2014年9月23日

论流行音乐档案的价值




戴夫·乔利·巴尔的摩店外,软木塞© Siobhan O Mahony
UCC双色球在线模拟摇奖,作为亨利斯@UCC双色球在线模拟摇奖展的爵士,最近举办了一个 迂回讨论标题为 POP @ UCC:关于流行音乐档案的价值。发言者来自于内部,没有学院,并在档案和流行音乐领域提供了一些有趣的见解。

小组上的发言人是 史蒂维格劳恩Cronan o Doibhlin.Ray Scanner., 杰兹柯林斯 and Siobhan o Mahony.。小组 was chaired by 艾琳霍根。一些灵敏和有趣的见解 从地板上提供,其中包括, 安迪LINEHAN.亚伦凯​​西Griffith Rollefson., Luke O Brien & John Byrne.

以下是在会议中讨论的思想快速摘要。

  • 由于社交媒体是许多人生活中的一种组成部分,我们现在直观地了解归档,它是什么以及如何做到。我们现在实际上记录了我们的日常生活。当我们在Facebook或Instagram上发布自己的照片时,我们正在归档我们的生活。当我们在Twitter发表评论时,我们正在归档我们的想法。当我们博客时,我们正在归档我们的思想和想法。与社交媒体,以及我们如何使用它, 我们在成为DIY档案馆的路上都很好。
  • 机构环境中的流行文化档案慢慢开始出现。但仍然是美国大学在他们对流行文化档案的方法中更加开放的情况,而不是欧洲同行。
  • 展览应该引发。他们应该撼动我们,让我们思考,看看,以及不同的光线。一个良好的展览将永远这样做。
  • 社交媒体网站是研究或档案数据的精彩资源。像Facebook,Twitter,Instagram等的网站是那些寻求材料的福音。但是这些网站上有太多隐藏资源 - 这并不总是最容易挖掘这些丰富的资源。 看到在这些网站上找到材料的难度是多么困难,显示了元数据在增加对资源的访问方面的关键角色。
  • Facebook是一个必要的邪恶。有这么多的材料 发布在那里 - 但这一切都变得如此迅速,然后难以取回。
  • 如果你有个人 存档您需要确保它居住。 That archive 最终可以成为你的遗产。
  • 双色球在线模拟摇奖和博物馆需要与DIY或Hobbyist Archivists聘用。通常,这些档案是通过激情创建的 - 当该人不再需要维护它时,档案会发生什么?它经常与创造它的人一起死亡 upkeeps it.
  • 杂志和报纸 总是在寻找现场演出 photos. There are so many amateur 在那里的图片可以获得许可。例如,Siobhan o Mahony有她 Kurt Cobain和Dave Grohl的照片出版 这 Irish Times。在Facebook上发布这些图像将它们抛出到公共领域。
  • 对于双色球在线模拟摇奖来说,流行的音乐档案是与社区一起参与的好方法。亨利斯@ UCC库 展览在吸引人们方面取得了巨大成功,其中许多人在双色球在线模拟摇奖之前从未在UCC地上过于UCC地面。脚步一直是巨大的。
  • 众包有问题。例如,人们对他们的材料非常珍贵。他们对它有一种情感依恋。制度档案论者的问题是 - 如何获得 the people 放弃他们的材料?机构档案如何鼓励人们捐赠物质?我们如何让他们打破他们拥有材料的情感领带?
  • 治疗展览的过程就像写作戏剧的过程 - 你正在创造一个叙述,你正在讲述一个故事。
  • 必须通知具有良好材料的DIY档案,捐赠不会填写在抽屉里。 用材料拍摄优质。 材料已正确存档以保存一代。 The DIY Archivist 必须显示他们的材料 will be 已搞定。他们需要走路 the institutions archives to show how 材料将被照顾。他们需要向他们解释材料如何编目,并将其存储和保存以及如何提供对其进行访问。
  • 可持续性和访问是归档流行音乐材料的两个主要问题。
  • 与潜在捐赠者的讨论可以是一个长期的绘制过程。它可以从字面上花费几年。需要建立在捐助者和机构之间的关系。
  • 人们参加演出或俱乐部的照片,例如卢克o Brien在录制舞蹈/汗水方面做的工作 scene in Henrys 是文化史还是现象。他们正在捕捉物业的后代现象。
  • 我们做展览 与社区接触,展示我们的收藏或刺激 并挑起讨论。
  • 亨利展览会爵士是创造新的东西的机会。它 是一个机会 create 超越旧版书籍的东西。

