域。

公众想知道是什么使葡萄牙语与西班牙语不同,我们看起来如何以及我们可以一起做什么。亚历山德拉(Alexandra)认为,根本的区别在于法规,这导致对合格专业人员的需求。至于共同点,就是对专业人员的培训。至于可以合作完成的事情,那就是为共同的事业和目标而共同努力,并为社区的融合为可持续发展做出贡献。

2017年11月7日

关键媒体素养:谁需要它? -会议回顾



都柏林理工学院的Sarah-Anne Kennedy作客座。 Sarah-Anne拥有爱尔兰国立大学梅努斯(MU)的英语和历史学学士学位(荣誉)和都柏林大学(UCD)的图书馆与信息科学硕士学位。自2006年以来,她一直在都柏林理工学院(DIT)工作,目前为商学院,媒体学院和法学院提供支持。莎拉有兴趣通过混合学习吸引和支持学生,并寻找将图书馆带给学生的新方法。 

The Centre for 关键媒体素养hosted their inaugural conference Critical Media Literacy: Who Needs It? On Friday 20th 十月 和 Saturday 十月 21st in DIT Aungier St., Dublin. The conference was supported by DIT School of Media 和 the School of Multidisciplinary Technologies 以及 a dedicated team of volunteer students of journalism.

我无法参加10月20日星期五威斯敏斯特大学的Richard Barbrook的开幕式主题演讲,‘关键媒体素养& Digital Democracy’Niamh Sweeney(Facebook)和Martina Chapman(媒体素养顾问)的回应。您可以收听当天主题演讲和其他会议的录音。 DIT媒体学院Facebook页面。

大部分诉讼程序都是在第二天进行的,会议日程安排得很紧,讨论了从媒体素养(ML)教育到公民新闻,监视和隐私等一系列话题。

伦敦大学戴维·白金汉(David Buckingham)开幕’概述英国媒体素养的概况。由于英国媒体素养(ML)和媒体教育(ME)不一致,英国政府的政策未能实现目标。从本质上讲,机器学习政策不是机器学习政策的一部分,因此也没有覆盖需要学习机器学习基础知识的人员。
他认为有一个重点放在‘media use’而不是ML,并且整个教育领域之间存在脱节。大卫争辩说曾经有一个“strangulation”媒体研究学院,以及教育工作者正在与政府的政策作斗争。英国学校课程正在走向‘knowledge-based’课程本质上意味着媒体研究得以生存,但形式减少了(而且更容易!)。

我们需要解决什么? David认为我们需要使ML和ME保持一致的政策文件,资源(不仅是教科书),关于ML的教师培训,专业发展网络,伙伴关系,研究和评估以及ME和媒体改革。尽管我不是爱尔兰小学和中学ML方面的专家,但我可以认识到David提出的问题。

您可以找到有关大卫白金汉的更多信息’他的工作和研究 网站

接下来是Sheena Horgan谈论她的参与 MediaWise。 MediaWise是一种新的教育资源,可帮助教会小学生有关媒体,广告和虚假新闻的知识。开发该资源是为了帮助媒体素养教育从专注于媒体技能发展转向授权。希娜(Sheena)认为,在教育儿童方面,我们所有人都有共同的责任-父母,媒体行业,政府和教育工作者。但是没有提到图书馆员。为什么?

接下来的演讲来自DIT新闻负责人Kate Shanahan和DIT媒体学院RóisínBoyd,他们展示了DIT新闻专业学生在交付过程中所做的出色工作 CLiC新闻 。 CLiC新闻 是由DIT新闻学院,Access建立的免费学生制作的滚动新闻服务&公民参与办公室(ACE)和学生与社区学习(SLWC)。实际上,这实际上是媒体素养。

克莱尔·斯库利(Clare Scully)(媒体学院,DIT)提出了关于ML的想法,通常是在‘one-size fits all’ module. She argued that this is not effective when it comes to teaching students studying a range of media subjects. A module needed to be developed for media students that uses the language of the discipline 和 is based on pedagogical aspiration 和 approach. Clare argued that there was a conflation between general literacy 和 ML literacy problems 和 that the 一种尺寸适合所有人 model goes against the aspiration of an ML module. Her 研究 shows that students rank soft skills of academic writing etc. over critical thinking 和 evaluation which is opposite to how academics rank them. Ongoing development is needed 和 one module for all box ticking does not work.

The first break out session I attended looked at Social Science Experts 和 the Media. Barry Finnegan was first up to discuss 关键媒体素养(CML) 和 trade agreements. He focused on TTIP 消费电子协会 并显示,尽管CETA是爱尔兰依据的贸易协议,但TTIP的新闻报道却更多。新闻报道主要集中在报纸的财务部分,其余部分是亲TTIP。巴里(Barry)质疑,尽管它是一个公共利益故事,但为什么它主要还是作为金融故事来呈现的?

