2018年11月22日

定位在机构内的学术图书馆;总结



帖子邮寄米歇尔布伦, 信息服务领导Glucksman图书馆利默里大学.

事情从未如此迅速移动,事情永远不会再次慢。 

什么方式开一个活动!

这是当天众多难忘的报价之一’S开放地址,由Goldsmiths College的Pat Loughrey提供。作为研究所的首席执行官,他监督学院的学术和行政活动,他看到图书馆带来的领导,我们的日常与学生的互动作为校园基础设施中图书馆的区别。专利说,如果你想要的许多机构都是已知的‘take the temperature’学生身体你只是询问图书馆或餐饮网点。帕特还说,校园的其他支持服务将图书馆视为如何开发服务的典范;期待学生的需求,表现出反馈并远离“we know what’s best”在自己的历史和基础上敬畏的机构中可能占上风的方法。比这更广泛的角度来看可以帮助图书馆领导者–那’顺便说一下我们所有人–成为昆士兰大学的莎拉·布朗被描述为‘University people’。莎拉谈到了‘One UQ’哲学,这意味着他们所做的一切都是支持该机构’使命。由Tony Woolley领导的Northumbria,将其所有图书馆活动与大学列出的KPI稳定地将其所有图书馆活动稳固地对齐’战略计划。这是这套KPI,我们可以在询问自己时寻找指导“我能停止做什么”。我们的图书馆活动需要以某种方式与大学目标相连。如果他们’还没有,我们应该做到他们吗?来自当天的引人势引用来自John Cox’当他引用一本书(从2005年开始)时,谈谈,鼓励我们成为‘大学人民第一,图书馆或者是人民第二’。我们都必须读约翰’S条款的完整文章!

那天’s first speaker Regina Everitt从东伦敦大学描述了她如何使用麦肯锡7S模型来重组她的组织。在确定有哪些技能设定了她的团队,里贾纳发现所有人都有一个共同点‘customer facing’外表。 Regina在这方面扩大了,以便团队看到他们共同的内容,然后努力发现其他共同点,“cross-identifying”因此,他们的人们可以看到成为一个服务提供商是技术专家的宝贵。 里贾那在她的工作中发现的一个至关重要的事情是我们的图书馆需要多才多艺的人,他们可以在自己的专业范围内工作。 Regina主张让团队互相交谈,以便他们能够越过火车,但她强调了正规培训的重要性,并还要帮助我们尽可能地支持学生支持研究人员的技能。

鲁兰哈里森伦敦帝国学院的图书馆服务,伦敦图书馆服务,伦敦,谈到改变教师图书馆员的角色。露丝’在即将举行的二立体主题问题中规定了她认为图书馆工作人员需要产生影响的技能和能力,引用优秀的关系管理,良好的教学技能,高等教育知识以及与学术沟通的研究人员相反的能力。

我们听到了李娟徐从拉斐特学院与联络图书馆员的功能主义方法,同时也保持专注于学生的支持。伊萨卡S.&r于2017年注明了学科专业知识,但研究人员预期‘sub-discipline’来自图书馆的专业知识。您可以在谈话中获取更多详细信息,但总体的想法是,如果音乐图书管理员可以在一般意义上为音乐提供帮助,他们可以在同一级别提供关于性能的级别吗?这是对大学所有人的现实期望’如果他们坚持不懈,则子学科和躲藏在一无所有的图书馆‘subject’ expertise? Lafayette库的团队间讨论现在拥有图书馆员或其他地区的图书馆员也涉及支持研究人员,创造了积极的协作机会,研究人员可以与可能没有或曾经持有的图书馆工作人员联系主题作用,但在被问及的地区有知识,兴趣或专业知识。

永远是一个流行的扬声器,RóisínGwyer.从朴茨茅斯谈论图书馆员通过搬出他们的领域来重塑自己,鼓励图书馆领导人的新角色。 Róisín引用了这一点Sconul视图从上面的报告关于图书馆高校高级领导人的观点的报道。  对于这份报告,12名高级人士被问到他们如何看待图书馆董事,哪些策略图书馆领导人可以在不确定的时代使用,他们询问文化的问题以及图书馆领导人如何在机构内的行政职位上升。我建议阅读Sconul报告和róisín’下个月的文章。