对于那些希望阅读的人 更多,和/或聆听全年活动,JEZ Collins has posted a 报告,具有完整的音频, of the discussion 这里。



2014年9月21日

IFLA信息素养卫星会议,2014年8月14日至15日

帖子邮寄 谢纳托马,Maynooth University双色球在线模拟摇奖

2014年8月14日和15日,我参加了IFLA卫星在Limerick的信息素养上会议。会议让我有机会深入了解交付和评估信息素养的元素,并审查它的替代方法和定义。这是我的第一届国际会议,正如要预期的那样,谈话在会议室以外的咖啡或膳食在学习其他人正在努力的新事件,教学工具和项目中有趣和有用。我必须提到这里给人致谢,如NPD爱尔兰等团体以及双色球在线模拟摇奖协会的部分,我在过去两年中发表的事件,并提供了在网络池中倾斜脚趾的机会“speed-networking”这肯定会使与我的参与者略微令人生畏的谈话令人艰难的前景。

以下摘要只是我在两天上参加的许多和各种演示文稿的选择,以及我从中接受的关键点。

主题演讲:南希炒福斯特
使用她自己的研究中的例子 罗切斯特大学 和随后的研究,促进了调查不同信息寻求组的调查结果以及他们的方法和技术如何不同。她阐述了在一个良好的普通学生中观察到的不同技术,获得高年级与资金截止日期或繁忙的医学生。她指出,坏习惯不一定是低信息素养–研究的人被发现是善良的研究人员。研究人员是“messily organised” - 只有他们需要在办公室找到信息,以便他们无法判断它们,必须在其产出上进行评估。福斯特还表示,我们无法通过他们使用布尔运营商来判断我们最好的研究人员!

即将到来的研究将通过对学生的民族造影研究提供对双色球在线模拟摇奖员的核查员的新知识’流程。这是从学生保持地图日记,提供学生在一天中所做的事情的详细信息:他们每天去哪里,并且很少参观哪些领域。该研究还利用了Photo Elicitation访谈,回顾性访谈,参与者吸引了漫画中的漫画和理想网站的设计研讨会。
结果尚未完全分析,但福斯特建议向他们的出版物寻求出版,因为它将提供有价值的见解,以便为学生和研究人员搜索和管理他们的信息,帮助我们更高效,但以适合他们的习惯的方式。
关注推特上的福斯特:@anthrolib

使用正确的工具构建在线环境中的学习:建模,脚手架,日记,反思,同行评审和rubrics– Kim Glover
Glover分享了她对双色球在线模拟摇奖研究课程的经验,完全在线运行。该课程运行8周,涵盖了课程开始时的教师给出的研究问题,最终项目是注释的书目。

这些工具用于帮助学生开发他们的研究技能:
•    Modelling –来自以前学生的一个例子与学生共享。
•   标题 - 学生知道如何评估它们,它也用于进行对等体评估。谨防机械师只有量体 - 有时学生就有机械师,但没有’T达到所需的整体质量。
•   脚手架 - 在开始时给出了详细的反馈,然后逐渐录像为基本支持。
•   日记 - 学生记录他们将如何采取他们学到的东西并在其他课程中使用它。这已被证明是阶级的最成功的一部分,这为与导师进行了反思和沟通的地方。
•    Peer Review –该课程以前缺乏同行互动,同事推荐的同行评审。学生互相纠正彼此学习’工作并为彼此的责任感。

格洛弗指出,她在同行评审中没有见证负面反馈,有时学生不会给予很多,但通常是建设性的。
注释的参考书目值得大多数标记。连续反馈并提供规范的结果非常高的通率,并且每次运行过程时都会出现保留率。学生评估课程已经非常积极,特别是他们欣赏它是良好的组织和落实明确的期望。

按需和全球范围:国际导师支持和教学在线双色球在线模拟摇奖课程–伊丽莎白纽瓦尔,露露邱和罗宾钦罗默
这个在线双色球在线模拟摇奖课程出生于学生’反复请求文献搜索的帮助。该课程在线运行超过5天,参与者在线上发布课程内容。每次课程都运行时,反馈一直很好。