接下来是DIT研究人员Joseph K. Fitzgerald和Brendan O ’罗尔克(Rourke)正在研究经济学家在爱尔兰公共话语中的突出地位。他们概述了自1910年以来,经济学家如何逐渐被媒体授予权威。他们的研究表明,经济学家已经从仅授予权力的政府转向现在授予该权力的媒体。从本质上讲是从学术秩序转变为政治秩序,现在又是媒体秩序。

蕾娜 Ripatti-Torniainen (University of Helsinki) presented 她对公共教育学的研究。 蕾娜’的研究将公共教育学视为一种教学专家在政治公共领域行动的方法。她认为,我们需要支持学生的自主权和判断力,并且可以通过在公共领域采取行动来促进ML的教学。

继莉娜(Leena)之后,亨利·希尔克(Henry Silke)(UL),玛丽亚·里德(Maria Rieder)(UL)和赫尼克·泰因(Hernik Theine)(维也纳维也纳)提出了关于‘celebrity economists’在媒体上,重点关注托马斯·皮凯蒂(Thomas Piketty)。他们展示了经济学家的令人震惊的趋势,他们的观点被事实证明是毫无疑问的。他们的研究着眼于四个国家的新闻报道,以及与Piketty的意见分歧如何。该研究使用了 语料库语言学 方法论,而且令人震惊的是,当在媒体上讨论经济学家时,‘star’, ‘celebrity’ 和 even ‘messiah’经常出现。在离家较近的地方,爱尔兰新闻界普遍与皮凯蒂(Piketty)达成广泛协议,表明缺乏抗议和理论作为现实。

我参加的下一个分组讨论讨论了“真相或数据-准确性,隐私权和监视”,我和我的同事RóisínGuilfoyle也出席了会议。 Sarah Kearney(BL)打开会议,着眼于爱尔兰最近的数据保护案例,例如 Schrems v数据保护专员 它着眼于从欧盟到美国的数据传输。 和数字权利爱尔兰诉通信部长& Ors 着眼于数据保留和IP跟踪。莎拉还谈到了 小茴香报告 (2017年3月)和新 通用数据保护条例 该法案将于2018年5月25日生效。

接下来是艾琳·库洛蒂(Eileen Culloty)博士(DCU),他介绍了假新闻成功的原因以及如何反对假新闻。她的研究着眼于本科二年级新闻专业学生的在线推理能力。 Eileen在研究中使用了两个对照组,即中学生和才华横溢青年中心(CTYI)的中学生。艾琳’研究结果表明,研究中的新闻专业学生过分依赖启发式原则/思想,因此无法识别假冒或有偏见的网站。

我本人和我的同事RóisínGuilfoyle(DIT)紧随其后,我们介绍了ML和IL之间的相似之处,我们的经验与许多文献以及库洛蒂博士的发现相吻合’s(DCU),因为大多数学生缺乏批判性思维和评估技能。我们也是在这样的前提下提出的,即我们的学术同行不知道图书馆员会教IL,尤其是我们教批判性思维和评估。我们认为,图书馆员和学者需要在基于JISC七元素模型的数字教学中进行合作(见图)。这个词会引起未来的学生的共鸣,因为数字媒体素养现在已经是初中的一门课程,而且还是DIT毕业生的一个属性。

由Sarah-Anne Kennedy提供


下一位演讲者Isabelle Courtney加强了我们的建议。 Isabelle最近刚完成DBS的MLIS。她的论文着眼于信息素养在爱尔兰新闻教育中的作用。她的发现表明,文学之间又有相似之处,学者与图书馆员之间需要合作。她争辩说,媒体学者对此缺乏认识。‘teaching librarian’.

本届会议的最后一位出席者是Cliodhna Pierce(DIT),他的研究着眼于东德和北爱尔兰的监视模式之间的比较,并检验了它们与当今证券化的相关性。’社会。过去和现在的数据收集与监视之间的相似之处令人着迷。克里奥纳(Cliodhna)认为,公众似乎更加关注对个人隐私的监视。

闭幕会议的重点是新闻,技术和公共领域。詹·豪瑟(Jen Hauser,DIT)在她的研究中介绍了业余新闻,重点是对阿勒颇进攻的报道。詹(Jen)展示了专业记者与业余新闻报道或录像片段之间的协作现在如何司空见惯。专业人士在管理这种合作以及管理公民新闻中可能存在的公正性和偏见方面具有新的作用。

接下来是Kathryn Hayes(UL),他在社交媒体时代发表了自由新闻业的演讲。凯瑟琳(Kathryn)认为,自由新闻业是新闻业最大的增长领域。概述了自由新闻记者角色的不稳定性质。她的发现表明,年轻的记者更喜欢社交媒体和技术来获取信息。他们显示出对媒体的不信任。年纪大的记者依赖于面试人的较老方法。凯思琳(Kathryn)质疑对自由新闻记者的依赖是否可持续,这对新闻业有何影响?

