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2012年7月7日

聪明地解决课程任务...

分配计划者是我们定制的分配支持工具。它是基于原始的 作业计算器 由明尼苏达大学图书馆开发。

该计划工具的思想是加深对图书馆在信息素养中的作用的理解,并为图书馆员和教职员工提供合作的机会。学生有实用的工具 计划, 执行交付 及时完成他们的任务。

那么它是怎样工作的?首先输入作业 开始日期截止日期 转换成托管在我们网站上的在线表格 面条 现场。然后,该工具将(1)计算您可以使用的天数,以便按时完成给定的任务;(2)按逻辑,分步的顺序分解流程;(3)链接到-及时的资源,可帮助您完成每个任务。此外,该工具还内置了电子邮件提醒功能,可提醒用户特定任务应在特定日期完成。

从学生的角度来看,该工具旨在解决拖延问题,并在需要时提供对相关信息资源的访问。同时,为讲师提供指导,指导学生完成作业写作过程。

图书馆使用该工具作为支持信息素养指导的手段。这里的想法是让学生在整个作业写作/研究过程中的正确时间提出正确的问题。

该工具以其原始形式将分配过程分为十二个步骤。我们已决定加强此流程,并将流程简化为五个步骤。这里的想法是将其塑造成我们现有的信息素养资源格局以及我们的信息技能图书馆员所采用的策略。

STEP 1
理解转让
STEP 2
整理-焦点话题
STEP 3
研究-查找,评论&评估信息
  • 搜索目录
  • 通过主题门户网站的数据库
  • 寻找& evaluating
  • 评估网站
STEP 4
创建计划/总体结构
  • 使用思维导图
STEP 5
写,引用,修订和  PROOF-READ

每个步骤都包含指向我们图书馆特定资源的链接,以及诸如 写作中心在线写作实验室.

有机会进一步自定义计划者,例如根据各个学院和学校的需求优化步骤和资源。如果上述通用版本成功并且用户群需要,我们可以设想提供此功能。

从本质上讲,作业计划器是有形的时间管理工具,可帮助学生专注于作业编写工作,从而最大程度地取得成功。

资源: 
作业计算器博客
下载档案
经典计算器 (明尼苏达大学图书馆)
作业计划员 (图书馆介绍)

2012年9月20日

使用作业计划工具处理作业

前阵子我写过 an 任务支持工具 我们曾经 正在努力。这里的想法是帮助学生 与这个小恶魔交手 称为拖延症;有效地,计划者 展示自己为有形工具 通过将研究/写作过程分为可管理和精心安排的时间段,帮助学生努力获得按时提交的连续评估项目。每一步 引导用户随时获得支持他们的资源。

该工具继续存在 面条 并于前几天悄悄发射到那里。新学期从下周开始,我在入职时提到了规划师。来自学生和讲师的反馈确实令人鼓舞。一些学生直接与我联系,并进一步询问了该计划者。

以下是三个屏幕截图,可在此处提供一些视觉背景。


输入提交日期(在本例中为10月15日)并点击计划时间表后,下面的图片就会显示出来...。





如果一切顺利并且使用率很高,则计划人员将针对特定的受众进行细化和自定义版本。