然而,晚上的那些在线并没有得到那些在白天登录的人的支持。这是在工作日内在线上网的导师,通常在英国下午5点完成。 Newall看着如何谈判这个问题,并决定跟随太阳!她为来自华盛顿和中国的课程寻求新导师,与邱和罗默建立了国际伙伴关系。无论位置如何,导师都协助所有学生参加课程。在课程中设有练习和设定资源,使国际辅导员简单。美国学生享受参加英国的一门课程,它给了诺丁汉大学的学生’中国校园是父母大学的更大意义。

跨时区辅导解决方案允许对学生查询的更好回应,但有时它是不是’T清除他们应该登录的时间。将来,他们将在时区澄清这一点。学术术语的差异也是指出与不同地区的学生对应时的重要因素。
总体而言,这种伙伴关系允许巨大交流思想,同行学习,以及所有参与者的专业发展机会。

研讨会:与信息素养评估的未来面对面
从一系列研讨会来看,我选择参加白兰地惠特绺和朱莉·纳韦斯的“面对面的未来”,因为IL评估:为什么以及如何使用真实和执行措施来评估学生学习'。

Whitlock和Nanavati强调了设置清晰的学习目标的方法,如何匹配具有适当评估的方法,以及如何使用评估结果来修改未来类。他们建议使用ACRL标准和绽放’S分类有助于制定可管理的结果。
为了确保学生可以获得最多的执行任务或转让,他们应该给予:
•   详细说明
•    Rubric
•   一个成功的例子

学生应该永远在结果的中心,重点关注他们在教学后能做的事情。惠特洛克和纳韦强调需要根据学生不断更新您的课程’成功和反馈,以及他们在他们的课程中所做的方式的共同示例。


蛇或梯子?在UCD库中评估Libguide Pilot– Michelle Dalton
Michelle Dalton展示了UCD’使用的经验 利义 帮助将学生引导到他们的主题的相关资源。 道尔顿警告使用Libguides推销您的双色球在线模拟摇奖’■内容。它们应该用作过滤器,帮助学生在其纪律中导航信息。在UCD,他们决定保持指南简单,不想超载学生的信息。

学生不认为他们需要利用只能否则他们不知道他们。营销指南是他们成功的关键,改善学生’研究经验。那些使用指南的学生发现他们真的很有用。统计包内置于利布中,因此可以在详细的指南上进行分析。学生主要看着介绍页面和数据库指南。他们不’T花费大量的时间在利用页面页面上。也可以分析链接使用情况。然后,如果使用的资源实际上,这种数据可以使用学术人员检查他们希望学生使用的资源。

利用利单现在用于UCD的所有电子学习支持。促销是通过面对面对教学和与学术人员合作进行的。有关UCD库的更多信息’SIBGUIDE经验可以在其中找到 学术双色球在线模拟摇奖员杂志 .

接受的挑战:关于探索信息素养 - Kathrin Knautz,Anja Wintermeyer和Julia Goretz
面对新一代学生和缺乏高等教育缺乏动力的趋势,KNAUTZ,Wintermeyer和Goretz问道:我们如何提高高等教育并制作更具活力的学习环境?他们找到了答案“gamification”.

他们决定使用游戏元素来进行信息素养指令。在整个计算机游戏风格的学习平台中奖励用于推动学生动机。
学生需要通过完成将推进其信息素养的任务来互相竞争及其导师。学生通常会获得完成任务的经验点,帮助他们通过游戏的水平。学生还从四场比赛中选择一个阿凡达,例如精灵或巨人,添加到类似的游戏体验。

有15个可能的级别,信息素养课程在11级通过。如果学生继续在11级超出7级,他们会比通过等级更好。还有额外的成就徽章来收集。领导板的使用有助于游戏的环境,并通过创造竞争来帮助激励学生。然而,他们无法看到整个领导板–只是他们的直接邻居。

学生和导师对游戏提供了非常积极的反馈,是一个有用的考试准备工具。对最终考试实现奖励积分的能力被视为对学生来说非常有用!与这些游戏元素一起参与学生的好处显然被认为已被认为已被要求开发元系统以允许讲师“gamify” their courses.