从这次会议上我得到的总收获是,图书馆员和学者之间需要建立合作伙伴关系。我们所有人都有集体责任,要使具有相关技能的学生能够在一个混乱而又复杂的媒体环境中进行媒体素养。全天大多数演讲者提到需要向学生传授批判性思维和评估技能。但是,在我们的学术同行和其他人看来,图书馆员完全没有意识到这一点。作为一种职业,我们需要控制自己的看法,并将我们的技能和专长传达给可以与我们合作的人。与其等待被邀请,不如邀请自己,而是要求自己参与开发支持媒体素养和信息素养的模块,程序和课程。我们需要在国家一级提升自己作为该领域的利益相关者。

一种这样的方式是通过以下方式加入爱尔兰媒体素养网络 爱尔兰广播协会(BAI). http://www.bai.ie/en/bai-launches-media-literacy-policy/

2017年7月25日

电子游戏和图书馆

来宾留言者 爱德华多·克鲁兹·帕拉西奥斯

资料来源:foto.com
众所周知,书籍,图书馆和图书馆员一直在一起。有了它,图书馆员开始关心保存我们的书面知识,他们开始保护书籍,以保存我们的文化遗产,以便通过收集,组织和保存已知知识将其传给后代。这意味着图书馆让我们知道我们是谁,我们来自哪里。

由于技术的进步,专业化进入了图书行业,因此图书开发的能力得到了增强。各种各样的书也是如此。然后,新的文献机构应运而生,以根据不同的需要来保存这些书(保存国家书目遗产,便利他们进入当地社区,支持大学的教育过程,提高读写能力等)。

其他种类的行业致力于以象征性的方式对文化进行编码,并以这种不同的材料“雕刻”文化。科学技术一直鼓励人们创造自己不朽的文化产物。由于文化产业不停地创造,文献机构已经面对了这些新材料的所有微妙之处,因此他们从未忽略其使命,这使我们能够将文化遗产传播给我们的孩子。我指的是照片,音乐,电影,网站,数字书籍,...和视频游戏。

文化和视频游戏
您最喜欢的视频游戏是什么?

如果您认为视频游戏对您没有吸引力,则可能是由于您没有享受过a)给您提供了让您着迷的故事的事实。 b)他的机制(一套规则)激励着你; c)具有反映您个性的审美模式;或d)“built”为您量身打造的技术。

电子游戏迷之所以被称为书呆子,是因为它的含义是由于玩电子游戏的活动所涉及的事物而变得怪异或边缘化:游戏者需要在身体上和认知上被锁定才能享受。但是,这并不新鲜。读书的读者会知道,书中生活的许多故事被低估了,因为它们被认为是虚构的,分散注意力的,甚至是危险的。相反,如今,我们如何鼓励人们阅读! :)

今天,一个类似的转折点正在发生,但是关于我们如何看待视频游戏。有关视频游戏和用户的报告’习惯表明某些事实意味着视频游戏已融入我们的文化(AsociaciónEspañolade Videojuegos,2015ab。西班牙发行商和娱乐软件发行商协会,2011年。欧洲互动软件联盟,2011年。PWC,2011年):
  • 越来越多的人在玩视频。
  • 性别,年龄,职业或爱好等因素并不能决定一个人是否玩游戏。确实,每个人似乎总是有一个视频游戏,因为视频游戏行业的专业化已经在创造出如此多样的人工制品。
  • 不同的是习惯:何时,何地,为什么,与谁一起玩以及与我们一起玩电子游戏。个性和社会文化经历对于确定我们最喜欢的人很有用(有时我们玩一个电子游戏是因为我们的朋友玩,或者他们的故事已经使我们激动了一系列书籍或电影)。
让’看看下面这些图片,这些图片所显示的数据证明将视频游戏整合到我们的文化中是理所当然的。它们分别涉及全球,欧洲和西班牙的情况。我很高兴收到其他国家的数据。