莎拉布朗从昆士兰大学描述了主题图书馆员提供教学,学习和研究支持的混合模型。培训和展示,同行指导和PDR的使用以确定培训需求是主题图书馆员转换为昆士兰大学的混合动力模型的所有要素。 Sarah描述了图书馆促进了图书馆团队内知识转移的方法,但强调,团队间沟通对持续发展团队中的个人至关重要。如果他们支持研究人员,正式培训是主题图书馆员的发展;我们不能在一夜之间创建专家。昆士兰州大学的图书馆通过其与校园研究办公室非常强大的关系,将为博士生和早期职业研究人员提供数字技能。这将图书馆及其员工提出了大学的价值链,现在提供了他们的大学优先和所需的内容。我真的很喜欢UQ座右铭,‘One UQ’我会说这是他们部门间合作成功的基础。

剑桥’s Helen Murphy和Libby(伊丽莎白)蒂利报告了他们称为民族科学的研究,以了解英语和艺术教师如何感知图书馆。他们专注于既定的教师成员,并发现了一些非常有趣的故事,以了解他们的学者的经验。我必须承认,谈判以一种令人难以置信的速度搬动,我没有抓住所有的例子,但你可以在12月份在NAL上阅读它。

约翰科克斯 通过说较高教育中的趋势和压力,开设了他的谈话会影响图书馆的位置本身。 约翰以非常聪明的方式展示了他的详细文献综述文章,从他的研究中选择了他的研究十大报价作为他的工作摘要。约翰有思想挑衅的见解’S文件包括来自CRL文章的默里和爱尔兰的此报价:“学术图书馆不再是大学的象征性心脏”. Lots of John’SPOINT将是与高级大学人员的良好谈话初学者。

尼克伍德利来自Northumbria为主题问题发出了邀请的纸张。他问了一些基本问题,如什么是图书馆?什么是价值主张?图书馆为该机构做了什么? Northumbria在主要价值主张上创建了团队,包括阅读列表团队,其中任何团队的任何能力成员都熄灭并使联络人员工作,也可以成为管理层的技术贡献者。

蒂姆威尔士,图书馆的头&赫特福德郡Rothamsted Research的信息服务开设了下午的会议。这是蒂姆’s 作为图书馆总监的第三个角色,他提供了通过他在完全不同图书馆的经历获得的战略规划的一些实用洞察。蒂姆’s 关于学术图书馆员的新审查文章描述了如何使用在一个有关的三个图书馆看着他的反思循环模型,并将是一个有趣的文章,即读到对在哪里找到图书馆建设的挑战的人,搬到新网站或翻新的案证现有图书馆。

总之
米歇尔布莱克来自约克在一天的早期提出了一个非常直接的问题;为什么联络图书馆员缓慢地与研究人员一起宣传工作?在这一领域进行了进步的图书馆据报道,他们的员工正在享受变革和研究支持图书管理员可以带来的挑战。联络图书馆员非常擅长他们所做的事情,但他们的贡献可以通过努力与早期职业学术和研究人员进行关于RDM,版权,收藏品,许可证和学术通信的职业学术和研究人员来上涨。我们在害怕什么?

讨论的大部分讨论的是与我共振,因为它是我所做的研究中的一个明确的主题约翰娜拱门 关于 放大席’s voice.我们对该项目的采访,与图书馆组织领导,特别是在Rluk,Cilip,Liber&Sconul,让我们了解非图书馆人的观看图书馆。我们的访谈显示,图​​书馆可以被描述为机构的黑匣子,了解了什么,记录有价值的信息并坚固,非常坚不可摧。我们所拥有的挑战是我们如何利用这种真正独特的立场,我们如何参与机构内更棘手的地区的管理和领导,贷款我们最有价值的专业知识。

全天,在午餐和下午接待时,有严重的喋喋不休和网络,主持人真的照顾我们。感谢Leo Appleton及其团队举办这个最有趣的事件。

该研讨会标志着一项特别主题问题的立权问题,这承诺是对所有学术图书馆非常相关的专题是一个非常丰富的和有用的文件集。这个问题是12月份的,注册他们的网站在出来时收到警报。 NRAHAHAM Walton的主编是好的,因为NRAL没有足够的矿产数据来确认期刊正在阅读并通过其从业者风格出版物进行非常重要的贡献地球。下载目前每月约有3,000,期刊均非常国际覆盖范围,如果金匠的活动是判断的任何事情,期刊仍处于增长阶段。国际作者的混合,其中许多人在活动中存在,是该期刊具有全球范围的强大信号。事件发言者都是即将到来的问题中的特色,今天只是给了一个10–他们研究的15分钟快照。看看一些推文#nralacadlib.看看谈话是多么热闹。