主题演讲:迈克尔斯蒂芬斯博士
斯蒂芬斯谈到他如何希望他的8岁邻居不会被告知他在未来的教育中将其设备转移。手机不应该’T被视为障碍,而是一个与教育有关的新机会。对于双色球在线模拟摇奖员,这意味着调整我们的技能,以便我们可以在新的方式上有用。这可能意味着帮助教育者构建学习平台,用移动技术进行外展或以意想不到的方式扩展观众。使用应用程序,软件和其他新技术进行实验是学习如何对我们有用的最佳方式。

斯蒂芬斯要求我们挑战我们的专业发展观,远离PowerPoint和阅读期刊。他指出,虽然人们可能会对变化和混乱感到不舒服,但我们需要这是为了创新而发生的。对于双色球在线模拟摇奖成为一个学习发生的地方,他们的需要是游戏和发现适合多种智能的空间。
关注Twitter @ Mstephens7上的Stephens

我参加的会议的主要学习领域:
1.   从评估中学习–基于学生反馈的不断修改方法
2.   国际课程的国际考虑因素–时区和术语
3.   拥抱新兴技术提供的新机会–探索新工具作为CPD的一部分。
4.    Gamification –创造新的参与学生的方式变得越来越重要,这看起来很大。
5.   超越正规教育的信息素养技巧–在新上下文中使用信息素养并在我们的定义中灵活。

我创造了一个 从会议上贴上推文.

Sheila Webber博士有更多的博客和信息我没有的演讲’t make it to on 她的网站.

我更详细地阅读了关于信息和活跃公民的圆桌讨论,以及我自己在博客上呈现Pecha Kucha的经验 http://shinyshona.wordpress.com/

2014年9月12日

9月的四个双色球在线模拟摇奖员网络研讨会

查看以下即将到来的网络研讨会。涵盖的主题包括观众的研究方法,用于通知网站重新设计的工作,双色球在线模拟摇奖自助服务软件(不是 仅限于自发布技术),谈到25岁以上的免费技术工具,支持顾客参与和数字扫盲技能发展,最后,围绕双色球在线模拟摇奖审查(禁用书籍)的讨论。

重新设计您的网站:了解您的受众:五个低预算,高影响力研究方法
周二,9月16日,下午6点–下午6:45(GMT)(由Systems Anliance提供) 
在创建或重新设计网站时,对内容,导航和设计做出明智的决策是至关重要的。通过以用户为中心的设计方法,您可以更好地了解您的访客是谁,他们如何感知您的组织,以及如何与您的网站互动。

网站访问者需要什么?驱动它们采取行动的关键消息是什么?他们的能力和限制是什么?通过直接到来源:您的受众最佳回答这些问题。

这个网络研讨会将解释如何在观众研究中的小型投资如何提供您需要改进访客的洞察力’经验。你怎么能了解你的观众?

网络研讨会将涵盖以下受众研究方法:
• User Personas
•焦点小组和访谈
• Card Sorts
• Usability Testing
• Surveys

双色球在线模拟摇奖自助软件和设备 
星期四,9月18日,晚上7点–晚上8点(GMT)(由ALA提供) 
自行服务双色球在线模拟摇奖技术目前,可以从可以自动扫描和对自我结账站和书籍自动售货机进行书籍的机器,允许顾客访问库材料和服务而无需个人互动。

本次会议将讨论这项技术如何最好地为库服务’用户和其员工。我们的专家小组将解决以下问题:
•自助服务设备和技术如何最有效地为您和您的双色球在线模拟摇奖工作?
•这项技术如何改变您与顾客互动的方式?
• If you’ve有限预算,您应该查看哪种机器,以满足您的需求?

驯服双色球在线模拟摇奖的技术工具 
星期四,9月18日,晚上7点–晚上8点(GMT)(由WebJunction提供) 
加入此网络研讨会探索一个工具箱25遍的免费技术工具,您可以使用它来帮助您的双色球在线模拟摇奖更好地为赞助人服务并更智能地工作。随着这么多新技术工具到处都会突出,我们都在野外的可能性前沿。但你怎么知道哪些工具是值得的“taming”帮助您提供更好的双色球在线模拟摇奖服务?在这个网络研讨会上,Tech-Tamer Kieran Hixon将解压缩25 +免费技术工具的工具箱,可以帮助您的双色球在线模拟摇奖更好地与顾客参与并建立数字素养技能。从完成日常任务到越来越多的宣传工作,这些基于Web的工具可以帮助您更聪明地工作。

禁止书籍区域问题2014 
9月24日星期三,下午5点–下午6点(GMT)(由ALA提供)
2013年,有307份报告的书籍请求从美国删除 ’S双色球在线模拟摇奖,潜在地将这些卷放在各种类型的学生,读者和学习者之外。虽然地图的每个角落都面临与双色球在线模拟摇奖审查有关的独特问题,但这些问题也促成了致力于让这些书籍回到双色球在线模拟摇奖货架上的热情自由到读取的倡导者。