资源: 视听协会(2015a)。
























资料来源:欧洲互动软件联合会(2012)。

资源: 视听协会(2015a)。
从图书馆到社会
对于图书馆来说,电子游戏必须是实现其社会目的的资源。

首先,保护遗产。图书馆可以协助甚至负责保存这些数字化文物,这些文物代表了我们的文化。他们在阐明文档的相关因素(即格式,材料和内容的特征以及为知识的描述和组织定义标准)方面的经验使图书馆成为合适的代理人。通过考虑图书馆,我们发现了更多原因’解决许多方面(技术过时,环境退化,元数据收集,多种媒体等)的数字保存方法。

除此之外,使这一文化遗产可供社区使用。他们有能力与业界进行谈判,以使人们免费获得视频游戏。更重要的是,他们可以设计一个空间,以便在阅览室中有效,舒适地使用视频游戏。

此外,作为开展活动以加强社区关系的工具。公共图书馆,特别是地方图书馆的使命之一是通过建立使具有共同利益的人们参加的计划来加强人们之间的联系。文学咖啡馆,读书俱乐部,展览会等等。还会有更多,为什么不带视频游戏呢?这是一个与未接触者建立联系并加强跨文化联系的机会吗?

此外,作为有文化的东西。扫盲的方法很多,尤其是我关注的是多扫盲的观点(Cruz-Palacios和MarzalGarcíaQuismondo,2017)。对于视频游戏,我们必须考虑考虑知道如何“阅读”(对于视频游戏)的重要性。 “写”(设计和编码);使用(与他人的游戏内)或视频游戏(了解媒体:技术,历史,力学,美学或艺术)进行交流;根据公民价值观行事;并处理我们的情绪,以避免某些人与电子游戏相关的问题。

此外,作为知识领域。图书馆可以根据方面或其他资源收集和组织有关游戏的最佳文档’与它们相关的内容:历史,设计,开发软件,艺术,基本知识的创建指南,论文或手册,专业学术期刊的“软件包”,公司的网站,专业人员的目录等。

最后,作为库中的东西’创客空间。图书馆可以组织当地社区可能需要的所有资源:空间和基础设施,技术(硬件和软件),专家,指南等。

一些例子
加州大学圣克鲁斯分校的电子游戏实验室(http://guides.library.ucsc.edu/videogames )。

电脑&密歇根大学电子游戏档案(//www.lib.umich.edu/computer-video-game-archive )。

布劳沃德县图书馆(http://www.broward.org/Library/MyLibraryOnline/Pages/VideoGames.aspx )。

芝加哥大学’s Library (http://guides.lib.uchicago.edu/videogames )。

Internet存档上的控制台客厅(//archive.org/details/consolelivingroom )。

国家电子游戏博物馆(http://nvmusa.org/)

现代艺术博物馆(MOMA)(//www.moma.org/explore/inside_out/2012/11/29/video-games-14-in-the-collection-for-starters/ )。

大维多利亚州公共图书馆(//gvpl.ca/using-the-library/our-collection/video-games )。

墨尔本市’s Libraries (http://www.melbourne.vic.gov.au/community/libraries/collections-elibrary/Pages/games.aspx )。

参考书目,BBDD,期刊,论文……关于密歇根大学选择的视频游戏’s Library  (http://guides.lib.umich.edu/c.php?g=282989&p=1885546 )。

布鲁克林图书馆’s Game Center (http://gamecenter.nyu.edu/academics/the-open-library/ )。

德克萨斯大学奥斯汀分校的UT电子游戏档案(http://www.cah.utexas.edu/projects/videogamearchive/index.php)

被引参考书目
西班牙语发行和软件编辑(2011年)。西班牙语录像带:玩家,游戏玩家和游戏玩家。负责任的[咨询21-06-2017]: http://www.aevi.org.es/pdf/EstilodeVidayvaloresdelosjugadoresdevideojuegos_resumenpresentacion.pdf

视听协会(2015a)。 Anuario de la Industria del Videojuego。负责任的[咨询21-06-2017]: http://www.aevi.org.es/web/wp-content/uploads/2016/06/MEMORIA-ANUAL_2015_AEVI_-d-efinitivo.pdf

影像世界协会(2015b)。 El Videojuego enEspaña。负责任的[咨询21-06-2017]: http://www.aevi.org.es/la-industria-del-videojuego/en-espana/

E.克鲁兹-帕拉西奥斯MarzalGarcía-Quismondo,M.A.(2017年)。“电竞游戏:二十一世纪的录像带”。第五届国际视听会议和教育大会(2017年6月7日至9日,西班牙克鲁斯港,特内里费岛圣克鲁斯市)。

欧洲互动软件联合会(2012)。行业事实。负责任的[咨询21-06-2017]: http://www.isfe.eu/industry-facts