在这个一小时的网络研讨会中,我们将“travel”从伦敦到南卡罗来纳州到德克萨斯州到加利福尼亚州,与三名活动家谈论他们所面临的问题以及他们对未禁止书籍的努力。
•伦敦,英国:审查指数首席执行官Jodie Ginsberg将通过讨论在美国以外面临的问题以及索引选择回应的问题来开始我们。
•南卡罗来纳州查尔斯顿:我们将前往查尔斯顿 - 图形小说乐趣之家:Alison Bechdel的一个家庭悲惨争论在大学资助争议中是一个挑战,从查尔斯顿委员会成员的委员会成员双色球在线模拟摇奖的朋友。随着2014年禁用的书籍周关注图形小说,Harrell-Roye将讨论她的小组一直在做什么来支持这本批评的书籍。
•德克萨斯州休斯顿:来自查尔斯顿,我们将搬到休斯顿,听取托尼迪兹,作者,收音机主人和埃尔提斯特拉菲丹的领导者。 Diaz是亚利桑那州和德克萨斯州禁止书籍和种族研究教科书的冠军。

这家禁止的书籍旅程将结束千橡胶,加利福尼亚州,其中来自圣人(网络研讨会赞助商)的代表将为这三个自由的辩护者提出您的问题。

2014年9月5日

MLI的价值

帖子邮寄 莎拉肯尼迪.

It’当学生准备开始或回到大学时,那个时候又一次,这让我想到了我的‘back to school’2012年在UCD的双色球在线模拟摇奖和信息研究中进入硕士的经验以及对我来说有多有价值。

我必须诚实地说,我从未预料到过大学和直接走进付费双色球在线模拟摇奖工作。就像它一样,我没有’这也意识到在双色球在线模拟摇奖世界中有多难。然而,说过,我不’根本后悔我决定回到大学和在UCD的MLIS学习。我知道它会’当我做出我的决定时,我在公园里散步,我认为有点努力让你想要在生活中’这一定是坏事。它让你更加专注和确定。

在MLIS之后,我在工作方案上有一个很棒的经历,但我们当然可以’T在Jabbridge计划上生存,永远不会成为无偿工作体验。他们很棒,以获得必要的经验,但保持这些计划长期’对于我们很多人(也不应该是)。我认为在目前的气候中,它也很重要‘创造性思考’(在这个案例双色球在线模拟摇奖员),也许检查非传统角色,通过MLIS获得技能的人可以Excel。例如,我目前在我组织的研究部门工作,这是我难题的角色’T已经得到了不适用于我在MLIS中的经验,无论是在研究模块方面,我都需要完成,我参与我的Capstone项目的研究。目前,我’米参与文献搜索和评论,数据管理和数据分析,所有这些都在我的MLIS年期间获得了待办事项的技能。 

和研究是’唯一的非传统角色,其中MLIS毕业生可以找到自己。 MLIS提供了良好的各种模块,可以在各种方向上引导您,例如信息架构,网络发布和社交计算模块在我正在做学位时都在提供。现在,今年’S Intake在电子健康中提供移动应用程序开发和模块。

当然,像我一样,许多人都会通过成为一个图书管理员的表达愿望来完成课程(或正在考虑做课程),但我相信真正重要的是,在毕业时,我们在那里使用我们的技能和表现出来人们可以做什么信息专业人士。与此同时,我也认为,如果气候变化和双色球在线模拟摇奖工作变得更加可用,那么有资格和在不同地区的经验应该只帮助您的应用而不是阻碍它。您将能够提供与雇主不同的资格和不同的东西。在真理中,许多双色球在线模拟摇奖工作现在变得如此多,因为他们只是一个阴影‘traditional’与双色球在线模拟摇奖员一起接受社交媒体营销,研究,研究,IT问题和网络设计和管理等任务,因此您可以带来的每一个额外技能都可能是非常有价值的。

我希望潜在的雇主能够看到我能够了解不同的研究方法,拥有资金应用的经验,已经进行了数据分析等,这将使我在双色球在线模拟摇奖环境中成为我能够理解的资产参与研究活动的双色球在线模拟摇奖用户的需求甚至有助于对双色球在线模拟摇奖服务本身进行研究。

此外,由于MLIS和我的工作经验,我仍然拥有所有传统技能,这是对编目,教学和设计信息扫盲课程,了解数字图书管理员的问题,处理参考问题等,这些也转化为非传统如果这是你选择留下的地方。例如,目录模块使您了解组织信息,标记和制作文件夹和文件更容易导航和查找的重要性。这是任何组织的资产。

我真正提到的MLI的另一个非常重要的部分是我开始建立信息专业人士网络的地方。如果没有与我的同龄人开发联系,并且能够与他们讨论各种模块和组分配,我将永远不会有信心分支并寻求扩展我的网络。 (在过去18个月的网络上,对我来说非常重要和有益。)信息专业人员是我曾经见过的最慷慨的人之一,谈到贷款建议,分享知识和想法。我真的赞扬SILS邀请访客掌柜,举办职业早餐和像NPDIRELAND这样的群体,从而鼓励他们的学生们伸出援手,甚至在我们之前伸出援手’离开了课程。我也喜欢,管理模块涉及到组织和会议经验丰富的专业人士,从而受益于他们的知识。我甚至会鼓励更多这一点,也许是双色球在线模拟摇奖访问来查看不同的库管理系统等。

我相信,我认为许多人会同意作为一个信息专业人士,作为图书管理员或更非传统的角色,意味着终身学习和持续的专业发展是工作的重要方面。当新技术改变我们的领域时,我们必须不断寻求新的机遇和知识。我不得不说UCD中的MLIS对我来说是一个伟大的基础,而讲师虽然讲师教我一个很多,但他们也鼓励学生通过伟大的建构主义方法和评估来调查和建立他们在课堂上讨论的内容。这种方法对大学以外的生活非常有利,并鼓励CPD。

对于那些回头来做已经有双色球在线模拟摇奖经验的MLIS或已经完成了Graddip,我认为增加了新的,更多的技术模块是非常欢迎的,并使所有更有价值的返回返回。

出于所有这些原因,我会说MLIS具有很大的价值。对我来说,它对我来说是非常有价值的,我相信,将来继续对我有价值。

祝2015年班上好运。
发表于2014年9月5日星期五|类别:

2014年9月2日

双色球在线模拟摇奖爱尔兰2014年:员工交换日记

Bernadette Mellon,双色球在线模拟摇奖助理的旅客帖子 可能nooth大学。

每年 爱尔兰双色球在线模拟摇奖协会 (赖)组织一周的活动,以促进整个爱尔兰双色球在线模拟摇奖。其中一个发生的事件‘双色球在线模拟摇奖爱尔兰周’ is the ‘双色球在线模拟摇奖交换计划。’这允许不同双色球在线模拟摇奖的工作人员交换一天的经验‘a day in the life’可以这么说。我读过我同事所承担的各种交流的有趣账户,我决定为自己体验它。我们负责员工发展的副馆员,建议,在都柏林帕尔斯敦斯图尔特斯护理有限公司John J. Jennings双色球在线模拟摇奖可能能够促进交流。我联系了图书管理员,Siobhan McCrystal,她很友好同意举办我的访问。

概述

约翰j jennings双色球在线模拟摇奖,以前任医院主席命名,位于 Stewarts Care Campus 在都柏林帕尔梅斯敦。 Stewarts医院是一个慈善基础,为具有智力残疾的人提供护理。它还为具有严重残疾的人提供支持,无论年龄,宗教和社会经济背景如何。 Stewarts医院的双色球在线模拟摇奖于2000年正式开放,是HSE,Stewarts Care Ltd.和南都柏林县议会之间伙伴关系的结果,以解决斯图尔特的信息需求,并为更广泛的社区提供公共双色球在线模拟摇奖服务Palmerstown。 Siobhan McCrystal.’s article “增值:对联合使用库的案例研究,”一个Leabharlann,Vol。 21(1),2012年3月 对各种角色和用户组提供非常好的洞察力。

在Maynooth大学双色球在线模拟摇奖 从各行各业和2013年开始的8,000名学生的临近开辟了新的艺术双色球在线模拟摇奖,这将促进我们学生进入未来的需求,大大提升了他们的大学经历。

交换天2014年4月3日

Bernadette Mellon在John J Jennings双色球在线模拟摇奖
虽然双色球在线模拟摇奖爱尔兰一周是每年11月,Maynooth University在此期间出现在换货上,因为它是一个特别繁忙的时间靠近术语。 4月3日达成一致,因为我会继续交流。此外,由于Siobhan的员工制约 ’S双色球在线模拟摇奖,据同意,而不是回访双色球在线模拟摇奖,苏波纳将被邀请参加Maynooth University双色球在线模拟摇奖的一些活动以适应她的日程安排。

我稍微触手可及。我的经历是什么样的?我被塞波纳温暖地迎来了,立即注意到双色球在线模拟摇奖周围的颜色。我意识到这本书仍然有他们的封面,这就是把颜色添加到房间里。这是一件很小的东西,但非常明显。书籍封面在我们的双色球在线模拟摇奖中被删除,因此颜色往往更均匀,黑色,灰色和绿色。 Siobhan带我通过正常的早晨程序,登录他们的双色球在线模拟摇奖管理系统‘Open Galaxy’所有南都柏林县理事会双色球在线模拟摇奖使用。检查电子邮件,接听电话和处理面部以面对服务用户和员工的询问,都是常规的一部分。这篇帖子是那天早上通过一个非常高兴和聊天的服务用户提供的,伴随着他的导游。

Sioban解释说,顾客注册了Stewarts双色球在线模拟摇奖,可以从任何南都柏林县议会双色球在线模拟摇奖要求书籍。根据请求,书籍在往返以及来自相关双色球在线模拟摇奖的框中运输。双色球在线模拟摇奖集合包括最新的最佳卖家,这些卖家在作者下按字母顺序搁置,而学生的医疗和课程书籍则使用杜威十进制系统编目并相应地搁置。该库还为具有最新书籍,多用户收集,DVD和谈话书籍的儿童提供专用部分。每日报纸和杂志可用。还提供小册子和信息小册子。搜索可以访问双色球在线模拟摇奖控股 http://library.sdublincoco.ie。所有顾客免费上网。如果需要,可以使用辅助技术。印刷和复印设施可用于额定费用。 Stewarts订阅了30个医学期刊标题,但通过他们的爱尔兰医疗保健双色球在线模拟摇奖集团(爱尔兰医疗保健双色球在线模拟摇奖共享期刊的合作)可以获得数百名其他期刊冠军。数据库和期刊可供选择 idaal网站.

毋庸置疑早上飞过,斯托波山很友好地对待我的午餐在员工食堂,提供了一系列美味的热和冷餐,三明治,包装,茶和咖啡。我们在午餐时聊天了解早晨的活动,其中包括通过在庆祝生态周的当地学校儿童参观,通过聆听和唱歌,唱歌并唱关于环境的歌曲‘as gaeilge’.

幸运的是,玛丽,双色球在线模拟摇奖助理在那天下车,因为桌子后面有紧张的挤压。通过组访问等,空间很小。午餐后,与人们放入使用互联网的人一样忙碌,选择一本书,或者只是放松并阅读论文。对于一些与Gusto一起唱歌的一些服务用户,在下午重复了生态活动。与下午的早晨一样迅速,这是不愿意我留下了塞比哈和她美妙的双色球在线模拟摇奖。那个晚上,双色球在线模拟摇奖正在举办一个招待着当地社区的音乐赞赏课程,每月博士俱乐部会议计划在下周进行。本地帕尔斯敦地区的议员的书俱乐部每月举行。俱乐部选择时,我们真的很高兴“沉默将是叛国罪:Ken Saro-Wiwa的最后一篇文章”他们的二月阅读。这本书是基于 在Maynooth大学双色球在线模拟摇奖举行的信件.

在我的交流之前,我想到的是,随着双色球在线模拟摇奖建筑与Maynooth大学的双色球在线模拟摇奖相比,我可能会发现这一天越来越慢地发生了。我有多错了! 约翰j jennings双色球在线模拟摇奖是一家服务于Werient Palmerstown社区的枢纽以及Stewarts医院的员工和服务用户。它是一个双色球在线模拟摇奖,但它也是一个人可以放松和觉得受欢迎的地方,无论是谁在一起,还有一个团体或只是花时间聊天或坐下来聊天。在这个库中占有一个美妙的归属氛围,我不情愿地留下了一个。我了解了一个关于我在Maynooth University的经历的双色球在线模拟摇奖服务很多:肯定是一个非常丰富的经验。

我要感谢Siobhan的耐心和时间让这个特别的日子要记住。我肯定会推荐一个双色球在线模拟摇奖交流访问。去吧,你永远不会知道你会发现什么。

发表于2014年9月2日星期二|类别: